故都的秋教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
故都的秋教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
故都的秋教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
故都的秋教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《故都的秋》教學(xué)設(shè)計(jì)三維目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能：1、理解郁達(dá)夫的思想和創(chuàng)作風(fēng)格。2、引導(dǎo)學(xué)生分析故都秋景的特點(diǎn)，讓學(xué)生初步掌握“借景抒情、情景交融”的藝術(shù)手法。（二）過(guò)程與方法：通過(guò)反復(fù)誦讀，自主探究，培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞水平。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的審美情趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：理解本文“借景抒情、情景交融”的藝術(shù)手法，學(xué)會(huì)從景物描寫(xiě)中把握作者的思想感情。教學(xué)手段：多媒體課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)：（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)（三）出示自學(xué)提綱：（四）自讀課文，并研討自學(xué)提綱中的問(wèn)題（先學(xué)）（五）解決問(wèn)題（后教）1、作者選擇了北國(guó)之秋的五幅畫(huà)面來(lái)突出“清”“靜”“悲涼”，試著給每一幅圖畫(huà)命名。要求：用四個(gè)字概括，每個(gè)名字中都要有一個(gè)“秋”

字。2、這五幅圖畫(huà)是如何表達(dá)“清”“靜”“悲涼”的？3、作者筆下的秋為什么是“清”“靜”“悲涼”的？景談?wù)劊ㄎ澹┬〗Y(jié)課文（六）布置作業(yè)（七）板書(shū)設(shè)計(jì)故都的秋小院秋景 清秋槐落蕊秋蟬嘶鳴 靜閑話秋雨秋果奇景 悲涼景色——————————＞特點(diǎn)（聯(lián)系本文的背孤獨(dú)寂寞（聯(lián)系本文的背孤獨(dú)寂寞感情

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論