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文檔簡介
我們的節(jié)日重陽節(jié)主題班會報道(通用6篇)
我們的節(jié)日重陽節(jié)主題班會報道(精選篇1)
依據(jù)《關(guān)于深化開展“我們的節(jié)日——重陽節(jié)”主題活動的通知》的通知精神,我辦仔細組織全體干部職工開展了“我們的節(jié)日〃重陽節(jié)”主題活動,現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下:
一、高度重視,快速組織開展活動
為確保此次活動的順當開展,我辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視,結(jié)合我辦實際狀況,制定了活動的詳細方案,及早部署,把“我們的節(jié)日〃重陽節(jié)”主題活動的各項任務(wù)落實到詳細責任人,并提出了明確的要求:要以“我們的節(jié)日〃重陽節(jié)”主題活動為契機,抓好經(jīng)典誦讀活動和尊老敬老主題教育,大力培育“老吾老以及人之老”的道德風尚,努力營造歡快喜慶、溫馨和諧的節(jié)日氛圍,增加重陽節(jié)文化活動的廣泛性、吸引力和感染力。
二、開展活動基本狀況
(一)開展“我們的節(jié)日〃重陽”經(jīng)典誦讀活動
我辦結(jié)合“中華經(jīng)典誦讀”活動,于10月11日下午組織全體干部職工在x會議室開展了“幸福重陽〃感恩孝親”為主題的“我們的節(jié)日〃重陽”經(jīng)典誦讀展演活動,通過誦讀《孝是萬事的綱紀》、《登高》、《九月九日憶山東兄弟》等聞名經(jīng)典詩文,弘揚了尊老敬老的中華民族傳統(tǒng)美德,增加了全體干部職工對傳統(tǒng)節(jié)日的熟悉。
(二)開展尊老敬老主題教育
重陽節(jié)期間,我辦組織全體干部職工開展“做一個有道德的人”主題實踐活動,要求大家樂觀為父母、長輩做家務(wù),為老人送上祝愿語,通過開展孝老愛親活動,教育和引導(dǎo)干部職工從自身做起,從小事做起,從回報父母和長輩做起,逐步推及到其他社會老人,形成“感受親情、爭做敬老事、爭當敬老人”的深厚氛圍。
(三)開展重陽節(jié)網(wǎng)上寄語活動
以“幸福重陽〃感恩孝親”為主題,借助網(wǎng)絡(luò)、短信、微博、微信等現(xiàn)代技術(shù)平臺開展重陽節(jié)網(wǎng)上寄語活動,引導(dǎo)全體職工干部抒發(fā)感恩親人、感恩伴侶、感恩同事之情,向親人、同學、伴侶傳達節(jié)日的問候,傳承中華民族傳統(tǒng)美德。
三、取得成效
通過開展“我們的節(jié)日〃重陽節(jié)”主題活動,進一步提高了我辦干部職工的文化素養(yǎng),使我辦干部職工對重陽節(jié)的文化內(nèi)涵有了更深刻的熟悉,促進了身心健康,促進了團結(jié)和諧,營造了一個歡快喜慶、溫馨和諧的節(jié)日。
我們的節(jié)日重陽節(jié)主題班會報道(精選篇2)
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,為了迎接重陽節(jié)這個特別的日子,培育孩子從小敬老愛老的美德,我們__中心學校以豐富多彩的活動為載體,把重陽敬老活動引向深化。
一、開展以“愛在重陽雛鷹行動”為主題的走進敬老院慰問老人感恩教育活動。10月x日上午,四班級二班部分少先隊員代表及家長代表,手捧慰問品,帶上打掃工具,來到__鎮(zhèn)敬老院。他們通過志愿服務(wù),溫馨祝愿,幫老人捏背捶背等實際行動讓老人們感受到來自社會的關(guān)懷和暖和。
二、召開一次主題班隊會。x月__日下午班會時間,各班召開一次以重陽敬老為主題的主題班(隊)會。充分發(fā)揮全體同學的樂觀性和制造性,讓他們在活動中得到活生生的尊老敬老教育。
三、開展了“孝敬友善節(jié)儉誠信”中華經(jīng)典誦讀活動。利用早讀時間,圍繞重陽節(jié)孝老愛親主題,組織少先隊員誦讀、吟誦以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典,傳承文化血脈、吸取思想精華,在重陽節(jié)節(jié)日文化熏陶中,培育和踐行社會主義核心價值觀。在全社會營造誦讀經(jīng)典的深厚氛圍。
四、開展“五個一”孝老愛親主題實踐活動。發(fā)動全體少先隊員緊緊圍繞“讀一本孝道文化書,講一個孝道經(jīng)典故事,做一件孝老愛親好事,寫一篇孝道感悟文章,推舉一批優(yōu)秀孝道教育書籍”等活動,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,使廣闊少先隊員了解和理解孝道的歷史意義和現(xiàn)實意義,成為祖國孝道文化的有力傳播者和忠實踐行者。
五、開展“迎重陽”環(huán)境衛(wèi)生整治活動。x月__下午第三節(jié)課,組織全體同學大力整治校內(nèi)和教室的環(huán)境衛(wèi)生,清除衛(wèi)生死角,消退安全隱患。
我們__中心學校旨在通過這一系列活動的開展,營造深厚的尊老孝親的文化氛圍,弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,使全校師生受到教育和感染。使少先隊員們深刻領(lǐng)悟孝敬長輩要從自我做起,從小事做起,用實際行動促進家庭幸福和社會和諧。
我們的節(jié)日重陽節(jié)主題班會報道(精選篇3)
20__年10月19日是農(nóng)歷九月初九,是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。今日的重陽節(jié),被給予了新的含義,在這天全國各機關(guān)、團體、街道,往往都在此時組織從工作崗位上退下來的老人們秋游賞景,或臨水玩樂,或登山健體,讓身心都沐浴在大自然的懷抱里;
依據(jù)上級精神在重陽節(jié)期間開展好敬老主題活動的提倡下,我校開展了“三個一”主題活動,使廣闊教職工、同學都投入關(guān)懷老人生理、心理健康、關(guān)愛老年人生活的活動中。
一、加強宣揚、弘揚美德
為了更好的落實上級的精神,弘揚中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德。我校開展了一次宣揚活動,利用廣播操時間向同學和老師介紹了有關(guān)重陽節(jié)的一些學問,比如重陽節(jié)的由來、重陽節(jié)的風俗、現(xiàn)代重陽節(jié)所提倡尊老、愛老的美德。通過宣揚讓我們的特別同學了解并且記住這個傳統(tǒng)節(jié)日,要求班主任老師利用班會課時間對同學做進一步的宣揚,要求同學在這一天為身邊的老人做一件好事,過一個有意義的重陽節(jié),通過親身體驗來加深印象,讓我們的特別同學能弘揚我們的傳統(tǒng)。
二、服務(wù)社會、從我做起
為了把尊老、愛老的精神落到實處,切實讓老年人體會到社會的暖和,學校組織學校的青年老師走出校門,走進社區(qū)中的敬老院,開展以尊老愛老幫老為主題的社會公益服務(wù)活動。青年老師通過幫老年人疊被子、打掃房間等活動,真正意義上做到了關(guān)愛老人。也體現(xiàn)了從我做起的觀念,為同學做出了良好的榜樣。
三、老友相聚,共度佳節(jié)
在這重陽佳節(jié)學校不但派老師走進社區(qū),而且也沒有遺忘為我們開創(chuàng)先河的退休老老師,學校組織了退休職工進行了一次有意義的考察活動,一起來到了南翔古猗園進行了竹文化的欣賞,讓久別的老同事有一個溝通的機會、讓他們有一次接觸社會文化的機會、更讓他們感受到了來自學校的關(guān)懷和關(guān)愛。對一些未能參與的退休職工,學校派專人進行了上門走訪活動,為他們送去了學校的暖和,讓他們真真實切體會到來自社會各方面的尊老之情。
通過學校開展的“三個一”主題活動,讓全校同學和老師共同參加到尊老愛老的活動中,不但做了宣揚也落實到了實際行動中,并且把此次活動作為學校精神文明和同學感恩活動的一部分,讓我們的同學和老師一起度過一個值得回憶的重陽節(jié)。
我們的節(jié)日重陽節(jié)主題班會報道(精選篇4)
重陽節(jié)是弘揚中華民族敬老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日,在這個特別的日子里,城關(guān)學校依據(jù)上級指示精神,進行了主題為“九九重陽節(jié),濃濃敬老情”的慶祝活動。學校通過小白靈廣播站進行宣揚教育,各班級通過主題班會,主題黑板報、手抄報等多種形式進行尊老敬老的教育,讓同學們在家里關(guān)心爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等一些力所能及的事情。
通過一周系列活動的開展,孩子們不僅能用自己的行動來表達對自己爺爺奶奶、爸爸、媽媽的情感,更能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移,讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先耍P(guān)心弱者,在生活中自然地走進感情的世界,體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與傲慢。
我們的節(jié)日重陽節(jié)主題班會報道(精選篇5)
在重陽節(jié)來臨之際,城關(guān)幼兒園舉辦了一場溫馨而又隆重的重陽節(jié)親子活動。
活動中張曉云園長代表全園老師向小伴侶的爺爺奶奶表達了殷切的祝愿,各班小伴侶也為爺爺奶奶們細心表演了各種節(jié)目,并通過為爺爺奶奶端飲菊花茶、喂蜜桔、捶背、擁抱祝愿等方式表達了對爺爺奶奶節(jié)日的祝愿,樂得爺爺奶奶們喜笑顏開。此次活動不僅讓小伴侶體驗到了與老人之間的濃濃親情,還號召小伴侶和爸爸媽媽一起用行動去關(guān)愛身邊的每一位老人。爺爺奶奶們也紛紛感嘆,這是很有意義的一次重陽節(jié),不僅培育了小伴侶“尊老愛老”的美德,更讓一家人的親情得到了升華。
我們的節(jié)日重陽節(jié)主題班會報道(精選篇6)
9月22日,重陽佳節(jié)前夕,安徽省臺聯(lián)組織合肥、安慶兩地老臺胞30余人參觀陳獨秀紀念館、接受革命傳統(tǒng)和教育,并赴安慶吉園生態(tài)農(nóng)莊秋游賞景、體驗采摘樂趣。開展此項活動旨在進一步豐富居皖老臺胞精神文化生活,搭建老臺胞溝通溝通的平臺,讓老臺胞思想常新、生活常樂、樂觀發(fā)揮余熱。
在陳獨
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