第1章制圖的基礎知識1.3常用幾何作圖方法1.4平面圖形的分析與畫圖方法

1.2繪圖工具及其使用方法

1.1制圖國家標準簡介

1.5繪圖的基本方法及步驟

機械制圖cad的基本知識與技能培訓概述圖樣是工程項目的重要技術文件，是施工、制造的依據(jù)。所以對圖樣繪制的基本要求是規(guī)范、準確、通用。傳統(tǒng)的繪圖方式是使用常規(guī)的繪圖工具如圖板、丁字尺、三角板、分規(guī)和圓規(guī)、比例尺、曲線板、鉛筆和墨線筆等手工進行繪圖的，這也是至今仍然廣為使用的基本的繪圖方法。40多年前計算機圖形技術誕生了，到了20世紀70、80年代，計算機圖形技術在工程技術領域已經(jīng)實用化，它在繪圖的規(guī)范化程度、繪圖精度、圖面質量、繪圖速度等方面都是手工繪圖所無法比擬的。特別是繪圖與設計過程結合起來，產(chǎn)生了計算機輔助設計（CAD）技術，給工程設計帶來了革命性的變革。今天，計算機繪圖在許多部門已經(jīng)成為繪圖技術的主流。我們學習制圖技術，兩種繪圖方式都要學習。手工繪圖是基礎，先從它開始。機械制圖cad的基本知識與技能培訓制圖標準

一、制圖標準的制定和類別

制圖標準包括：國家標準（GB）、部頒標準、國際標準（ISO）。國家制圖標準有技術制圖、機械制圖和有關房屋建筑工程制圖及道路工程制圖方面的標準。部頒標準有水利水電工程制圖標準、港口工程制圖標準、鐵路工程制圖標準等。機械制圖cad的基本知識與技能培訓制圖標準二、制圖標準的基本內(nèi)容基本內(nèi)容包括圖幅、字體、圖線、比例、尺寸標注、專用符號、代號、圖例、圖樣畫法（包括投影法、規(guī)定畫法、簡化畫法等）、專用表格等項目。三、制圖標準發(fā)展趨勢制圖標準不是永遠不變的，隨著科學技術的發(fā)，標準也要發(fā)展和變化。我國最新一輪的修訂，以與國際標準接軌、兼顧手工繪圖及計算機繪圖二者的需要為明顯特點。

機械制圖cad的基本知識與技能培訓制圖標準四、本課程對標準的使用本課程涉及房屋建筑工程、水利工程、道路橋涵工程等專業(yè)圖樣，所以將在各專業(yè)圖的章節(jié)中介紹和使用各自的制圖標準；而對各專業(yè)有共性的章節(jié)里，將主要介紹和使用國家標準的《技術制圖》有關標準和《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》GB/T50001-2001）。機械制圖cad的基本知識與技能培訓一、圖紙幅面尺寸1.1制圖國家標準簡介1.1.1圖紙幅面和格式（GB/T50001－2001）二、圖框格式四、對中符號（補充）三、標題欄的方位與格式五、圖幅分區(qū)（補充）機械制圖cad的基本知識與技能培訓84111890A0幅面代號841×1189594×841420×594297×420210×297B×Leca201010525A0A1A2A3A4表1－1幅面及周邊尺寸（單位mm)

注：加長幅面的尺寸是由基本幅面的短邊成整數(shù)倍增加后得出。A1594420A2297A3210A4一、圖紙幅面尺寸機械制圖cad的基本知識與技能培訓二、圖框格式留有裝訂邊的圖紙如圖1－1，1－2所示不留裝訂邊的圖紙如圖1－3，1－4所示

在圖紙幅面內(nèi)必須用粗實線繪制一個矩形的線框，稱為圖框，其格式分為不留裝訂邊和留裝訂邊兩種，但同一產(chǎn)品的圖樣只能采用一種格式。機械制圖cad的基本知識與技能培訓圖1-1A4豎放（留裝訂邊）圖1-2A3橫放（留裝訂邊）注：a、c、e的尺寸詳見表1－1留有裝訂邊的圖框格式a標題欄BcccLaccLcB標題欄圖框線周邊機械制圖cad的基本知識與技能培訓圖1-3A4豎放（無裝訂邊）圖1-4A3橫放（無裝訂邊）注：a、c、e的尺寸詳見表1－1不留裝訂邊的圖框格式標題欄BeeeeLeeeLeB標題欄圖框線周邊機械制圖cad的基本知識與技能培訓

每張圖紙上都必須畫出標題欄；標題欄的位置一般應位于圖紙的右下角；標題欄中的文字方向為看圖方向；標題欄中填寫字體大小和尺寸常用7號長仿宋體

在制圖作業(yè)中可以簡化，對于零件圖，建議采用以下簡化標題欄。三、標題欄的方位與格式圖1-5簡化標題欄機械制圖cad的基本知識與技能培訓四、對中符號5標題欄

作用：便于復制或縮微攝影畫法：從周邊畫入圖框內(nèi)約5mm的一段粗實線機械制圖cad的基本知識與技能培訓標題欄五、圖幅分區(qū)ABCDABCD123456123456

作用：便于查找視圖內(nèi)詳細結構、標注內(nèi)容及需修改處等。

分區(qū)代號命名用數(shù)字和字母表示，標記方法為拉丁字母在左，數(shù)字在右，如C4、B5等。機械制圖cad的基本知識與技能培訓原值比例：比值為1的比例能反映實物大小，普遍采用放大比例：比值大于1的比例適用于小而復雜的物體縮小比例：比值小于1的比例適用于大而簡單的物體1.1.2比例（GB/T14690－1993）比例＝實物相應要素的線性尺寸圖中圖形要素的線性尺寸1:21:12:1

不論采用何種比例繪圖，尺寸數(shù)值均按原值注出。機械制圖cad的基本知識與技能培訓

需要按比例繪制圖樣時，應由表1-2的系列中選取適當?shù)谋壤?；必要時，也允許選取表1-3中的比例。（注：n為正整數(shù)）

種類比例原值比例1:1放大比例2:15:1210n:1510n:1縮小比例1:21:51:101:110n1:210n1:510n表1－2

種類

比例放大比例4:12.5:1410n:12.510n:1

縮小比例1:1.51:2.51:31:41:61:1.510n1:2.510n1:310n1:410n1:610n表1－3機械制圖cad的基本知識與技能培訓手工書寫字體必須做到：字體工整、筆畫清楚、間隔均勻、排列整齊。字體高度（用h表示)的公稱尺寸系列為：1.8，2.5，3.5，5，7，10，14，20（mm）。字體的大小用字號表示，字體的高度值（單位為毫米）代表字體的號數(shù)。1.1.3字體基本要求:機械制圖cad的基本知識與技能培訓一、漢字

漢字書寫的要領在于橫平豎直，注意起落，結構均勻，填滿方格。

漢字應寫成長仿宋體字（直體），并應采用國家正式公布推行的《漢字簡化方案》中規(guī)定的簡化字。有些漢字的筆畫較多，所以國家標準規(guī)定漢字的高度h不應小于3.5mm，其字寬一般為h/2機械制圖cad的基本知識與技能培訓

字母和數(shù)字可寫成斜體或直體。斜體字字頭向右傾斜，與水平基準線成75°。數(shù)字和字母各有A型和B型之分。二、數(shù)字和字母機械制圖cad的基本知識與技能培訓

（1）用作指數(shù)、分數(shù)、極限偏差、注腳等的數(shù)字及字母，一般應采用小一號的字體。

（2）圖樣中的數(shù)學符號、物理量符號、計量單位符號以及其他符號、代號，應分別符合國家的有關法令和標準的規(guī)定。

L/mmm/kg460r/min220v5MΩ380KPa三、圖樣中書寫規(guī)定與示例機械制圖cad的基本知識與技能培訓1.1.4圖線(GB/T4457.4—2002、GB/T17450—1998)

一、圖線型式、線寬及應用機械制圖cad的基本知識與技能培訓機械制圖cad的基本知識與技能培訓二、圖線的畫法（1）圖線的寬度分為粗、細兩種，采用2：1的關系。d應根據(jù)圖幅的大小和復雜程度等因素綜合考慮選定。

所有線型的寬度應在下列的數(shù)系中選擇：0.13，0.18，0.25，0.35，0.5，0.7，1，1.4，2mm。該數(shù)系的公比約為0.7。（2）在同一圖樣中，同類圖線的寬度應一致，同類線型如虛線、細點劃線、雙點劃線的線段長度和間隔應各自大致相等。（3）細點劃線和雙點劃線的兩端均應為線段。他們彼此相交及與虛線或其它圖線相交處都應是線段，而不是點或間隔。（4）若虛線是實線的延長線時，相接處應留有空隙。機械制圖cad的基本知識與技能培訓（6）畫圓的中心線時，圓心應是劃的交點，點劃線兩端應超出輪廓2-5mm；當圓心較小時（通常直徑小于12mm），允許用細實線代替點劃線。（7）在較小的圖形上繪制細點劃線或細雙點劃線有困難時，可用細實線代替。（5）兩條平行線（包括剖面線）之間的最小間隙不得小于0.7mm。應留間隙可用細實線代替點畫線應短劃相交應超出圖形外約2-5mm點劃線的兩端應是線段圓心應為線段的交點機械制圖cad的基本知識與技能培訓1.1.5尺寸注法（GB/T4458.4-2003)一、

標注尺寸的基本規(guī)則（1）機樣的真實大小應以圖樣上所注的尺寸數(shù)值為依據(jù)，與繪圖的比例及繪圖的準確度無關。（2）圖樣中（包括技術要求和其他說明）的尺寸，以毫米為單位時，不需標注計量單位的代號或名稱，如采用其它單位，則必須注明。（3）機件的每一尺寸，一般只標注一次，并應標注在反映該結構最清晰的視圖上。尺寸四要素尺寸界限：表示尺寸范圍尺寸線：表示尺寸方向尺寸數(shù)字：表示尺寸大小箭頭：表示尺寸起訖LB尺寸界限尺寸線尺寸數(shù)字箭頭機械制圖cad的基本知識與技能培訓尺寸界線:尺寸界線用細實線繪制，并應由圖形的輪廓線、軸線或對稱中心線處引出，超出尺寸線終端2—3mm,也可利用輪廓線、軸線或對稱中心線作尺寸界線。尺寸線:必須用細實線單獨繪出，不能用其它圖線代替或畫在其延長線上。標注線性尺寸時，尺寸線與所標注的線段平行，標注多個尺寸時，大尺寸在小尺寸外面，尺寸線間的距離為8-10mm.在圓或圓弧上標注尺寸時，尺寸線應通過圓心。二、尺寸要素的畫法及標注規(guī)定箭頭：箭頭的形式如圖所示，適用于各種類形的圖樣。dL≥6d中心線斷開8尺寸數(shù)字:線性尺寸的數(shù)字一般順著尺寸線的方向寫，水平方向字頭向上，垂直方向字頭向左，傾斜方向字頭偏上。也允許注寫在尺寸線的中斷處。但在同一圖樣上其標注形式應一致。L2尺寸界限B2B1尺寸線尺寸數(shù)字箭頭L1機械制圖cad的基本知識與技能培訓2×R4162×Φ424831814例：試找出下圖中錯誤的尺寸標注并進行改正。

機械制圖cad的基本知識與技能培訓2×R4162×Φ424831814半徑不注數(shù)量尺寸線應從圓心引出，只畫一個箭頭避免尺寸線與尺寸界線交叉應使小尺寸靠近輪廓線數(shù)字方向錯間隔應均勻數(shù)字應在尺寸線上方尺寸線不應與中心線重合錯誤尺寸線不應與輪廓線或其延長線重合機械制圖cad的基本知識與技能培訓1614188242×Φ4R4符號數(shù)字尺寸界線尺寸線箭頭正確3

機械制圖cad的基本知識與技能培訓（1）線性尺寸標注：線性尺寸數(shù)字的方向，一般應按上圖所示方向注寫，標注傾斜線段的尺寸數(shù)字時，字頭都應有朝上的趨勢，并盡可能地避免在與垂直中心線成30°角范圍內(nèi)標注尺寸，當無法避免時，可引出標注。三、常用的尺寸標注動畫演示機械制圖cad的基本知識與技能培訓（2）圓、圓弧及球面的尺寸注法：a.注寫直徑或半徑尺寸時，在尺寸數(shù)字前應分別加注符號、R；b.通常對于半圓或小于半圓的圓弧標注半徑，大于半圓的圓弧則注直徑；當圖形中的圓只畫出一半或略大于一半時，尺寸線應略超過圓心，此時僅在尺寸線的一端畫出箭頭。c.當圓弧的半經(jīng)過大或在圖紙范圍內(nèi)無法標出其圓心位置時，可按下圖的形式標注；d.標注球面的直經(jīng)或半徑時，應在“”或“R”前再加注符號“s”。動畫演示機械制圖cad的基本知識與技能培訓（3）角度尺寸注法：尺寸界線應沿徑向引出，尺寸線是以角頂為圓心的一段圓弧。尺寸數(shù)字總是字頭朝上并水平寫在尺寸線的中斷處，必要時也可以注寫在上方或外側，也可引出標注。機械制圖cad的基本知識與技能培訓（4）小尺寸注法:

對于小線形尺寸、小圓尺寸或小圓弧尺寸，在沒有足夠的位置畫箭頭或注寫數(shù)字時，箭頭可畫在外面或引出標注。標注小圓弧半徑的尺寸線，不論其是否畫到圓心，但其方向必須通過圓心。

機械制圖cad的基本知識與技能培訓（5）對稱機件的標注：當對稱機件的圖形只畫出一半或略大于一半時，尺寸線應略超過對稱中心或斷裂處的邊界線，此時僅在尺寸線的一端畫出箭頭。機械制圖cad的基本知識與技能培訓(6)光滑過渡處的尺寸注法：在光滑過渡處,必須用細實線將輪廓線延長,并從它們的交點引出尺寸界線。尺寸界線如垂直于尺寸線,則圖線很不清晰,所以允許傾斜。機械制圖cad的基本知識與技能培訓(7)正方頭和正方孔的尺寸注法：

機械制圖cad的基本知識與技能培訓(8)薄板零件厚度的注法：機械制圖cad的基本知識與技能培訓(9)斜度和錐度的注法：機械制圖cad的基本知識與技能培訓四、剖面符號（GB4457.5-84)

在剖視和斷面圖中，應采用下表中所規(guī)定的剖面符號。

金屬材料（已有規(guī)定剖面符號者除外）

木質膠合板（不分層數(shù)）

線圈繞組元件基礎周圍的泥土

轉子、電樞、變壓器和電抗器等迭鋼片

混凝土

非金屬片材料

鋼筋混凝土

型砂、填砂、粉末冶金、砂輪、陶瓷刀片、硬質合金刀片等

磚

玻璃及供觀察用的其它透明材料

格網(wǎng)（篩網(wǎng)過濾網(wǎng)等）木縱剖面

材橫剖面

液體機械制圖cad的基本知識與技能培訓1.2繪圖工具及其使用方法常用的繪圖工具和儀器有：

圖板丁字尺三角板圓規(guī)分規(guī)鉛筆比例尺曲線板等機械制圖cad的基本知識與技能培訓移動時左手扶持尺頭移動時右手扶持尺身畫圖時左手按住尺身畫線前左手推緊尺頭丁字尺畫水平線丁字尺與三角尺配合畫特殊角度線機械制圖cad的基本知識與技能培訓

利用丁字尺畫水平線機械制圖cad的基本知識與技能培訓用三角板配合丁字尺畫垂直線和各種傾斜線

機械制圖cad的基本知識與技能培訓

圓規(guī)及其用法

機械制圖cad的基本知識與技能培訓分規(guī)

分規(guī)是用來量取尺寸和等分線段

。機械制圖cad的基本知識與技能培訓HHBHB修磨成矩形斷面用棱畫粗線修磨成錐形、畫細線、寫字畫細線時垂直紙面，向前進方向傾斜15°機械制圖cad的基本知識與技能培訓

鉛筆

機械制圖cad的基本知識與技能培訓比例尺

比例尺供繪制不同比例的圖樣時量取尺寸用，尺面上有各種不同比例的刻度,但要注意每一種刻度,?？捎米鲙追N不同的比例。例如，對于標明1:100刻度的比例尺,它的每20小格(真實長度為20mm)代表2m時,是1:1的比例。對于1:200刻度的比例尺，它的每10小格(真實長度為10mm)代表2m時,是2:1的比例。

機械制圖cad的基本知識與技能培訓擦線板和曲線板的用法擦線板曲線板及曲線作法機械制圖cad的基本知識與技能培訓繪圖模板建筑模板機械制圖cad的基本知識與技能培訓1.3常用幾何作圖的方法1.3.1斜度的畫法

斜度——一直線對另一直線或一平面對另一平面的傾斜程度6等分1等分斜度＝＝＝tanα對邊鄰邊HL步驟如下：60201:66020例：下圖為一楔鍵，其上面斜度為1：6，求其作圖步驟。機械制圖cad的基本知識與技能培訓3等分251:318181.3.2、錐度的畫法錐度——正圓錐：底圓直徑與其高之比正圓錐臺：兩底圓直徑之差與其高之比錐度＝＝D－dl

DL例：下圖為一旋塞，其右部錐度為1：3的正圓錐臺，求其作圖步驟。步驟如下：1等分25機械制圖cad的基本知識與技能培訓

o1.3.3作與已知圓的中心線成定角的圓的切線

o例:求作與已知圓O的中心線成30°角的圓的切線。（只作一解）C步驟如下：60°BAAB即為所求機械制圖cad的基本知識與技能培訓1.3.4平面圖形中的線段連接一、圓弧連接的作圖原理

a)直線與圓弧相切b)圓弧與圓弧外切c)圓弧與圓弧內(nèi)切R2=R1+RR2=R1-R圓心到直線的距離等于半徑兩圓心的距離等于兩圓半徑之和兩圓心的距離等于兩圓半徑之差機械制圖cad的基本知識與技能培訓二、圓弧連接作圖舉例

機械制圖cad的基本知識與技能培訓機械制圖cad的基本知識與技能培訓機械制圖cad的基本知識與技能培訓1.4.1平面圖形的尺寸分析一、定位尺寸——確定平面圖形上各組成部分之間相對位置的尺寸，稱為定位尺寸，如圓心和直線相對于坐標系的位置等。

標注尺寸的起始位置稱為基準。一般選用圖形的對稱中心線、圓的中心線、重要的輪廓線等作為基準線。二、定形尺寸——確定平面圖形上各組成部分的形狀大小的尺寸，稱為定形尺寸，如圓的直徑或圓弧的半徑、線段的長度以及角度的大小等。輪廓直線中心線1.4平面圖形的分析與畫圖方法機械制圖cad的基本知識與技能培訓1.4.2平面圖形的線段分析三、連接線段

只有定形尺寸的線段稱為連接線段。一般要根據(jù)與其相鄰的兩線段的連接關系，用幾何作圖的方法將它們畫出。

一、已知線段

凡是定形尺寸和定位尺寸都給出的線段稱為已知線段。畫圖時無需依靠其它線段即可直接畫出。二、中間線段

只有定形尺寸和不完全定位尺寸的線段稱為中間線段。畫圖時應根據(jù)與其相鄰的一個線段的連接關系畫出。機械制圖cad的基本知識與技能培訓1.4.3平面圖形的作圖步驟

以上圖手柄為例，說明其具體作圖的步驟：（1）定出圖形的基準線，畫已知線段，如圖（a）所示;（2）畫中間線段R52，如圖（b）所示;（3）畫連接線段R30，如圖（c）所示;（4）檢查，擦去多余的作圖線，按規(guī)定的線型要求加深圖線,完成全圖，如圖（d）所示。機械制圖cad的基本知識與技能培訓機械制圖cad的基本知識與技能培訓1.4.4平面圖形的尺寸標注示例

首先對該圖形進行分析，弄清由哪些基本幾何圖形構成以及各部分之間的相互關系。然后選擇合適的標準,再注出各部分定形尺寸和定位尺寸。標注時注意尺寸要完整、清楚、既不能多注尺寸，也不能少注，要符合國家標準的有關規(guī)定。機械制圖cad的基本知識與技能培訓圖形（一）分析：機械制圖cad的基本知識與技能培訓繪圖步驟如下：機械制圖cad的基本知識與技能培訓圖形（二）分析：機械制圖cad的基本知識與技能培訓繪圖步驟如下：機械制圖cad的基本知識與技能培訓1.5繪圖的基本方法與步驟

第一階段：準備工作(1)準備好所需的全部作圖用具，擦凈圖板、丁字尺、三角板。(2)削磨鉛筆、鉛芯。(3)分析了解所繪對象，根據(jù)所繪對象的大小選擇合適的圖幅及繪圖比例。(4)固定圖紙。

機械制圖cad的基本知識與技能培訓第二階段：畫底圖

本階段的目的是確定所繪對象在圖紙上的確切位置。不分線型，全部采用超細實線（實際上要比細實線更細且輕）繪制。(1)繪圖紙邊界線，圖框線和標題欄框線。(2)布圖。(3)繪重要的基準線、軸線、中心線等。(4)繪已知線段及已知圓弧。(5)作圖求解圓弧連接的圓心和切點。(6)繪制中間線段、連接線段及需要確定位置的其他圖線。(7)對照原圖檢查、整理全圖。

機械制圖cad的基本知識與技能培訓第三階段：加深、完成全圖

該階段是表現(xiàn)作圖技巧、提高圖面質量的重要階段。故應認真、細致，一絲不茍。

加深的原則是：先細后粗，先曲后直；從上至下，從左至右。

圖線要求：線型正確，粗細分明，均勻光滑，深淺一致。

圖面要求：布圖適中，整潔美觀，字體、數(shù)字符合標準規(guī)定。機械制圖cad的基本知識與技能培訓具體步驟如下：(1)加深圖中的全部細線，一次性繪出標題欄、剖面線、尺寸界線、尺寸線及箭頭等。(2)加粗圓弧。圓弧與圓弧相接時應順次進行。(3)用丁字尺從上至下加粗水平直線，到圖紙最下方后應刷去圖中的碳粉，并擦凈丁字尺。(4)用三角板與丁字尺配合，從左至右加粗垂直方向的直線，到圖紙最右方后刷去圖中的碳粉，并擦凈三角板。(5)加粗斜線。(6)填寫尺寸數(shù)據(jù)、符號、文字及標題欄。(7)檢查、整理全圖，擦去圖中不需要的線條，擦凈圖中被弄臟的部分，發(fā)現(xiàn)錯誤應及時修改。(8)取下圖紙，去掉透明膠帶，完成作圖機械制圖cad的基本知識與技能培訓

繪儀器圖的方法及步驟a)分析所繪對象樣圖區(qū)工具區(qū)作圖區(qū)丁字尺區(qū)b)布局、固定圖紙40R30R20R100R2415030161060第一階段：繪圖前的準備工作

機械制圖cad的基本知識與技能培訓第二階段：畫底圖第三階段：整理、加深、標注樣圖R30R20R100R241503016104060機械制圖cad的基本知識與技能培訓徒手繪圖

草圖是指以目測估計比例，用徒手方式繪制的圖形。

徒手繪制草圖的要求：

（1）畫線要穩(wěn)，圖線清晰；

（2）目測尺寸盡量準確，各部分比例均勻；

（3）

標注尺寸無誤，字體工整。

機械制圖cad的基本知識與技能培訓

1.握筆的方法手握筆的位置要比尺規(guī)作圖高些，以利于運筆和觀察目標。筆桿與紙面成45°～60°角,執(zhí)筆穩(wěn)而有力。

2.直線的畫法畫直線時,眼睛看著畫線的終點,輕輕移動手腕和手臂。畫水平線時為順手，圖紙可斜放。畫豎直線時上下運筆。徒手繪圖的方法

機械制圖cad的基本知識與技能培訓

3.圓及圓角的畫法先定圓心及畫中心線,再根據(jù)半徑大小用目測在中心線上定出四點,過這四點畫圓。當圓的直徑較大時,可過圓心增畫兩條45°斜線,在線上再定四點,過這八點畫圓。機械制圖cad的基本知識與技能培訓

畫圓角時，先用目測在分角線上選取圓心位置，過圓心向兩邊引垂直線定出圓弧的起點和終點,并在分角線上也畫出一圓周點,然后徒手作圓弧把這三點連接起來。機械制圖cad的基本知識與技能培訓4.橢圓的畫法可按畫圓的方法先畫出橢圓的長短軸,并用目測定出其端點位置,過這四點畫一矩形，然后徒手作橢圓與此矩形相切。也可先畫適當?shù)耐馇辛庑?，再根?jù)此菱形畫出橢圓。

機械制圖cad的基本知識與技能培訓

畫中、小物體時,可用鉛筆當尺直接放在實物上測各部分的大小,然后按測量的大體尺寸畫出草圖。也可用此方法估計出各部分的相對比例,畫出縮小的草圖。

目測的方法機械制圖cad的基本知識與技能培訓

在畫較大的物體時,用手握一鉛筆進行目測度量。目測時,人的位置保持不動。人和物體的距離大小,應根據(jù)所需圖形的大小來確定。在繪制及確定各部分相對比例時,建議先畫大體輪廓。機械制圖cad的基本知識與技能培訓1.注意力持續(xù)時間短2.遺忘速度快3.目的性強4.自我意識強

成人學習的特點：如何上好一堂培訓課機械制圖cad的基本知識與技能培訓自愿參加非自愿參加合作、主動學習、意識強不合作、被動學習、意識弱注意：非自愿者可能是麻煩的制造者課堂的表現(xiàn)了解學員機械制圖cad的基本知識與技能培訓非自愿參加不合作、被動學習、意識弱注意：非自愿者可能是麻煩的制造者對于非自愿參加學員，培訓師應該增加授課的趣味性，多讓他們發(fā)表自己的見解，增強與他們的溝通。了解學員機械制圖cad的基本知識與技能培訓雙方熟識采取提高注意力的多種形式雙方陌生采取破冰游戲、搭建溝通氛圍熟悉程度了解學員機械制圖cad的基本知識與技能培訓培訓前的準備課程設計場地布置物料準備設備檢查自我準備機械制圖cad的基本知識與技能培訓培訓前---課程設計把要說的寫下來：資料搜集動筆寫作演示文稿最后修改機械制圖cad的基本知識與技能培訓資料搜集：互聯(lián)網(wǎng)研討會、演講圖書館企業(yè)內(nèi)部資料同事、親友報紙、雜志音像制品培訓前---課程設計機械制圖cad的基本知識與技能培訓動筆寫作：發(fā)散性思維法撰寫提綱制定時間表培訓前---課程設計機械制圖cad的基本知識與技能培訓發(fā)散性思維法：所謂發(fā)散性思維法，就是從同一來源的材料中探求不同答案，從不同的方面尋求答案的思維過程。他能讓人通過聯(lián)想，拓展思路，從不同的角度尋求解決問題的各種可能途徑。

答案一問題答案二答案……培訓前---課程設計機械制圖cad的基本知識與技能培訓撰寫提綱—列提綱的好處：為授課提供清晰的思路為資料的取舍提供依據(jù)時間分配的依據(jù)選擇培訓方法、輔助工具的依據(jù)培訓前---課程設計機械制圖cad的基本知識與技能培訓撰寫提綱—如何撰寫提綱：方法一：利用發(fā)散性思維服務培訓個人層面團隊層面企業(yè)層面標準理念……培訓前---課程設計機械制圖cad的基本知識與技能培訓撰寫提綱—如何撰寫提綱：方法一：利用發(fā)散性思維培訓主題論點一論點二論點三分論點一分論點二……培訓前---課程設計機械制圖cad的基本知識與技能培訓撰寫提綱—如何撰寫提綱：方法二：利用5W1H

WHO 誰

WHERE 哪里

WHY 為什么

WHAT 什么

WHEN 何時

HOW 怎樣培訓前---課程設計機械制圖cad的基本知識與技能培訓提綱的通用模式：一、引言（1）開場白（2）說明你的主題和目的（3）概括培訓的內(nèi)容二、第一個要點（1）論點

A論據(jù)B論據(jù)（2）論點三、第二個要點（1）論點（2）論點四、第三個要點

……五、總結（1）重復你的要點（2）結束語培訓前---課程設計機械制圖cad的基本知識與技能培訓制定時間表：越缺乏講課經(jīng)驗，你的時間表越要訂的詳細！培訓前---課程設計機械制圖cad的基本知識與技能培訓課題描述幾個部分：課題名稱課題的宗旨課題目標培訓對象培訓人數(shù)培訓持續(xù)時間與日程設施要求培訓教師要求制定課程大綱——編排課程內(nèi)容機械制圖cad的基本知識與技能培訓授課計劃：目標內(nèi)容提綱教學方法時間分配必須的培訓資源練習項目布置作業(yè)評價或考核方法制定課程大綱——編排課程內(nèi)容機械制圖cad的基本知識與技能培訓內(nèi)容提綱編寫程序：確定達到目標所必須的知識確定每項目標的表現(xiàn)內(nèi)容或技能確定實現(xiàn)目標的態(tài)度要素依據(jù)知識技能態(tài)度三要素編排成合理順序制定課程大綱——編排課程內(nèi)容機械制圖cad的基本知識與技能培訓制定課程大綱——選擇培訓方法與技巧培訓方法種類：講授與講演小組討論演示閱讀練習案例分析角色扮演現(xiàn)場參觀與學習考察機械制圖cad的基本知識與技能培訓選擇培訓方法的影響因素：培訓目標（知識、技能、態(tài)度）培訓內(nèi)容培訓講師（經(jīng)驗、能力）學員（數(shù)量、經(jīng)驗、能力水平）培訓環(huán)境與資源限制（時間、經(jīng)費）制定課程大綱——選擇培訓方法與技巧機械制圖cad的基本知識與技能培訓選用合適培訓方法的程序：陳述培訓目標決定表現(xiàn)類型考慮學員特點列出所有合適的培訓方法考慮實際情況縮減清單，作出決定制定課程大綱——選擇培訓方法與技巧機械制圖cad的基本知識與技能培訓編寫課程資料一、編寫課程大綱二、編寫講師手冊三、編寫練習手冊四、編寫學員手冊五、編寫演示文件六、設計評估內(nèi)容與評估方式機械制圖cad的基本知識與技能培訓培訓前---場地布置魚骨式馬蹄形課桌式會議式桌椅的擺放機械制圖cad的基本知識與技能培訓

魚骨式講臺以學員為中心,互動性強容易形成小團體培訓前---場地布置機械制圖cad的基本知識與技能培訓

課桌式講臺坐位角度比較統(tǒng)一

以講師為中心不利于小組討論與互動培訓前---場地布置機械制圖cad的基本知識與技能培訓

會議式講臺正式

以講師為中心氣氛嚴肅培訓前---場地布置機械制圖cad的基本知識與技能培訓合理安排桌椅擺放重要性

確保以學員為中心

確保培訓效果達到最佳確保學員在培訓過程中感覺舒適,集中精神培訓前---場地布置機械制圖cad的基本知識與技能培訓

簽到表學員手冊課程評估表白板紙計時器。。。。。。

培訓所需書面資料課程所需練習紙以及培訓道具

白板筆、鉛筆、橡皮培訓小禮物樣品。。。。。。培訓前---物料準備機械制圖cad的基本知識與技能培訓測試投影儀（清晰度，屏幕大小等）

空調的溫度視聽器材（DVD,音箱，光碟）茶點或其它

電腦調試（電腦接線，網(wǎng)線是否連接好）

室內(nèi)的燈光明暗度培訓前---設備檢查

器架機械制圖cad的基本知識與技能培訓培訓前---自我準備

熟悉培訓內(nèi)容和流程形象-著裝/面貌/發(fā)型振作精神,消除緊張情緒機械制圖cad的基本知識與技能培訓現(xiàn)場呈現(xiàn)技巧及其關鍵點機械制圖cad的基本知識與技能培訓現(xiàn)場呈現(xiàn)的四大關鍵任務氣氛營造：平等溝通分享：互動點評剖析：價值改善指導：實踐機械制圖cad的基本知識與技能培訓產(chǎn)生緊張情緒的原因

思想感覺

行為自尊？自信？機械制圖cad的基本知識與技能培訓“怯場”測試心神不安不敢正視詞不達意盼望結束大腦空白心跳加速口干舌燥出虛汗手發(fā)抖兩腿發(fā)軟機械制圖cad的基本知識與技能培訓正面應對壓力的方法舒解分散機械制圖cad的基本知識與技能培訓壓力轉換法壓力挑戰(zhàn)太大太不容易高度緊張動力機會更大更須努力聚精會神機械制圖cad的基本知識與技能培訓登臺恐懼及其破解

怕丟面子怕講錯怕別人不接受怕場面無法控制機械制圖cad的基本知識與技能培訓上場與下場空臺登場靜場起音上場從容不迫啟動注意專注全場享受掌聲再次致禮下場機械制圖cad的基本知識與技能培訓影響訓練效果的因素說什么怎么說何時說對誰說機械制圖cad的基本知識與技能培