部編五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題及答案第一題（22分）一、書(shū)寫(xiě)。（2分）要求：①使用藍(lán)黑墨水書(shū)寫(xiě)。②卷面整潔。③大小適當(dāng)。④行距整齊。二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（7分）yōuyòudànténɡzhān（）靜（）惑（）生（）寫(xiě)（）仰tīchúnjùqíqūcíxiánɡ挑（）嘴（）恐（）（）（）三、填空。（3分）1、肺：音序（fèi），部首（月），共（18）畫(huà)。2、藕：音序（ǒu），部首（艸），共（15）畫(huà)。四、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選其中的一個(gè)寫(xiě)一句話(huà)。（6分）舉世（聞）名毫不猶（豫）斬釘（截鐵）破爛不（誤）眾志（成城）安然無(wú)（恙）一如（既往）再接再（厲）五、照樣子，寫(xiě)成語(yǔ)。（4分）例：生龍活虎（含動(dòng)物）——形容精神飽滿(mǎn)，活力充沛。四面八方（含數(shù)字）——形容方向遍及各處，無(wú)所不在。第二題（26分）一、用“然”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面的括號(hào)里。（4分）昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，有一股強(qiáng)冷空氣南下。今天早晨，氣溫（突然）降了下來(lái)。我哆嗦著走在上學(xué)的路上，（突然）看見(jiàn)一道紅光從我眼前閃過(guò)，哇，一位中年人（穿）著紅色短袖襯衫在跑步，一股敬佩之情（涌）而生。我不禁振作精神，大踏步向?qū)W校走去。二、按要求寫(xiě)句子。（8分）（1）陳述句：納蘭性德身在萬(wàn)里之遙的邊關(guān)，思念故鄉(xiāng)。（2）擬人句：冬天到了，梅花又開(kāi)始展現(xiàn)它的美麗。（3）擴(kuò)句：湖面上濺起了漣漪，微風(fēng)吹過(guò)，水波蕩漾。（4）修改病句：黃繼光不僅壯烈犧牲了，而且永遠(yuǎn)活在我們心中。三、用線(xiàn)把左右兩邊的內(nèi)容連起來(lái)，再根據(jù)要求填空。（6分）讀書(shū)破萬(wàn)卷梅花香自苦寒來(lái)孝在于質(zhì)實(shí)春生江上幾人還寶劍鋒從磨礪出不在于飾貌家在夢(mèng)中何日到下筆如有神我還積累了一句表達(dá)思鄉(xiāng)情感的詩(shī)句：萬(wàn)水千山總是情。四、根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。（8分）1、《七律·長(zhǎng)征》一詩(shī)中，總寫(xiě)長(zhǎng)征艱難的詩(shī)句是：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！?、“我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四萬(wàn)公斤重的鯨，約十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭肥豬那么重?！边@句話(huà)主要寫(xiě)鯨，作者使用了比喻說(shuō)明方法。二、（8分）1、納蘭性德身在邊關(guān)萬(wàn)里之遙，十分思念故鄉(xiāng)。2、他用擬人的方式表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。3、他在異鄉(xiāng)思鄉(xiāng)，不僅思念家鄉(xiāng)的山水，也思念家鄉(xiāng)的親人和朋友。4、雖然他身在邊關(guān)萬(wàn)里之遙，但是他對(duì)家鄉(xiāng)的思念依然強(qiáng)烈。三、（6分）1、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！?、“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”3、“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”4、“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！彼摹ⅲ?分）1、紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。2、鯨體重達(dá)到了100多噸，長(zhǎng)度可達(dá)到30米。3、勇氣和力量是克服困難的關(guān)鍵。4、吃飯讀書(shū)，一個(gè)朋友，一個(gè)可以隨時(shí)去的故鄉(xiāng)，就像是人生中的三大幸福。5、竹籃打水，一場(chǎng)空，白費(fèi)了力氣。第三題（22分）一、（8分）1、這個(gè)園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，竟被燒成了灰燼。（劃全才給分）2、侵略者的貪婪、野蠻和殘暴，讓人無(wú)法容忍。（學(xué)生答案正確即可得分）3、對(duì)侵略者的無(wú)比仇恨和痛惜，深深地印在人們的心中。4、蘇霍姆林斯基的行為充滿(mǎn)了人性的溫暖和關(guān)愛(ài)，他的做法值得我們學(xué)習(xí)。（觀點(diǎn)1分，理由2分）二、（14分）1、蘇霍姆林斯基的行為令人贊不絕口，他徑直將花送給了小女孩。（學(xué)生答案正確即可得分）2、小女孩摘下校園花房里最大的一朵玫瑰，蘇霍姆林斯基不僅將花送給了她的奶奶，還獎(jiǎng)勵(lì)了女孩。這個(gè)故事充滿(mǎn)了溫情。（能簡(jiǎn)潔概括，意思對(duì)，句子通，即可。）3、（1）小女孩摘下的花又大又美，蘇霍姆林斯基為了讓女孩能將花送給她病重的奶奶，還摘下了兩朵花。（2）感謝她養(yǎng)育了這樣一個(gè)好孩