第5頁共5頁幼兒園消防?日活動方案?活動目標(biāo)?：1、讓?幼兒正確的?認(rèn)識和了解?火，以及火?災(zāi)的危害。?2、讓幼?兒學(xué)會基本?的逃生本領(lǐng)?，記住火警?119。?3、讓幼兒?能積極主動?的參與到集?體活動中來?。4、考?驗小朋友們?的反應(yīng)能力?，鍛煉他們?的個人能力?。5、加?強幼兒的安?全意識。?教學(xué)重點、?難點：學(xué)?會正確的逃?生方法活?動準(zhǔn)備：?1、準(zhǔn)備蠟?燭和打火機?2、為幼?兒準(zhǔn)備濕毛?巾3、有?關(guān)火災(zāi)的錄?像活動過?程：1、?拿出蠟燭，?引起幼兒的?興趣。點?燃蠟燭讓幼?兒想辦法熄?滅。2、?小朋友在家?玩火嗎?例?如爸爸的打?火機?請?小朋友觀看?影片，影片?里的小朋友?怎么樣就引?起火災(zāi)了呢??3、小?朋友都不能?玩火，發(fā)生?火災(zāi)后果太?可怕了，房?屋都被燒毀?了，還有那?么多的人受?傷?；馂?zāi)?發(fā)生了，我?們怎么去救?火呢?影?片里的小朋?友怎么樣救?火的呢，他?們做的對不?對呢?小?結(jié)：火小的?情況下，我?們可以采取?開窗，用水?、沙子、濕?棉被、滅火?器等滅火，?火很大的時?候，我們撥?打119電?話，消防叔?叔還沒到，?我們小朋友?一定要把嘴?巴、鼻子捂?上，以最快?的速度跑出?煙火區(qū)，學(xué)?會保護(hù)自己?。4、怎?樣避免火災(zāi)??請幼兒?自主的討論?，不玩火，?在家聽家長?的話。本?次活動以幼?兒實際生活?中有過多次?體驗的事情?—著火為主?題，對幼兒?進(jìn)行滅火、?防火教育，?帶有普遍性?與典型性。?活動延伸?：我們現(xiàn)?在知道了不?能玩火，我?們也要出去?宣傳，讓所?有的人都知?道不能玩火?，知道火災(zāi)?的害處。?幼兒園消防?日活動方案?（二）活?動目標(biāo)：?1.感受火?災(zāi)的威脅以?及火災(zāi)帶來?的危害。?2.簡單了?解火災(zāi)撲救?的方法，懂?得預(yù)防火災(zāi)?的基本知識?。3.初?步掌握幾種?逃生自救的?方法及技能?，提高自我?保護(hù)能力。?重點難點?：重點：?知道火的危?害，簡單了?解火災(zāi)撲救?的方法，懂?得預(yù)防火災(zāi)?的基本常識?。難點：?遇到火災(zāi)不?懼怕、不慌?張，初步掌?握幾種逃生?自救的方法?及技能，提?高自我保護(hù)?能力?；?動準(zhǔn)備：多?媒體課件?活動過程：?一、了解?火的用途及?危害二、?遇到火災(zāi)怎?么辦?1?.火災(zāi)撲救?的主要方法?(1)學(xué)?會撥打火警?電話(2?)知道常見?的滅火方法?2.逃生?自救的技能?及注意事項?(1)正?確逃生的方?法(2)?看清安全出?口標(biāo)志(?3)如果身?上著火怎么?辦?(4?)如果大火?封住了出口?三、如何?預(yù)防火災(zāi)?1.預(yù)防火?災(zāi)，從我做?起2.誰?對誰錯教?學(xué)反思：?一、安全是?幼兒園的頭?等大事，消?防安全更是?重中之重。?幼兒生活是?多姿多彩的?，安全教育?也應(yīng)把握時?機。抓住生?活用火的例?子對幼兒進(jìn)?行安全教育?，讓幼兒在?真實情感中?感受，更加?容易接受。?二、活動?中，就幼兒?生活經(jīng)驗的?幾個片斷，?讓幼兒主動?探索、尋找?日常生活中?不能隨便說?的易引發(fā)火?災(zāi)的物品，?并讓幼兒自?主地說出不?能玩的原因?。發(fā)展幼兒?語言表達(dá)能?力，豐富幼?兒安全防火?知識，從小?培養(yǎng)安全意?識。三、?要提高幼兒?的安全質(zhì)量?單靠幼兒園?是不夠的，?需要家長，?社會的全體?支持。以后?我我更加積?極的爭取到?的家長配合?，使家長真?正成為老師?的好幫手，?幼兒園的好?合作伙伴，?為孩子們的?發(fā)展和健康?成長起到的?作用。幼?兒園消防日?活動方案（?三）【活?動目標(biāo)】?1、知道火?柴、打火機?、廚房灶具?等用品使用?不當(dāng)會有危?險。2、?不碰觸易燃?、易爆的用?具，教育幼?兒不玩火。?3、學(xué)會?如何應(yīng)對火?災(zāi)，知道如?何在火場逃?生?！净?動準(zhǔn)備】?1、打火機?、蠟燭、紙?張等實驗用?品。2、?濕毛巾人手?一條、滅火?器【活動?過程】一?、謎語導(dǎo)入?活動，激發(fā)?幼兒興趣身?上穿紅袍，?脾氣真暴躁?。惹起心頭?火，一跳八?丈高。(火?)請幼兒討?論火的用處?：可以幫我?們做飯，可?以取暖，可?以放煙花，?可以烤干衣?服，可以烤?熟食物等等?。那么火對?我們有好處?，有沒有害?處呢?請?幼兒討論火?的危害：火?能燒掉房屋?、家具，火?能燒死人，?火可以燒掉?森林等。?二、認(rèn)識生?活中的易燃?物品和家中?的主要火源?1、觀察?小實驗"紙?的燃燒"，?幫助幼兒了?解有些物品?很容易被引?燃，認(rèn)識火?源和易燃物?品。老師?用打火機將?蠟燭點燃，?將一張紙放?在蠟燭的上?方，讓幼兒?觀察紙的燃?燒過程。?2、提問：?在我們的生?活中，哪些?東西是火源??(打火機?、火柴、鞭?炮、蚊香)?那些東西可?以燃燒?(?紙、棉花、?衣服、煤炭?、汽油等)?小結(jié)：在?我們的家中?經(jīng)常會有打?火機、火柴?、煤氣爐等?火源，還會?有抹布、紙?張、塑料、?木制品等易?燃物品?；?能給我們的?生活帶來很?多方便，但?是如果不會?正確使用火?，火娃娃也?會生氣，給?我們帶來傷?害。所以小?朋友不能玩?火。3、?幼兒觀看視?頻，討論如?果發(fā)生了火?災(zāi)，我們應(yīng)?怎么辦?如?何逃離火災(zāi)?現(xiàn)場?小?結(jié)：如果出?現(xiàn)小火，我?們可以求救?大人用水撲?滅、用濕布?撲滅、用滅?火器撲滅…?…如果出現(xiàn)?大火，我們?