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文檔簡介
閱讀主要題型及其解題方法
1ppt課件閱讀主要題型及其解題方法
1ppt課件一、題型:段意、主要內(nèi)容的歸納1.記敘文:回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事格式:(時間+地點)+人+事。第7題2.說明文:回答清楚說明對象是什么,它的特點是什么,格式:說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)3.議論文:回答清楚議論的問題是什么,作者的觀點怎樣,格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點“通過……
故事,歌頌(贊美)了……表達了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理。2ppt課件一、題型:段意、主要內(nèi)容的歸納2ppt課件二、選擇或概括文章的中心(有很多的問答題都是根據(jù)中心解答的)例如:談談你的收獲;告訴我們什么道理;你有什么啟發(fā)有些文章可以直接在文中找到中心句。寫人的:主要是贊美主人公的某些優(yōu)秀品質(zhì);第8題寫景的:主要贊美景的美麗可愛。寫物的:單純寫物:就是表達對物的喜歡;借物喻人和借物喻理的文章:在此類文章的結(jié)尾部分,仔細地揣摩,看它那些帶有議論性的話,如果有寫人的成分,那就是借物喻人;如果有說理的意思,那么一定就是借物喻理。3ppt課件二、選擇或概括文章的中心(有很多的問答題都是根據(jù)中心解答的)三、理解句子的含義所謂的含義就是蘊含在文章里面的意思,不是一下子就能看出來的,要通過我們仔細的揣摩,采取一找二寫的方法來完成。句子的意思有明暗兩種。明的就是在文章結(jié)束那些議論性的話,你把它拿過來,稍加整理,也能回答。暗的難度大一點,必須在通曉全文的基礎之上,把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的關鍵詞摘錄出來,用自己的語言表達出來。4ppt課件三、理解句子的含義4ppt課件四、某句話在文中的作用:1.文首:開篇點題;總起下文;2.文中:承上啟下;總結(jié)上文;引起下文3.文末:點明中心;深化主題;篇末點題;照應開頭5ppt課件四、某句話在文中的作用:5ppt課件五、修辭手法的運用和作用1.比喻、擬人:生動形象;答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。第6題2.排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;答題格式:強調(diào)了+對象+特性3.設問:引起讀者注意和思考;答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考4.反問:強調(diào),加強語氣等;6ppt課件五、修辭手法的運用和作用6ppt課件文中劃線句子運用了什么表達方式?有什么作用?
人物描寫還可細分為語言描寫、動作描寫、心理描寫、肖像描寫和細節(jié)描寫,描寫的作用是使文章生動、形象、感人。抒情的運用,能增強文章的感染力,突出文章的中心。如果文中有一些神話故事、民間傳說以及自然界當中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所寫內(nèi)容的神秘色彩,引起讀者的興趣。7ppt課件文中劃線句子運用了什么表達方式?有什么作用?
7ppt課件六、聯(lián)系上下文解釋詞語的意思方法1:顧名思義,采用擴充關鍵字的意思,然后連接成一句話方法2:找近義詞的方法,注意要能替代到文中,仍保持通順方法3:結(jié)合這個詞所描述的對象具體描述第4題8ppt課件六、聯(lián)系上下文解釋詞語的意思8ppt課件七、選擇正確的讀音一般出現(xiàn)的是多音字,根據(jù)自己的積累和文章中的詞語作出恰當?shù)倪x擇。
八、選擇恰當?shù)淖衷~1.仔細閱讀字詞所在的句子,了解句意,揣摩作者的寫作目的。2.認真分辨兩個詞語的區(qū)別是什么,以1為依據(jù)作出選擇。
第2、3題9ppt課件七、選擇正確的讀音9ppt課件九、標點符號的作用1.——(破折號)的作用①解釋說明;②話題的轉(zhuǎn)換;③表示話語的中斷;④時間或聲音的延續(xù)。2.……(省略號)的作用①引文的省略;②列舉的省略;③說話斷斷續(xù)續(xù)。3.“”(引號)的作用①直接引用②特殊含義③強調(diào)意思④特定稱謂10ppt課件九、標點符號的作用10ppt課件十、給文章加上恰當?shù)念}目1.根據(jù)文章的主要事件、主要人物,加上簡短的修飾語。(比較保險)2.根據(jù)文章的中心,用中心詞作為題目。
11ppt課件十、給文章加上恰當?shù)念}目11ppt課件十一、文章的寫作順序1.時間先后順序。
2.地點變換的順序。3.事情發(fā)展的順序。
4.按總后分、總分總、先分后總的的順序。12ppt課件十一、文章的寫作順序12ppt課件十二、填上合適的關聯(lián)詞1、并列……一面……一面…………一會兒……一會兒…………既……又……2、遞進……不僅……而且…………不但……還…………連……也……
3、選擇……不是……就是…………或是……或是…………寧可……也不……
4、轉(zhuǎn)折盡管……可是……雖然……但是…………卻…………然而……
5、假設如果……就……假使……便……要是……那么……6、條件只要……就……只有……才……無論……都……不管……也……7、因果因為……所以……由于……因此……既然……那么……13ppt課件十二、填上合適的關聯(lián)詞13ppt課件1、文章開頭一段的某一句話在文章中的作用,中間某段或句的作用,最后一段某句的作用。
對于這種題型我們可以從兩個方面來回答:對于第一段的問題,從結(jié)構(gòu)上來說,是落筆點題,點明文章的中心,開門見山,總領全文,或起到引起下文的作用;從內(nèi)容上來說,是為下文作鋪墊和襯托,為后面某某內(nèi)容的描寫打下伏筆。中間某段的問題,在結(jié)構(gòu)上是起到承上啟下、過渡的作用。最后一段或某句的作用是總結(jié)全文,點明文章主旨,讓人回味無窮,并與題目相照應。14ppt課件1、文章開頭一段的某一句話在文章中的作用,中間某段或句的作用2、文章表達了作者什么樣的思想感情?
這需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來回答,常見的有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)故鄉(xiāng)和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來的,有的也許寫得比較含蓄,有的是直抒胸臆。15ppt課件2、文章表達了作者什么樣的思想感情?
這需要根據(jù)文章3、概括文章主旨。對于這種題目,在回答之前一定要把全文仔細看幾遍,然后可以用這樣的關鍵詞來進行回答:“通過……
故事,歌頌(贊美)了……表達了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理。我們也可以從文中去找,在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達的主題。16ppt課件3、概括文章主旨。16ppt課件4、文中劃線句子運用了什么表達方式?有什么作用?
看到這種類型的題目,我們首先要看一看這一句用了那種表達方式,敘述、描寫、說明、議論、抒情,特別是描寫中又分為人物描寫、景物描寫和帶綜合性的場面描寫。而人物描寫還可細分為語言描寫、動作描寫、心理描寫、肖像描寫和細節(jié)描寫,描寫的作用是使文章生動、形象、感人。抒情的運用,能增強文章的感染力,突出文章的中心。如果文中有一些神話故事、民間傳說以及自然界當中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所寫內(nèi)容的神秘色彩,引起讀者的興趣。17ppt課件4、文中劃線句子運用了什么表達方式?有什么作用?
17pp5、文中某句運用了什么修辭手法?有什么作用?
修辭有很多,常用的有8種,比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問。其中考得最多的是比喻、擬人、夸張、排比,比喻的作用有三:一是使深奧的道理淺顯化,幫人加深體味;二是使抽象的事物具體化,叫人便于接受;三是使概括的東西形象化,給人鮮明的印象。擬人的作用是可以使讀者不僅對所表達的事物產(chǎn)生鮮明的印象,而且感受到作者對該事物的強烈感情,運用擬人表現(xiàn)喜愛的事物,可以把它寫得栩栩如生,使人倍感親切自然;表現(xiàn)憎恨的事物,可以把它寫得丑態(tài)畢露,給人以強烈的厭惡感??鋸埖淖饔檬强梢陨羁痰乇憩F(xiàn)作者對事物的鮮明的感情態(tài)度,從而引起讀者的強烈共鳴;通過對事物的形象渲染,可以引起人們豐富的想象,有利于突出事物的本質(zhì)和特征。排比的作用在于能突出文章的中心,表達強烈奔放的情感,增強語言的氣勢;是提高表達效果的重要環(huán)節(jié)。還有疊詞、短句使用,使文章富有節(jié)奏感,具有音韻美,讀起來朗朗上口。還有一種修辭用的比較多的就是引用,有時閱讀理解中會有引用的詩句、名人故事、還有名人語言或名人著作中的有關內(nèi)容,問題會有“文章中引用的內(nèi)容有什么作用?”,這種題目回答時要注意答到這樣兩個關鍵詞,一個是“襯托了記述對象的品質(zhì),突出了主人公的某種精神”。18ppt課件18ppt課件6、文中某句話有什么含義?或告訴我們什么深刻的道理?請說說你的理解。
這種問題的回答不是簡單地從文中尋找現(xiàn)成的句子就可以解決的,這需要我們的同學平時多讀多看多積累,多看并記住一些富有哲理性的名言警句,這樣才能真正地理解文章的意思,豐富回答內(nèi)容,用自己的語言把自己對文章的理解準確地表達出來。19ppt課件6、文中某句話有什么含義?或告訴我們什么深刻的道理?請說說你7、比較閱讀理解。
有時考試會把課內(nèi)文章和課外與之相似內(nèi)容的文章進行比較閱讀,對于這種類型的題目,我們可以從文章的內(nèi)容、寫作特色、感情基調(diào)等方面進行比較。
以上是有關記敘文的常規(guī)問題回答,下面我們來看看說明文的閱讀理解。20ppt課件7、比較閱讀理解。
20ppt課件8、說明文的閱讀理解。對于說明文的閱讀理解,我們可以抓住三點:說明對象、說明順序、說明方法。說明順序就是三種:包括時間順序、空間順序、邏輯順序。最重要的是說明方法及其作用,常用的說明方法有分類別、舉例子、打比方、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、作詮釋、畫圖表、引資料。其中涉及較多的是分類別、舉例子、打比方、列數(shù)據(jù)、作比較。分類別的作用是可以將復雜的事物說清楚。舉例子可以起到使內(nèi)容具體、加強說服力的作用。打比方的說明方法跟修辭
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