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文檔簡介

2020年小學課改實施方案隨著全區(qū)開展課堂教學改革的推進，我校結合本校實際，實施以高效課堂為目標的課程教學改革。為確保本次課改取得成效，特制定本實施辦法。一、課改的基本思路立足校情，推行務實課改，有效課改。以點帶面，確定重點，培養(yǎng)骨干。驗收課堂，評定考核。二、成立課改工作領導小組組長：校長副組長：副校長成員：教導處、各年級組長、學科組長三、改革目標推行生本教育，以“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”為宗旨，在教學組織上，生本教育鼓勵先學，以學定教，少教多學，直至不教而教。采用個人、小組和班級的多種方式的自主學習，把教學過程中的評價活動改為評研活動，削弱日常評價的比較競爭功能，鼓勵"為而不爭"。鼓勵學生用成長期的生動、活潑、主動、自然、豐富的積累和感悟，取得優(yōu)異的終端考試成績。四、具體計劃及實施方案第一階段1.加強教師的業(yè)務學習，強化新理念、新方法、新知識、新技能培訓。每周二下午，課改教師輪流在三校進行集中學習課改材料，并寫出心得體會下一次學習時進行交流。通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。工作之余認真學習課改方面的書籍材料。每學期完成至少10次的讀書筆記。同時對通過前一階段在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。2.加強現(xiàn)代教學技術培訓，包括電子白板教室上課，教學課件制作，word排版與編輯、電子表格操作、網絡知識的學習。第二階段定期到課改先進校進行跟崗學習，進課堂、進教研組感受課改氛圍，不斷提高教師各種綜合素質。外出學習教師認真填寫好學習參觀記錄及感想、建議等，回校后必須將學習內容或學習體會以書面形式向學校匯報。第三階段在每周業(yè)務學習之前先進行公開課，通過說課、聽課、評課等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。同時邀請中心校領導和其他兄弟學校的課改名師進行指導幫助。第四階段每學期內兩個教研組分別推薦兩節(jié)面對全校教師的示范課，推薦出來的課要先進行說課，然后按說課的內容進行上課，上完課后進行點評總結。讓課改效果突出的教師積極參加各級各類優(yōu)質課

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