第第頁(yè)2姓氏歌課件(共22張PPT)(共22張PPT)

統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

2姓氏歌

反復(fù)朗讀課文,體會(huì)合體字的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)姓氏文化的興趣。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

1.朗讀并背誦課文，了解中國(guó)傳統(tǒng)的姓氏文化。

2.知道姓氏分單姓和復(fù)姓，能運(yùn)用合適的方法介紹姓氏。

理解課文內(nèi)容，了解姓氏介紹的方法。

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從

點(diǎn)亮孔明燈

xìng

姓

lǐ

李

zhāng

張

wú

吳

wáng

王

zhōu

周

shì

氏

gǔ

古

zhào

趙

qián

錢

sūn

孫

guān

官

hú

胡

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從

孫

錢

李

王

周

方

官

張

雙

么

姓

國(guó)

什

古

找出信封中的本課生字，大聲朗讀！

小郵差，送生字。

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從

《百家姓》，是一篇關(guān)于中文姓氏的文章。按文獻(xiàn)記載，成文于北宋初。原收集姓氏411個(gè)，后增補(bǔ)到568個(gè)，其中單姓444個(gè)，復(fù)姓124個(gè)。

知識(shí)積累（一）

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從

你姓什么？我姓李。

什么李？木子李。

他姓什么？他姓張。

什么張？弓長(zhǎng)張。

朗讀提示

遇到“？”

語(yǔ)氣上揚(yáng)。

比比誰(shuí)讀得最好？

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從

什么吳？______吳。

什么徐？______徐。

什么許？______許。

什么李？______李。

什么張？______張。

什么胡？______胡。

木子

古月

弓長(zhǎng)

口天

雙人

言午

你說(shuō)我答

你答對(duì)了嗎？

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從

聽(tīng)課文朗讀

認(rèn)真聽(tīng)范讀，圈出本課新詞語(yǔ)，再思考：課文主要向我們介紹了哪些姓氏？

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從

姓

xìnɡ

xìnɡm(xù)ínɡ

姓名

xìnɡshì

姓氏

筆順：

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從

么

me

shénme

什么

zěnme

怎么

筆順：

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從

方

fānɡ

fānɡxiànɡ

方向

dōnɡfānɡ

東方

筆順：

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從

學(xué)習(xí)兒歌

你姓什么？我姓胡。

什么胡？古月胡。

什么吳？口天吳。

什么許？言午許。

什么徐？雙人徐。

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從

我會(huì)用拆字法來(lái)介紹姓氏：

章——立早章。呂——雙口呂。

林——雙木林。陳——耳東陳。

章呂林陳

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從

表明家族系統(tǒng)的姓，一般是名字的前一個(gè)或兩個(gè)字，有單姓和復(fù)姓之分。

你知道嗎？

姓氏？

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從

你姓什么？

我姓張。

什么張？

弓長(zhǎng)張。

你姓什么？

我姓方。

什么方？

方向的方。

組詞的方法

介紹自己的姓氏

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從

介紹姓氏的常用方法：

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從

介紹姓氏的常用方法：

1.先分后合

2.利用部首

3.給姓氏組詞

4.利用熟字等

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從

中國(guó)姓氏有很多，

趙、錢、孫、李，

周、吳、鄭、王，

諸葛、東方，

上官、歐陽(yáng)……

復(fù)姓還有司馬、西門、端木等。這也讓我們知道了中國(guó)的姓氏有單姓也有復(fù)姓。

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從

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其身正，不令而行；其身不正，雖令不從

姓什么雙國(guó)王方

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從