2023年文明禮貌演講稿篇文明禮貌演講稿1

敬愛(ài)的同學(xué)們：

“講文明、懂禮貌，講衛(wèi)生、重禮儀?！边@是做人的最重要的要求，作為小學(xué)生的我們更要注意良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

首先，無(wú)論任何場(chǎng)合都應(yīng)當(dāng)運(yùn)用文明禮貌用語(yǔ)，嚴(yán)禁說(shuō)臟話(huà)、忌語(yǔ)，說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)清楚、明白，預(yù)期懇切、語(yǔ)速適中、語(yǔ)調(diào)平和，語(yǔ)意明確言簡(jiǎn)，提倡運(yùn)用一般話(huà)，不要隨意打斷別人談話(huà)，仔細(xì)傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)。

然后，我們無(wú)論是對(duì)長(zhǎng)輩、摯友或同學(xué)，都應(yīng)當(dāng)有禮貌，見(jiàn)了長(zhǎng)者要問(wèn)好，見(jiàn)了摯友、同學(xué)要主動(dòng)打招呼，要養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的良好習(xí)慣。

最終，還要留意衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是利益的基本要求。不管長(zhǎng)相有多好，衣著有多華貴，若滿(mǎn)臉污垢，渾身臭味，那必定破壞一個(gè)人的形象。因此，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗漱、飯前便后要洗手、勤換衣服、勤洗澡……愛(ài)惜公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔垃圾……自覺(jué)主動(dòng)為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力。

一個(gè)人不管擁有了再大的財(cái)寶，都要有高尚的品德，文明的行為，別人才會(huì)敬重你。在心中品德就是一筆巨大的財(cái)寶，用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到的東西，從今，我們肯定要做講文明的好孩子。

文明禮貌演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：

大家早上好!

今日下午，孩子所在的幼兒園——呈貢二幼邀請(qǐng)大班的孩子家長(zhǎng)參與了一次有意義的家長(zhǎng)培訓(xùn)，我有幸參與并傾聽(tīng)了中心教科所禮儀教化專(zhuān)家余航老師為家長(zhǎng)們做的以《如何開(kāi)啟孩子華蜜的一生》為題的講座，聽(tīng)后很有感受。

余老師的講座以中華傳統(tǒng)禮儀教化為主線(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了以“習(xí)慣培育”為主的禮儀教化對(duì)于孩子的一生發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，通過(guò)詳細(xì)事例，闡述只有讓孩子從小學(xué)會(huì)“自律”與“敬重”，才能真正開(kāi)啟孩子華蜜的一生。

禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。對(duì)一個(gè)人來(lái)講，禮儀是道德水平、文化修養(yǎng)、交際實(shí)力的外在表現(xiàn);對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)講，禮儀是文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。我國(guó)自古就有“不學(xué)禮，無(wú)以立”的說(shuō)法，書(shū)香門(mén)第以“詩(shī)禮傳家”為榮，平民大眾也把“知書(shū)達(dá)禮”視為有學(xué)識(shí)、有教養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，要求女子們努力做到。一個(gè)素養(yǎng)高、有教養(yǎng)的人，必定有良好的文明修養(yǎng)，這樣的人，會(huì)被人敬重，受人歡迎，從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于打開(kāi)局面，發(fā)展事業(yè)。而當(dāng)孩子懂得敬重他人，理解他人，形成了良好的行為習(xí)慣，他就會(huì)被別人接納，受大家歡迎，就會(huì)有許多的摯友，而這些摯友又會(huì)間接或干脆地給他帶來(lái)相應(yīng)的發(fā)展機(jī)會(huì)，從而讓孩子漸漸形成健全的人格和與人交往、處事的實(shí)力。心里學(xué)家約翰戈特曼的探討也顯示，那些懂得禮節(jié)、禮貌的孩子，其身心會(huì)更加健康，而且會(huì)關(guān)切他人、更富有憐憫心，摯友更多，學(xué)習(xí)成果也更好。由此可見(jiàn)，孩子進(jìn)行禮儀教化也是提高學(xué)習(xí)成果的一種途徑。

如今隨著社會(huì)的發(fā)展，我們?cè)诓粩鄰?qiáng)調(diào)對(duì)孩子進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)和特長(zhǎng)培育的同時(shí)，也丟掉了一些傳統(tǒng)的美德，忽視了對(duì)孩子進(jìn)行禮儀、規(guī)則的教化與訓(xùn)練。我也是搞教化工作的，自己特別清晰當(dāng)前我們的教化由于受到應(yīng)試教化的影響以及社會(huì)大環(huán)境的沖擊，對(duì)學(xué)問(wèn)技能的訓(xùn)練力度高于習(xí)慣培育，甚至忽視社會(huì)公德教化!對(duì)于“德育”的缺失與無(wú)力，我也對(duì)我們的教化方式感到萬(wàn)分擔(dān)憂(yōu)，過(guò)度的智力開(kāi)發(fā)真的能營(yíng)造和諧社會(huì)嗎?答案明顯是否定的。我始終秉持著“成人比成才重要”的教化理念，在工作中不斷踐行“習(xí)慣培育高于一切”的教化方式，因此，對(duì)于余老師的觀點(diǎn)我特別贊同。

學(xué)前期幼兒，他們的可塑性極強(qiáng)，能夠敏銳地接受外界的各種信息，因而也是了解社會(huì)、學(xué)習(xí)各種行為規(guī)則的志向時(shí)期，更是禮儀等良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。在幼兒時(shí)期，孩子喜愛(ài)仿照成人的行為，這時(shí)起先進(jìn)行禮儀啟蒙教化，有助于促進(jìn)幼兒社會(huì)化的進(jìn)程，對(duì)幼兒今后的學(xué)習(xí)和整個(gè)人生的發(fā)展將產(chǎn)生主動(dòng)的影響，尤其是對(duì)幼兒的特性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展具有重要的影響。而且幼兒期幼兒的可塑性大，簡(jiǎn)單養(yǎng)成各種習(xí)慣，成人如留意從小培育幼兒文明禮儀，幼兒將終身受益，假如在這個(gè)時(shí)期忽視了對(duì)幼兒禮儀教化，長(zhǎng)大要改就困難了。俗話(huà)說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！币虼艘層變撼蔀橐粋€(gè)講文明、懂禮貌的人，使幼兒擁有一個(gè)健全的人格和自信的人生，早期的引導(dǎo)和教化尤為重要。

孩子的禮貌行為來(lái)自對(duì)父母與成人的學(xué)習(xí)和仿照，所以培育孩子講禮貌必需由家長(zhǎng)做起，家庭是孩子的禮儀教化的主陣地?！昂⒆拥男撵`就像是一張白紙”孩子這一張“白紙”畫(huà)的好還是壞，父母在日常生活當(dāng)中，起了相當(dāng)重要的地位。俗話(huà)說(shuō)，“冰凍三尺非一日之寒”，孩子的禮儀教養(yǎng)、良好的行為習(xí)慣也不能臨時(shí)突擊，而是須要日常生活中長(zhǎng)期地培育與引導(dǎo)。家長(zhǎng)要嚴(yán)格要求自己，敬重老人，每天早晨起來(lái)向老人請(qǐng)安問(wèn)好，孩子自然會(huì)敬重爺爺奶奶，對(duì)爺爺奶奶有禮貌。父母平日在家中，無(wú)論自己是否寵愛(ài)看書(shū)，也最好把書(shū)捧在手上，養(yǎng)成孩子愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。孝敬老人，不說(shuō)粗語(yǔ)，做到以身作則如此種種，持之以恒，像余老師說(shuō)的：從知道到做到，從做到到做好，從做好到長(zhǎng)久做好，信任肯定能讓禮儀教化開(kāi)啟孩子華蜜的一生!

再次感謝二幼的老師為我們供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!

文明禮貌演講稿3

老師們、同學(xué)們：

我國(guó)是一個(gè)有著五千年絢麗文化的文明古國(guó)。文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿動(dòng)起先，我們的祖先始終走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個(gè)重要的位置。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱幫助，是平常與人相處時(shí)的和諧，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切的問(wèn)早、問(wèn)好，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……

文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。今日的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明伴隨著我們的社會(huì)。

近期，同學(xué)們是否留意到，我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)：每天早晨，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整齊，精神飽滿(mǎn)地背著書(shū)包，一路縱對(duì)走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見(jiàn)！老師，早上好！

讓老師、父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的支配下仔細(xì)地做著值日衛(wèi)生工作，把我們的教室、校內(nèi)打掃的干干凈凈，使我們的校內(nèi)特別整齊，漂亮。朗朗的讀書(shū)聲時(shí)常從教室里傳出，花壇中游戲的同學(xué)變少了，出操的腳步更加有力了，“對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓?zhuān)€有……還有……這些文明現(xiàn)象莫非不叫人感動(dòng)嗎？不為之欣喜并為之傲慢嗎？

但反思我們的所作所為，你會(huì)感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。有的同學(xué)?；者z忘佩帶了，紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條。在我們校內(nèi)內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們漂亮的校內(nèi)不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預(yù)備鈴聲早已響過(guò)，你是不是在顧盼左右，忙著說(shuō)話(huà)？這是一種很不文明的現(xiàn)象。

同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將確定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清爽的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿(mǎn)整個(gè)新風(fēng)校內(nèi)。

文明禮貌演講稿4

敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好當(dāng)社會(huì)在一步步走向文明，物質(zhì)生活在不斷改善，生活質(zhì)量在不斷提高的時(shí)候，社會(huì)對(duì)人的文明素養(yǎng)也提出了更高的要求。我國(guó)是四大文明古國(guó)之一，每一個(gè)的一言一行都可以折射出我們國(guó)家的文明程度。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。

文明禮儀在我們的生活中無(wú)處不在，它可以增進(jìn)人與人之間的友情。盡管是一句簡(jiǎn)潔的問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)潔的手勢(shì)，一個(gè)愛(ài)護(hù)的眼神，都是那樣的微乎其微，可是卻意義深遠(yuǎn)。

當(dāng)我們走在路上的時(shí)候，亂扔垃圾的人隨處可見(jiàn)。這是為什么？垃圾桶離我們只有幾步之遙，但是我們還是把垃圾丟在了路上。沒(méi)有讓垃圾會(huì)到自己的'“家”。讓我們大家想一想，假如每一個(gè)人都把垃圾扔在了公路上，那我們的公路就會(huì)變成了變成了什么？

有一次，媽媽給我買(mǎi)了一只特別美麗的小鳥(niǎo)，毛絨絨的羽毛，尖尖的小嘴，還時(shí)時(shí)常發(fā)出奇妙的聲音，對(duì)它，我真得是愛(ài)不釋手。但是在我家生活了幾天后，我突然發(fā)覺(jué)它起先不愛(ài)吃喝，怎么逗它也不理我。我突然想起，小鳥(niǎo)的天堂應(yīng)當(dāng)是天空，那里才是它真正的家，有暖和更有自由。雖然，我有萬(wàn)分的舍不得，但是我最終還是把它給放回了天空，那時(shí)候我突然覺(jué)得我長(zhǎng)大了許多。

還有一次，我走在大街上。望見(jiàn)有一個(gè)地方圍了一群人，愛(ài)湊喧鬧的我就走上前去。從那些大人的口中我得知了原來(lái)是一位老大爺騎車(chē)不當(dāng)心撞到了一個(gè)女的，那位老大爺望見(jiàn)后連忙致歉。可是那個(gè)女的不僅不接受致歉還破口大罵，還讓老大爺帶她去醫(yī)院看病。她的這一舉動(dòng)，遭到了在場(chǎng)的全部人的鄙視，都在指責(zé)。一看這情形，這女的低著頭就走了！這件事原來(lái)是她有理，就是因?yàn)樗龥](méi)有素養(yǎng)，才導(dǎo)致了這樣的結(jié)果?？梢?jiàn)文明禮儀有多么的重要。

只有通過(guò)我們每一個(gè)人的努力，我們的社會(huì)才會(huì)進(jìn)步得更快。文明禮儀，從我做起，從人人做起，從一件小事做起。讓文明禮儀之花開(kāi)遍每個(gè)人的心間，開(kāi)遍世界每個(gè)角落。在我們這個(gè)大家庭里，和諧要靠文明來(lái)支撐，而文明就在我們的一言一行當(dāng)中。須要我們自己去努力，去保持，去傳播！

現(xiàn)在我們要人人樹(shù)立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識(shí)。從一點(diǎn)一滴做起，從自己身邊的事做起，把文明禮儀真正融入到我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(zhǎng)。直到這個(gè)社會(huì)多了一些見(jiàn)義勇為、樂(lè)于助人的好人好事發(fā)生，我們才可以真正過(guò)上快樂(lè)華蜜的日子！

文明禮貌演講稿5

敬愛(ài)的同學(xué)們，老師們：

大家好！

我今日演講的題目是《文明禮儀在校內(nèi)》。

古人云，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。禮儀，可謂中華文明長(zhǎng)盛不衰之精髓所在，亦是現(xiàn)代文明社會(huì)的標(biāo)記。在當(dāng)代，更是在社會(huì)中與人交往的基礎(chǔ)。文明禮儀，不僅是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。作為具有5XX年文明史的“禮儀之邦”，禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

在我們的校內(nèi)里，則更應(yīng)弘揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)。作為青年一代的我們，是民族崛起的希望。回首歷史，任何一個(gè)大國(guó)的崛起，無(wú)一不是伴隨著本國(guó)文化的廣泛傳播和被接受而確立的。文明禮儀作為我國(guó)的傳統(tǒng)文化，無(wú)疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國(guó)名片。我們不僅肩負(fù)著振興中華的使命，更是要傳承，傳播中華文明的精華。文明禮儀作為修身之本，我們?cè)趯W(xué)習(xí)各種學(xué)問(wèn)的同時(shí)，它將確定著我們能否從一個(gè)優(yōu)秀的人才飛越成為一個(gè)最終做出杰出成就的人。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結(jié)合在一起，才能使你在學(xué)習(xí)工作中被大家所接受認(rèn)可?！皭?ài)惜環(huán)境”，“敬重老師”，“整齊大方”，這些都是看似早已爛熟于胸的校內(nèi)基本禮儀規(guī)范，卻無(wú)處不透露這人文的關(guān)懷和理性的思索。文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“敬重之本”。試想，倘如我們每個(gè)人都生活在這樣一種充溢著同等，友愛(ài)，理解，和諧的環(huán)境中，生活將變得多么的有滋有味。文明禮儀就是這樣一種東西，它使師生之間變得和諧，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)，整個(gè)校內(nèi)充溢活力。有了它，校內(nèi)才不僅僅是我們學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的地方，更是我們共同成長(zhǎng)，恒久珍視的溫馨的家。

對(duì)于我們中學(xué)生而言，文明禮儀則還有更高的要求。這種要求不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上，每更多的是在你的精神面貌上。朝氣蓬勃，樂(lè)觀開(kāi)朗，出現(xiàn)在你面前的是一個(gè)充溢活力的校內(nèi)，一群主動(dòng)進(jìn)取的學(xué)子，一派蒸蒸而上的學(xué)習(xí)氛圍。一個(gè)古希臘哲人說(shuō)過(guò)，“人的健康是身體和精神兩方面的，少了隨意一個(gè)都不是真正的健康”，同樣，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分。得體大方的著裝，整齊樸實(shí)的儀表總是會(huì)給人以良好的第一印象。

溫文儒雅的舉止，落落大方的談吐則會(huì)留給人們謙謙君子的美名。樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)，主動(dòng)進(jìn)取的看法則讓你倍受敬重。放眼我們的校內(nèi)，這令多數(shù)人憧憬的七中，莘莘學(xué)子勤奮的汗水，在這里閃爍成才智的光線(xiàn)。而我們的文明禮儀，卻無(wú)法令人完全滿(mǎn)足。好像每天總有那么幾個(gè)著裝不規(guī)范，發(fā)式不合格的同學(xué)；為什么時(shí)常也有同學(xué)之間的爭(zhēng)吵和不開(kāi)心發(fā)生？對(duì)待老師你是否賜予了足夠的敬重？捫心自問(wèn)這些問(wèn)題，也讓我們多少有些汗顏。9級(jí)的新同學(xué)們，來(lái)到這里你們應(yīng)當(dāng)以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個(gè)“閆中人”身份來(lái)規(guī)范自己的行為。7，8級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，則應(yīng)以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)立起良好的榜樣。七中這一片沃土，光有才智和學(xué)問(wèn)是不夠的，還須要文明禮儀使它更加和諧，美妙。

國(guó)民素養(yǎng)的一小步，國(guó)家文明的一大步。文明禮儀，要真正做到，還須要每個(gè)社會(huì)公民許久的努力。作為社會(huì)的一位公民，我們都有義務(wù)從身邊做起，從我們的校內(nèi)做起，樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。

我的講話(huà)完了，感謝大家。文明禮貌月國(guó)旗下演講稿7

社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在改變，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必需講禮儀，有著高素養(yǎng)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門(mén)檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。

古人云：自修齊，至治平。不錯(cuò)，要干大事，就必需先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)沒(méi)有宏大的品行，就沒(méi)有宏大的人。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著學(xué)問(wèn)教化，更應(yīng)當(dāng)知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素養(yǎng)、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好學(xué)問(wèn)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說(shuō)的道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的華蜜的追求，煞是整體的華蜜，即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類(lèi)的華蜜的追求。

一個(gè)有高素養(yǎng)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝愿。即使你再怎么不出眾，但是你那到處為人民著想，毫無(wú)怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出非常之一或者是百分之一、千分之一的錢(qián)給他，就會(huì)在他心中靜默的為你祝愿。在一個(gè)已經(jīng)失去志氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充溢歡樂(lè)的微笑，說(shuō)一句激勵(lì)他的話(huà)，那么就會(huì)令他充溢對(duì)生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，許多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。

孔融讓梨一個(gè)大家再也熟識(shí)不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家欽佩，正是因?yàn)樗弥t讓?zhuān)蒙钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人歡樂(lè)，懂得別人的歡樂(lè)就是自己最大的華蜜。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人欽佩一生。比那些滿(mǎn)腹經(jīng)文，卻只懂得說(shuō)，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。假如一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。因?yàn)榈赖陆?jīng)常能填補(bǔ)才智的缺陷，而才智卻恒久也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng)、無(wú)道德的人，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓?。就像宣永光所說(shuō)的那樣無(wú)道德，是狗材。無(wú)學(xué)問(wèn)無(wú)道德，是棄材。既無(wú)學(xué)問(wèn)又無(wú)道德反自以為有學(xué)問(wèn)有道德，是殺材。

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)當(dāng)懂法律、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以，生活到處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校內(nèi)，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要遺忘禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美妙。

而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)做到敬重師長(zhǎng)，仔細(xì)聽(tīng)講，和同學(xué)之間和諧相處?；氐郊覒?yīng)當(dāng)孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要愛(ài)惜花草樹(shù)木，酷愛(ài)大自然，酷愛(ài)一切生命。能以謙、儉、勞三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個(gè)美妙的社會(huì)。

文明禮貌演講稿6

敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

時(shí)間過(guò)的可真快呀，轉(zhuǎn)瞬間已到了四月份的最終一周。我今日演講的題目是“做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊(duì)員

文明是敬重別人，更是敬重自己。文明是一種無(wú)與倫比的美!古人說(shuō)，于微小之處視察人。當(dāng)我們走在公路上，排著整齊的路隊(duì)前行，那就是文明;當(dāng)我們步入校內(nèi)，主動(dòng)向老師敬禮問(wèn)好的時(shí)候，那就是文明，當(dāng)我們順手撿起地上紙屑的時(shí)候，那是文明，當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍去升旗、做操的時(shí)候，那也是文明……我們每個(gè)人沒(méi)有方法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!今年正是我們?yōu)H坊市爭(zhēng)創(chuàng)文明城市的重要時(shí)候，我們更應(yīng)當(dāng)盡我們的一份力氣和職責(zé)，因此我在這里向全校同學(xué)提出倡議：《做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊(duì)員》。

文明禮儀主要體現(xiàn)在以下方面：

1.穿著、儀表文明

請(qǐng)全體同學(xué)在校時(shí)間穿校服，少先隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾。尤其是在升旗等集體活動(dòng)的時(shí)候，肯定要穿校服。

按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)，夏天不穿拖鞋進(jìn)校內(nèi)。

2.行為文明：

按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退。我們周二至周五早上7：50前到校，周一早上升國(guó)旗，請(qǐng)同學(xué)們7點(diǎn)半前準(zhǔn)時(shí)到校，參與升旗儀式。升旗儀式是學(xué)校的集體活動(dòng)，每位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)參與。

文明禮貌習(xí)慣。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好。說(shuō)話(huà)要和氣，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不給別人取外號(hào)，不惡語(yǔ)傷人。上下樓梯，靠右側(cè)行，留意謙讓。

請(qǐng)不要打架、斗毆。因?yàn)槲覀冇懈匾氖虑槿プ?。尤其是六年?jí)的同學(xué)，立刻就要面臨畢業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這美妙的時(shí)間，把時(shí)間和精力都用在學(xué)習(xí)上，發(fā)奮學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成果;團(tuán)結(jié)同學(xué)，為集體榮譽(yù)獻(xiàn)出一份力氣;在離校前為母校做點(diǎn)有價(jià)值的事情，來(lái)報(bào)答母校和辛勤培育你的老師，給低年級(jí)的小弟弟、小妹妹做個(gè)好的榜樣。

富有愛(ài)心，關(guān)切他人。

對(duì)身邊有困難的人，要?jiǎng)偤蒙斐鼍葷?jì)之手。

今年的自然災(zāi)情頻繁，從“愛(ài)心送旱區(qū)，一人一瓶水”捐款，到“為玉樹(shù)地震的愛(ài)心捐款”，我們都奉獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。充分體現(xiàn)了“你有困難我來(lái)幫”的高尚風(fēng)格。

3.生活文明

愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的習(xí)慣。比如：飯前便后洗手;不對(duì)著人打噴嚏和咳嗽;不隨地吐痰，隨身打算好衛(wèi)生紙，有痰吐到紙上，扔進(jìn)垃圾箱;勤換衣服勤洗澡，講好個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防傳染玻

按時(shí)作息，按時(shí)上課。

現(xiàn)在有一部分同學(xué)不遵守上課的時(shí)間，聽(tīng)到上課鈴聲響后還在其他地方玩耍，不回教室，等老師起先講課后才陸接連續(xù)回教室，這樣做不僅耽擱了自己學(xué)習(xí)，還影響了其他同學(xué)和老師。所以我們應(yīng)當(dāng)在小預(yù)鈴敲響之后就抓緊回教室，拿出書(shū)本，打算上課。

本周六是“五、一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全國(guó)勞動(dòng)人民的節(jié)日。我們少先隊(duì)員也要以勞動(dòng)為美德，養(yǎng)成酷愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。我們今日是紅領(lǐng)巾，明天就是建設(shè)祖國(guó)的棟梁，我們要跟勤勞的小蜜蜂一樣，用自己的雙手去創(chuàng)建明天美妙的生活。

演講完畢，感謝大家!

文明禮貌演講稿7

假如你失去了今日，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；假如你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢(qián)；但是假如你失去了文明禮貌，你就是徹徹底底地失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

三月是我們的文明禮貌月，在這春暖花開(kāi)的日子里。我們也用一系列的活動(dòng)詮釋著它的真諦，教室里人人學(xué)習(xí)雷鋒、助人為樂(lè)；操場(chǎng)上我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇往直前；生活中到處文明用語(yǔ)，禮貌待人，這些都在潛移默化地變更著我們，讓我們懂得了感恩學(xué)校，感恩老師，感恩家長(zhǎng)。

做到講文明講禮儀并不難。孟子道：愛(ài)人之，人恒愛(ài)之；敬人之，人恒敬之。明禮就如一面鏡子，你敬重他人，講禮儀，他人自然會(huì)向你投以敬重的目光。在我們的生活中，文明禮貌的作用是無(wú)與倫比的，一聲感謝，等于一次情感的溝通；一聲對(duì)不起，能化解劍拔弩張的沖突；一個(gè)友善的微笑，就如一陣春風(fēng)，暖和他人心田；一次真誠(chéng)的救濟(jì)，便能喚起世間全部的愛(ài)心。以禮待人，把笑臉常掛，你會(huì)發(fā)覺(jué)天很藍(lán)，花很紅。

手下留情花似錦，腳下留情草如茵！雖然彎下腰撿起的是碎紙，擦去的是污漬，說(shuō)話(huà)用的是文明之語(yǔ)，但這一切卻純凈了自己的精神，凈化了自己的靈魂，變更了我們的陋俗，這就是文明的獨(dú)特之處。文明禮貌，重在表現(xiàn)；良好習(xí)慣，重在平常；社會(huì)公德，重在你我。播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。讓我們一起來(lái)告辭不文明的行為，重塑一個(gè)更加文明，更加禮貌的同盛學(xué)子形象。

同學(xué)們，讓我們?cè)谶@和諧漂亮的校內(nèi)里，在文明之光的照射下，以更加飽滿(mǎn)的熱忱，更加主動(dòng)的看法，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，迎接時(shí)代對(duì)我們的考驗(yàn)。

百日誓師的余音仍在耳旁縈繞，它照舊震撼著師生與家長(zhǎng)的心，初三的威猛之師，希望你們能一鼓作氣，踏破中考，早傳捷報(bào)，續(xù)寫(xiě)傳奇！

文明禮貌演講稿8

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

前幾天，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，我看到了一組關(guān)于國(guó)慶期間各地旅游景區(qū)不文明現(xiàn)象的照片：在河南焦作影視城，一名游客騎在景觀雕塑上拍照;在蘇州一游客玄妙觀攀爬銀杏樹(shù)摘銀杏;在南京幾名小摯友攀爬六百年歷史的明城墻;在大禹陵景區(qū)，大禹銅像被當(dāng)成留“言薄”;在北京天安門(mén)廣場(chǎng)升旗后，一片狼藉……凡此種不文明的現(xiàn)象，讓我們這個(gè)有著五千年的文明古國(guó)情何以堪。

每天，班主任和其他老師始終要求我們要留意養(yǎng)成教化，留意提高個(gè)人的文明素養(yǎng)，但我們有一部分同學(xué)卻偏偏視而不見(jiàn)充耳不聞。校內(nèi)里不文明的現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)。食堂打飯打熱水排隊(duì)插隊(duì)太常見(jiàn)了，教室里礦泉水可樂(lè)瓶隨處可見(jiàn)。有一次，我看到兩個(gè)男同學(xué)站在走廊竟然競(jìng)賽誰(shuí)吐痰吐得遠(yuǎn)，讓我真嘔心了半天。在這個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，在老師的反復(fù)教化下，我們的同學(xué)卻總難以自覺(jué)地提高自己的文明素養(yǎng)。我總想知道這是為什么，但誰(shuí)也不能給我答案?；蛟S這就是魯迅先生所批判的國(guó)民劣根性性使然吧。

我們都知道有一個(gè)“短板理論”。一個(gè)水桶能裝多少水不是由最長(zhǎng)的木板確定，而是由最短的那塊確定的。同樣的，確定我們民族的文明程度，不是由我們國(guó)家最文明的人確定的。我們國(guó)家在兩千多年前有孔圣人，在當(dāng)代有雷鋒，可為什么我們國(guó)民的文明素養(yǎng)在國(guó)際排名卻那么低呢?提高民族的文明形象，絕不是簡(jiǎn)潔地推出幾個(gè)形象大使那么簡(jiǎn)潔。這是一個(gè)浩大的許久的工程。須要人人參加，人人提高，人人自覺(jué)。你的文明舉止就是國(guó)家的文明程度啊。

在本世紀(jì)中葉實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興，是我們每一位中華兒女的共同的夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，不僅是經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大，軍事的強(qiáng)盛，更是中華文明軟實(shí)力的全面呈現(xiàn)。當(dāng)我們祖國(guó)大地已無(wú)隨地吐痰時(shí)，當(dāng)我們?nèi)巳伺抨?duì)遵守秩序時(shí)，當(dāng)每一位游客愛(ài)惜景物時(shí)，當(dāng)中國(guó)式過(guò)公路消逝時(shí)……那么，我們就可以傲慢地向世界宣告：中華民族的宏大復(fù)興將要實(shí)現(xiàn)了。

不要去責(zé)怪他人，就從自我做起。人人爭(zhēng)做一個(gè)文明公民，爭(zhēng)做一個(gè)合格的現(xiàn)代公民，學(xué)會(huì)敬重自然敬重他人，為著建設(shè)和諧社會(huì)漂亮家園而努力。建設(shè)漂亮家園，不能沒(méi)有你的參加!

文明禮貌演講稿9

敬愛(ài)的老師們，敬愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！我今日演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣》。

你可能會(huì)看到一些強(qiáng)壯的年輕人坐在公交車(chē)的老、弱、病、殘的座位上；或許你會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)時(shí)髦的女孩在開(kāi)心地談?wù)撊绾伟l(fā)出“操蛋”的聲音；說(shuō)不定會(huì)有人撞見(jiàn)你，沒(méi)打招呼就走了。每當(dāng)你看到這一切，你就會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展不相稱(chēng)！但是，現(xiàn)在社會(huì)上還是有一部分人對(duì)這些不文明禮貌的行為不以為恥，用“沒(méi)什么值得一提的”來(lái)為自己辯護(hù)這真的是小事嗎？我們要對(duì)這樣想的人大喊：“你錯(cuò)了！假如允許這樣下去，文明在哪里？禮貌在哪里？”

我們宏大的祖國(guó)被稱(chēng)為“禮儀之邦”，我們中華民族歷來(lái)重視文明禮貌。在幾千年的漫長(zhǎng)歷史中，多少名人以禮待人的故事被廣為傳誦，“孔融四歲會(huì)做梨”的故事家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。

我們生活在一個(gè)社會(huì)主義大家庭里，禮貌待人是每個(gè)青少年的必修課。所以肯定要養(yǎng)成禮貌文明的好習(xí)慣。要想成為文明禮貌的社會(huì)標(biāo)兵，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成哪些習(xí)慣？比如在公交車(chē)上不當(dāng)心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”；當(dāng)別人為你做了什么，對(duì)別人說(shuō)“感謝”；在學(xué)校內(nèi)外，看到老師要熱忱的和他打招呼；吃飯的時(shí)候要給老人最舒適的座位等等。這些都是文明禮貌的最低要求。有了這些習(xí)慣，才能具備文明人的基本素養(yǎng)。但這些習(xí)慣不是天生的，須要漸漸培育。

那么如何才能養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣呢？首先要留意自己的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想和行為對(duì)他人和社會(huì)是有益還是有害，應(yīng)當(dāng)有一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想和行為的標(biāo)準(zhǔn)稱(chēng)為道德。禮貌和道德既是外在的，也是內(nèi)在的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵。所以要認(rèn)清自己該做什么不該做什么，從而規(guī)范自己的行為。其次，拿

一些有效措施，來(lái)培育習(xí)慣。比如，在生活中我們經(jīng)常看到在放置著“不準(zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐春游草。光靠布置告示來(lái)提示，對(duì)有些人看來(lái)是無(wú)效了，他們對(duì)這些告示倒不肯定是有意違反，因此，在沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，實(shí)行一些強(qiáng)制手段也是非常必要的。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)建物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)建精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌，爭(zhēng)做社會(huì)小標(biāo)兵吧!

文明禮貌演講稿10

老師們、同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《讓文明禮儀充溢人間》。

自古以來(lái)，我國(guó)就是文明之國(guó)，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的追求。今日，隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的不斷提高，一些不文明現(xiàn)象也漸漸多起來(lái)。這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀。

記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文字?！蔽覀兊囊谎砸恍?，無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操。多數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。說(shuō)到禮儀，我想起列寧的一個(gè)故事：有一次，列寧剛要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見(jiàn)一個(gè)正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻擋她說(shuō)：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過(guò)吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很洪亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德，成就他成為一代偉人。

我們年輕一代，更應(yīng)當(dāng)是文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵?？?，在公路邊，人們都自覺(jué)遵守信號(hào)燈；看，在公交車(chē)上，人們紛紛給老人、孕婦讓座；看，在校內(nèi)里，一位小同學(xué)磕倒了，大同學(xué)就主動(dòng)跑過(guò)去，扶起他，到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見(jiàn)，但在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校內(nèi)內(nèi)，樓梯上，總能見(jiàn)到與我們的漂亮校內(nèi)不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又有何妨；再例如，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學(xué)講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動(dòng)，無(wú)不表現(xiàn)出一種文明的缺失?！靶《粸椋蟻?lái)何為？”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。假如人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更美妙。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動(dòng)中，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星，讓文明與我們同行！

文明禮貌演講稿11

敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是六甲班的。我今日要給大家演講的題目是《文明禮貌在校內(nèi)》。

校內(nèi)內(nèi)，一些衣著整齊的同學(xué)邊走邊聊，順手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋，敬愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你看到這些情景時(shí)，有什么感想呢?快快行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)文明的好少年，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的校內(nèi)，讓這個(gè)世界清潔起來(lái)吧。

講文明、懂禮貌是我們從幼兒園起先就經(jīng)常聽(tīng)到的話(huà)，它從我們上學(xué)的第一天起就始終陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說(shuō)一聲“感謝您”，你是否在和老師碰面時(shí)，微笑的說(shuō)一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見(jiàn)到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)愧疚地向老師說(shuō)一聲“老師對(duì)不起”?；蛟S我們?cè)S多同學(xué)不善言表，或許我們?cè)S多同學(xué)不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師靜默祝?！氩恢?dāng)我們把自己的感謝和祝愿用言行表達(dá)出來(lái)時(shí)，不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步，而辛勤耕耘的老師們感到莫大的祝愿和由衷的欣慰!

一聲“感謝”表達(dá)了對(duì)對(duì)方的無(wú)限感謝，一聲“老師好”傳遞了對(duì)老師由衷的欽敬;同學(xué)們，讓我們用一份情感來(lái)遵守“講文明、懂禮貌”的標(biāo)語(yǔ)，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校內(nèi)吧!

我的演講完畢，感謝大家!

文明禮貌演講稿12

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

上午好，我今日演講的題目是：《學(xué)會(huì)文明禮貌，塑造健康人格》。首先，我們來(lái)看在校內(nèi)內(nèi)出現(xiàn)的幾個(gè)現(xiàn)象：

1、早上在校內(nèi)內(nèi)總能望見(jiàn)好多廢紙，瓜果皮隨意丟在路上，讓人看著不舒適。

2、教室里老師講臺(tái)上一塌糊涂放著報(bào)紙、試卷、甚至還有同學(xué)們亂丟的粉筆。

3、下課后個(gè)別同學(xué)在走廊上嬉笑追打、不是夾著難聽(tīng)的臟話(huà)。

4、教室外的公共場(chǎng)地上時(shí)常飄下幾張廢紙，給別的班級(jí)造成無(wú)辜扣分的狀況。

5、現(xiàn)在天氣漸冷，有的感冒的同學(xué)嗓子發(fā)癢，隨地“啪”的一聲就是一口，在我們?nèi)坑不牡孛嫔戏浅Ｈ茄郏钋鍜咝l(wèi)生的同學(xué)都感到作嘔。

同學(xué)們，時(shí)代的車(chē)輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀(jì)，在現(xiàn)代社會(huì)中，人好比原子，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價(jià)值。一個(gè)人，不管你情愿不情愿，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的勝利，若要生活的開(kāi)心、華蜜，就要首先學(xué)會(huì)文明禮貌，學(xué)會(huì)與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學(xué)、乃至全部須要與自己交往的人友好相處，學(xué)會(huì)塑造健康的人格。

尊敬的周恩來(lái)就對(duì)自己非常嚴(yán)格，對(duì)別人很有禮貌，人們都特別敬重和愛(ài)戴他。有一次，周到一個(gè)照相館拍工作照。攝影師正在給幾個(gè)解放軍戰(zhàn)士拍照。戰(zhàn)士們認(rèn)出了他，趕忙說(shuō)：“工作忙，您先照吧，我們等一等?！敝軈s擺擺手，笑著說(shuō)：“不，大家都一樣忙，輪到誰(shuí)就誰(shuí)照吧?！痹谒膱?jiān)持下，大家仍按原來(lái)的依次，一個(gè)一個(gè)地照完了相。

我們知道，周的宏大就在于他的人格魅力。一個(gè)真正追求勝利的人，肯定非常懂得文明禮貌，注意塑造自己的人格，肯定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫，而不會(huì)在吃、穿上花費(fèi)氣力。敬重他人是培育健全人格的前提，愛(ài)心只有來(lái)源于對(duì)人的敬重，才能成為完善美妙人格的真正力氣。關(guān)切人、愛(ài)惜人、幫助人，將是你一生的財(cái)寶。找尋生命的綠洲，保持健康的身體，樹(shù)立高尚的道德，這是人生的主題，是人類(lèi)文明的主題。

學(xué)校是塑造人格的重要園地，因?yàn)槊總€(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在生命中打上很深的烙印，而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中。健全的人格是通過(guò)學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來(lái)的。老師教會(huì)學(xué)生愛(ài)別人，事實(shí)上是給學(xué)生一種人生信念，那就是學(xué)會(huì)把四周的人當(dāng)作兄弟姐妹，用愛(ài)心與世界建立起密切的聯(lián)系。

一位教化家曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣;一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格;一個(gè)人的性格則往往確定他的前途。明顯，這里所說(shuō)的“習(xí)慣”、“性格”不是指諸如愛(ài)吃米飯還是愛(ài)吃饅頭，好動(dòng)還是好靜這樣的簡(jiǎn)潔的概念，而是一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)事業(yè)，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的看法和做法，是人的品行。

健康的人格是逐步養(yǎng)成的，但人格養(yǎng)成的“最佳時(shí)期”是小學(xué)階段。多數(shù)事實(shí)證明，過(guò)了這個(gè)“最佳時(shí)期”以后再想“補(bǔ)正”就難上難了。

我們假如已經(jīng)明白了其中的道理，就要到處時(shí)時(shí)留意講文明講禮貌，有意識(shí)地自覺(jué)地重復(fù)好行為，養(yǎng)成好習(xí)慣、好品行。

敬愛(ài)的同學(xué)們，在今日全面進(jìn)行素養(yǎng)教化的進(jìn)程中，除了看重考試分?jǐn)?shù)的多少，班上名次的前后，還要特殊看重文明禮貌，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，要特殊看重健康人格的塑造。這樣，你將會(huì)終生受益，其樂(lè)無(wú)窮。

我的演講到此結(jié)束,感謝大家!

文明禮貌演講稿13

老師們、同學(xué)們:

大家上午好！

我是初二（5）班的徐鵬飛，也是學(xué)校自主管理委員會(huì)的一名成員。今日我演講的主題是"規(guī)范日常行為，崇尚文明禮貌".

一位英國(guó)留學(xué)生曾講解并描述過(guò)這樣一段經(jīng)驗(yàn)，在他出國(guó)留學(xué)期間，遇到一家特別和善的房東，他們就像對(duì)待親兒子一樣解除他全部后顧之憂(yōu)讓他安心學(xué)習(xí)?？墒沁@位留學(xué)生每晚回家都用勁關(guān)門(mén)、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿(mǎn)，房東多次善意提示都未能奏效，在萬(wàn)般無(wú)奈得狀況下將他逐出家門(mén)。而且因此，留學(xué)生一連遭到了六家房東的拒絕，最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長(zhǎng)的話(huà)"良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的其次身份".這個(gè)故事充分體現(xiàn)了習(xí)慣和涵養(yǎng)對(duì)于一個(gè)人的重要性。

身為校自主管理委員會(huì)的一員。每周五早晨，我都要站在校門(mén)口，和當(dāng)天的值班老師一同迎接老師和同學(xué)們的到來(lái)。望見(jiàn)一位又一位同學(xué)進(jìn)校時(shí)對(duì)老師的問(wèn)好，作為綠馬甲的我也不禁為學(xué)校良好的校風(fēng)感到一陣欣慰。我的職責(zé)之一是在進(jìn)校時(shí)同值班老師一起督促同學(xué)們規(guī)范佩戴胸卡，在我們的督促和提示之下忘帶胸卡，不帶胸卡的同學(xué)越來(lái)越少了，大家都養(yǎng)成了規(guī)范佩戴胸卡的好習(xí)慣。不僅于此，在大課間時(shí)的操場(chǎng)上；中午就餐時(shí)的食堂里；下午放學(xué)后的學(xué)校門(mén)口。到處有我們綠馬甲值班的身影，到處都有我們胥中學(xué)子謙和、文明的身影。

我想一個(gè)文明的學(xué)生，肯定是有著良好習(xí)慣、規(guī)范的行為舉止的人，他應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜公共財(cái)物、講究個(gè)人衛(wèi)生，自覺(jué)維護(hù)校內(nèi)環(huán)境。和每一位自主管理委員會(huì)的成員一樣，我想用自己的行動(dòng)來(lái)規(guī)范同學(xué)們的日常行為，想讓學(xué)校的文明之風(fēng)越來(lái)越盛行。假如一個(gè)人每天都規(guī)范自己一方面的言行舉止，將文明禮儀牢記于心。那么，數(shù)個(gè)月后，這個(gè)人就會(huì)發(fā)生天翻地覆的改變。同學(xué)們，我想說(shuō)，當(dāng)你的腳要向下踩的時(shí)候，請(qǐng)你低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草，當(dāng)你的手要攀折花葉的時(shí)候，請(qǐng)你想想我們漂亮的校內(nèi)就是靠這些紅花綠葉在裝扮；當(dāng)你在走廊上奔跑追逐打鬧的時(shí)候，你有沒(méi)有想到給四周同學(xué)帶來(lái)的打攪和平安隱患；當(dāng)你不經(jīng)意將食品帶出食堂的時(shí)候你有沒(méi)有意識(shí)到你的行為已經(jīng)違反了校級(jí)校規(guī)…

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們滿(mǎn)懷向往，我們充溢激情，我們追求文明。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從自己做起，規(guī)范自己的日常行為。一起為創(chuàng)建文明有序的校內(nèi)而努力。讓文明之燈常亮于心，讓禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)社會(huì)。"

文明禮貌演講稿14

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今日我演講的主題是：做文明禮貌的好學(xué)生。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱幫助，是平常與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止

文明的學(xué)生，肯定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)學(xué)問(wèn)充溢渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。

文明的學(xué)生，肯定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，因?yàn)榫粗厮伺c敬重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，肯定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，不會(huì)隨意買(mǎi)零食吃。

文明的學(xué)生，肯定是愛(ài)惜公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏花園，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、奢侈水電。

文明的學(xué)生，肯定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，他會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生，肯定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)敬重師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的哺育，感恩老師的教育

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)品行。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，創(chuàng)和諧校內(nèi).

文明的學(xué)生，肯定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)敬重師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的哺育，感恩老師的教育

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)品行。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，創(chuàng)和諧校內(nèi).

文明禮貌演講稿15

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。但是近年來(lái)隨著旅游業(yè)的興起，許多中國(guó)人在出國(guó)巡游的同時(shí)也把中國(guó)人的特定形象帶給了世界：缺乏公共空間的基本禮貌，肆無(wú)忌憚地大聲喧嘩，碰撞別人后毫無(wú)感覺(jué)，也不致歉；在車(chē)上哄搶座位，拒絕向老人和孕婦讓座；隨地吐痰，吃飯時(shí)大聲咀嚼…但外國(guó)人看到亞洲人模樣的、行為不文明的游客時(shí)，往往都會(huì)說(shuō)是中國(guó)人，甚至特殊為中國(guó)游客設(shè)置了中文標(biāo)語(yǔ)，提示國(guó)人留意行為的文明。作為一名中國(guó)人，看到這些消息，甚至是親眼目睹這些事情時(shí)，我們感到慚愧：自己也有一些不文明的行為吧，愧為中國(guó)的代表；那些人也使自己在被人眼中成為了這樣的形象：中國(guó)人成了不文明