專項復習之五課外閱讀專項復習之五課外閱讀解題技巧一、平心靜氣審題，切忌粗心。二、仔細研讀語段，整體感知文章內(nèi)容。三、巧妙借助“原話”，確定解題空間。四、選擇適當方法，答題力求言之有理。解題技巧一、平心靜氣審題，切忌粗心。一、閱讀短文《邊城（節(jié)選）》完成練習。

邊城所在一年中最熱鬧的日子，是端午，中秋和過年。三個節(jié)日過去三五十年前如何興（xīngxìng）奮了這地方人，直到現(xiàn)在，還毫無什么變化，仍能成為那地方居民最有意義的幾個日子。端午日，當?shù)貗D女小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。大約上午十一點鐘左右，全茶峒人就吃了午飯，把飯吃過后，在城里住一、閱讀短文《邊城（節(jié)選）》完成練習。家的，莫不倒（dàodǎo）鎖了門，全家出城到河邊看劃（huáhuà）船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關(guān)門口與各個碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起點，稅關(guān)前作終點。作比賽競爭。因為這一天軍官稅官以及當?shù)赜猩矸值娜?，莫不在稅關(guān)前看熱鬧。劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準備，分組分幫各自選出了若干身體結(jié)實手腳伶俐的小伙子，在潭中練習進退。船只的形式，與平常木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高家的，莫不倒（dàodǎo）鎖了門，全家出城到河邊看劃（翹起，船身繪著朱紅顏色長線，平常時節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時，拖下水去。每只船可坐十二個到十八個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船只的進退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動便即刻蓬蓬鏜鏜把鑼鼓很單純的敲打起來，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。翹起，船身繪著朱紅顏色長線，平常時節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要一船快慢不得不靠鼓聲，每當兩船競賽到劇烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起梁紅玉老鸛河時水戰(zhàn)擂鼓，牛皋水擒楊幺時也是水戰(zhàn)擂鼓。凡把船劃到前面一點的，必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞，一匹紅，一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個人頭上去，皆顯出這一船合作的光榮。好（hǎohào）事的軍人，且當每次某一只船勝利時，必在水邊放些表示勝利慶祝的五百響鞭炮。一船快慢不得不靠鼓聲，每當兩船競賽到劇烈時，鼓聲如雷鳴，加上1.用“\”畫去文中多音字不恰當?shù)淖x音。2.把雙重否定句“一船快慢不得不靠鼓聲”改寫成肯定句。一船快慢必須靠鼓聲。（xīngxìng）（dàodǎo）（huáhuà）（hǎohào）\\\\1.用“\”畫去文中多音字不恰當?shù)淖x音。一船快慢必須靠鼓聲。3.“鼓聲如雷鳴”運用了

的修辭手法，寫出了.4.龍船和一般的船只比有什么不同？5.這段文字主要寫了什么?其中詳寫了什么？略寫了什么？

比喻賽龍舟的鼓聲聲勢浩大形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長線。端午節(jié)的活動，詳細了賽龍舟，略學了穿新衣、飲雄黃酒、雄黃酒寫王字等習俗。3.“鼓聲如雷鳴”運用了的修辭手法，(二)《從百草園到三味書屋》（節(jié)選）魯迅出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進去，第三間是書房。中間掛著一塊扁道：三味書屋；扁下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位，我們便對著那扁和鹿行禮。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。(二)《從百草園到三味書屋》（節(jié)選）第二次行禮時，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，因為我早聽到，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學的人。不知從那里聽來的，東方朔也很淵博，他認識一種蟲，名曰“怪哉”，冤氣所化，用酒一澆，就消釋了。我很想詳細地知道這故事，但阿長是不知道的，因為她畢竟不淵博?，F(xiàn)在得到機會了，可以問先生?！跋壬衷铡@蟲，是第二次行禮時，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個高而瘦的老人，怎么一回事？……”我上了生書，將要退下來的時候，趕忙問?！安恢?！”他似乎很不高興，臉上還有怒色了。我才知道做學生是不應該問這些事的，只要讀書，因為他是淵博的宿儒，決不至于不知道，所謂不知道者，乃是不愿意說。年紀比我大的人，往往如此，我遇見過好幾回了。我就只讀書，正午習字，晚上對課。先生最初這幾天對我很嚴厲，后來卻好起來了，不過給我讀的書漸漸加多，對課也漸怎么一回事？……”我上了生書，將要退下來的時候，趕忙問。漸地加上字去，從三言到五言，終于到七言。三味書屋后面也有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：——“人都到那里去了？”人們便一個一個陸續(xù)走回去；一同回去，也不行的。他有一條漸地加上字去，從三言到五言，終于到七言。戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)矩，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：——“讀書！”于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。1.詞語“方正”的意思有A.成正方形，不偏不歪B.正直。在本文中的意思是（

），用它的另外一個意思寫一句話。B他的字寫得很方正。戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)矩，但也不常用，普通總不過瞪幾2.寫出下列詞語的反義詞。質(zhì)樸——（

）詳細——（

）人聲鼎沸——（

）3.“因為他是淵博的宿儒，決不至于不知道。”這是一個雙重否定句，把它改寫成肯定句意思不變。華麗粗略鴉雀無聲因為他是淵博的宿儒，一定知道。2.寫出下列詞語的反義詞。華麗粗略鴉雀無聲因為他是淵博的4.找出文中描寫老師外貌和語言的句子。5.文中作者回憶了在三味書屋的幾件趣事，用簡練的語言概括一下。

他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡?！安恢?！”他似乎很不高興，臉上還有怒色了。向老師請教怪哉；和同窗在園子玩耍；和同窗一起讀書。4.找出文中描寫老師外貌和語言的句子。他是一個高而瘦的老人，三、讀文言文?不鞭書生?，完成后面的習題。不鞭書生王安期作東郡太守，世亂，令曰:夜不得私行。吏系①得一夜行人。王問:“何處來?”云:“從師家授業(yè)還，不覺日晚?！崩粼?“鞭乎?”王曰:“鞭撻書生以立威名，恐非致②治之本!”釋之，并令吏護送其歸家?！咀⑨尅竣傧?抓。②致:達到。１.解釋文中加點的詞。(１)亂:(２)云:(３)鞭:(４)釋:

混亂說鞭打釋放三、讀文言文?不鞭書生?，完成后面的習題?；靵y說鞭打釋放2.下面紅色的“之”與“釋之”的“之”用法相同的一項是()Ａ.久而久之Ｂ.求之不得Ｃ.君子何之Ｄ.井底之蛙３.借助注釋，用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。４.讀了這則故事，你認為王安期是一個怎樣的人?他的做法說明了什么道理?

Ｂ以鞭打書生來樹立威信，恐怕不是達到社會太平的根本辦法!

王安期是一個不一概而論，處事靈活的人，處理問題要靈活，要根據(jù)實際情況。2.下面紅色的“之”與“釋之”的“之”用法相同的一項是Ｂ以鞭謝謝!謝謝!1、桂林山水——2、雙龍洞——3、七月的天山——4、大?！?、西湖——6、泰山——7、香山——8、荷蘭——9、鄉(xiāng)村生活——10、鄉(xiāng)下風景——11、桂林山水甲天下——12、舟行碧波上，人在畫中游——奇、秀、險靜、清、綠雄偉、驚險、神奇奇妙無比、引人入勝波瀾壯闊水平如鏡峰巒雄偉紅葉似火水之國，花之國，牧場之國自然和諧、充滿詩意、無拘無束獨特迷人、優(yōu)美恬靜桂林的山水天下第一甲：第一小船在碧波蕩漾的湖面上行駛,人好像在畫卷中游覽觀賞一樣。一、風景特點篇1、桂林山水——奇、秀、險靜、清、綠雄偉、驚險、神奇1、父親（中彩那天）——2、父親（萬年牢）——3、哈默——4、小夜鶯——5、雨來——6、一個中國孩子——7、盲童安靜——8、琳達一家——9、鄉(xiāng)下人家——10、伽利略——11、羅丹——二、人物特點篇誠實，講信用自愛自尊自強、有骨氣機智勇敢、熱愛祖國機智勇敢、熱愛祖國、游泳本領(lǐng)高熱愛和平、憎恨戰(zhàn)爭熱愛生活、珍惜生命一心為他人著想，樂于助人熱愛生活，勤勞樸實執(zhí)著追求真理，相信科學、不迷信權(quán)威做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求認真、實在、正直二、人物特點篇誠實，講信用自愛自尊自強、有骨氣機智勇敢、熱愛12、聾啞青年——13、父親（父親的菜園）——14、紀昌——15、飛衛(wèi)——16、扁鵲——17、蔡桓公——18、文成公主——19、普羅米修斯——20、宙斯——21、漁夫——22、魔鬼——不畏強權(quán)，為民造福、不惜犧牲自己的生命心狠手辣、冷酷無情從容、鎮(zhèn)定、聰明兇狠狡猾而又愚蠢勤勞執(zhí)著、認準目標、堅持不懈虛心好學、勤學苦練固執(zhí)己見、自以為是、諱疾忌醫(yī)醫(yī)術(shù)高超聰明又漂亮做事勤奮專注、畫技高超堪稱名師12、聾啞青年——不畏強權(quán)，為民造福、不惜犧牲自己的生命心狠1、學習了《桂林山水》，我感受到了2、學習了《記金華雙龍洞》，我感受到了3、學習了《七月的天山》，我感受到了4、《中彩那天》告訴我們，5、學習了《萬年牢》，我感受到了6、學習了《尊嚴》，我感受到了做人7、學習了《將心比心》，我明白了8、《自然之道》讓我們懂得，9、學習了《黃河是怎樣變化的》，我明白了三、課文心得體會桂林的山是多么的奇秀險，桂林的水是多么的靜清綠?。‰p龍洞是多么雄偉、驚險、神奇??！七月的天山是多么的奇妙無比，引人入勝啊！人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質(zhì)財富更加珍貴的財富。無論做什么事都要講究認真，講究實在。要保護環(huán)境，增強環(huán)保意識，否則，就會受到大自然的懲罰。如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。善待別人就是善待自己。遇事要將心比心，多為別人著想。要做一個自愛自強自尊的人。三、課文心得體會桂林的山是多么的奇秀險，桂林的水是雙龍洞是多10、學習了《“打掃”森林》，我明白了11、學習了《人類的老師》，我明白了12、學習了《夜鶯的歌聲》，我明白了13、學習了《小英雄雨來》，我知道了14、學習了《一個中國孩子的呼聲》，我明白15、學習了《和我們一樣享受春天》，我明白了16、《觸摸春天》，告訴我們：17、《永生的眼睛》，啟示我們：18、《生命生命》，教育我們：要保護大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識，愛護環(huán)境。只要我們細心觀察，用心思考，才會有所收獲。面對敵人時，我們要鎮(zhèn)定自如，機智勇敢。雨來是一個機智勇敢，熱愛祖國的人。要熱愛和平，維護和平，不要戰(zhàn)爭。我們要憎恨戰(zhàn)爭，維護和平。誰都有熱愛生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。以自己的愛心給他人帶來幸福，生命才更有意義。要珍惜生命，讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價值。10、學習了《“打掃”森林》，我明白了要保護大自然的生態(tài)平衡19、《花的勇氣》，激勵我們：20、學習了《鄉(xiāng)下人家》，21、學習了《兩個鐵球同時著地》，讓我明白了22、學習了《全神貫注》，告訴我們23、學習了《魚游到了紙上》，讓我明白了24、《紀昌學射》，寓意是：25、《扁鵲治病》，寓意是：26、《漁夫的故事》告訴我們在人生的道路上，陰風冷雨并不可怕，要以無所畏懼的勇氣面對一切艱難險阻。我感受到了鄉(xiāng)下人家的田園生活真讓人向往。對權(quán)威要尊重，但不應該盲從，我們有疑問應該反復求證，實踐才是檢驗真理的唯一標準。學習或是做事要有執(zhí)著追求的精神和全神貫注的工作態(tài)度以及一絲不茍的工作作風。做事要勤奮專注、一絲不茍的道理。無論學什么，都要從基本功入手，要打好扎實的基礎(chǔ)。我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽從別人正確的意見，否則后果不堪設(shè)想。擁有智慧的人，才是真正強大的，不可戰(zhàn)勝的。19、《花的勇氣》，激勵我們：在人生的道路上，陰風冷雨并不可④浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）描寫自然風光的古詩名句①大漠孤煙直，長河落日圓。（王維）②幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。（王士禛）③落木千山天遠大，澄江一道月分明。（黃庭堅）⑤春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）描寫自然風光的古詩名句①大漠孤煙直，長河落日圓。（王維）②幾1、采菊東南下，悠然見南山。（陶淵明）（秋天）關(guān)于鄉(xiāng)村田園生活的詩句2、人閑桂花落，夜靜春山空。（王維）（秋天）3、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾）春天4、黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀）夏天5、鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（王駕）6、獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪。（白居易）關(guān)于鄉(xiāng)村田園生活的詩句2、人閑桂花落，夜靜春山空。（王維）1、言必信，行必果?！墩撜Z.子路》2、與朋友交，言而有信?！墩撜Z.學而》3、己所不欲，勿施于人?！墩撜Z.顏淵》4、精誠所加，金石為開。《后漢書.廣陵思王荊傳》5、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

——《孟子.離婁下》6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

——《孟子.梁惠王上》關(guān)于誠信的名言關(guān)于誠信的名言2、氣象諺語：①朝霞不出門，晚霞行千里。②天上魚鱗斑，曬谷不用翻。③雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。④螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。⑤春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。農(nóng)業(yè)諺語1、農(nóng)時諺語：清明前后，種瓜點豆。農(nóng)業(yè)諺語1、農(nóng)時諺語：清明前后，種瓜點豆。知己知彼百戰(zhàn)百勝運籌帷幄決勝千里出其不意攻其不備圍魏救趙聲東擊西四面楚歌腹背受敵草木皆兵風聲鶴唳兵貴神速突然襲擊神出鬼沒所向無敵關(guān)于戰(zhàn)爭的成語關(guān)于戰(zhàn)爭的成語2、貶義：知難而退碌碌無為一暴十寒寸進尺退有始無終半途而廢形容人的精神和意志的成語：1、褒義：

知難而進無堅不摧雄心壯志堅定不移堅忍不拔自強不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴形容人的精神和意志的成語：1、褒義：課外積累：1、關(guān)于誠信的諺語：一言既出，駟馬難追。2、農(nóng)時諺語：①立春三場雨，遍地都是米。②春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。3、氣象諺語：①有雨山戴帽無雨山?jīng)]腰②朝有棉絮云下午雷雨鳴③泥鰍跳，風雨到4、歇后語：①八仙過?！黠@神通②芝麻開花——節(jié)節(jié)高③王婆賣瓜——自賣自夸課外積累：1、關(guān)于誠信的諺語：一言既出，駟馬難追。2、農(nóng)時諺成語故事（）——手里的書舍不得放下，形容勤學或看書入迷。（）——相傳鵬鳥能飛萬里路程，比喻前程遠大。手不釋卷鵬程萬里成語故事手不釋卷鵬程萬里1、五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為首。2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。3、仿生學：從青蛙的眼睛得到啟示發(fā)明了（）從蝙蝠的身上得到啟示發(fā)明了（）從蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了（）

4、戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出為和平而戰(zhàn)的英雄人物：①抗日英雄：楊靖宇、趙一曼、②英勇獻身：方志敏、董存瑞、③保家衛(wèi)國：黃繼光、邱少云……

5、荷蘭以郁金香、風車、牧場和運河而聞名天下。郁金香是荷蘭國花，品種達二百多種，荷蘭是鮮花之國，它因此獲得了（）的美譽。資料袋與寬帶網(wǎng)“電子蛙眼”“雷達”“飛機”“歐洲花園”、“花卉王國”資料袋與寬帶網(wǎng)“電子蛙眼”“雷達”“飛機”“歐洲花園”、“花6、羅丹是（）著名的（），代表作有《青銅時代》《思想者》《雨果》《巴爾扎克》。羅丹說：“（）。”

7、普羅米修斯是古希臘神話中的一個神，在古希臘神話中，還有眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他們有關(guān)的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亞戰(zhàn)爭的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯為民除害的故事。

8、《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集（），這本書又叫（）是由264個小故事組成。著名的《阿里巴巴和四十大盜的故事》、《辛伯達航海旅行飛故事》、《三個蘋果的故事》、《阿拉丁和神燈的故事》都出自這本書。9、（）被譽為世界民間文學創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀念碑”。法國雕塑家美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)《一千零一夜》《天方夜譚》《一千零一夜》6、羅丹是（）著名的（），代觀賞—欣賞蜿蜒—綿延精湛—精深安慰—安撫耽誤—耽擱均勻—勻稱款待—接待鼓動—鼓舞啟示—啟迪隱蔽—躲藏沉寂—寂靜兇惡--兇狠執(zhí)行—履行打破—突破偶爾—偶然約摸—大概流暢—通暢安靜—寧靜給予—賦予沉穩(wěn)—深沉開闊—廣闊裝飾—點綴耀眼—刺眼違背—違反鮮艷—鮮麗伺候—侍候請教—領(lǐng)教斷定—確定安閑—清閑饒恕—寬恕肥沃—肥美遙望—眺望羅列—排列游覽—游玩明麗—明媚緩緩—慢慢饋贈—贈送維持—堅持器重—重視教導—教誨

近義詞（一）近義詞（一）損傷—損壞樸實—淳樸羨慕—仰慕企圖—妄想情愿—愿意躊躇—猶豫似乎—好像憂患—憂慮焦急—著急深重—沉重媲美—比美侵蝕—腐蝕靈巧—靈活避開—躲開敏銳—敏捷揭開—掀開立刻—馬上頓時—立刻潔凈—干凈隱蔽—隱藏繁殖—繁衍啟發(fā)—啟示陰沉—陰森宛轉(zhuǎn)—悠揚盤問—詢問沉寂—沉靜注視—凝視輕蔑—蔑視黝黑—油黑劫難—災難趔趄—踉蹌防備—防范素質(zhì)—素養(yǎng)彌漫—充滿卓越—杰出流連—留戀驚訝—驚奇仿佛—好像飛翔—翱翔驚動—打擾近義詞（二）損傷—損壞樸實—淳樸羨慕—仰慕企圖—妄想權(quán)利—權(quán)益神奇—神秘痛快—爽快珍貴—寶貴照顧—照料酷愛—熱愛驕傲—自豪鼓動—扇動騷擾—擾亂震撼—震動珍惜—愛惜寂寞—孤寂遼闊—廣闊清晰—清楚居然—竟然溫暖—暖和裝扮—打扮照例—慣例瞧見—看見率領(lǐng)—帶領(lǐng)倘若—假設(shè)辛苦—辛勞專注—專心尊嚴—威嚴遮掩—遮擋贊許—稱贊寂靜—安靜更改—更換責備—批評尋常—平常公開—公布固執(zhí)—頑固聚集—聚攏唯一—唯獨贊嘆—稱贊舒服—舒暢疑惑—疑問堅毅—堅決氣餒—喪氣伺候—侍侯近義詞（三）權(quán)利—權(quán)益神奇—神秘痛快—爽快珍貴—寶貴滿意—中意斷定—肯定請求—要求可惡—厭惡接見—會見悲慘—凄慘情景—情形吩咐—囑咐饒恕—寬恕違抗—違背應付—應對兇惡—兇狠孤—獨孤零零—孤單單興致勃勃—津津有味如—似嘟嘟嚷嚷—嘮嘮叨叨不由自主—情不自禁厭—煩聚精會神—全神貫注笑逐顏開—喜笑顏開近義詞（四）滿意—中意斷定—肯定請求—要求可惡—厭惡前進—后退擁擠—松散保護--破壞干凈—骯臟善良—丑惡沉重—輕便躊躇—果斷憂患—安樂靈巧—呆板創(chuàng)造—模仿黝黑—