自然科學(xué)研究課題的形成與申報浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院病原生物學(xué)系嚴杰2009年07月16日自然科學(xué)研究課題的形成與申報浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院病原生物學(xué)系嚴杰1人類永遠為了自身生存而奮斗科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)是現(xiàn)代知識的主要源泉科學(xué)技術(shù)是人類研究活動的產(chǎn)物人類永遠為了自身生存而奮斗科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力2

創(chuàng)新是科學(xué)研究的靈魂只有創(chuàng)新才能獲得新的生產(chǎn)力只有創(chuàng)新才能獲得新的知識創(chuàng)新的層次：原創(chuàng)性與一般創(chuàng)新某些重復(fù)研究的必要性

創(chuàng)新必須有科學(xué)意義或?qū)嵱脙r值！創(chuàng)新是科學(xué)研究的靈魂只有創(chuàng)新才能獲得新的生產(chǎn)力3

研究課題的形成來源于工作與生活（常見現(xiàn)象與思考）如：細菌特定寄生，無可靠毒素細菌；HBV攜帶，HPV高、低危型等閱讀參考文獻（尤其是國外綜述）原有研究課題的延伸（工作基礎(chǔ)和創(chuàng)新）

合作的便捷、快速和高效性！研究課題的形成來源于工作與生活（常見現(xiàn)象與思考）4

研究課題的申報我國政府目前關(guān)心并急需解決的問題課題本身的先進性、可行性不同基金資助的傾向性，各基金強調(diào)的優(yōu)先資助范圍自身工作基礎(chǔ)對課題申報的影響不同基金資助強度對課題的影響研究課題的申報我國政府目前關(guān)心并急需解決的問題5專家評審申請書的一般程序題目（初步的重要性與興趣）簡介（判定是否值得細讀申請書）立項依據(jù)（確定重要性和合理性）研究方案（確定解決問題的可能性和可靠性）工作基礎(chǔ)（研究者能力匹配）候選者比較（主要對可上可下者的選定）專家評審申請書的一般程序題目（初步的重要性與興趣）6

項目申請書的撰寫（重要性排序）立項依據(jù)是核心（立項的關(guān)鍵）題目是點睛之筆（關(guān)注和好奇）簡介是承先啟后的樞紐（加碼、心理優(yōu)勢）研究方案是驗證設(shè)想的基礎(chǔ)（能否解決問題）與研究內(nèi)容相符的課題組成員（人力匹配）良好的相關(guān)工作基礎(chǔ)和合理的經(jīng)費預(yù)算項目申請書的撰寫（重要性排序）立項依據(jù)是核心（立項的關(guān)鍵）7項目申請書的撰寫（要點和原則）是申請者就特定科學(xué)問題的思想闡述！精確描述！適當(dāng)夸大！

如：闡述性結(jié)論要有具體引文（外文），推測性結(jié)論旁引博證、合乎常理和邏輯；重要性描述適度，一個項目結(jié)果的局限性，可能、極有可能要拘小節(jié)，精益求精！

如：規(guī)范用字、詞、圖、表；無或少破綻；中文解釋我們是選手（端正態(tài)度）！換位思考（發(fā)現(xiàn)問題）！不見面的公關(guān)！為專家著想（心理、小同行）！項目申請書的撰寫（要點和原則）是申請者就特定科學(xué)問題的思想闡8項目申請書的撰寫（操作排序）立項依據(jù)研究方案研究基礎(chǔ)、課題組組成、經(jīng)費預(yù)算簡介題目通篇閱讀，總體平衡，改進、改錯項目申請書的撰寫（操作排序）立項依據(jù)9

立項依據(jù)（概要）內(nèi)容：提出科學(xué)問題、研究現(xiàn)狀、假設(shè)與推測、研究策略、結(jié)果意義、簡要工作基礎(chǔ)等。分段及次序：一般介紹、相關(guān)研究大體現(xiàn)狀、提出科學(xué)問題、該問題目前研究現(xiàn)狀與線索、假設(shè)或推測、研究策略、研究總體目的或目標(biāo)及意義，簡要工作基礎(chǔ)。

特別注意：要通盤考慮！立項依據(jù)（概要）內(nèi)容：提出科學(xué)問題、研究現(xiàn)狀、假設(shè)與推測、10立項依據(jù)（1）一般介紹（3-4行）：某疾病重要性，發(fā)病率、病死率（簡要，權(quán)威），特殊重要性。相關(guān)研究大體現(xiàn)狀（一小段）：該疾病研究主要的結(jié)論性進展；段落小結(jié)（盡管那些較清楚或有很大進展，但我想提的問題不清楚，為下一段作鋪墊）（如耐藥）立項依據(jù)（1）一般介紹（3-4行）：某疾病重要性，發(fā)病率、病11立項依據(jù)（2）提出科學(xué)問題以及該問題目前研究現(xiàn)狀與線索（可合并闡述，是核心段落）：

有那些破解該問題的線索（把握先進性與可行性）、解決該問題的重要性、段落小結(jié)（上述線索整理）。注意：自己線索也可用

細節(jié)：選用近期、權(quán)威雜志論文，文獻為我所用（可重復(fù)引用），有相反意見要策略地提出，小結(jié)是為提出假設(shè)或推論做準(zhǔn)備立項依據(jù)（2）提出科學(xué)問題以及該問題目前研究現(xiàn)狀與線索（可合12立項依據(jù)（3）假設(shè)或推測（是重要段落）：根據(jù)上述闡述，對問題的本質(zhì)或機制進行推論，注意用詞（是可能性）研究策略：是框架式描述（如：分子、細胞、動物；正向、反向等），注意完整性，目的是讓專家覺得通過這幾個方面研究可以解決問題（細節(jié)應(yīng)在研究內(nèi)容中）立項依據(jù)（3）假設(shè)或推測（是重要段落）：根據(jù)上述闡述，對問題13立項依據(jù)（4）研究總體目的或目標(biāo)及意義（一小段）：即解決所提出問題的價值（含合理、潛在的應(yīng)用前景的描述），可與研究策略合并。簡要工作基礎(chǔ)（5-6行）：前期工作基礎(chǔ)，相關(guān)工作基礎(chǔ)（有特點則專門提出：如發(fā)表重要論文、國內(nèi)該領(lǐng)域地位、重點實驗室等）。目的是讓專家覺得有能力完成項目，幫專家節(jié)約時間。立項依據(jù)（4）研究總體目的或目標(biāo)及意義（一小段）：即解決所提14研究內(nèi)容與技術(shù)方案系統(tǒng)性和相對完整性：如不同角度、不同層次、正反向等研究內(nèi)容：要分段并設(shè)置小標(biāo)題技術(shù)方案：主流技術(shù)（先進、可靠），流程圖和方塊圖均可細節(jié)相對模糊：時間、濃度（時效、量效）研究內(nèi)容與技術(shù)方案系統(tǒng)性和相對完整性：如不同角度、不同層次、15創(chuàng)新性和可行性分析創(chuàng)新性（2-3條）：分點，如用(1)、(2)等，主要、直接、明確的在前，描述合適、用詞準(zhǔn)確（該說大膽說，過分不能說）可行性（2-5條）：一般應(yīng)包括：立論依據(jù)充分（可含前期工作基礎(chǔ)）、關(guān)鍵實驗材料的可獲得性、研究平臺（裝備與技術(shù)）、課題組成員配制合理性和研究能力強。

特殊要求：P3實驗室，動物和菌株等創(chuàng)新性和可行性分析創(chuàng)新性（2-3條）：分點，如用(1)、(216工作基礎(chǔ)、經(jīng)費預(yù)算、課題組組成工作基礎(chǔ)：一般工作基礎(chǔ)（總的業(yè)績、學(xué)術(shù)地位、實際影響）、前期工作基礎(chǔ)（給出實驗主要結(jié)果的圖、表），可列出近年主要研究論文，申請者較強可分申請者和課題組成員分開闡述，申請者較弱則混合闡述。經(jīng)費預(yù)算：按規(guī)定填報（注意不購買設(shè)備）。課題組組成：圍繞項目所需，專業(yè)、學(xué)位、職稱、單位，合作的好處，各成員確認。工作基礎(chǔ)、經(jīng)費預(yù)算、課題組組成工作基礎(chǔ)：一般工作基礎(chǔ)（總的業(yè)17項目簡介與題目簡介（重要）

：是整個申請書的濃縮（背景與科學(xué)問題依據(jù)，研究策略、結(jié)果意義，基礎(chǔ)），抓主要，逐字推敲（字數(shù)限制）

目的：使專家產(chǎn)生基本判斷，誘導(dǎo)作用題目（重要）

：是簡介的濃縮，顯示最主要，意思明確、盡可能精確，逐字推敲（有字數(shù)限制）

目的：吸引專家，產(chǎn)生好奇或興趣項目簡介與題目簡介（重要）：是整個申請書的濃縮（背景與科學(xué)18其它字體與行距：5號（偶用小4號）字體，1.5倍行距，排列整齊。篇幅：立項依據(jù)：國家級項目3-4頁，省級3頁左右，廳級2頁，重要的闡述（段落小結(jié)、提請注意等要變換字體并加粗）。校讀：通篇閱讀，總體平衡，改進、改錯使用回避：2-3名專家，同行同領(lǐng)域。其它字體與行距：5號（偶用小4號）字體，1.5倍行距，