2022-2023學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)期末綜合測(cè)試語文試題（120分）注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上一、積累運(yùn)用（15分）1．請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成下面小題連手背上都流了汗?？墒?，見了座兒，他還想拉，以為跑起來也許倒還能有點(diǎn)風(fēng)。他拉上了個(gè)買賣，把車?yán)饋恚艜缘锰鞖獾膮柡σ呀?jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑，便揣不過氣，而且嘴唇發(fā)焦，明知心里不渴，也見水就想喝。不跑呢，那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹的拉到了地方，他的褲guà全裹在了身上，拿起芭蕉扇扇扇，沒有用，風(fēng)是熱的。他已經(jīng)不知喝了幾氣涼水，可是又跑到茶館去。兩壺?zé)岵韬认氯?，他心里安靜了些。茶由口中進(jìn)去，汗馬上由身上出來，好像身上已是空膛的，不會(huì)再藏儲(chǔ)一點(diǎn)點(diǎn)水分。他不敢再動(dòng)了。(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）脊背()

褲guà()(2)文中有一個(gè)錯(cuò)別字，應(yīng)寫作。（2分）(3)下列短語的結(jié)構(gòu)類型與“兩壺?zé)岵琛毕嗤囊豁?xiàng)是（

）（2分）A．傳統(tǒng)節(jié)日 B．追求光明 C．事事如意 D．山窮水盡2.（2分）下列句子中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．葉圣陶先生一絲不茍、誨人不倦的治學(xué)態(tài)度使我們深受感動(dòng)。B．課堂上我們要敢于向老師提問，這種不恥下問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣正是素質(zhì)教育所提倡的。C．在抗戰(zhàn)時(shí)期，不知有多少家庭妻離子散，顛沛流離。D．我們的黨員干部在群眾面前必須艱苦奮斗，以身作則。3.古詩(shī)文填空（7分）年輕時(shí)，為了小家大國(guó)，人總是“（1），關(guān)山度若飛”地遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，拼殺在各個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”。然而夜深人靜時(shí)，就容易像岑參一樣在西出陽關(guān)時(shí)噴涌而出的“（2），（3）”的思鄉(xiāng)情。年長(zhǎng)后，世間沉浮，歷經(jīng)滄桑，有的人轉(zhuǎn)向追求心態(tài)寧?kù)o，如摩詰居士在如水的月華中與自然對(duì)話，寫下“（4），（5）”；也有人開始思考生活，如楊萬里在游歷山野的過程中領(lǐng)悟出生活的真諦，寫下“（6），（7）”。他們所追尋的這一切，都形成了屬于他們的精神家園。二、閱讀理解（45分）（一）閱讀下面文言文，完成下面小題。（15分）〖甲〗賣油翁歐陽修陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之?！家摇剿榻痿~①陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神，常自號(hào)曰“小由基②”。及守荊南回，其母馮夫人問：“汝典郡③有何異政？”堯咨云：“荊南當(dāng)要沖日有宴集堯咨每以弓矢為樂坐客罔不嘆服。”母曰：“汝父教汝以忠孝輔國(guó)家，今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎④，豈汝先人志邪？”杖之，碎其金魚?！甲⑨尅舰俳痿~：古人的一種配飾。②由基：養(yǎng)由基，戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)神射手。③典郡：掌管郡務(wù)。④伎：同“技”，技藝。4.參考表格提示的方法，解釋加點(diǎn)詞的意思。（3分）文言詞句理解詞義的方法提示解釋汝亦知射乎？參考成語法：①知己知彼；②知法犯法；③知根知底；④知書達(dá)禮（1）爾安敢輕吾射！課內(nèi)遷移法：安能辨我是雄雌？（《木蘭詩(shī)》）（2）陳康肅公善射查閱詞典法：①美好；②友好、親善；③愛惜、喜好；④擅長(zhǎng)、善于；⑤容易、常；⑥揩拭；⑦姓（《古代漢語詞典）（3）（只填序號(hào)）5.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。（2）汝父教汝以忠孝輔國(guó)家。6.請(qǐng)用三條“/”給下面的句子斷句。（3分）荊南當(dāng)要沖日有宴集堯咨每以弓矢為樂坐客罔不嘆服7.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括〖甲〗〖乙〗兩文分別寫了陳堯咨的什么事情？（2分）8.結(jié)合以上兩個(gè)文段，說說你眼里的陳堯咨是個(gè)怎樣的人？（3分）（二）閱讀下面三個(gè)文段，完成下面小題。（7分）〖材料一〗最后，勇士們的子彈打光了，蜂擁上來的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機(jī)擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時(shí)候，勇士們是仍然不會(huì)后退的呀，他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死……據(jù)這個(gè)營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)告訴我，戰(zhàn)后，這個(gè)連的陣地上，槍支完全摔碎了，機(jī)槍零件扔得滿山都是。烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢(shì)，有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。（出自《誰是最可愛的人》）〖材料二〗①四川省革命傷殘軍人休養(yǎng)院生活著不少“最可愛的人”：一級(jí)傷殘軍人周全弟沒手沒腳，苦練成為抱筆書法家；一目失明、一目微光、左手截除的易如元用竹笛吹奏出優(yōu)美的曲目；雙手蜷曲、嚴(yán)重毀容的涂伯毅，學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、樂隊(duì)指揮、演奏打擊樂器等多種才藝……由他們組成的傷殘軍人演出隊(duì)在全國(guó)50多個(gè)城市巡演。②疤痕，是那場(chǎng)殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的印記，它讓英雄主義披上一層悲壯的色彩。英雄的征途并未終止，他們抱著傷殘之軀仍然在“戰(zhàn)斗”。演出隊(duì)發(fā)展成老戰(zhàn)士宣講團(tuán)，在愛國(guó)主義教育“戰(zhàn)場(chǎng)”上繼續(xù)沖鋒，將英雄精神傳遞給一代代人。他們累計(jì)宣講近萬場(chǎng)，義務(wù)宣講服務(wù)超過300萬人次。他們說：“我們是革命軍人，盡管不能拿槍了，但只要還活著，就要繼續(xù)沖鋒?！保ㄕ浴毒﹫?bào)網(wǎng)》）〖材料三〗①“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江?！?2年前，侵朝美軍飛機(jī)多次轟炸中國(guó)東北邊境地區(qū)，我國(guó)安全面臨嚴(yán)重威脅，為了保衛(wèi)和平、反抗侵略，中國(guó)黨和政府毅然作出抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)的歷史性決策，英雄的中國(guó)人民志愿軍高舉正義旗幟，舍生忘死、浴血奮戰(zhàn)，打出了新中國(guó)的國(guó)威和人民軍隊(duì)軍威，創(chuàng)造了驚天地、泣鬼神的戰(zhàn)爭(zhēng)奇跡，被稱為“最可愛的人”?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，極大提高了我國(guó)國(guó)際地位，極大鼓舞了全世界被壓迫民族和人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放的正義事業(yè)，極大推進(jìn)了世界和平與人類進(jìn)步事業(yè)。②在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民在愛國(guó)主義旗幟感召下，在國(guó)內(nèi)開展轟轟烈烈的抗美援朝運(yùn)動(dòng)，支援前線。工人們提出“工廠即戰(zhàn)場(chǎng)，機(jī)器即槍炮”的口號(hào)；廣大農(nóng)民踴躍交售“愛國(guó)糧”，全國(guó)人民的捐款，共可購(gòu)買3710架戰(zhàn)斗機(jī)，國(guó)內(nèi)各民族、各黨派、各階層、各社會(huì)團(tuán)體以及海外華僑華人，也都義無反顧投身到抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)的洪流之中?！爸袊?guó)人民已經(jīng)組織起來了，是惹不得的。如果惹翻了，是不好辦的?！比珖?guó)各族人民形成了同仇敵愾、戰(zhàn)勝一切困難和強(qiáng)大敵人的無窮力量，讓世界見證了中國(guó)人民的磅礴愛國(guó)力量。③人無精神則不立，國(guó)無精神則不強(qiáng)?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)，是在交戰(zhàn)雙方力量極其懸殊條件下進(jìn)行的一場(chǎng)現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)，在極不對(duì)稱、極為艱難的情況下，中國(guó)人民志愿軍創(chuàng)造了威武雄壯的戰(zhàn)爭(zhēng)偉業(yè)，在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)期間，黨中央統(tǒng)攬全局，全國(guó)各族人民舉國(guó)同心支撐起這場(chǎng)事關(guān)國(guó)家和民族前途命運(yùn)的偉大抗?fàn)帲罱K用偉大勝利向世界宣告“西方侵略者幾百年來只要在東方一個(gè)海岸上架起幾尊大炮就可霸占一個(gè)國(guó)家的時(shí)代是一去不復(fù)返了”！充分展示了中國(guó)人民不惹事也不怕事，在任何困難和風(fēng)險(xiǎn)面前，腿肚子不會(huì)抖，腰桿子不會(huì)彎，中華民族是嚇不倒、壓不垮的！任何人任何勢(shì)力企圖通過霸凌手段把他們的意志強(qiáng)加給中國(guó)、改變中國(guó)的前進(jìn)方向、阻撓中國(guó)人民創(chuàng)造自己美好生活的努力，中國(guó)人民都絕不答應(yīng)。④我們要銘記抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛歷程，弘揚(yáng)偉大抗美援朝精神，向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，奮勇前進(jìn)！（摘自《地平線》的一篇評(píng)論）9．〖材料一〗是從哪兩個(gè)方面來表現(xiàn)勇士們的英雄壯舉的？（2分）10．簡(jiǎn)要概括〖材料二〗末句中“沖鋒”一詞包含的主要內(nèi)容。（3分）11．選出對(duì)文章內(nèi)容的解讀與分析正確的一項(xiàng)（

）（2分）A．〖材料一〗用概要敘述為勇士們塑像，〖材料二〗則用一連串動(dòng)詞續(xù)寫勇士們的風(fēng)采。B．〖材料二〗畫線句把“疤痕”比作“印記”，突顯出傷殘勇士們的凄慘內(nèi)心。C．〖材料三〗第①段主要揭示了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的起因以及戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的偉大歷史意義。D．〖材料三〗第③段與〖材料二〗一樣，側(cè)重論述了“人無精神則不立”的觀點(diǎn)。（三）閱讀下面選文，完成問題。（15分）阿婆，我心中的河①小時(shí)候，家里很窮，阿媽靠種些農(nóng)作物或是賣點(diǎn)血養(yǎng)活我和阿弟。不知道自己是不是討厭吃醬油拌飯的日子，又還是不忍心看阿媽再瘦弱下去的緣故，有一天，我躡手躡腳地溜進(jìn)了阿婆家，蹲在雞窩旁等母雞下蛋。沒過多久，那只母雞突然張開翅膀，從我頭上飛過，不停地“咯咯”叫，我見它得意洋洋地去外面報(bào)喜了，便麻利地將右手伸進(jìn)雞窩，手指在觸碰到雞蛋的一剎那，熱乎乎的感覺瞬間讓我欣喜若狂，欲仙欲死。我還是頭一回看到母雞下蛋?；氐郊遥野涯敲峨u蛋交給阿媽，我騙阿媽，說是從山上撿來的。那天中午，我吃到了我最喜歡吃的韭菜炒蛋。②也許人嘗到了甜頭，就再也不想從糖缸里爬出來吧。之后，我隔三岔五地跑到阿婆家蹲點(diǎn)。一旦母雞從我頭上飛走，我下手就會(huì)超快。我從沒想過，自從我當(dāng)了偷蛋賊后，我會(huì)吃到那么多好吃的蛋。青椒炒蛋、絲瓜炒蛋、西紅柿炒蛋……我興奮得找不著北，我發(fā)誓要成為職業(yè)偷蛋賊。③有很多時(shí)候，希望它就像吹氣球，你吹得越大，它就越快爆炸。就在我成為職業(yè)偷蛋賊的第一天，就被阿婆逮了個(gè)正著。我驚慌害怕，以為阿婆一定會(huì)拽著我的衣領(lǐng)，或是扯著我的胳膊，罵我是個(gè)沒爹養(yǎng)、沒娘教的野娃，然后帶我去見阿媽。可阿婆并不是我能杜撰出來的老村姑，她雙手小心翼翼地伸進(jìn)雞窩，把母雞抱進(jìn)懷里，撫摸著母雞的頭說：“傻孩子，別人偷你的孩子，你怎么不曉得反抗呢？你可真是傻到了家！孩子，要乖，以后得聽話！”④我那時(shí)只有七歲，自然還不能理會(huì)阿婆所說的話的意思。阿婆還是沒再生我的氣，她用手繼續(xù)不斷地?fù)崦侵荒鸽u的頭說：“孩子，要乖，以后得聽話?！雹菸铱匆姲⑵懦闪恕隘傋印?，拔腿就跑，我跑得比胡嬸家的狗還快。我對(duì)阿媽說，阿婆瘋了，阿媽不信，她說，阿婆剛剛來過我家，還給了她六枚雞蛋，說是要煮給我和阿弟吃，我倆在長(zhǎng)身體。我死死地盯著桌子上的那六枚雞蛋，眼珠子變得出奇地麻木。不一會(huì)兒，雞蛋又好像滾到了我的心坎，冷冰冰的?！鞍⑵旁趺淳蜎]發(fā)瘋呢？”我多希望阿婆瘋了，這樣她就不會(huì)向阿媽告狀，說我是個(gè)賊。⑥不知道怎么回事，我全身開始抽搐起來，我再也不敢向前挪走一步了，阿媽就背靠著我做飯。如果我做錯(cuò)事惹阿媽生氣了，阿媽就會(huì)用鍋鏟柄狠狠地掌我的手。“叫你不聽話！叫你做賊！”⑦我真想一腳把桌子踹翻，“死矮子，你裝什么好人？還想用雞蛋賄賂我媽，讓我挨打。哼！下次我非把你家的雞全部給活活打死?！笨删驮谖液薜靡а狼旋X時(shí)，阿媽轉(zhuǎn)過頭，她拿著鍋鏟笑著說：“娃，這回你可真給媽長(zhǎng)了臉，你奶奶說，你幫她抓了偷蛋賊，這些蛋都是犒賞你的。”⑧我跟傻子似的看著阿媽，阿媽笑得簡(jiǎn)直快合不攏嘴，這一切太出乎意料了。我看到阿婆用藍(lán)色的手絹裹著雞蛋，雞蛋仿佛又鉆進(jìn)了我的體內(nèi)，捂熱了我的血管，我的身體一下子變得暖烘烘的。那一次，我坐在桌子旁吃了兩大碗飯，還是吃了我最喜歡的韭菜炒蛋。⑨后來，阿婆會(huì)時(shí)常給我和阿弟送雞蛋，也會(huì)時(shí)常摸著我的腦袋說：“娃，聽話，做個(gè)好孩子?！背粤税⑵诺碾u蛋，聽著阿婆的話語，我渾身充滿了力量。⑩再后來，有一天，我看到阿媽坐在灶前不生火，哭得稀里嘩啦。我以為阿媽開始想阿爸了?？蛇€沒等我摟緊阿媽的頭，阿媽就哽咽著說：“你奶奶死了，你張奶奶死了，這是她留給你的最后一枚雞蛋。”聽了阿媽的話，我癱坐在地上。?阿婆姓張，抗日時(shí)嫁到我們村里。她和阿公結(jié)婚不到一年，阿公就被鬼子害死了。從此阿婆終身守寡，一個(gè)人守著一幢土坯房子。阿婆每年都會(huì)養(yǎng)幾只雞，她靠拾破爛和賣雞蛋養(yǎng)活自己。可我七歲以后，阿婆就再也沒賣過任何一枚雞蛋，她的雞蛋都給了我。她說，一斤肉養(yǎng)人一天，一斤魚養(yǎng)人三天，一個(gè)蛋養(yǎng)人七天。我吃了她無數(shù)個(gè)蛋，那么，我這輩子都不可能缺營(yíng)養(yǎng)了。?阿婆出殯后的第二天，我要上小學(xué)五年級(jí)了。看著阿婆送我的最后一枚雞蛋，耳畔又回響起阿婆的話語，“娃，要聽話，做個(gè)好孩子！”我飛快地跑到屋后的河邊，我曾記得阿婆說過，河是博愛的。比如，有天你偷走了河里的珍珠，但河并不會(huì)怪你，她反而會(huì)在你干癟的日子里給你帶去一場(chǎng)場(chǎng)甘霖。阿婆，您心中有愛！您不就是那條河嗎？我將阿婆給我的最后一枚雞蛋扔進(jìn)了河里。暗暗地對(duì)自己說，我也要做一條像您一樣的河。后來我成了一名醫(yī)生，也成了一名作家，我想用河的精神去報(bào)答這世上每一個(gè)需要愛的人。（摘自2021年《意林》，原文有刪改）12.仔細(xì)閱讀全文，在字母處依次填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）概括內(nèi)容“我”偷蛋成功B．阿婆給“我”送蛋D．情感變化A．驚慌害怕C．傳遞博愛13.選文第?段有什么作用？（3分）14.結(jié)合語境，如何理解第⑤段中“雞蛋又好像滾到了我的心坎，冷冰冰的”和第⑧段中“我的身體一下子變得暖烘烘的”？（2分）15.從人物描寫角度賞析第③段畫線的句子。（3分）她雙手小心翼翼地伸進(jìn)雞窩，把母雞抱進(jìn)懷里，撫摸著母雞的頭說：“傻孩子，別人偷你的孩子，你怎么不曉得反抗呢？你可真是傻到了家！孩子，要乖，以后得聽話！”16.文章的標(biāo)題“阿婆，我心中的河”，如果換成“阿婆”，是否可以？說說你的理由。（3分）（四）名著閱讀（8分）17．文學(xué)社組織學(xué)生完成讀書卡片：請(qǐng)你根據(jù)要求完成批注。（3分）摘抄批注那些灰冷的冰，微動(dòng)的樹影，慘白的高塔，都寂寞的似乎要忽然的狂喊一聲，或狂走起來。就是腳下這座大白石橋，也顯著異常的空寂，特別的白凈，連燈光都有點(diǎn)凄涼。他不愿意再走，不愿意再看，更不愿意陪著她，他真想一下子跳下去，頭朝下，砸破了冰，沉下去，像個(gè)死魚似的凍冰里。（《駱駝祥子》）從修辭的角度對(duì)摘抄的內(nèi)容作賞析性批。18．〖名著探討〗看過展覽后，同學(xué)們討論起了名著《駱駝祥子》。一位同學(xué)引用了法國(guó)作家大仲馬的一句話——“人生的意義就蘊(yùn)含在這兩個(gè)詞里——希望和等待”。他認(rèn)為這句話能評(píng)價(jià)祥子的生活，你同意嗎？請(qǐng)你結(jié)合作品內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。?分）19.閱讀下面從《海底兩萬里》中摘錄的文字，完成下面小題。鯊魚回來，翻轉(zhuǎn)脊背，就要把印度人切成兩半了，這時(shí)候，我覺得蹲在我近邊的尼摩船長(zhǎng)突然站起來。然后，他手拿短刀，直向鯊魚沖去，準(zhǔn)備跟鯊魚肉搏。鯊魚正要咬這個(gè)不幸的采珠人的時(shí)候，看見了它的新來敵人，它立即又翻過肚腹，很快地向船長(zhǎng)沖來。我現(xiàn)在還看見尼摩船長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的姿態(tài)：他彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚。當(dāng)鯊魚向他沖來的時(shí)候，船長(zhǎng)非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，同時(shí)拿短刀刺入魚腹中。不過，事情并沒有完，結(jié)果尚未分曉。怕人的戰(zhàn)斗開始進(jìn)行了。勇敢大膽的船長(zhǎng)，抓住鯊魚的一只鰭，跟這個(gè)怪物肉搏，短刀亂刺鯊魚的肚腹，但沒有能刺到致命的地方，就是說，沒有能刺中魚的心臟。鯊魚死命掙扎，瘋狂地?cái)噭?dòng)海水，攪起的漩渦都要把我打翻了。（1）選段中所表現(xiàn)出來的尼摩船長(zhǎng)有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？（2分）（2）尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，除此之外，請(qǐng)?jiān)俑爬ǔ鲆淮坞U(xiǎn)情。（1分）三、綜合實(shí)踐（10分）生活處處有語文，一副對(duì)聯(lián)，一份問卷，一則標(biāo)語……語文學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)無處不在，只要留心就會(huì)有收獲。七年級(jí)各班開展“我的語文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。20．看對(duì)聯(lián)，猜店名，全部正確的一項(xiàng)是（

）（2分）①藥店

②燈具店

③電信局

④服裝店消息瞬通九萬里外，往來不過一須臾間。愿將天上云霞色，化作人間錦繡裳。不愁夕陽去，還有夜珠來。架上丹丸能濟(jì)世，壺中日月可回春。A．②③④① B．②④③① C．③④②① D．④②③①21．[文化關(guān)注]下面是一份《“對(duì)聯(lián)”問卷調(diào)查表》，請(qǐng)用一句簡(jiǎn)潔的話表述你所讀到的信息。（4分）年齡段12～25歲（100人）30～45歲（100人）45歲以上（100人）喜愛對(duì)聯(lián)的人數(shù)比例18%40%65%22．端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)，端午節(jié)有吃粽子的習(xí)俗。小文家的粽子網(wǎng)店即將開業(yè)，經(jīng)過全家商議，“一見粽情”這個(gè)店名高票當(dāng)選，請(qǐng)你說出這個(gè)店名當(dāng)選的原因。（要求寫出兩點(diǎn)，4分）四、作文（50分）23．

人生的路漫長(zhǎng)、曲折。有時(shí)還會(huì)感到迷茫、黑暗，需要一盞燈來照亮我們，指引我們，讓我們不迷失方向，走向成功。這盞燈如藤野先生之于魯迅，托爾斯泰之于茨威格，莎莉文之于海倫·凱勒……這盞燈，可能是當(dāng)頭棒喝，使我們奮發(fā)前行；可能是無私幫助，讓我們不再孤獨(dú)……在你成長(zhǎng)過程中，肯定遇到過這樣的明燈，一路指引著你，鼓勵(lì)著你走向遠(yuǎn)方。選題一：心中有盞永明燈選題二：請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。(盧鉞《雪梅》)三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。(《論語·子罕》)假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！

憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。(普希金《假如生活欺騙了你》)根據(jù)以上材料，選擇一個(gè)方面，聯(lián)系你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇不少于800字的作文，題目自擬〖要求〗（1）文體不限（詩(shī)歌除外）。（2）文中不要透露你個(gè)人的身份信息。（3）嚴(yán)禁抄襲、套作（4）公正書寫（5）每一篇不少于800字

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用1．【答案】(1)jǐ褂(2)揣喘(3)A2．【答案】B【詳解】這道題目考查的是成語的理解與運(yùn)用。要想正確地運(yùn)用成語，必須準(zhǔn)確理解成語的意義，可從以下幾方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。B項(xiàng)的成語使用有誤，“不恥下問”指不以向地位比自己低，知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為恥。這個(gè)成語與此處“向老師提問”的語境不符，故選B。3．【答案】（1）萬里赴戎機(jī)（2）故園東望路漫漫（3）雙袖龍鐘淚不干（4）深林人不知（5）明月來相照（6）政入萬山圍子里（7）一山放出一山攔二、閱讀理解4.（1）知道、懂得（寫出1個(gè)即可）（2）怎么（3）④5．（1）（賣油翁）見他射出的箭十支能中八九支，只是對(duì)他微微點(diǎn)頭；（主語1分，“點(diǎn)頭”翻譯出來1分）（2）你父親教育你要以忠孝報(bào)效國(guó)家。（“你”翻譯出1分呢，通順1分）6．荊南當(dāng)要沖/日有宴集/堯咨每以弓矢為樂/坐客罔不嘆服。（1處1分，多段3分1分不給）7．〖甲〗陳堯咨因“善射”而“自矜”。〖乙〗陳堯咨因常在宴會(huì)中用射箭取樂被母親杖責(zé)。8.①?gòu)摹技住健家摇健爱?dāng)世無雙”“百發(fā)百中，世以為神”看出陳堯咨射箭技術(shù)純熟、高超②從〖甲〗文陳堯咨面對(duì)賣油翁觀射時(shí)不以為然的態(tài)度，康肅質(zhì)問、忿然，表現(xiàn)他傲慢無禮、驕矜暴躁；③從〖乙〗文陳堯咨駐守荊南時(shí)，經(jīng)常在宴席中射箭取樂，可見他貪圖享樂。（結(jié)合原文1分，三點(diǎn)答出2點(diǎn)即給分）【參考譯文】〖乙〗陳堯咨擅長(zhǎng)于射箭，射箭每次都能命中目標(biāo)，世人把他當(dāng)作神射手，（陳堯咨）常常自稱為“小由基”。等到駐守荊南回到家中的時(shí)候，他的母親馮夫人問他：“你掌管郡務(wù)有什么新政？”陳堯咨說：“荊南是重要的地方，常常有宴會(huì)，每次我用射箭來取樂，在座的人沒有不嘆服的。”他的母親說：“你的父親教你要以忠孝來報(bào)效國(guó)家，而今你不致于施行仁化之政卻專注于個(gè)人的射箭技藝，難道是你死去的父親的心意嗎？”（于是）用棒子打他，摔碎了他的金魚配飾。9．①正面描述勇士們帶著火身?yè)湎驍橙藖肀憩F(xiàn)，②側(cè)面寫營(yíng)長(zhǎng)敘述遺體姿態(tài)襯托英勇。

10．①因?yàn)樗麄優(yōu)榱藝?guó)家和民族的安寧在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期英勇無畏與不怕犧牲的壯舉；②是因?yàn)樗麄兏吲e正義旗幟，創(chuàng)造了驚天地、泣鬼神的戰(zhàn)爭(zhēng)奇跡；③因?yàn)樗麄冊(cè)诤推綍r(shí)期依然沖鋒在前，盡己所能宣傳愛國(guó)主義，創(chuàng)造美好生活。

11．C12．A.欣喜若狂

B.被阿婆逮住

C.驚呆、感動(dòng)

D.“我”懷念阿婆13.①（2分）內(nèi)容上，這一段運(yùn)用插敘補(bǔ)充了阿婆的人生經(jīng)歷，突出了阿婆的博愛精神，表達(dá)了“我”對(duì)阿婆的感激、懷念之情；②（2分）結(jié)構(gòu)上，避免平鋪直敘，使文章曲折生姿。14.阿婆送來雞蛋，“我”認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，心有愧疚，又擔(dān)心阿婆向母親告發(fā)“我”，因此“冷冰冰的”。可事實(shí)是阿婆不僅沒有告發(fā)“我”，還送雞蛋讓“我”增加營(yíng)養(yǎng)，這使“我”感受到阿婆的寬容、博愛，感動(dòng)使“我”“暖烘烘的”。15.運(yùn)用動(dòng)作、語言描寫（1分），生動(dòng)地寫出阿婆安撫母雞的情景，實(shí)際上寫出阿婆借此教育“我”要做好孩子，不能偷盜（1分），從而表現(xiàn)了阿婆博愛、善于教育的特點(diǎn)（1分）。16.不能換（1分）。①內(nèi)容上，“阿婆，我心中的河”將阿婆和她的博愛精神比作河，表達(dá)了對(duì)阿婆的感激、贊美之情，生動(dòng)形象地點(diǎn)明并升華文章主旨。并且原文標(biāo)題新穎，能吸引讀者的閱讀興趣。②結(jié)構(gòu)上，標(biāo)題與文章末尾形成照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)。而“阿婆”只指出了文章的寫作對(duì)象，平淡無奇，不能吸引讀者。（內(nèi)容和結(jié)構(gòu)任答1點(diǎn)，即給滿分）17.比喻，把自己比作水中的死魚，形象生動(dòng)地寫出了祥子的痛苦和掙扎，不想見到虎妞的厭惡心理。18．示例一：同意。祥子一直想擁有一輛自己的車，所以他的生活里充滿了希望；每一次攢錢買車的過程，就是等待的過程。三次買車的經(jīng)歷，正好反映了祥子的人生充滿了希望和等待。示例二：不同意。祥子三起三落的人生經(jīng)歷，是從希望到破滅的過程，祥子最后由人變成鬼，說明希望沒有實(shí)現(xiàn)，等待讓他墮落?！驹斀狻勘绢}考查名著人物與名著內(nèi)容與表達(dá)應(yīng)用。開放性試題。解答時(shí)，要緊扣大仲馬名言中主要的關(guān)鍵詞“希望”和“等待”，來談人生的意義。如果同意，可以從祥子的三起三落的情節(jié)來談理由；如果不同意，則需抓住祥子的結(jié)局來談。“人生的意義就蘊(yùn)含在這兩個(gè)詞里——希望和等待”，強(qiáng)調(diào)理想對(duì)人生具有指引作用，能夠激勵(lì)人們?yōu)橹?，為之奮斗，能夠給人們生存的勇氣與信心。再結(jié)合《駱駝祥子》中祥子的經(jīng)歷談理解時(shí)，應(yīng)該體現(xiàn)祥子有希望與希望落空的經(jīng)歷。從農(nóng)村來到城市的勤勞、純樸、善良的祥子，渴望以自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)買一輛屬于自己的車。做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者是祥子的志愿、希望，憑著勤勞和堅(jiān)忍，他用三年的時(shí)間省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車夫。他用三年的血汗錢換來的車卻被軍閥的亂兵搶走，從軍閥逃回來后，他還沒攢足買車的錢，錢就被孫偵探敲詐