為他人開一朵花友誼最珍貴Frendship1授課目錄課堂導入3情境體驗心靈感悟課堂小結學習目標新知探究行為提升當堂達標15724682課堂導入姚明哥哥無償獻血傳遞愛心圖片欣賞看!警察叔叔頂著烈日指揮交通。3課堂導入圖片欣賞阿姨，您要小心下車!少先隊員去慰問孤寡老人。4學習目標學習目標知道為他人開一朵花心中有他人。學會為他人著想，學會理解他人，尊重他人；12懂得與人相處要進行換位思考的道理。35重點難點重點難點重點：培養(yǎng)學生尊重他人、為他人開一朵花的美德難點：怎樣去為他人著想。6案例一：鄭華發(fā)現(xiàn)自己的椅子有些松動，就趁做值日時換了同學的椅子。案例二：小松隨田徑隊參加區(qū)田徑比賽，學校為參賽的同學準備了飲料。小松拿了一瓶還沒喝完，見箱子里的飲料不多了，怕一會渴了沒的喝，又拿了兩瓶放在自己的書包里。提問1：如果是你，你會怎樣做？為什么？提問2：想想自己有哪些為他人著想的行為和想法？情境體驗7圖片欣賞情境體驗8心中有他人：善良的心靈能為別人開花的心是善良的心，能為別人付出的人是不尋常的人。這類人必定有高貴的精神，有高尚的品格，有天使般的心靈。9

一個陰云密布的午后，由于傾盆大雨，一位老婦蹣跚地走進費城百貨商店避雨，面對她略顯狼狽的樣子，所有售貨員對她視而不見。一個年輕的售貨員好心地搬來一把椅子讓她坐在門口避雨，天晴后，老婦人向小伙子要了一張名片。幾個月后，這個叫菲力的小伙子被指定到蘇格蘭收取一份相當于整個費城百貨商店兩年銷售額的定單，而指定的人，正是那個老婦人—美國億萬富翁“鋼鐵大王”卡內基的母親。隨后，菲力以他的忠實和誠懇，成為“鋼鐵大王”卡內基的左膀右臂，事業(yè)扶搖直上，成為美國鋼鐵業(yè)僅次于卡內基的富可敵國的重量級人物。10新知探究古時候，有兩個兄弟各自帶著一只行李箱出遠門。一路上，重重的行李箱將兄弟倆都壓得喘不過氣來。他們只好左手累了換右手，右手累了又換左手。忽然，大哥停了下來，在路邊買了一根扁擔，將兩個行李箱一左一右掛在扁擔上。他挑起兩個箱子上路，反倒覺得輕松了很多。這兩個故事共同說明了什么道理？11心中有他人：為自己的生命添彩其實，為他人開一朵花，何嘗不是為自己的生命增加了一縷溫馨呢？為他人開一朵花，又何嘗不是給自己的人生喝彩呢？12能力拓展：怎樣做到心中有他人？到禮堂聽報告或看電影，如果不需要對號入座，你會選擇坐在什么位置？為什么？如果你乘坐無人售票的公共汽車投幣后，你會選擇車內的哪個位置？乘坐公交車，你會選擇哪個車門上？車下車時你又會選擇哪個車門下車？會不會選擇靠你比較近前門下車？為什么？13第二節(jié)別人的感受你知道嗎？14溫馨提醒：別光顧笑話別人，先笑話自己。

學會理解他人的心情。

事例一：A和B是同桌，一次數(shù)學測試的試卷發(fā)下來了，A考了62分，他急忙問B考了多少，B沒有告訴他。課間時間，A偷偷看了B的試卷，原來他只考了59分。A于是很驕傲的對B說：“哈哈，原來你考了個不及格啊！”這時，C對A說：“我考了95分，你和他差不多啊，才及格有什么好驕傲的??！”假如你是A，你會怎樣想？怎樣做？15溫馨提醒：對別人冷漠只能換來孤獨和寂寞，

人要有人情味，多關心別人。

事例二：小喬是父母的“掌上明珠”。住校后，小喬得到同學的許多“關照”，卻對別人漠不關心。久而久之，同學漸漸疏遠了她。假如你是小喬，想想為什么同學都不理我了呢？怎么做才能得到別人的關照？16

事例三：皮皮是一個特頑皮的學生，一次美術實習老師上課時在黑板上畫了一個蘋果，但是皮皮卻大聲喊叫：“老師畫了一個大屁股！”這樣一喊，全班同學都哄堂大笑不止，而這個實習老師則是又羞又惱，揚長而去。假如你是那位實習老師，你會怎么想？有朝一日皮皮也成為一位老師，當他遇到這樣類似的事情時，心里是怎么想的？溫馨提醒：尊重別人，等于尊重自己。相互尊重，使生活充滿歡樂。尊重是金。17

某班一度流行給同學起外號，那些難聽的外號一旦落到誰頭上，誰就背上沉重的包袱，心里有一種羞辱感。其實，誰都不愿意成為被取笑的對象，即使那些喜歡捉弄別人的人也是如此。案例分析18 1、你有過被人“捉弄”的經(jīng)歷嗎？當時心里是什么滋味？2、自己不喜歡的事能強加于人嗎？為什么？3、自己喜歡的事就一定能夠強加于嗎？為什么？想一想

每天，我們都在與周圍的人打交道。只有理解他人的感受，我們的心田才能開出吐香的鮮花。19

有個人在家安裝燈線時，不小心碰到裸露的而且?guī)c的電線竟然安然無恙，當時他認為是測電表壞了，再測測電表的燈，伸手一試，還是沒有被觸電，并且連一點觸電的感覺都沒有。于是他就到處說：我是一個不怕電的人。朋友聽說后，想驗證一下，不料這次被電了，差點還鬧出人命來。20第三節(jié)也許另有原因21你有被“冒犯”“誤解“的時候嗎？“1、在公交車被人撞了一下，摔倒了2、因為作業(yè)未完成被老師批評3、上課我的同桌講話，而我成了替罪羊4、跟爸爸說好：如果成績優(yōu)秀，就買輛賽車給我，但他變卦了5、同學把我的眼鏡不小心弄破了6、------你對被“冒犯”“誤解”的事還能記起嗎？談談你現(xiàn)在的感受。22學會體諒別人

生活中，我們不能匆匆下結論，急著否定一個人，要知道他們的一些行為也許另有原因。23角色互換內心體驗與失主調換角色，體驗失主的焦急心情。與父母調換角色，體驗他們對子女的關愛。與老師調換角色，體驗他們對學生的期待。與失學的同齡人調換角色，體驗他們對求知的渴望.與危難中的求生者調換角色，體驗他們對生命的留戀.24換位思考

也叫角色互換，就是在處理一件事情的時候，把你和對方所處的位置關系交換一下，站在他人的立場上，以他人的思維方式或思考角度來考慮問題。25心靈感悟換位思考，與人為善換個角度，心中一片天

別人也許是對的，

不要讓自己受執(zhí)著的困惑，

便能了解萬物，欣賞及認同世間一切。己所不容，勿施之于人，要求別人做到，首先自己要做到。閉門常思己之過，才能不斷進步。多寬容別人，必能換來真誠和友誼。詩情畫意26行為提升教師寄語與他人交往應多為他人考慮，尊重他人，理解他人的感受，學會體諒他人，才能擁有更多的友誼。27課堂小結為他人開一朵花心中有他人別人的感受你知道嗎也許另有原因28當堂達標單選題：1.新學期發(fā)新書時，小芳發(fā)現(xiàn)她的書頁有破損，本想換本新的，但她馬上想到書本數(shù)是按人數(shù)來的，自己不要而換給別人，別人也肯定不想要有破損的，于是自己拿了。他的做法體現(xiàn)了（）A他具有助人為樂的高尚道德品質B他有著一顆知恩圖報的美好心靈C他心中想著他人，時時處處為他人著想的寬廣胸懷D他在小事上不想賺便宜的心理C29

2.有一位出租車司機送乘客回家時，突然乘客說自己很不舒服，司