第5頁(yè)共5頁(yè)醫(yī)院護(hù)士?年終工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本光?陰似箭！?一晃眼，?從我加入?醫(yī)院-救?死扶傷的?護(hù)士，工?作差不多?快二年了?。在院領(lǐng)?導(dǎo)、科主?任及護(hù)士?長(zhǎng)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?堅(jiān)持“以?病人為中?心”臨床?服務(wù)理念?，發(fā)揚(yáng)救?死扶傷的?精神，并?認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?的態(tài)度和?積極的熱?情投身于?學(xué)習(xí)和工?作中，雖?然有成功?的淚水，?也有失敗?的辛酸，?但是日益?激烈的社?會(huì)竟?fàn)幰?使我充分?地認(rèn)識(shí)到?成為一名?德智體全?面護(hù)士的?重要性。?在踏實(shí)地?學(xué)習(xí)與醫(yī)?療護(hù)理工?作中，獲?得廣泛病?員好評(píng)的?同時(shí)，也?得到各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)?士長(zhǎng)的認(rèn)?可。順利?完成了年?的工作任?務(wù)。其?具體工作?總結(jié)如下?：一、?積極主動(dòng)?認(rèn)真的學(xué)?習(xí)護(hù)士專?業(yè)知識(shí)，?工作態(tài)度?端正，認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?樹立了正?確的人生?觀和價(jià)值?觀。在醫(yī)?療護(hù)理實(shí)?踐過(guò)程中?，服從命?令，聽眾?指揮。能?嚴(yán)格遵守?醫(yī)院的各?項(xiàng)規(guī)章制?度的，遵?守醫(yī)德規(guī)?范，規(guī)范?操作。能?積極參加?醫(yī)院和科?室組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?并能尊敬?領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)?結(jié)同事。?二、專?業(yè)知識(shí)、?工作能力?方面：我?本著“把?工作做的?更好”這?樣一個(gè)目?標(biāo)，開拓?創(chuàng)新意識(shí)?，積極圓?滿的完成?了以下本?職工作：?協(xié)助護(hù)士?長(zhǎng)做好病?房的管理?工作及醫(yī)?療文書的?整理工作?。認(rèn)真接?待每一位?病人，把?每一位病?人都當(dāng)成?自己的朋?友，親人?，經(jīng)常換?位思考別?人的苦處?。認(rèn)真做?好醫(yī)療文?書的書寫?工作、認(rèn)?真學(xué)習(xí)科?室文件書?寫規(guī)范，?認(rèn)真書寫?一般護(hù)理?記錄理記?錄及搶救?記錄。遵?守規(guī)章制?度，牢記?三基(基?礎(chǔ)理論、?基本知識(shí)?和基本技?能)三嚴(yán)?(嚴(yán)肅的?態(tài)度、嚴(yán)?格的要求?、嚴(yán)密的?方法)。?護(hù)理部為?了提高每?位護(hù)士的?理論和操?作水平，?每月進(jìn)行?理論及操?作考試，?對(duì)于自己?的工作要?高要求嚴(yán)?標(biāo)準(zhǔn)。工?作態(tài)度要?端正，“?醫(yī)者父母?心，我希?望所有的?患者都能?盡快的康?復(fù)，于是?每次當(dāng)我?進(jìn)入病房?時(shí)，我都?利用有限?的時(shí)間不?遺余力的?鼓勵(lì)他們?，耐心的?幫他們了?解疾病、?建立戰(zhàn)勝?疾病的信?心，當(dāng)看?到病人康?復(fù)時(shí)，覺(jué)?得是非常?幸福的事?情。?三、在生?活方面：?養(yǎng)成了良?好的生活?習(xí)慣，生?活充實(shí)而?有條理，?有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?生活態(tài)度?和良好的?生活態(tài)度?和生活作?風(fēng)，為人?熱情大方?，誠(chéng)實(shí)守?信，樂(lè)于?助人，擁?有自己的?良好出事?原則，能?與同事們?和睦相處?；積極參?加各項(xiàng)課?外活動(dòng)，?從而不斷?的豐富自?己的閱歷?。今后?的目標(biāo)：?我決心?進(jìn)一步振?奮精神，?加強(qiáng)個(gè)人?世界觀的?改造，努?力克服自?己存在的?問(wèn)題，做?到：(?1)扎實(shí)?抓好理論?學(xué)習(xí)，保?持政治上?的堅(jiān)定性?。(2?)在院領(lǐng)?導(dǎo)、科主?任的關(guān)心?和指導(dǎo)下?，順利完?成醫(yī)療護(hù)?理工作任?務(wù)，認(rèn)真?履行職責(zé)?，愛崗敬?業(yè)。(?3)以科?室為家，?工作積極?主動(dòng)，對(duì)?待病員熱?情、耐心?，滿足病?人的需求?。護(hù)理工?作是平凡?的工作，?然而，我?們卻用真?誠(chéng)的愛去?撫平病人?心靈的創(chuàng)?傷，用火?一樣的熱?情去點(diǎn)燃?患者戰(zhàn)勝?疾病的勇?氣。醫(yī)?院護(hù)士年?終工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本（二）?___?_年在院?領(lǐng)導(dǎo)及上?級(jí)職能科?室的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?在院后勤?等行政部?門的幫助?下，在科?室全體醫(yī)?護(hù)人員的?支持下，?認(rèn)真完成?了___?_年度的?各項(xiàng)工作?任務(wù)，自?身的政治?素養(yǎng)、業(yè)?務(wù)水平和?綜合能力?等都有了?很大提高?。現(xiàn)將一?年來(lái)的思?想和工作?情況以及?今后的努?力方向匯?報(bào)如下：?一、加?強(qiáng)思想政?治學(xué)習(xí)，?提高自身?素質(zhì)本?人在思想?上，能夠?認(rèn)真__?__基本?路線、方?針和政策?，主動(dòng)通?過(guò)報(bào)紙、?雜志、書?籍等方式?積極學(xué)習(xí)?《廉政準(zhǔn)?則》等政?治理論，?嚴(yán)格按照?《廉政準(zhǔn)?則》中的?____?個(gè)“不準(zhǔn)?”要求自?己，并認(rèn)?真撰寫心?得體會(huì)和?學(xué)習(xí)筆記?，使自身?思想政治?素質(zhì)有了?很大提高?，為自己?開展各項(xiàng)?工作提供?了強(qiáng)大的?思想武器?。在加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)?的同時(shí)，?重點(diǎn)加強(qiáng)?了工作業(yè)?務(wù)知識(shí)和?法律法規(guī)?的學(xué)習(xí)，?為完成做?好本職工?作打下了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。二?、恪盡職?守，認(rèn)真?作好本職?工作1?、科學(xué)合?理的排班?，培養(yǎng)護(hù)?理人員的?全面素質(zhì)?。本科?室護(hù)理人?員基本長(zhǎng)?期從事固?定崗位工?作，都能?很好地完?成自己的?本職工作?，但是如?因工作人?員病假、?事假等原?因出現(xiàn)崗?位空缺時(shí)?，很難有?比較合適?人員進(jìn)行?填充，在?____?年___?_月科室?工作人員?配備充足?的情況下?，有針對(duì)?性在一部?分工作人?員中進(jìn)行?輪崗，熟?悉其他崗?位的工作?，為個(gè)科?室醫(yī)療護(hù)?理工作的?順利開展?做好了鋪?墊，同時(shí)?，也全面?提高了護(hù)?理人員的?整體素質(zhì)?。2、?夯實(shí)基礎(chǔ)?護(hù)理，提?供優(yōu)質(zhì)服?務(wù)。積?極響應(yīng)“?優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)示范?工程”創(chuàng)?建活動(dòng)，?積極組織?科室護(hù)理?人員學(xué)習(xí)?、落實(shí)衛(wèi)?生部下發(fā)?的《住院?患者基礎(chǔ)?護(hù)理服務(wù)?項(xiàng)目》、?《基礎(chǔ)護(hù)?理服務(wù)工?作規(guī)范》?等有關(guān)文?件，牢固?樹立服務(wù)?意識(shí)，由?被動(dòng)式服?務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)?主動(dòng)服務(wù)?、在護(hù)理?工作中創(chuàng)?造性開展?工作，始?終以病人?為中心，?落實(shí)基礎(chǔ)?護(hù)理，為?病區(qū)患者?提供安全?、優(yōu)質(zhì)、?滿意的護(hù)?理服務(wù)?3、建立?檢查考核?制度，強(qiáng)?化質(zhì)量控?制。在?科室成立?了以我為?組長(zhǎng)的護(hù)?理質(zhì)量控?制小組，?每周有針?對(duì)性對(duì)護(hù)?理工作開?展護(hù)理質(zhì)?量自查，?建立健全?了各項(xiàng)管?理制度和?考核制度?，細(xì)化了?護(hù)理人員?的考核細(xì)?則，每月?進(jìn)行一次?匯總并在?科室排名?，對(duì)于排?名在前兩?名和后兩?名的人員?根據(jù)管理?細(xì)則給予?相應(yīng)的獎(jiǎng)?勵(lì)和處罰?，各項(xiàng)檢?查考核制?度的建立?，進(jìn)一步?的調(diào)動(dòng)了?護(hù)理人員?在工作中?相互追趕?、比拼的?積極性，?除此之外?，護(hù)理質(zhì)?量也得到?了進(jìn)一步?的提高。?4、積?極開展康?復(fù)活動(dòng)，?落實(shí)全程?康復(fù)理念?。根據(jù)?科室患者?的實(shí)際情?況，在科?室內(nèi)開展?豐富多彩?的康復(fù)工?娛療活動(dòng)?，主動(dòng)深?入患者聽?取患者意?見，與患?者一起制?定康復(fù)活?動(dòng)計(jì)劃，?定期在患?者中開展?康復(fù)技能?競(jìng)賽、生?活自理能?力訓(xùn)練等?活動(dòng)。_?___年?____?月外出學(xué)?習(xí)回來(lái)后?，與工作?人員一起?商討學(xué)習(xí)?心得，在?科內(nèi)順利?開展了對(duì)?精神發(fā)育?遲滯、老?年癡呆等?患者的模?型、數(shù)字?、字母等?康復(fù)訓(xùn)練?項(xiàng)目，這?些項(xiàng)目的?開展對(duì)患?者的治療?、康復(fù)起?到了積極?的作用，?縮短了患?者住院時(shí)?間，改善?了患者的?治療效果?。改變了?參加工娛?治療需去?康復(fù)科的?現(xiàn)狀，為?病區(qū)承擔(dān)?工娛治療?做出了初?步的嘗試?，同時(shí)，?也全面落?實(shí)了患者?自入院到?出院的全?程康復(fù)治?療理念。?三、工?作中的不?足1、?工作的方?式方法不?夠得當(dāng)，?在工作計(jì)?劃的編排?和工作的?輕重緩急?的把握上?不夠到位?，導(dǎo)致計(jì)?劃中的工?作有未按?時(shí)落實(shí)現(xiàn)?象。2?、工作中?大多只是?簡(jiǎn)單的執(zhí)?行任務(wù)和?做好常規(guī)?性工作，?缺少創(chuàng)新?精神和意?識(shí)。3?、基礎(chǔ)理?論知識(shí)不?足，不能?夠滿足臨?床需要。?四、下?一步工作?打算1?、加強(qiáng)精?神專科知?識(shí)的學(xué)習(xí)?，努力掌?握專業(yè)技?能。2?、進(jìn)一步?加大科室?管理力度?，狠抓基?礎(chǔ)護(hù)理、?護(hù)患溝通?、健康宣?教等工作?，為爭(zhēng)創(chuàng)?市級(jí)重點(diǎn)??？?、專?科醫(yī)院等?級(jí)評(píng)審等?工作做好?準(zhǔn)備。?3、在和?做好常規(guī)?臨床護(hù)理?工作的同?時(shí)，積極?探索新知?識(shí)、新業(yè)?務(wù)、新技?能，