第10頁(yè)共10頁(yè)幼兒體育活?動(dòng)方案格式?版活動(dòng)目?標(biāo)：1、?通過(guò)幼兒對(duì)?梯子的各種?游戲，發(fā)展?幼兒的攀爬?能力和平衡?能力。2?、培養(yǎng)幼兒?無(wú)畏、勇敢?、果斷、鎮(zhèn)?定的優(yōu)秀品?質(zhì)。3、?增加幼兒對(duì)?大自然的熱?愛(ài)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：竹梯?、彩色滾筒?、椅子、牛?筋等?；?動(dòng)設(shè)計(jì)：?一：準(zhǔn)備部?分基本動(dòng)?作練習(xí)。立?正—稍息—?向右看齊—?向右轉(zhuǎn)—原?地踏步走—?齊步走—小?跑—立停。?二：基本?部分小特?警已經(jīng)學(xué)會(huì)?了許多本領(lǐng)?,今天要進(jìn)?行考試了—?探險(xiǎn)。在我?們探險(xiǎn)的路?上，要過(guò)許?多小橋。有?有趣的小橋?、也有很危?險(xiǎn)的小橋，?大家可要注?意了!看哪?個(gè)小特警員?特別勇敢、?機(jī)智、聰明?。1、過(guò)?小橋第一?關(guān)：平地小?橋要求：規(guī)?定用走、跳?的方法在梯?內(nèi)和梯上通?過(guò)。第二?關(guān)：傾斜小?橋要求：規(guī)?定用走、跳?的方法在梯?上通過(guò)。?第三關(guān)：懸?空小橋要求?：規(guī)定用爬?的方法在梯?上通過(guò)。?幼兒體育活?動(dòng)方案格式?版（二）?活動(dòng)目標(biāo)?1、發(fā)展幼?兒手眼的協(xié)?調(diào)和身體的?靈敏性。?2、繼續(xù)培?養(yǎng)幼兒玩球?的興趣。?重點(diǎn)：控制?球按指定方?向滾動(dòng)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、聽(tīng)過(guò)“?獅子王”故?事的錄音和?看過(guò)其錄像?。2、已?初步掌握左?右手拍球的?方法。3?、紅、黃、?綠、藍(lán)小旗?各一面。?4、皮球若?干、頭飾一?個(gè)?；顒?dòng)?流程：扮演?角色活動(dòng)身?體—自由練?習(xí)激發(fā)興趣?—難點(diǎn)練習(xí)?重點(diǎn)指導(dǎo)—?游戲結(jié)束放?松身體。?活動(dòng)過(guò)程?1、扮演角?色，活動(dòng)身?體(1)?教師啟發(fā)：?“我們小朋?友看過(guò)獅子?王的故事，?故事里面有?個(gè)球球最喜?歡玩球，小?朋友今天你?們就來(lái)做小?球球，老師?做大球球，?我們一起來(lái)?玩玩好嗎??”幼兒在?教師的指導(dǎo)?下，進(jìn)行各?種玩球的準(zhǔn)?備動(dòng)作。?a、左右手?拍球，拍幾?下，轉(zhuǎn)一下?身再拍。?b、兩腿夾?球朝前，朝?后退跳。?c、兩手旋?轉(zhuǎn)球，身體?慢慢地下蹲?，慢慢地站?起來(lái)。d?、手拿球，?身體向左右?兩側(cè)跳，停?下時(shí)即拍球?。2、自?由練習(xí)，激?發(fā)興趣。?教師啟發(fā)“?我們球球已?學(xué)過(guò)一些玩?球的方法，?今天我們來(lái)?比一比，誰(shuí)?玩球的辦法?最多，而且?和別的球球?玩得不一樣?。”幼兒?自由練習(xí)各?種玩球的方?法，教師隨?機(jī)指導(dǎo)。?a、左右手?拍球b、?自拋?zhàn)越?c、接反彈?球d、互?相滾接兩個(gè)?球。3、?難點(diǎn)練習(xí)，?重點(diǎn)指導(dǎo)?(1)教師?提示：“小?球球們玩球?的辦法真多?，我們請(qǐng)他?們來(lái)表演一?下?！苯處?請(qǐng)出___?_至___?_位幼兒表?演玩球的方?法。(2?)教師引導(dǎo)?：“大球球?也想來(lái)一個(gè)?很好的玩球?方法給你們?看。”教師?示范：沿著?直線，把手?中的球貼著?地面用力向?前滾出，然?后奔跑著去?接球，再向?前滾出球，?一直把球滾?到場(chǎng)地所盡?頭為止。?(3)教師?引導(dǎo)：“現(xiàn)?在小球球跟?著大球球一?起來(lái)玩?！?全體幼兒在?教師的帶領(lǐng)?下一起玩快?跑追球的游?戲。(4?)在場(chǎng)地的?四個(gè)方位角?上，插上紅?、黃、綠、?藍(lán)四面小旗?，鼓勵(lì)幼兒?聽(tīng)從老師的?指令，依次?向四個(gè)方向?快跑追球。?(5)幼?兒自由選擇?方法快跑追?球。教師提?醒：四種顏?色的小旗都?要想辦法讓?你的皮球滾?過(guò)去。什么?地方人少，?就到什么地?方去滾皮球?。(注意對(duì)?玩球困難的?個(gè)別兒童進(jìn)?行指導(dǎo))?4、結(jié)束游?戲，放松身?體(1)?幼兒四散站?立，教師手?拿四個(gè)皮球?，間隔一定?距離與幼兒?面對(duì)面站立?。大家一起?念兒歌：“?小球球，大?球球，我們?一起玩皮球?，皮球滾過(guò)?來(lái)了?！眱?歌念完，教?師把手中的?球快速向幼?兒腳下扔去?。扔中者，?游戲停止一?次，隨著游?戲的進(jìn)行，?逐漸增大難?度。第一?次，教師扔?一個(gè)球，第?二次，兩球?同時(shí)扔出;?第三次，三?球快速依次?扔出，第四?次，兩球同?時(shí)扔出，另?兩球隨后扔?出。(2?)游戲結(jié)束?，幼兒跟著?教師拍球的?方向，或蛇?行走回教室?。活動(dòng)結(jié)?束最后一?個(gè)游戲可以?隨著幼兒對(duì)?游戲玩法的?熟練和躲閃?能力的提高?，逐漸增加?扔球的個(gè)數(shù)?和扔球的方?法。幼兒?體育活動(dòng)方?案格式版（?三）設(shè)計(jì)?意圖雙休?日的一天，?我在公園里?看到一家早?教機(jī)構(gòu)的老?師利用大塊?彩色圓形的?布帶領(lǐng)孩子?們做認(rèn)識(shí)顏?色的游戲，?但孩子們對(duì)?布的興趣遠(yuǎn)?遠(yuǎn)超過(guò)認(rèn)識(shí)?色彩的興趣?，他們或躺?、或坐，或?打滾，或踩?踏，非常開(kāi)?心。由此引?發(fā)了我的思?考。何不利?用布的特性?，開(kāi)發(fā)其鋪?墊、折疊、?拉扯、包裹?等功能，來(lái)?調(diào)動(dòng)小班幼?兒參與體育?活動(dòng)的興趣?，發(fā)展幼兒?的動(dòng)作呢??正巧，我發(fā)?現(xiàn)園內(nèi)手工?制作室內(nèi)堆?放了一些幼?兒園的宣傳?標(biāo)語(yǔ)條幅，?有的已沒(méi)有?再次懸掛、?使用的價(jià)值?。我就拿來(lái)?簡(jiǎn)單拼接，?做成了一塊?大大的長(zhǎng)方?形綢布。?活動(dòng)目標(biāo)?1、在跑、?跳、鉆、滾?等運(yùn)動(dòng)中提?升身體的敏?捷性，促進(jìn)?大動(dòng)作的協(xié)?調(diào)發(fā)展。?2、體驗(yàn)運(yùn)?動(dòng)的樂(lè)趣，?培養(yǎng)樂(lè)觀開(kāi)?朗的個(gè)性。?3、體驗(yàn)?和大家共同?活動(dòng)的快樂(lè)??；顒?dòng)重?難點(diǎn)：練習(xí)?不同姿勢(shì)的?翻滾?；?動(dòng)準(zhǔn)備長(zhǎng)?約____?米、寬約_?___米的?大塊長(zhǎng)方形?綢布，音樂(lè)??；顒?dòng)過(guò)?程一、開(kāi)?始部分1?、幼兒或坐?或蹲在紅色?長(zhǎng)條布圍成?的鴨圈中，?聽(tīng)到音樂(lè)《?幾只鴨子下?河洼》，起?身，模仿小?鴨子進(jìn)場(chǎng)。?2、伴隨?兒歌熱身：?一群鴨子，?個(gè)子矮矮，?走起路來(lái)，?屁股歪歪，?拍拍翅膀，?太陽(yáng)曬曬，?伸長(zhǎng)脖子，?愛(ài)吃青菜。?二、基本?部分1、?基本動(dòng)作練?習(xí)。師：?“小鴨子要?跟隨媽媽去?小河捉魚(yú)蝦?，路上會(huì)遇?到一些情況?，你們要小?心啊?！?(1)“過(guò)?河溝”，練?習(xí)不同的跳?：長(zhǎng)布折成?寬窄不同的?長(zhǎng)條，幼兒?練習(xí)雙腳跳?、單腳跳、?跨跳。(?2)“躲浪?花”，練習(xí)?低頭鉆跑。?師：“小?河里，大風(fēng)?卷起了浪花?，孩子們，?我們一起鉆?過(guò)去吧?！?兩教師抖動(dòng)?紅布，幼兒?目測(cè)其飄揚(yáng)?及落下的速?度和距離，?從“浪花”?下穿過(guò)。?(3)“打?雷，下雨了?”，練習(xí)鉆?爬，頭部撫?觸。師：?“聽(tīng)，什么?聲音?”幼?兒鉆人大紅?布下模仿躲?避雷雨，教?師拳頭模仿?雨滴輕輕拍?打幼兒。?2、練習(xí)滾?動(dòng)。師：?“小露珠在?荷葉上是怎?么滾動(dòng)的??”“小鴨子?在河里是怎?么捉到小魚(yú)?的呢?”?(1)幼兒?在紅布上或?場(chǎng)地上探索?并練習(xí)滾動(dòng)?的不同方法?。(2)?教師總結(jié)后?，選擇一種?方法，幼兒?依次由紅布?一端滾到另?一端。三?、結(jié)束部分?1、“小?小的船”，?放松動(dòng)作。?師：“天?色不早了，?天邊升起了?月牙，水面?上飄來(lái)一條?小船。”全?部幼兒坐在?長(zhǎng)條布上，?面朝教師，?手握兩邊的?布，左右搖?晃，進(jìn)行放?松。幼兒?念兒歌：彎?彎的月亮小?小的船，小?小的船兒兩?頭尖，我在?小小的船里?坐，只看見(jiàn)?閃閃的星星?、藍(lán)藍(lán)的天?。2、乘?船回家，自?然結(jié)束。?幼兒站于布?側(cè)，一手抓?布，一手做?游泳狀，“?游”出活動(dòng)?場(chǎng)地。幼?兒體育活動(dòng)?方案格式版?（四）設(shè)?計(jì)背景：?1、幼兒對(duì)?拍球，滾球?有一定的練?習(xí)基礎(chǔ)，有?個(gè)別幼兒很?好的掌握了?運(yùn)球的技巧?。2、對(duì)?社區(qū)附近的?成人籃球練?習(xí)很有興趣?，會(huì)自行組?隊(duì)觀看模仿?，對(duì)籃球表?現(xiàn)出一定的?喜愛(ài)?；?動(dòng)目標(biāo)：?1、開(kāi)發(fā)幼?兒探索皮球?各種玩法的?興趣，培養(yǎng)?對(duì)籃球的興?趣。2、?練習(xí)拍球，?培養(yǎng)動(dòng)作節(jié)?律，促進(jìn)動(dòng)?作的協(xié)調(diào)發(fā)?展。3、?熱愛(ài)體育，?熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。?4、培養(yǎng)?幼兒對(duì)體育?運(yùn)動(dòng)的興趣?愛(ài)好。5?、喜歡與同?伴合作，體?驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑?戰(zhàn)與快樂(lè)。?活動(dòng)重難?點(diǎn)：掌握?連續(xù)拍球，?投球的技巧?、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?與幼兒等數(shù)?量皮球若干?，自制籃球?筐一個(gè)2?、歡快的音?樂(lè)，錄音機(jī)?活動(dòng)過(guò)程?：一、開(kāi)?始部分：?今天皮球王?國(guó)要舉行皮?球比賽，我?們小朋友一?起去參加，?搭上火車(chē)我?們一起去吧?。教師開(kāi)火?車(chē)帶小朋友?到戶外場(chǎng)地?;二、基?本部分：?1、引入活?動(dòng)1幼兒到?場(chǎng)地自己挑?選皮球，進(jìn)?行自由活動(dòng)?，探索皮球?的各種玩法?、2、鼓?勵(lì)幼兒積極?說(shuō)出并示范?自己的玩法?，讓孩子一?一展現(xiàn)。?3、教師簡(jiǎn)?單小結(jié)幼兒?的各種玩法?，拍，滾，?拋等玩法。?并讓孩子加?以練習(xí)。?三、出示輔?助材料，和?皮球做游戲?1、出示?自制籃筐一?個(gè)，教師親?身示范投籃?動(dòng)作，讓幼?兒模仿練習(xí)?。2、將?大小班分成?兩隊(duì)，輪流?進(jìn)行實(shí)物灌?籃練習(xí)。?3、教師調(diào)?整大小班的?灌籃距離，?重點(diǎn)講解幼?兒在投球中?出現(xiàn)的錯(cuò)誤?，糾正方法?。4、將?兩隊(duì)小朋友?帶到指定場(chǎng)?地，進(jìn)行定?時(shí)的投球比?賽。5、?幼兒快樂(lè)灌?籃。四、?結(jié)束部分：?1、教師?小結(jié)：皮球?王國(guó)的國(guó)王?表?yè)P(yáng)小朋友?真棒，個(gè)個(gè)?玩的很好，?他還特別授?予了小朋友?喜羊羊和美?羊羊的稱號(hào)?，小朋友們?高興么??2、教師和?幼兒開(kāi)著火?車(chē)離開(kāi)皮球?王國(guó)。活?動(dòng)延伸：?讓幼兒在活?動(dòng)中體會(huì)到?成就感，在?活動(dòng)結(jié)束時(shí)?對(duì)各個(gè)幼兒?進(jìn)行表?yè)P(yáng)，?讓他們享受?勝利的喜悅?，運(yùn)動(dòng)的快?樂(lè)。幼兒?體育活動(dòng)方?案格式版（?五）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、練習(xí)走、?跑、跳、攀?爬、平衡、?投擲等動(dòng)作?技能，積極?探索多種上?山、下山的?方法;2?、大膽地嘗?試用自己感?到困難的方?式上山、下?山，體驗(yàn)游?戲的樂(lè)趣;?3、以積?極、勇敢、?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?狀態(tài)參與游?戲，培養(yǎng)幼?兒不怕困難?，勇敢精神?品質(zhì)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?環(huán)境布置：?將怪獸圖案?或模型粘貼?或放置到山?坡對(duì)面約_?___米的?位置兒童?迷彩裝、步?話機(jī)一對(duì)、?報(bào)紙球若干?、簡(jiǎn)易擔(dān)架?兩副、絨布?娃娃玩具若?干、。備?用材料：羊?角球、高蹺?、玩具馬、?沙袋等游戲?器械若干。?活動(dòng)過(guò)程?：一、準(zhǔn)?備活動(dòng)：練?兵。1、?活動(dòng)肢體熱?身運(yùn)動(dòng)：隊(duì)?列練習(xí)，復(fù)?習(xí)操節(jié)：《?我是小兵》?。2、齊?步走和變向?跑練習(xí)：游?戲“搶占山?頭”。玩?法：教師帶?領(lǐng)幼兒在場(chǎng)?地中間集合?，吹哨練習(xí)?齊步走，當(dāng)?出現(xiàn)一聲長(zhǎng)?哨時(shí)，馬上?看教師手勢(shì)?，跑至所指?方位。3?、蹲、起、?S型小跑步?、平衡等技?能練習(xí)：游?戲“戰(zhàn)斗機(jī)?”。玩法?：幼兒做開(kāi)?飛機(jī)狀，跟?著教師做飛?行練習(xí)，如?變向跑，原?地轉(zhuǎn)、蹲起?等。至“大?本營(yíng)”即山?坡下集合。?幼兒體育?活動(dòng)方案格?式版（六）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、會(huì)?用多種方法?玩雪球，提?高躲閃，拋?接能力，鍛?煉臂力。?2、體驗(yàn)冬?季運(yùn)動(dòng)的快?樂(lè)，不怕冷?，能勇敢的?參加冬季體?育活動(dòng)。?重點(diǎn)：體驗(yàn)?冬季運(yùn)動(dòng)的?快樂(lè)，能勇?敢的參與體?育運(yùn)動(dòng)難?點(diǎn)：用多種?方法玩雪球?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、在?日常生活中?，幼兒用廢?紙。2、?活動(dòng)前幼兒?換上合適的?衣服和鞋子??；顒?dòng)過(guò)?程：一、?小小解放軍?天氣好冷?，天空中飄?著大雪。我?們英勇的解?放軍戰(zhàn)士們?不怕冷!今?天接到上峰?的命令，前?方有敵情，?要我們一起?去殲滅敵軍?。二、準(zhǔn)?備運(yùn)動(dòng)1?、一起來(lái)跟?著音樂(lè)做做?做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)?，爬雪山?，過(guò)草地，?雪花飄、滑?雪、打雪仗?等動(dòng)作。?2、滾雪球?，敵人就?要來(lái)了，我?們準(zhǔn)備一些?打仗的雪球?吧!教師?和幼兒一起?用廢報(bào)紙制?作雪球。?三、練一練?，打響沖鋒?號(hào)(一)?、集體活動(dòng)?敵人來(lái)了?，我們一起?攻打敵人吧?!1、打?雪仗：把幼?兒分成紅、?黃兩隊(duì)，相?距5—__?__米，面?對(duì)面站好，?互相投雪球?;2、踢?雪球：看誰(shuí)?能把雪球踢?到敵人的腳?部。(二?)、自由活?動(dòng)敵人被?我們打退了?，大家一起?來(lái)慶祝一下?吧!幼兒?選擇自己喜?歡的方式玩?雪球，可以?找伙伴拋接?雪球也可以?自己仍自己?接球玩。