./調(diào)研報告關(guān)于大學(xué)生生態(tài)文明意識調(diào)查與分析調(diào)研形式：問卷抽樣調(diào)查董釗法學(xué)院徐嘉成法學(xué)院魏喬冰法學(xué)院何沙洲法學(xué)院一.調(diào)研概況本次調(diào)研于2017年10月15日開始,至2017年10月30日結(jié)束,歷時15天。調(diào)研面向全國各省、自治區(qū)及直轄市的各年級大學(xué)生,主要調(diào)研方式為通過網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)放電子問卷。二.調(diào)研背景與意義1.調(diào)研背景習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出："我們要建設(shè)的現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化,既要創(chuàng)造更多物質(zhì)財富和精神財富以滿足人民日益增長的美好生活需要,也要提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品以滿足人民日益增長的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要。"總書記強(qiáng)調(diào),我們不僅要重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè),更重視生態(tài)文明建設(shè),為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)指明了方向。自十八大報告首次將生態(tài)文明納入中國特色社會主義建設(shè)總布局以來,我國在生態(tài)保護(hù)領(lǐng)域已取得重大成就。"我們既要綠水青山,也要金山銀山。""綠水青山就是金山銀山。"黨的十八大以來,黨中央從中國特色社會主義事業(yè)"五位一體"總布局的戰(zhàn)略高度,從實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史維度,強(qiáng)力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),引領(lǐng)中華民族永續(xù)發(fā)展。但是,我國作為一個人口大國,人均資源占有量小,且資源分配不平衡,這些現(xiàn)實的情況,決定了我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能走資源消耗型之路,如何在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)中尋求平衡點,依舊是我們當(dāng)前面臨的重要挑戰(zhàn)之一。2.調(diào)研意義①.推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)具有重要性和緊迫性改革開放以來,一方面,我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,另一方面,我們也付出了巨大的資源、環(huán)境代價。黨的十六大以來,以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出了科學(xué)發(fā)展觀,成為指導(dǎo)社會主義建設(shè)的一大重要思想。它要求我們必須堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,堅持統(tǒng)籌兼顧,而只有重視生態(tài)文明建設(shè),才能真正落實科學(xué)發(fā)展觀,才能真正全面建成小康社會,才能實現(xiàn)興國強(qiáng)國的中國夢；②.大學(xué)生生態(tài)文明意識仍有待加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生是承前啟后、繼往開來的一代,將成為全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的中堅力量,肩負(fù)著未來建設(shè)美麗中國的重要使命,因此,當(dāng)代大學(xué)生培育良好的生態(tài)文明意識顯得格外重要。近年來,隨著黨和國家不斷努力建設(shè)生態(tài)文明,營造了良好的社會氛圍,大學(xué)生的生態(tài)文明意識也在逐步提高,但是,這并不意味著問題已經(jīng)全部解決。大學(xué)生對生態(tài)文明建設(shè)的關(guān)注度不高、有關(guān)知識的掌握不夠充分、社會實踐的參與度較低,這些依舊是當(dāng)今大學(xué)校園里的普遍現(xiàn)象,更有部分大學(xué)生生態(tài)文明意識淡薄,做出亂扔垃圾等破壞生態(tài)環(huán)境的劣行,這顯然不利于生態(tài)文明建設(shè)工作的推進(jìn)。因此,對大學(xué)生的生態(tài)文明意識進(jìn)行調(diào)查,分析現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決方案,增強(qiáng)大學(xué)生生態(tài)文明意識,為建設(shè)綠色家園添磚加瓦,對于處在當(dāng)前改革進(jìn)程中的中國意義重大。三.數(shù)據(jù)分析①關(guān)于環(huán)保意識的形成：受試人群對于個人環(huán)保意識的形成的看法較為一致,其中絕大部分〔74.55%認(rèn)為家庭教育對孩子的環(huán)保意識具有很大影響；少部分〔23.64%認(rèn)為有一定的影響,主要是社會環(huán)境的影響。②關(guān)于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性：在"關(guān)于對當(dāng)前地球生態(tài)環(huán)境狀況的態(tài)度"中,絕大多數(shù)人〔80%認(rèn)為環(huán)境保護(hù)是個長期性的工作,我們應(yīng)當(dāng)作出自己的貢獻(xiàn),有少數(shù)人〔16.36%表示十分擔(dān)憂,只有極少數(shù)人〔3.64％認(rèn)為生態(tài)環(huán)境不值得我們過多的關(guān)注。在"關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)與生態(tài)保護(hù)重要性"的回答中,受試人群中絕大部分〔76.36%認(rèn)為兩者同等重要,少部分〔20%認(rèn)為生態(tài)保護(hù)比經(jīng)濟(jì)建設(shè)重要,極少部分〔3.64%認(rèn)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)比生態(tài)保護(hù)重要。而在"關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)與大學(xué)生的關(guān)系"中,絕大部分〔87.27%認(rèn)為生態(tài)文明建設(shè)與大學(xué)生息息相關(guān),只有少部分〔10.91%認(rèn)為生態(tài)文明建設(shè)與大學(xué)生關(guān)系不大。③關(guān)于對生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注度及了解程度：小組在問卷中設(shè)計了一些試題來專門測試答題者對于生態(tài)文明建設(shè)的了解狀況,從數(shù)據(jù)中來看,大部分人對于生態(tài)文明建設(shè)的了解途徑較狹窄,仍有一部分人群對于相關(guān)問題的了解較為匱乏。其中,在"關(guān)于了解生態(tài)文化的途徑"中,雜志報刊、廣播電視與微博微信等網(wǎng)絡(luò)媒體等媒體傳播占了解途徑的絕大多數(shù)〔87.27%,近半數(shù)人〔49.09%通過生態(tài)旅游活動了解,超過半數(shù)人〔58.18%通過學(xué)校課堂了解,少數(shù)人〔40%通過文化館或紀(jì)念館了解,超過五分之一的人〔21.82%則是通過父母言傳身教。在"關(guān)于學(xué)校開設(shè)的生態(tài)文明相關(guān)課程"中,思想政治課占63.64%,選修課占61.82%,學(xué)術(shù)講座報告占56.36%,專業(yè)課占20%,仍有5.45%沒有開設(shè)相關(guān)課程。在"關(guān)于2016年世界環(huán)境日中國的主題"一問中,有超過四分之一的人〔27.27％沒能選出正確答案"改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展"。而在"關(guān)于對于生態(tài)文藝作品的了解"中,超過半數(shù)〔60%了解《冰河世紀(jì)》,近半數(shù)人〔45.45%了解《可可西里》,三分之一〔30.91%了解《機(jī)器人瓦力》,少數(shù)人〔14.55%了解《拯救貓頭鷹》與《永不妥協(xié)》,仍有相當(dāng)比例〔23.64%都不了解。④關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的實踐情況：從相關(guān)數(shù)據(jù)來看,大學(xué)生的生態(tài)文明建設(shè)實踐情況仍需要增強(qiáng)。在"關(guān)于購買商品時會否偏好帶有綠色環(huán)保標(biāo)志的產(chǎn)品"中,大多數(shù)〔65.45%認(rèn)為價格合適會優(yōu)先考慮,少部分〔38.18%認(rèn)為有無綠色環(huán)保標(biāo)志不是重要因素,極少部分〔9.09%只購買帶有綠色環(huán)保標(biāo)志的產(chǎn)品。在"關(guān)于使用較多的環(huán)保設(shè)施"中,分類垃圾桶占70.91%,廢品回收站占61.82%,舊衣回收箱占34.55%,電池回收箱占27.27%。此外,在"關(guān)于當(dāng)發(fā)現(xiàn)身邊有破壞生態(tài)環(huán)境的行為時的做法"中,43.64%會立即上前阻止,43.64%會向有關(guān)部門反映,14.55%拍照并上傳網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行譴責(zé),23.64%認(rèn)為和我沒關(guān)系。而對于如何應(yīng)對當(dāng)前生態(tài)破壞的難題以及如何培育大學(xué)生生態(tài)文明意識,受試人群給出了多種不同的方案。在"關(guān)于面對越來越嚴(yán)重的生態(tài)破壞的最有效保護(hù)措施"中,提高人們的生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識使之自覺維護(hù)占87.27％,專業(yè)部門采取積極的措施來防治和治理生態(tài)的破環(huán)占83.64%,加大經(jīng)濟(jì)懲罰力度占67.27%,政府加大宣傳和資金扶持力度占61.82%,制定嚴(yán)厲的法律來防治占56.36%。而在"關(guān)于培育大學(xué)生生態(tài)文明意識的途徑"中,加強(qiáng)生態(tài)文明意識的社會教育、學(xué)校教育和家庭教育占94.55%,加大媒體宣傳力度,傳播生態(tài)文明作品占90.91%,政府及學(xué)校多組織開展形式多樣的環(huán)?；顒诱?8.18%,建立健全生態(tài)文明制度體系,提供制度保障占69.09%,樹立生態(tài)環(huán)保的先進(jìn)典型占67.27%。四.由數(shù)據(jù)引起的對社會現(xiàn)狀的思考1.目前大學(xué)生對于生態(tài)文明建設(shè)的急迫性及重要性認(rèn)識良好生態(tài)文明意識是指對環(huán)境保護(hù)知識的學(xué)習(xí)和掌握,并在思想中養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)觀念以指導(dǎo)人們的良好環(huán)境行為的一系列思維模式,是當(dāng)代大學(xué)生必須具備的思想意識。自2012年黨的十八大做出"大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)"的戰(zhàn)略決策以來,生態(tài)文明建設(shè)的重要意義日益凸顯,大學(xué)生在身邊各方環(huán)境的耳濡目染中,不斷加強(qiáng)了對于生態(tài)文明建設(shè)急迫性及重要性的認(rèn)識。從調(diào)研數(shù)據(jù)中我們不難看出,對于生態(tài)文明建設(shè)的急迫性及其重要性,大學(xué)生有著良好的認(rèn)識。例如在"關(guān)于對當(dāng)前地球生態(tài)環(huán)境狀況的態(tài)度"中,絕大多數(shù)人認(rèn)為環(huán)境保護(hù)是個長期性的工作,我們應(yīng)當(dāng)作出自己的貢獻(xiàn),只有極少數(shù)人認(rèn)為生態(tài)環(huán)境不值得我們過多的關(guān)注；在"關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)與生態(tài)保護(hù)重要性"的回答中,受試人群中絕大部分認(rèn)為兩者同等重要；在"關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)與大學(xué)生的關(guān)系"中,絕大部分認(rèn)為生態(tài)文明建設(shè)與大學(xué)生息息相關(guān)。顯然,當(dāng)代大學(xué)生對于生態(tài)文明建設(shè)的基礎(chǔ)認(rèn)識是科學(xué)的,良好的社會氛圍促進(jìn)了大學(xué)生生態(tài)文明意識的養(yǎng)成,這對于我們未來推進(jìn)工作進(jìn)程是一個十分有利的條件。2.目前大學(xué)生對于生態(tài)文明建設(shè)的了解度和知識儲備仍不高僅僅認(rèn)識到生態(tài)文明建設(shè)的重要性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,為了能扎實推進(jìn)工作,當(dāng)代大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)高度關(guān)注相關(guān)話題,具備一定的知識儲備。然而,從調(diào)查數(shù)據(jù)來看,現(xiàn)實情況并不完全理想。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,大部分人對于生態(tài)文明建設(shè)的了解途徑較狹窄,相當(dāng)比例人群對于生態(tài)文明建設(shè)的知識儲備較為匱乏。例如,在"關(guān)于了解生態(tài)文化的途徑"中,雜志報刊、廣播電視與微博微信等網(wǎng)絡(luò)媒體等媒體傳播占了解途徑的絕大多數(shù)；在"關(guān)于學(xué)校開設(shè)的生態(tài)文明相關(guān)課程"中,絕大多數(shù)通過思想政治課與選修課了解；在"關(guān)于2016年世界環(huán)境日中國的主題"一問中,有超過四分之一的人沒能選出正確答案；在"關(guān)于對于生態(tài)文藝作品的了解"中,仍有相當(dāng)比例的受試人員對選項中的作品都不了解。這是調(diào)研中所反映出的最突出的問題,也是我們當(dāng)前工作中所面臨的一個重要問題——若空有一腔熱情而堅實的知識作為基礎(chǔ),最終的結(jié)果只能是"紙上談兵",不了了之,對此應(yīng)當(dāng)予以高度重視。3.目前大學(xué)生對生態(tài)文明建設(shè)的實踐不足,仍有待加強(qiáng),環(huán)保行為和習(xí)慣還有待養(yǎng)成作為生態(tài)文明建設(shè)最終的落腳點,實踐也是其中最重要的一環(huán),因此本小組特地設(shè)計了一系列問題來觀察大學(xué)生的時間參與情況。從結(jié)果反饋來看,目前大學(xué)生對生態(tài)文明建設(shè)的實踐狀況也有待加強(qiáng)。例如,在"關(guān)于購買商品時會否偏好帶有綠色環(huán)保標(biāo)志的產(chǎn)品"中,有相當(dāng)比例的受試人群認(rèn)為有無綠色環(huán)保標(biāo)志不是重要因素；其次盡管調(diào)查問卷中"關(guān)于使用較多的環(huán)保設(shè)施"中,分類垃圾桶占70.91%,但是在我們學(xué)習(xí)生活的范圍內(nèi),經(jīng)常會看到一些不好的行為,例如大學(xué)校園里的垃圾桶是以垃圾桶為圓心所形成的地帶,很多同學(xué)雖然能把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,卻忽視了"可回收"與"不可回收"的問題?？梢?許多大學(xué)生仍沒有堅持理論聯(lián)系實際,沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。五.對培育大學(xué)生生態(tài)文明意識的建議通過此次問卷調(diào)查,我們了解到,大學(xué)生的生態(tài)文明意識及生活實踐中仍存在諸多問題。我們認(rèn)為,未來還有很多需要努力的方向,我們應(yīng)該根據(jù)社會發(fā)展要求和學(xué)生實際,借鑒國外環(huán)境教育經(jīng)驗的基礎(chǔ)上積極探索大學(xué)生生態(tài)意識培養(yǎng)的有效路徑,不斷發(fā)揮社會教育、學(xué)校教育和家庭教育的宏觀教育機(jī)制,形成有效合力。①.道德教育與法律教育相結(jié)合培育大學(xué)生的環(huán)保意識,不僅要求道德教育鞏固發(fā)展,而且法律教育同等重要,不可偏頗。"以德治國"是中國特色社會主義治國方略之一,但是在實踐中盡管我們有很多口號,但一些學(xué)生知行不一,而表現(xiàn)在環(huán)保方面更是如此,一些學(xué)生在公共場所大聲喧嘩、亂丟垃圾、損害公物、隨地吐痰等,這些現(xiàn)象的出現(xiàn)教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任。一個國家公民的環(huán)保水平可以影響一個國家的形象,一個人的環(huán)保水平也能夠體現(xiàn)一個人的素養(yǎng)。所以,作為培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的大學(xué)教育,一定要強(qiáng)化環(huán)保意識教育。調(diào)查問卷中有近一半學(xué)生不會對身邊的破壞環(huán)境的行為做出實質(zhì)性斗爭,表現(xiàn)出大學(xué)生對破壞環(huán)境行為的法律后果與斗爭措施了解的不足。在依法治國的大背景下,高校的環(huán)保教育必須與之相適應(yīng),可以通過課堂教育、課外實踐等形式,向大學(xué)生宣傳環(huán)境保護(hù)是有法可依,而且是有法必依。國家建立了由9部環(huán)保專門法、10多部資源法律、30多部環(huán)境法規(guī),以及一系列規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)組成的法律體系,基本做到了有法可依。因此,我們應(yīng)當(dāng)鼓勵大學(xué)生在掌握一定環(huán)保法律知識的基礎(chǔ)上,以合法合理的方式,通過法律途徑,同破壞環(huán)境的違法行為作斗爭。②.全方位多角度立體化地宣傳生態(tài)文化,建立健全生態(tài)文化宣傳體系根據(jù)調(diào)查問卷可知,大多數(shù)大學(xué)生了解生態(tài)文化的途徑主要來自廣播電視、微博微信等網(wǎng)絡(luò)電子媒體,而對于雜志報刊等傳統(tǒng)媒體亦或是生態(tài)環(huán)保公益活動等實際接觸,仍處于較為遠(yuǎn)離隔絕的狀態(tài)。這就對于環(huán)保文化宣傳工作者提出了工作要求,進(jìn)一步創(chuàng)新內(nèi)容、形式與手段,強(qiáng)化宣傳效果。環(huán)境宣傳要服從、服務(wù)于環(huán)保教育工作大局,圍繞中心工作,從根本上提高大學(xué)生的生態(tài)意識。注重發(fā)揮評論在政策解讀、答疑解惑等方面的作用,刊發(fā)各類評論。運用文字、影視、網(wǎng)絡(luò)等多種手段,增強(qiáng)傳播影響能力。注重以小見大、以情感人,通過具體、形象、生動的事例反映生態(tài)環(huán)保事業(yè)緊迫性。③.課程學(xué)習(xí)與環(huán)保實踐并進(jìn)無論是高校的思想政治課、選修課的設(shè)置,還是生態(tài)環(huán)保講座的開展,都可以發(fā)現(xiàn)高校在生態(tài)環(huán)保教育方面的不足。這就要求高校在生態(tài)文化教育方面做出更多的實質(zhì)性措施。首先,學(xué)校需要設(shè)置更多、更加豐富的生態(tài)環(huán)保方向的選修課、公選課。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解生態(tài)環(huán)境與人類活動的關(guān)系,充分認(rèn)識到如何利用有利環(huán)境因素和控制不利環(huán)境因素保護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。在教學(xué)內(nèi)容上突出對人類與環(huán)境關(guān)系的闡述,并且把可持續(xù)發(fā)展思想作為靈魂貫穿始終,以期培養(yǎng)學(xué)生高度的人類環(huán)境憂患意識和環(huán)境保護(hù)責(zé)任以及正確的環(huán)境倫理道德觀。其次,在校園中開展豐富多彩的生態(tài)保護(hù)實踐活動。例如,組織學(xué)生志愿者前往珞珈山清理垃圾、開展環(huán)保教育進(jìn)社區(qū)的科普活動,或者舉辦回收廢舊電池、電子垃圾的志愿活動等等。通過這一系列活動,讓大學(xué)生們在參與該活動的同時能夠養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣,喚起內(nèi)心深處的環(huán)保意識,使大家認(rèn)識到生態(tài)保護(hù)與我們的生活息息相關(guān)。十九大報告提出,我們要建設(shè)的現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。黨和人們,要求當(dāng)代大學(xué)生牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀,推動形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局,為保護(hù)生態(tài)環(huán)境作出自己的努力！"在十九大報告的號召下,大學(xué)生參與生態(tài)文明建設(shè)的點點滴滴,正不斷匯聚成邁向美麗中國、踏上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的足音。另附：調(diào)研問卷大學(xué)生生態(tài)文明意識現(xiàn)狀調(diào)查問卷親愛的同學(xué):您好！非常感謝您接受我們的問卷調(diào)查。本問本卷旨在了解大學(xué)生生態(tài)文明意識的現(xiàn)狀,答案無所謂對與錯,希望您仔細(xì)閱讀后按照實際情況進(jìn)行回答。感謝您的配合！1.您的性別[單選題][必答題]

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男

○

女2.您所在的年級[單選題][必答題]

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大一

○

大二

○

大三

○

大四

○

研究生3.您所讀的專業(yè)類別[單選題][必答題]

○

文科類

○

理科類

○

工科類

○

農(nóng)林類

○

醫(yī)學(xué)類

○

藝術(shù)類

○

體育類

○

其他類4.你認(rèn)為家庭教育對于孩子的環(huán)保意識有一度程度的影響嗎[單選題][必答題]

○

A.有很大影響

○

B.有一定的影響,主要是社會環(huán)境的影響

○

C.影響不是很大5.你認(rèn)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)與生態(tài)保護(hù)哪個重要？[單選題][必答題]

○

A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)

○

B.生態(tài)保護(hù)

○

C.兩者同等重要6.你認(rèn)為生態(tài)文明建設(shè)與大學(xué)生有何關(guān)系？[單選題][必答題]

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A.息息相關(guān)

○

B.關(guān)系不大

○

C.完全沒關(guān)系7.你對當(dāng)前地球的生態(tài)環(huán)境狀況態(tài)度如何？[單選題][必答題]

○

A.我不受害則與我無關(guān)

○

B.環(huán)境保護(hù)是政府的事,為我們沒有太多直接聯(lián)系

○

Ｃ十分擔(dān)憂

○

D.環(huán)境保護(hù)是個長期性的工作,我們應(yīng)當(dāng)作出自己的貢獻(xiàn)

○

E.環(huán)境破壞的后果不需要我們來承擔(dān),短期內(nèi)不用擔(dān)心8.2016年世界環(huán)境日中國的主題是：[單選題][必答題]

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A.改善環(huán)境質(zhì)量推動綠色發(fā)展

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B.向污染宣戰(zhàn)

○

C.同呼吸、共奮斗

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D.為生命吶喊9.您是否關(guān)注媒體對生態(tài)環(huán)境方面的報道？[單選題][必答題]

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A.經(jīng)常關(guān)注

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B.偶爾關(guān)注

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C.不關(guān)注10.您是否了解以下生態(tài)文藝作品？［多選題］[多選題][必答題]

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A.冰河世紀(jì)

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B.可可西里

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C.機(jī)器人瓦力

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D.拯救貓頭鷹

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E.永不妥協(xié)

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F.都不了解11.您了解生態(tài)文化的途徑有［多選題］[多選題][必答題]

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A.文化館或紀(jì)念館

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B.生態(tài)旅游活動

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C.雜志報刊、廣播電視

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D.微博微信等網(wǎng)絡(luò)媒體

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E.學(xué)校課堂

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F.父母言傳身教12.您所在的學(xué)校開設(shè)了哪些生態(tài)文明相關(guān)課程？［多選題］[多選題][必答題]

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A.思想政治理論課

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B.專業(yè)課

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C.選修課

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D.學(xué)術(shù)講座報告

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E.沒有開設(shè)13.您購買商品時會偏