小學(xué)2023年度工作計劃

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞區(qū)教體部門和教研中心重點工作，加強教師隊

伍建設(shè)，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，促進學(xué)校優(yōu)質(zhì)、可

持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.建引領(lǐng)，構(gòu)建一流教師團隊。

2.鑄魂育人，落實德育工作實效。

3.精細(xì)教學(xué)管理，全面提升質(zhì)量。

4.培育特質(zhì)文化，豐富育人內(nèi)涵

5.細(xì)化后勤管理，提高服務(wù)效能。

6.統(tǒng)籌規(guī)劃，做好其他工作。

三、主要措施

（一）建領(lǐng)航，夯實隊伍建設(shè)

1.實施“干部提升工程”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教育思想的引領(lǐng)

者、教育實踐的指導(dǎo)者，應(yīng)該視野開闊，胸襟寬廣，思想解

放，理念先進，專業(yè)素養(yǎng)高，每位成員都要從自身做起，自

覺強化“六種意識”；提升“六種能力”，鍛造一支德才兼

備、博學(xué)善研、奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)團隊，增強班子的戰(zhàn)斗力和

凝聚力。

2.實施員教師提升工程。各支部扎實開展“崗位爭先”

活動，敢于喊響“向我看跟我干我的崗位是模范”的建口號,

發(fā)揮員的先鋒模范作用。積極落實學(xué)校“雙培養(yǎng)”計劃和

“三航工程”（名優(yōu)教師領(lǐng)航、骨干教師續(xù)航、青年教師續(xù)

航），加大對入積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，著力建

構(gòu)“員一一骨干教師一一教學(xué)能手一一學(xué)科帶頭人一一名

優(yōu)教師的梯度培養(yǎng)，強化員隊伍建設(shè)工作。

3.開展豐富多彩的師德教育活動。全體教師要努力踐行

孺子牛、拓荒牛、老黃牛的“三牛”精神，堅守教書育人的

初心使命，為人師表，用“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)廣大教

師成長發(fā)展，引導(dǎo)每一位教師注重在學(xué)生管理上下功夫，在

課堂教學(xué)上下功夫，在質(zhì)量提升上下功夫。開展教師讀書交

流、師德演講、講述教育故事、教學(xué)展示等活動，提升教師

的綜合素養(yǎng)。堅決杜絕有償家教、教輔、體罰和變相體罰學(xué)

生等違規(guī)行為。認(rèn)真執(zhí)行《XX區(qū)教體系統(tǒng)病事假制度》，確

保全體教師高標(biāo)準(zhǔn)遵守組織紀(jì)律。

4.強化監(jiān)督機制，嚴(yán)格行為遵循。一是簽訂師德規(guī)范承

諾書，向社會和家長、學(xué)生公開作出承諾，接受監(jiān)督，構(gòu)建

學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會“五位一體”的師德監(jiān)督體

系，建立師德建設(shè)年度評議；二是發(fā)掘師德典型，開展最美

教師、師德模范、優(yōu)秀教師評選活動，讓廣大教師學(xué)有榜樣，

趕有目標(biāo)，營造“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍，增強教師

立德樹人的職業(yè)自豪感。

（二）文化立校，提升內(nèi)涵發(fā)展

文化的力量是學(xué)校教育最偉大的力量，文化的精神是學(xué)

校教育最內(nèi)在的精神，文化的影響是學(xué)校教育最深遠(yuǎn)的影響。

我校是一所百年老校，積淀形成了豐富的具有X小特質(zhì)的文

化，如何將學(xué)校文化的精髓和學(xué)校精神融入師生的生活，提

升大家的品性，促進學(xué)校的發(fā)展，是我們當(dāng)前思考的問題。

1.加強校園文化建設(shè)，提升師生思想境界。一是通過多

種形式對廣大師生進行學(xué)校文化內(nèi)涵的宣講與學(xué)習(xí)，提高廣

大師生對學(xué)校文化理念的知曉率和認(rèn)同感，將“弘毅自強追

求卓越”的學(xué)校精神內(nèi)化為每位師生的自覺行動。二是抓好

校園物質(zhì)文化建設(shè)。讓“草木生情，墻壁說話”，用心編織

三個網(wǎng)絡(luò)：教育活動網(wǎng)絡(luò)，輿論宣傳網(wǎng)絡(luò)，紀(jì)律約束網(wǎng)絡(luò)，

達到潤物無聲的目的。三是深入落實學(xué)校《師生閱讀行動計

劃》，將讀書活動制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，做到有主題、

有舉措、有評價、有成果。通過讀書節(jié)、讀書沙龍、抄寫吟

誦、閱讀考級等活動，濃厚讀書氛圍，在閱讀中塑造儒雅教

師，培育雋雅明禮少年。四是舉辦好校園科技節(jié)、體育節(jié)、

禮儀大賽、迎新年繪畫展等活動，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)、

審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)、科學(xué)精神和人文情懷，充分展示素質(zhì)

教育成果，營造更加陽光向上的教育氛圍。

2.貫徹“尊重、包容、和諧”的管理文化，傳承X小精

神。一是繼續(xù)沿用校區(qū)負(fù)責(zé)制，四個校區(qū)既統(tǒng)工作目標(biāo)、統(tǒng)

考核評價，又鼓勵各校區(qū)根據(jù)實際創(chuàng)特色，實行整體管理與

分校區(qū)管理相結(jié)合，縱向管理與橫向管理相結(jié)合，抓實層級

管理和扁平式管理機制。二是完善領(lǐng)導(dǎo)蹲級包組制，分管領(lǐng)

導(dǎo)全程參與本組各項教育教學(xué)活動。對教學(xué)成績下滑或常規(guī)

教學(xué)管理混亂的班級，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)與教研組和任課教師當(dāng)面溝

通，一起“會診”找原因，想辦法，解癥結(jié)，做到管理不走

過場，不搞形式，精嚴(yán)相融，規(guī)范高效。

（三）鑄魂育人，落實德育工作實效。

1.健全管理體制，完善德育網(wǎng)絡(luò)。五育并舉，德育為首。

德育工作是學(xué)校教育的靈魂，明確各科室的德育工作目標(biāo)，

要落實好文化育德、課程育德、少先隊組織育德、管理育德，

形成政、團隊、工會、后勤齊抓共管的德育工作體系。加強

家校聯(lián)系，建立學(xué)校、級部、班級三級家委會，開辦家長學(xué)

校，舉辦家長培訓(xùn)講座，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò)課堂，打造精品

家長課程，實現(xiàn)家校共育。發(fā)揮博物館、社區(qū)等校外德育陣

地的作用，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的聯(lián)合育人

網(wǎng)絡(luò)。

2.加強德育師資隊伍建設(shè)，提升德育工作水平。德育工

作具有復(fù)雜性和綜合性，要樹立人人都是德育工作者的理念,

強化育人意識。一是根據(jù)各自崗位職責(zé)，人人都要落實德育

工作目標(biāo)，特別要加強班主任（輔導(dǎo)員）隊伍建設(shè)，通過每

月例會、專題講座、經(jīng)驗交流、主題班隊會觀摩等途徑有計

劃、有重點地對班主任（輔導(dǎo)員）進行培訓(xùn)，提高班主任（輔

導(dǎo)員）的管理能力和責(zé)任心。二是重視班主任聘用工作，將

年輕有為、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上

來，補充隊伍新鮮血液。三是重視師德師風(fēng)建設(shè)，引領(lǐng)教師

自覺做到熱愛學(xué)生、敬業(yè)愛崗、廉潔從教，用“身教勝于言

教”的自覺行為感染熏陶學(xué)生學(xué)會做人，樹立正確的人生觀、

價值觀。四是繼續(xù)加大對班主任（輔導(dǎo)員）在評先樹優(yōu)、職

稱評聘等活動中的傾斜力度。

3.加強德育常規(guī)工作，抓實養(yǎng)成教育。一是以核心價

值觀教育為主線，以基本道德規(guī)范、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為基

礎(chǔ)，以愛國主義教育為重點，以理想信念教育為核心，以文

化育德、課程育德、活動育德、家校共育、文明校園創(chuàng)建等

為抓手，夯實德育常規(guī)工作；二是開展“扣好人生第一?？?/p>

子”主題教育活動，繼續(xù)深入德育校本課程的開發(fā)與應(yīng)用，

積極開展心理健康教育系列活動，完善學(xué)生的人格，促進學(xué)

生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成；三是加強

班級（中隊）的工作管理，強化紀(jì)律衛(wèi)生、兩操一課、儀表

儀容、愛護公物等檢查，實行每天領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生同時值

日，完善“文明班級”“流動紅旗”評比制度，形成良好班

風(fēng)；四是繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷和

集體榮譽感；五是以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機，開展讀書、

演講、主題班會、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮

明的教育活動，提高德育工作實效，陶冶學(xué)生道德情操。

(四)質(zhì)量為先，細(xì)化常規(guī)教學(xué)管理。

1.嚴(yán)格過程管理，落實八個精心。

(1)精心備課。備好課是上好課的前提，只有認(rèn)真鉆

研教材，精心進行教學(xué)設(shè)計，才能保證課堂教學(xué)的高質(zhì)量。

本學(xué)期，學(xué)校嘗試精心備課與常規(guī)備課相結(jié)合的方式，每位

教師精備三分之一、略備三分之二，要求備課突出過程設(shè)計、

板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計，二次備課、教后反思、試卷評研等，

期中、期末進行檢查考核和最美教案展評，實現(xiàn)減負(fù)高效，

使備課不流于形式。

(2)精心上課。全面貫徹落實《XX市關(guān)于進一步推進

中小學(xué)課堂教學(xué)改的指導(dǎo)意見》，全面深化學(xué)?！爸茄耪n堂”

模式的深入實施，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，真正實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、

高質(zhì)量、樂學(xué)習(xí)”。學(xué)校教導(dǎo)處和各教研組要創(chuàng)新工作思路，

有計劃地開展各種層次、各種規(guī)模的教學(xué)研討和交流活動，

幫助教師自覺放大智雅課堂教學(xué)改的亮點，排除各種無效教

學(xué)的行為。要增強向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，堅持課堂教學(xué)

是提升教育教學(xué)質(zhì)量主陣地的理念不動搖，全面優(yōu)化課堂教

學(xué)。

(3)精心進行作業(yè)教學(xué)。根據(jù)、“雙減”政策的要求，

學(xué)校將加大對各年級各學(xué)科作業(yè)教學(xué)管理。一是健全作業(yè)管

理機制，加強同學(xué)科、同年級作業(yè)統(tǒng)籌，建立作業(yè)校內(nèi)公示

制度，加強質(zhì)量監(jiān)督。二是將作業(yè)設(shè)計納入教研體系，鼓勵

布置分層、彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè),

杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。三是科學(xué)利用課余時間，提倡布

置力所能及的家務(wù)勞動作業(yè)、體育鍛煉作業(yè)、課外閱讀作業(yè)

和文藝活動作業(yè)。各學(xué)科教師要不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念和慣性做

法，加強作業(yè)設(shè)計的研究，精心思考作業(yè)的內(nèi)容，不斷提高

作業(yè)教學(xué)質(zhì)量。

(4)精心進行質(zhì)量檢測。一是合理開展質(zhì)量抽測工作，

不定期、有針對性地對某個校區(qū)、某個年級、某個學(xué)科進行

階段性質(zhì)量檢測，通過質(zhì)量分析和改進措施，確保合理、高

效、優(yōu)質(zhì)完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。二是增加五年級語文、數(shù)學(xué)

月考檢查，做好畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)控。三是對期中、期末質(zhì)量檢

測，實行“末位約談”制度，對教學(xué)成績下滑或處于末位的

老師，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)與老師當(dāng)面溝通，一起直面問題，提升質(zhì)量，

確保不出現(xiàn)薄弱班級或薄弱學(xué)科。

2.加強課程管理，落實課程育人。

(1)嚴(yán)格落實課程。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足、開齊、

開好每一門課程，牢固樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀。嚴(yán)禁隨意刪

減課時、應(yīng)付課時，不經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不準(zhǔn)隨便調(diào)課，不管

因公因私請假，教師要自行調(diào)好課并報教導(dǎo)處備案，保證每

個學(xué)科的課時量不減少，保證教學(xué)質(zhì)量不降低。學(xué)校教導(dǎo)處

不定時抽查各班課程表的落實情況，凡造成班級空堂、課時

不足、質(zhì)量下降的，將嚴(yán)格追究其責(zé)任。

(2)開發(fā)思政課校本課程。一是抓好道德與法治教研

組建設(shè)，穩(wěn)定道德與法治學(xué)科教師隊伍，上足課時，保證質(zhì)

量。二是圍繞“學(xué)史講史”等愛愛國系列教育活動，大力開

發(fā)思政課課程資源和課程陣地建設(shè)，開展好思政教育。三是

守好課堂教學(xué)主陣地，各學(xué)科在遵循學(xué)科特點的前提下，對

學(xué)生進行德育浸入，對學(xué)生加強理想信念教育，樹立核心價

值觀。

(3)做好勞動課程。一是做好課程規(guī)劃，將勞動校本

課程和勞動課程相結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中交流，在交流中創(chuàng)

新。二是利用學(xué)校公眾號平臺，展示學(xué)生勞動教育成果，及

時總結(jié)經(jīng)驗做法，打造特色課程名片。三是優(yōu)化綜合實踐活

動課程結(jié)構(gòu)，確保勞動教育課時不少于一半。課內(nèi)外聯(lián)動，

引導(dǎo)學(xué)生參加形式多樣的勞動實踐，幫助學(xué)生養(yǎng)成勞動習(xí)慣,

珍視勞動成果，學(xué)會勤儉節(jié)約，并形成一定的勞動技能，長

大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。

(4)深化科技課程。上好趣味科學(xué)課，n份組織校園

科技節(jié)，通過科技幻想畫、科技小制作、機器人、科學(xué)小實

驗等活動，激發(fā)學(xué)生主動探究意識和創(chuàng)新精神。

3.扎實開展校本培訓(xùn)，力促教師專業(yè)成長。持之以恒地

堅持“師德工程”“讀書工程”“名師工程”“青藍工程”

四大工程建設(shè)，為教師成長搭建舞臺。一是繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科教

研組的作用，扎實開展“一課二上三研”的日常教研活動,

濃厚集體備課氛圍，提高集體備課質(zhì)量，為教師成長提供肥

沃的土壤。二是舉行校級優(yōu)質(zhì)課、示范課、匯報課等活動,

為教師成長搭建鍛煉的平臺。三是加強對青年教師的培養(yǎng)。

通過師徒結(jié)隊、業(yè)務(wù)講座、典型案例觀摩、微課錄制評比等

活動，著重從課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)水平等方面對青年

教師進行跟蹤指導(dǎo)，期末進行青年教師優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀導(dǎo)師評

選。

4.加強教科研工作，細(xì)化過程管理。以做好在研課題為

平臺，不斷提高課題研究的實效，提升教師的科研能力。教

導(dǎo)處等科室要加強課題實施的過程追蹤，主持人要帶領(lǐng)課題

組成員每月進行一次課題研究交流，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要參與課題研

究活動，了解各課題組活動情況，給予及時的指導(dǎo)與幫助。

課題組成員要充分依托課堂，圍繞承擔(dān)的課題上好實驗課,

認(rèn)真交流和總結(jié)得失。期末根據(jù)課題組活動情況、教科研成

果、資料積累等，進行嚴(yán)格考核，使課題研究能夠深入教師

XX,深入教師課堂，通過課題研究促進教師的專業(yè)發(fā)展。

（五）安全第一，精致服務(wù)過程。

1.安全工作。學(xué)校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系

到千萬個家庭的幸福，關(guān)系到學(xué)生的健康成長，關(guān)系到社會

的和諧穩(wěn)定。堅持認(rèn)真貫徹落實關(guān)于加強學(xué)校安全工作的有

關(guān)文件精神和部署，扎扎實實做好校園安全、綜合整治等各

項工作。有針對性地開展安全專題教育，定期組織應(yīng)對地震、

火災(zāi)等情況的應(yīng)急疏散演練。重點加強食品衛(wèi)生、消防、防

溺水、防擁擠踩踏、防傳染病、防校園欺凌等專題教育。努

力構(gòu)建“三防合一”的校園安全防護體系，修訂完善各類安

全工作應(yīng)急預(yù)案，做好校舍、消防、水電節(jié)儉等設(shè)施的檢查

維修，定期開展校園安全大排查，發(fā)現(xiàn)問題即刻整改，確保

師生和校園的安全。

2.后勤保障。一是嚴(yán)格推行學(xué)?！柏攧?wù)公開”制度，自

覺接受上級主管部門、全體教職工和社會監(jiān)督。二是做好各

教室、功能室、辦公室各類設(shè)備、儀器的檢查、維護與保養(yǎng)

工作，確保正常使用。三是加強校產(chǎn)管理，做到固定資產(chǎn)及

時入賬，保證學(xué)校資產(chǎn)賬、表、物一致相符。學(xué)期末做好學(xué)

校財產(chǎn)的盤點與收藏。四是加大綠化美化力度，努力凈化、

美化、綠化校園環(huán)境，讓全校師生在潔凈、美好的環(huán)境中工

作和學(xué)習(xí)。

3.工會工作。工會是領(lǐng)導(dǎo)的群眾組織，以職工群眾為本、

竭誠為職工群眾服務(wù)是工會一切工作的出發(fā)點和落腳點。一

是大力選樹先進典型，廣泛宣傳優(yōu)秀員、勞動模范、優(yōu)秀教

師、優(yōu)秀班主任等先進人物的典型事跡，營造濃厚的愛崗敬

業(yè)、無私奉獻的工作氛圍；二是激發(fā)教職工民主管理意識和

主人翁責(zé)任感，為學(xué)校的發(fā)展積極獻計獻策；三是要經(jīng)常深

入教研組，了解教職工的需求，及時幫助解決教職工解決實

際困難；四是充分發(fā)揮教職工代表的積極作用，適時召開全

校教職工代表大會，通報關(guān)乎學(xué)校發(fā)展的重大投入、重大項

目、重要工作，討論、修改或制定學(xué)校重要工作方案、規(guī)章

制度。五是成立教職工合唱團、管樂團、足球隊，逐漸豐富

教職工的校園文化生活，提升教職工的綜合素質(zhì)和職業(yè)幸福

感。

4.建設(shè)工程。本年度計劃完成任校區(qū)附屬工程建設(shè)，加

強學(xué)校文化建設(shè)；XX校區(qū)高部教學(xué)樓主體、綜合樓地下室已

封頂，繼續(xù)加大現(xiàn)場管理的力度，在確保建筑質(zhì)量的前提下,

加快建設(shè)進度；XX街校區(qū)的建設(shè)正在積極推動，不等不靠,

迎難而上，科學(xué)管理，創(chuàng)造良好的施工環(huán)境，確保項目按時

完成，為解決大班額工程貢獻力量。

5.學(xué)區(qū)聯(lián)誼。持續(xù)開展好與學(xué)區(qū)內(nèi)校際間的工作交流,

加強學(xué)區(qū)聯(lián)誼校之間的交流深度和幫扶力度，創(chuàng)新形式和方

法，不斷提升學(xué)區(qū)制建設(shè)的層次和深度，使學(xué)區(qū)交流常態(tài)化,

實現(xiàn)全方位的交流，互通有無，共同進步。

X小教育品牌的輝煌，需要全體教職工久久為功的韌勁

和馳而不息的執(zhí)著，希望全體X小人繼續(xù)與時俱進，開拓創(chuàng)

新。新的學(xué)期樹立新的起點，讓我們謀強圖先，再創(chuàng)輝煌!

小學(xué)2023年學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

2023年，我校教育教學(xué)工作的總體要求是：堅持建統(tǒng)領(lǐng)

工作全局，增強大局意識、核心意識、看齊意識；圍繞工作

要點，以規(guī)范發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展為工作

目標(biāo)，牢固樹立安全第一、教學(xué)質(zhì)量第一和依法治教的思想;

扎實推進陽光大閱讀、陽光大課堂工程，挖掘、開發(fā)、整合

課程資源，努力創(chuàng)建特色品牌學(xué)校，逐步完善城鄉(xiāng)學(xué)區(qū)制建

設(shè)和學(xué)?？蒲袌F隊、學(xué)校社團建設(shè)，圍繞師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能

力兩大主題作好教師專業(yè)成長和教育教學(xué)全面提升兩篇文

章。

二、工作思路

1.緊緊把握“全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量”

的大方向，遵照2023年工作要點為目標(biāo)任務(wù)，立足我校實

際，確立自己的價值取向和教育模式，走適合自己的發(fā)展之

路。

2.配合和主管部門，認(rèn)真做好學(xué)校擴校和新建工作，努

力改善辦學(xué)條件。

3.創(chuàng)新管理模式，走好走實科研興校之路。

三、工作重點

（一）加強建學(xué)習(xí)，讓建工作引領(lǐng)學(xué)校教育發(fā)展全局

1.認(rèn)真抓好建活動。

上級部門要求學(xué)?；鶎咏M織要把的政建擺在首位，政建

工作是保證的各項方針政策在學(xué)校全面貫徹落實的主要陣

地，是培養(yǎng)建設(shè)者和接棒人的法寶，是帶動和影響廣大員、教

師發(fā)揮先鋒模范作用，提升學(xué)校教育教學(xué)工作整體水平的有

力保障。

2.加強建學(xué)習(xí)，增強責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

圍繞履行建責(zé)任，利用網(wǎng)絡(luò)平臺，開展員學(xué)習(xí)教育活動，

及時交流建信息，積極宣傳先進形象。

通過學(xué)習(xí)瀝青使命和職責(zé)，劃清“必須為”和“不可為”

的界限，切實把抓建作為一項紀(jì)律要求，真正把擔(dān)子擔(dān)起來、

把責(zé)任扛起來。

3.健全監(jiān)督機制，確保肌體健康。

嚴(yán)格按照“八項規(guī)定”改進作風(fēng)的要求，做到廉潔從教。

牢記的“全心全意為服務(wù)”宗旨，密切聯(lián)系群眾，一切服務(wù)

群眾。

（二）加強干部隊伍建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)

4.加強員隊伍建設(shè)。加強支部建設(shè)，發(fā)揮先鋒模范作用，

體現(xiàn)“一個員一面旗”；加大對入積極分子的教育、培養(yǎng)和

考察工作。開展“把員培養(yǎng)成骨干教師，把骨干教師培養(yǎng)成

員”的“雙培養(yǎng)”活動，建構(gòu)“員一教學(xué)能手一學(xué)科帶頭人

一名優(yōu)教師”的雙向培養(yǎng)模式；深入開展“員教師一幫一，

情系學(xué)生送溫暖”主題實踐活動。對幫扶學(xué)生做到“四導(dǎo)一

助”，即思想引導(dǎo)、行為引導(dǎo)、學(xué)業(yè)引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活

幫助。

5.加強師德師風(fēng)建設(shè)。貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德

規(guī)范》、《XX市中小學(xué)教師自覺抵制有償補課承諾書》、《XX

區(qū)教師隊伍建設(shè)“十不準(zhǔn)”“十禁止”》、《XX區(qū)師德師風(fēng)考

核辦法》、《XX區(qū)教師違反師德行為處理暫行辦法》。深入開

展”講師德、做師表、鑄師魂”和“修身正德、篤學(xué)育人”

大討論及廉潔施教、文明施教、依法施教等師德教育活動，

將師德建設(shè)與“四德工程”建設(shè)緊密結(jié)合起來，定期進行師

德征文和師德演講活動，讓優(yōu)秀教師介紹先進事跡，用身邊

活生生的事例教育影響全體教師。讓每位教師做到為人師表、

敬業(yè)愛生、甘于奉獻。

（三）確立“以德立校”、“依法治教”的工作常態(tài)

6.不斷創(chuàng)新德育工作。逐步建立核心價值觀教育的長效

機制，讓孝德文化及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園。

7.加強德育教育基地建設(shè)，我們在投巨資打造的德育教

育基地一一走進孔子的基礎(chǔ)上，今年建設(shè)一所高標(biāo)準(zhǔn)德育展

室（少先隊室），確實把德育教育落到實處。

8.深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”教育

活動。繼續(xù)推進全面實施育人導(dǎo)師制，形成教師全員參與德

育、全面關(guān)心學(xué)生健康成長的協(xié)同育人機制。

9.深化家長委員會工作、完善學(xué)校聯(lián)系制度，開展家長

開放周活動，形成育人合力。

10.繼續(xù)深入推進“千名教師大家訪”活動，實行“千

名教師大家訪”活動月報督查制度，使家訪工作成為關(guān)注特

殊學(xué)生XX和提高群眾滿意度的重要渠道。努力完善教師家

訪檔案，使教師家訪工作常態(tài)化、制度化。

11.樹立依法治教的意識：全面推進依法治教工作。依

法執(zhí)教，就是教師要依據(jù)法律法規(guī)履行教書育人的職責(zé)。教

師的教育教學(xué)行為要在法律法規(guī)所允許的范圍內(nèi)進行。每位

教師都要有計劃的學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師

職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，用法律規(guī)范自己的行動，維護

自己的權(quán)益。

12.邀請學(xué)校法律顧問和法治副校長來校面向全體師生

做法治報告，增強廣大師生學(xué)法、守法、用法意識。

13.每位師都要敬畏法律法規(guī)，在工作中首先做到“五

規(guī)范”和”十不準(zhǔn)五個規(guī)范：即規(guī)范課程，規(guī)范課時,

規(guī)范作業(yè)，規(guī)范作息，規(guī)范評價；十個不準(zhǔn)：即①、不準(zhǔn)體

罰和變相體罰學(xué)生。②、不準(zhǔn)向?qū)W生推銷教輔材料。③、不

準(zhǔn)讓學(xué)生到書店書目。④、不準(zhǔn)參與有償家教和辦班活動。

⑤、不準(zhǔn)參與小餐桌招生和輔導(dǎo)活動。⑥、不準(zhǔn)在公共場所

抽煙。⑦、不準(zhǔn)在工作日內(nèi)飲酒。⑧、不準(zhǔn)上班期間炒股、

玩游戲、下棋、打牌、網(wǎng)聊、看影視內(nèi)容。⑨、不準(zhǔn)夜間到

學(xué)校上網(wǎng)聊天，打牌、下棋等。⑩、不準(zhǔn)在課堂上坐著講課、

抽煙、接打手機。“十不準(zhǔn)”是每位教師不可觸摸的高壓線,

是不可超越的紅線。

（四）規(guī)范教學(xué)行為拓寬教研渠道

14.依據(jù)《XX市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作基本規(guī)程》、《XX市關(guān)

于加強中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干意見》以及《關(guān)于進一步加強

和改進教育科研工作的意見》的文件精神，加強常規(guī)管理，

規(guī)范教師教學(xué)行為。

在日常教學(xué)工作中，認(rèn)真落實“八個精心”。即：（1）

要精心制定學(xué)期（學(xué)段）教育教學(xué)計劃。（2）要精心開發(fā)課

程資源。（3）要精心備課。（4）要精心上課。（5）要精心進

行作業(yè)教學(xué)。（6）要精心組織考試與評價。（7）要精心指導(dǎo)

學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活。（8）要精心進行教育教學(xué)反思。

15.加強教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善學(xué)校教務(wù)處一教研組一年

級組教研網(wǎng)絡(luò)。處理好教務(wù)處、教研組、備課組之間的關(guān)系，

使教研工作更加廣泛深入。

16.全面貫徹《XX市關(guān)于構(gòu)建和諧高效課堂深化教改的

實施意見》，深入探索符合新課程理念的新教法、新學(xué)法，

進一步提升老師們的課堂執(zhí)教能力。通過開展“一師一優(yōu)課”

錄制和評選活動，進一步發(fā)揮錄播室的功能。通過校本教研、

聯(lián)片教研、網(wǎng)絡(luò)教研等多渠道，廣泛開展觀課議課、同課異

構(gòu)等研討交流活動，努力打造生本高效課堂。

17.抓好集體備課的落實和教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計評選活

動，用集體智慧和眾家之長，推動校本教研活動向縱深發(fā)展。

（五）走特色立校和科研興校之路

區(qū)域劃轉(zhuǎn)后，強手林立，我們的區(qū)位優(yōu)勢和教學(xué)優(yōu)勢已

不復(fù)存在，各項工作都受到了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我們要謀求發(fā)展必

學(xué)走特色立校和科研興校的道路。

18.抓好教師管理，注重師資培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長。

40歲以下的青年教師，無論教哪個年級，都要熟悉一至

五年級教材內(nèi)容，熟知文本，學(xué)習(xí)課標(biāo)，熟悉本學(xué)段及整個

小學(xué)階段的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點；青年教師要反復(fù)觀看研

究優(yōu)秀課例，每周聽我校名師的課不少于一節(jié)，盡快提高自

己的教學(xué)能力。同時要抓實課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。

嚴(yán)格備課過程管理，堅持不備好課不能上課的原則；教導(dǎo)處

要繼續(xù)抓好先周備課和集體備課檢查制度，幫助青年教師改

進完善個人備課。

在青年教師中開展“讀書沙龍”活動，營造“好讀書，

讀好書，讀書好”的風(fēng)尚，做好讀書筆記，每學(xué)期不少于5000

字。積極搭建平臺，做好校際教研活動和外出教研培訓(xùn)預(yù)案。

通過開展示范課，匯報課，教學(xué)比武，基本功大賽等活動，

鍛造教學(xué)能力，促進青年教師的專業(yè)發(fā)展。

19.抓好校本課程，促進特長發(fā)展。

我們要緊緊圍繞“品質(zhì)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和特長發(fā)展”的

“三維”目標(biāo)，對課程進行校本化改變和重建，同時，充分

利用學(xué)校、家庭和社會的課程資源開發(fā)豐富多彩、形式多樣

的校本課程體系。每周星期三的校本課程選修和平時的校本

課程要保證時間、保證質(zhì)量，要消除校本課程可有可無、可

上可不上的錯誤認(rèn)識，校本課程要和常規(guī)課程一樣，規(guī)范過

程，制定計劃，明確目標(biāo)，校本課程一定要有實效、必須要

出成績。

20.繼續(xù)創(chuàng)新教研方式，拓寬教研路子。本學(xué)年我們繼

續(xù)注重名師培養(yǎng)，抓好名師引領(lǐng)教研模式，繼續(xù)采取學(xué)校統(tǒng)

組織和個人研修相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)研修與現(xiàn)場交流相結(jié)合、課題

研究與案例研究相結(jié)合，走出去與請進來相結(jié)合的模式，提

高青年教師的教研能力，擴大教研成果。

21.認(rèn)真推行“XX市XX區(qū)實驗小學(xué)教研團隊建設(shè)”工程,

把科研興校落到實處。

教學(xué)研究是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的生命線，開展富有實效的教

研活動對提高教學(xué)質(zhì)量起著極其重要的作用。根據(jù)我校青年

教師多，急需專業(yè)發(fā)展和我校名師較多的實情，為充分利用

學(xué)校的教育資源和名師的示范效應(yīng)，發(fā)揮團隊合力，更好促

進青年教師的專業(yè)成長，進一步推進我校的教育教學(xué)改，提

高教育質(zhì)量，學(xué)校將教學(xué)管理重心下移，成立16支教研團

隊。

教研團隊的基本要求是:①制定本教研團隊計劃和活動

方案②人人上一節(jié)組內(nèi)的研究課（達標(biāo)課），人人都要參與

教研組集體備課。③教研組內(nèi)開展同課異構(gòu)---同一教研組

至少兩位教師同上一節(jié)課，一課多上，提高挑戰(zhàn)性。④定期

開展教研主題講座。⑤組織學(xué)校創(chuàng)優(yōu)課年度評選，建立教學(xué)

骨干梯隊。⑥每組優(yōu)質(zhì)課、基本功、教學(xué)能手的后備人選。

⑦組織本組人員參加學(xué)校每年一次的教育學(xué)、心理學(xué)、教材、

課標(biāo)、專業(yè)知識的測試。

22.繼續(xù)實施“陽光大閱讀”工程，充分利用學(xué)生記憶

力的黃金時期，按年級分層次讓學(xué)生多讀多背經(jīng)典美文，為

學(xué)生終生發(fā)展奠基。抓好班級閱讀，教師不僅要引導(dǎo)學(xué)生多

讀書，讀整本的書，還要鼓勵學(xué)生自主選擇優(yōu)秀的課外書籍,

加強對課外閱讀的指導(dǎo)，開展課外閱讀活動，為學(xué)生創(chuàng)造展

示與交流的機會。

23.嚴(yán)格按《XX市XX區(qū)進一步推進義務(wù)教育學(xué)校城鄉(xiāng)學(xué)

區(qū)制建設(shè)的意見》扎實推進我學(xué)區(qū)建設(shè)，努力做到教育資源

互補共享。

24.努力做好特色學(xué)校和品牌學(xué)校創(chuàng)建工作，積極推進

教育信息化建設(shè)。

（六）堅持底線思維，建設(shè)平安校園

25.我們繼續(xù)實施安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。

大力強化責(zé)任意識，層層簽訂責(zé)任書，把安全責(zé)任落實到具

體責(zé)任人，將安全工作列入每位教師的目標(biāo)考核中。對玩忽

職守、責(zé)任意識淡薄造成重大安全事故的直接責(zé)任人和分管

領(lǐng)導(dǎo)，評優(yōu)晉級一票否決，造成的經(jīng)濟損失及法律責(zé)任，依

據(jù)責(zé)任認(rèn)定個人承擔(dān)。

26.建立以學(xué)校為核心，家庭、社會安全職能部門參與

的三位一體的安全管理與教育網(wǎng)絡(luò)，加強彼此聯(lián)系，發(fā)揮各

自作用，形成安全合力。

27.依托“XX市安全教育平臺”，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)安全”

模式，實現(xiàn)安全教育科學(xué)化、常態(tài)化、信息化。

28.繼續(xù)強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，完善學(xué)校安全管理體系，發(fā)揮

安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組和督查小組的巡視督查作用，發(fā)揮少先大

隊部和班主任安全教育功效。繼續(xù)堅持校內(nèi)安全定期檢查制

度和日報告制度。按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定安排班級周周自查，總

務(wù)人員月月排查，對學(xué)校建筑物、電源、班級電教設(shè)備、實

驗室危險材料及設(shè)施，伙房燃?xì)?、食品、學(xué)生流行傳染病情，

常抓常查，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，馬上排除并記錄存檔。認(rèn)

真抓好學(xué)生進校、離校排隊出入和“家長接送崗”工作。課

間時間繼續(xù)安排老師和保安值班。早操、課間操、課間活動

都要有執(zhí)勤教師在樓道疏散學(xué)生。

（七）加強少先隊組織建設(shè)推進少先隊員的自主管理

29.加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。嚴(yán)格按照班級量化細(xì)則對

班級工作開展量化管理，制定優(yōu)秀班主任評選辦法。

30.繼續(xù)規(guī)范紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗制度。樹立榜樣班級，以年

級為單位評選出榜樣班級，并將榜樣班級的一日常規(guī)做成視

頻，利用校園電視臺、學(xué)校室外宣傳屏、班主任微信群等廣

泛宣傳，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，以點帶面促進學(xué)生風(fēng)貌的整

體提升。

31.繼續(xù)扎實推進“十佳小明星”評選活動，建立“小

干部管理”制度，確立管理機制。讓小干部成為老師的好助

手，同學(xué)的好榜樣。

32.全面落實“立志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛

祖國”的要求，按照上級部門的要求，認(rèn)真開展“講史講國

史講家鄉(xiāng)”和“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的“三講三愛”

活動。積極參加“紅領(lǐng)巾相約夢”少先隊鼓號隊交流展示活

動，努力爭做我區(qū)首批少先隊特色品牌學(xué)校。

33.積極開展各類主題教育系列活動，重大節(jié)日紀(jì)念活

動，今年我校還將隆重開展以“孝德教育”為主題的“六一”

慶典。

（八）抓好學(xué)校功能室建設(shè)、舊校擴建和新校區(qū)籌備工

作

34.進一步提升功能室育人標(biāo)準(zhǔn)，要把所有功能室都充

分運用起來，讓功能室真正發(fā)揮育人功能。

35.做好舊校擴建改變，重點抓好五個工程建設(shè)。即：

環(huán)境工程、形象工程、質(zhì)量工程、特色工程、綠色工程。抽

出專門人員與教體局、指揮部一起跑土地認(rèn)證和規(guī)劃建設(shè)工

作。

36.做好新校區(qū)建設(shè)工作。抓住XX區(qū)控制小班額政策,

積極與XX區(qū)工程建設(shè)指揮部、XX街道對接，做好新校區(qū)的

建設(shè)工作。

小學(xué)2023年度工作計劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實上級文件精神，圍繞工作要點，踐行“以

愛為本，和而不同，雅而有致”辦學(xué)理念，以提升教育質(zhì)量

為核心，打造高效快樂課堂為重點，推進特色校本課程建設(shè),

積極創(chuàng)建文明和諧平安校園，促進學(xué)校整體工作不斷提升。

一、工作要點及主要措施

（一）加強師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提升教師綜合素質(zhì)

學(xué)校繼續(xù)以《XX區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)督導(dǎo)評估方案》為指

南，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，依法辦學(xué)、依法執(zhí)教。帶領(lǐng)大家通

過多種方式學(xué)習(xí)了解上級教育管理部門的具體要求，使每一

位教師明確該做什么，怎么去做，怎樣做好。學(xué)校繼續(xù)做好

校務(wù)公開工作和學(xué)校宣傳工作，校外接受家長委員會和社會

各界的評議，進一步提高社會對學(xué)校的滿意度。

開學(xué)之際，組織教師開展重溫教師誓詞、師德承諾和崗

位安全責(zé)任簽訂活動，國慶節(jié)前，組織教師開展“青春無悔

扎根教壇”展風(fēng)采活動，引領(lǐng)老師們強師德鑄師魂，爭做有

理想信念，要有道德情操，要有扎實學(xué)識，要有仁愛之心的

四好老師。

嚴(yán)格落實上級教育行政部門關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)要求，組

織教師積極參加師德師風(fēng)線上學(xué)習(xí)研修，將師德師風(fēng)要求內(nèi)

化為自身修養(yǎng)，落實到常態(tài)化具體化的工作中，努力營造我

校良好的教育氛圍。

（二）注重內(nèi)涵提升、加強教學(xué)管理，進一步提高教學(xué)

質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。近幾年來，在全體師生的共

同努力下，我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，同時也存在著很大的

壓力，鞭策我們?nèi)w教師同心同力，振奮精神、砥礪前行。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按照課程計劃開齊、上足、上

好各類課程，不任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對

各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問

題嚴(yán)肅處理。

2.抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學(xué)計劃（即

課程方案）和課程表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴(yán)

格按照省素質(zhì)教育要求，制定作息時間表，并認(rèn)真執(zhí)行。

3.扎實開展校本教研活動，豐富內(nèi)容形式，增強教研工

作的實效性

教研活動采用“集中研討+實時交流”的模式。繼續(xù)堅

持每周四一小時的集體教研活動，也提倡同年級組老師利用

課間等零散時間，隨時進行教研活動，就當(dāng)天課堂中的某個

教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，及時進行交流討論，獲取有價值的教

育教學(xué)經(jīng)驗。使教研工作真正地做到為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服

務(wù)。

4.以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實工作，提高各科學(xué)業(yè)水

平。

以“高效課堂教學(xué)行為探索”為主題，扎實開展常規(guī)聽

評課活動。切實推進高效課堂的研究與實踐，深入開展骨干

教師示范教學(xué)及論壇活動，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用。

5.扎扎實實抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

高度關(guān)注學(xué)生興趣、動機、目標(biāo)、意志、信念等非智力

因素，大力加強正面引導(dǎo)，高度重視學(xué)生預(yù)復(fù)習(xí)、質(zhì)疑探究、

勤學(xué)好問等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。通過理想教育、動機激發(fā),

樹立并宣揚優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學(xué)生典型等多種方式，營造積

極的輿論氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力和持久力。

6.開展青年教師課堂達標(biāo)活動，各教研組組織青年教師

上好單元研究課，加強青年教師培養(yǎng)力度。

通過基本功訓(xùn)練、專題培訓(xùn)、團隊輔導(dǎo)、組織青年教師

匯報課等活動幫助青年教師不斷成長，促進其教學(xué)方式與教

學(xué)方法的不斷提升，以實際行動為祖國獻禮。

7.積極發(fā)揮教科研作用。

堅持教科研服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)實際，基于教學(xué)實踐，切

實抓好教科研工作，通過課題研究解決教育教學(xué)實際問題,

提升教育教學(xué)的針對性、實效性。堅持以教科研的視角，圍

繞教師急需提升、亟待破解的方面，強化校本培訓(xùn)，做好理

論分享、案例分享、經(jīng)驗分享、教訓(xùn)分享和讀書分享等工作，

著力提升廣大教師的科研能力和教育教學(xué)實戰(zhàn)能力，促進教

育教學(xué)工作的進一步總結(jié)提升。

8.加強語言文字規(guī)范化建設(shè)。

加強學(xué)校語言文字工作的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要

進一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字

工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話

成為教學(xué)語言和校園語言。修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò)，進一

步完善學(xué)校、年級組教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系，進一

步規(guī)范推普工作，要求校內(nèi)外各項活動說普通話，寫規(guī)范字。

開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范

化運用能力。發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文

字素養(yǎng)。加強校園語言文字規(guī)范化檢查，做好校園文字規(guī)范

的檢查，進一步落實語言文字規(guī)范化。

9.繼續(xù)開展“班級讀書”工程活動。

經(jīng)典是文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，學(xué)

生誦讀國學(xué)經(jīng)典，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人

文素養(yǎng)。制定各具特色的班級讀書計劃，統(tǒng)安排時間和內(nèi)容,

循序漸進、由淺入深地開展經(jīng)典誦讀或特色閱讀活動。學(xué)校

將舉行一次全校性形式豐富多彩的班級閱讀成果展示。力爭

使每個學(xué)生在活動中，提高閱讀能力，陶冶情操，啟迪智慧。

讓書香飄滿校園，讓書韻浸潤心靈，讓每個琵小學(xué)子都由內(nèi)

而外的煥發(fā)出書香氣質(zhì)。

10.繼續(xù)加強校園信息化建設(shè)。

提高教師應(yīng)用多媒體進行教學(xué)的能力，屆時會組織學(xué)習(xí)

培訓(xùn)。繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站及微信平臺建設(shè)，隨時關(guān)注輿情動

態(tài)，及時應(yīng)對。用好釘釘平臺加強教師信息的使用和管理。

加強教師宣傳團隊的培訓(xùn)和鍛煉，充分利用學(xué)校網(wǎng)站及微信

平臺、美篇等形式宣傳學(xué)校，讓社會了解學(xué)校，支持學(xué)校,

提升學(xué)校聲譽。

（三）抓好體衛(wèi)藝教育工作。

積極開展陽光體育運動、加強衛(wèi)生習(xí)慣教育，充分發(fā)揮

學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育在實施素質(zhì)教育中的重要作用。協(xié)助

衛(wèi)生機構(gòu)，做好口腔衛(wèi)生普查、視力普查和學(xué)生健康體檢,

完善學(xué)生健康檔案，切實落實眼保健操的規(guī)范有效。

師生積極參加藝術(shù)展演，開展陽光體育運動，認(rèn)真上好

體育課，指導(dǎo)學(xué)生課余時間堅持體育鍛煉，努力增強學(xué)生體

質(zhì)，增強對疾病的抵抗能力。做好學(xué)生體質(zhì)健康檢測、達標(biāo)

及上報工作。促進全體學(xué)生體質(zhì)健康水平、身心健康水平和

藝術(shù)修養(yǎng)水平的不斷提高。提前選拔運動員加強訓(xùn)練，積極

備賽區(qū)冬季運動會。

（四）堅持育人為本，抓好德育和少先隊工作

1.班主任隊伍是學(xué)校教育工作的核心力量，學(xué)校繼續(xù)聘

請責(zé)任心強、業(yè)務(wù)素養(yǎng)高的教師擔(dān)任班主任工作。明確小學(xué)

作為班主任和中隊輔導(dǎo)員的一崗雙責(zé)這一特殊身份，充分發(fā)

揮班主任即隊輔導(dǎo)員作的中堅力量，努力提升班主任隊伍的

凝聚力和執(zhí)行力。

2.強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學(xué)生良好習(xí)慣的形成。抓好

習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，為學(xué)生幸福成長奠基。

主要加強《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)

習(xí)，從學(xué)生日常行為規(guī)范入手，落實好學(xué)生的一日常規(guī)。

3.統(tǒng)籌德育資源，創(chuàng)新德育形式，助力文明校園創(chuàng)建。

本學(xué)期學(xué)校將結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日開展相應(yīng)的教育活

動。

例如慶祝國慶節(jié)，更要著眼學(xué)生未來素養(yǎng)，在厚植家國

情懷上下工夫，開展紅色文化教育活動，加強對學(xué)生家國情

懷的培養(yǎng)。結(jié)合建隊節(jié)組織召開少代會，增強少先隊員的光

榮感使命感。另外將文明禮儀養(yǎng)成教育、安全教育、普法教

育浸入到常規(guī)活動中。

4.重視德育主陣地建設(shè)。

加強少先隊陣地建設(shè)，充分利用少先隊室、圖書室、宣

傳窗、黑板報等少先隊陣地作用，建好少先隊鼓號隊。定期

開展培訓(xùn)，為少先隊活動添彩。

5.做心理健康教育，形成健全人格.

積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和和諧溫暖的班級環(huán)境，促進

身心全面和諧健康的發(fā)展，針對特殊學(xué)生，及時跟進，心理

疏導(dǎo)。

（五）堅持建引領(lǐng)，進一步提升師資水平

以建工作引領(lǐng)帶動教師隊伍建設(shè)，進一步發(fā)揮員教師的

榜樣示范作用，切實加強意識形態(tài)教育，燈塔在線、學(xué)習(xí)強

國等平臺學(xué)習(xí)

全體教職工增強政治認(rèn)同和教書育人責(zé)任感，營造積極

向上氛圍，凝聚學(xué)校正能量

（六）做好后勤服務(wù)保障，助推學(xué)校發(fā)展

1.繼續(xù)全面做好后勤保障工作。加強功能室管理，做

到物盡其用。建立健全科學(xué)、規(guī)范的校產(chǎn)管理制度，加強對

校產(chǎn)的日常管理。及時運用校產(chǎn)管理軟件做好校產(chǎn)登記、保

管、申領(lǐng)、維修、報廢、轉(zhuǎn)讓等各環(huán)節(jié)工作，增強教師和學(xué)

生愛護公物的意識。加強綠化管理，美化校園環(huán)境努力使校

園越來越美。

3.抓好計劃生育等工作。做好人口國情和教育工作；重

視衛(wèi)生健康教育，開展學(xué)生常見病預(yù)防工作，確保無學(xué)校公

共衛(wèi)生突發(fā)事件發(fā)生，組織學(xué)生做好眼保健操切實控制學(xué)生

近視率。

4.充分發(fā)揮群團工會組織職能，強化民主管理，明確學(xué)

校管理章程，完善學(xué)校各項管理制度。征求教職工的合理化

建議。關(guān)心教師生活狀況和身心健康，做好教師后勤服務(wù),

組織開展豐富多彩的文體活動，豐富教師精神文化生活，減

緩教師工作壓力，促進師生的身心健康。

新的學(xué)期，砥礪奮進的號角已經(jīng)吹響；新的征程，需要

全體X小人增強大局意識、責(zé)任意識、團隊意識和奉獻意識，

讓我們銘記校訓(xùn)一樂知篤行，儒韻致遠(yuǎn)；踐行精研樂教，修

己育雅的教風(fēng)；倡導(dǎo)樂學(xué)好思，博趣蘊雅的學(xué)風(fēng)，逐步形成

——樂新誠樸，和雅精進的校風(fēng)。讓我們以寬闊的胸懷、廣

博的知識、開闊的視野服務(wù)學(xué)生發(fā)展，滿足學(xué)生成長的需要。

以“爰心、責(zé)任”為核心，要求教師和于心、樂于行，做以

雅育雅、有陽光般不息能量的“優(yōu)雅教師”，為學(xué)校各項工

作再上新臺階而努力奮斗！

小學(xué)2023年度工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校依據(jù)上級部門工作要點，圍繞“辦規(guī)范加特

色學(xué)校，育合格加特長人才”的辦學(xué)目標(biāo)，秉承“堅持立德

樹人，遵循教育規(guī)律，彰顯特色發(fā)展，尊重個性成長”的發(fā)

展思路，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以規(guī)范教師教學(xué)行為、

培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為基礎(chǔ)，努力探索豐富學(xué)校文化內(nèi)涵、提

升教師素養(yǎng)、培育行雅少年的學(xué)校管理新思路，全面提升學(xué)

校形象，力爭工作再上新臺階。

二、工作目標(biāo)

1.全面做好疫情防控，確保師生健康安全

2.加強校園文化建設(shè)，豐富學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

3.推進風(fēng)廉建，提高政治理論素質(zhì)

4.加強教育教學(xué)管理，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍

5.創(chuàng)建文明校園，培養(yǎng)強體、啟智、行雅好少年

6.加強后勤管理，做好各項保障，

三、主要工作及措施

（一）加強校園文化建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

1.提升人文素養(yǎng)。

學(xué)校堅持“崇德向善篤行至美”的核心理念，秉承“規(guī)

范加特色學(xué)校育合格加特長人才”的辦學(xué)目標(biāo)，讓“學(xué)校因

我更美麗”的學(xué)校精神深入到每一名師生心中，做一名“慈

愛于心慧教于行”的XX人，每一名師生秉持“人有格學(xué)無

涯恒致遠(yuǎn)”的校風(fēng)，踐行“行勝于言”校訓(xùn)，讓每名學(xué)生

“強體啟智行雅”。對新修訂的學(xué)校一訓(xùn)三風(fēng)及辦學(xué)理念等

內(nèi)容，通過升旗儀式、班隊會等途徑進行學(xué)習(xí)，讓每一位師

生熟知內(nèi)容，讓學(xué)校文化潛移默化地影響著每一位師生的行

為。

2.踐行學(xué)校理念，打造團隊文化。

一是加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅持“制度為基仁和同行”的

管理理念，繼續(xù)踐行“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的使命與責(zé)任，

建設(shè)一支團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)廉政、甘于奉獻、高效精干、有較

高教育理論素養(yǎng)和現(xiàn)代化管理水平的領(lǐng)導(dǎo)班子。讓學(xué)校行政

干部成為團隊的領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)的骨干、育人的模范、師德的表

率、服務(wù)的榜樣。

二是加強年級組建設(shè)。在各年級組、各教研組組長的引

領(lǐng)下，從打造辦公室文化和教研組梯隊培養(yǎng)兩方面推進，圍

繞“敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)”三個切入點，建立共同目標(biāo)和發(fā)展

愿景，把教師緊緊凝聚在一起，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)，建設(shè)

有效的教研氛圍，突顯團隊力量；運用、團、工會等不同組

織的豐富活動不斷增強團隊向心力和凝聚力。通過學(xué)期末舉

行的XX榜樣評選、先進教研組評選等活動激發(fā)職業(yè)認(rèn)同感

和自豪感，帶動學(xué)校整體文化建設(shè)，不斷提升學(xué)校文化品位。

3.創(chuàng)建特色班級，提升班級文化

以“一周評選一次紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊優(yōu)秀班級，一月評

選一次文明班級，一學(xué)期評選一次優(yōu)秀班集體及優(yōu)秀班主任”

等活動為抓手，發(fā)揮每一位班主任智慧，建設(shè)有思想、有溫

度、有凝聚力、積極向上的班集體，讓班班有目標(biāo)、有特色，

讓教室整潔、雅致，充滿文化氣息，提升班主任責(zé)任心及管

理能力。

4.打造多彩節(jié)日，豐富校園文化

依托學(xué)校讀書節(jié)（四月份）、書法節(jié)（五月份）、藝術(shù)節(jié)

（六月份）、科技節(jié)（11月份）、體育節(jié)（12月份）、傳統(tǒng)節(jié)

日等開展豐富多彩的校園節(jié)日活動。本學(xué)期利用六一兒童節(jié)，

開展慶六一誦讀展演、書法展示活動，五月份全校開展一次

書法比賽，利用傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)、端午節(jié)開展社區(qū)實踐活動。

5.學(xué)區(qū)交流互動，構(gòu)建聯(lián)誼文化

以學(xué)區(qū)聯(lián)誼活動為紐帶，加強與和XX小學(xué)、XX小學(xué)的

教學(xué)互動。加強各校教師交流，加強課堂教學(xué)研討，4月份

舉行校長聯(lián)席會議和學(xué)區(qū)課堂教學(xué)交流研討，5月份開展教

師交流，各校間互相入校聽課、活動交流，6月份進行學(xué)區(qū)

各校交流總結(jié)。建全、完善學(xué)區(qū)名師工作室，達到教師備課、

學(xué)生練習(xí)、音像資料等優(yōu)勢資源共享。

（二）加強教育教學(xué)管理，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍

1.加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象

（1）理論學(xué)習(xí)促提升

一是加強對教職工思想動態(tài)及群眾訴求反響的輿情研

判，提升教師隊伍思政工作實效。二是深化推進“兩學(xué)一做”

學(xué)習(xí)教育。以解決問題、發(fā)揮作用為基本目標(biāo)，推動“兩學(xué)

一做”學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。三是充分運用燈塔-

建在線網(wǎng)、學(xué)習(xí)強國等平臺和開展每月一次的“主題日活

動”，加強員教師的學(xué)習(xí)教育。努力提高自身的覺悟和素養(yǎng)。

（2）規(guī)范行為不松懈

一是嚴(yán)格落實風(fēng)廉建責(zé)任制。全面落實風(fēng)廉建支部主體

責(zé)任和紀(jì)檢監(jiān)督責(zé)任，制定“三個責(zé)任清單”。嚴(yán)格遵守廉

政準(zhǔn)則和領(lǐng)干報告?zhèn)€人重大事項等規(guī)定，深入推進廉政風(fēng)險

防控機制建設(shè)。

二是嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定，通過升旗宣誓、與教師簽訂承

諾書、責(zé)任書等形式，嚴(yán)禁教師從事各種形式的有償家教,

嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴(yán)禁教師體

罰或變相體罰學(xué)生等。

（3）開展活動樹榜樣

堅持正確輿論導(dǎo)向，樹立典型，弘揚正氣，引導(dǎo)教師做

“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的

四有好老師，做正直、善良、聰明、能干的XX人。五四青

年節(jié)舉行青年教師師德演講比賽活動（或青年教師基本功、

才藝比賽活動）讓青年教師過一個有意義的節(jié)日，學(xué)期末舉

行講述我的教育故事交流活動。

（4）做好服務(wù)樹形象

一是立足學(xué)生及家庭需要，加強課后服務(wù)管理。繼續(xù)由

學(xué)校統(tǒng)安排，各年級組協(xié)調(diào)，定時、定點、定人、定內(nèi)容,

扎實開展好課后服務(wù)工作。各年級組精心備好每一節(jié)課后服

務(wù)課程教案，做好課后服務(wù)記錄，解決無法按時接孩子家長

的后顧之憂。同時包級領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行巡查制度，加強課后服

務(wù)管理。（學(xué)校印制課后服務(wù)記錄本）

二是構(gòu)建育人網(wǎng)絡(luò)，家校和諧共建構(gòu)建學(xué)校、家庭、社

會“三位一體”育人網(wǎng)絡(luò)，形成育人合力。本學(xué)期4月份組

織校級家委會座談活動，征求家長對學(xué)校建設(shè)及學(xué)生管理等

各方面意見。3月份舉辦兩期家長學(xué)校活動，一期為疫情防

控及線上學(xué)習(xí)注意事項，一期為開學(xué)前對學(xué)生及家長做疫情

防控培訓(xùn)。4月份開展一次家長開放周活動，5月份舉行期

中家長會。繼續(xù)深化“千名教師大家訪”活動，促進教師家

訪工作常態(tài)化、制度化，提升學(xué)校工作滿意度。

2.抓實過程管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量

(1)常規(guī)教學(xué)常抓不懈

認(rèn)真落實教學(xué)“八精心”。一是有效備課。教師熟悉課

標(biāo)、吃透教材，在備課中圍繞學(xué)科特點，突出訓(xùn)練重點，提

升學(xué)生各學(xué)科素養(yǎng)。認(rèn)真進行二次備課，寫好教后反思。二

是精選作業(yè)。年級統(tǒng)作業(yè)設(shè)置，批改準(zhǔn)確及時，講評精心歸

納，規(guī)范批改記錄，落實好二次批改。本學(xué)期期中、期末開

展作業(yè)展示交流活動。三是加大提優(yōu)補差力度。針對學(xué)生特

點，有針對性指導(dǎo)。做好提優(yōu)補差記錄。教務(wù)處根據(jù)學(xué)期初、

學(xué)期中、學(xué)期末教學(xué)資料的檢查工作，及時召開會議進行資

料檢查情況反饋，同進做好暑期教學(xué)資料晾曬的各項準(zhǔn)備工

作。

(2)高效教研落在實處

一是提高集體教研效率

自本學(xué)期開始，教研組長牽頭做好本學(xué)段本學(xué)科研究課、

起始課、不同類型優(yōu)秀課例的梳理與征集（包括年級組、學(xué)

段學(xué)科、執(zhí)教者、課堂實錄設(shè)計、課后反思、課件資源等。

每個年級分為上下冊，階段進行，形成較為系統(tǒng)的學(xué)科資源

包），積累教學(xué)資源，集體共享，形成XX教學(xué)特色。實行單

周組內(nèi)教研，雙周大教研活動制度。組內(nèi)教研專題由教研組

長與本組教師共同策劃，制定方案；大教研專題由教研組長

們共同策劃，制定方案，輪流組織與主持。集體備課、即時

教研各教研組自行組織。教務(wù)處做好教研巡查。

二是打造XX好課堂

在夯實“八精心”的基礎(chǔ)上，依據(jù)“XX好課堂”實施方

案，以“單元研究課”為依托，探索基于課程標(biāo)準(zhǔn)和核心素

養(yǎng)的、具有XX特色的課堂教學(xué)模式，建構(gòu)以生為本、以學(xué)

定教、順學(xué)而導(dǎo)、情智交融的XX課堂。打造XX好課堂。一

是夯實常態(tài)課，通過業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、師徒結(jié)對幫扶課等,

強化教師”課課都是優(yōu)質(zhì)課”意識。二是打磨精品課，落實

好“單元研究課”，組長合理安排、精心組織、潛心研究、

共同提升。每組推選一節(jié)校優(yōu)質(zhì)課進行展示（根據(jù)教學(xué)時間

定，如有時間統(tǒng)安排語文一天、數(shù)學(xué)一天），作為年度考核

加分項。每位教師上交一份手寫聽課記錄、評課記錄（由教

研組共同商議一課），上交一份教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思打印稿。

三是創(chuàng)新示范課。落實好“骨干教師示范課”（2月份）、“薄

弱學(xué)科研討課”（3月份）、“青年教師匯報課”（4月份,

與學(xué)區(qū)制交流合一）、”課題研究實驗課”（5月份），分階

段進行，合理安排時間，力求工作不扎堆。

三是扎實進行教科研管理

本學(xué)期開展好一項市級課題、一項區(qū)級課題的中期實驗

工作，按課題報告時間及人員分工有序開展研究，上好課題

研究課，搜集整理好資料。針對市級課題從國學(xué)經(jīng)典、書法

教學(xué)、傳統(tǒng)節(jié)日、非遺社區(qū)實踐四個方面入手，重點研究其

傳統(tǒng)文化的組織形式。針對區(qū)級課題重點從各學(xué)科基礎(chǔ)性作

業(yè)與特色作業(yè)實踐入手重點研究。

（3）加強五年級畢業(yè)班管理

進一步加強對畢業(yè)班教學(xué)的指導(dǎo)與管理力度，在人力、

物力和財力方面向五年級教學(xué)工作大力傾斜。指導(dǎo)畢業(yè)年級

教師合理安排教學(xué)進度，精講精練，提高教學(xué)效率，關(guān)注學(xué)

生心理，做好培優(yōu)補差工作。做好畢業(yè)班視導(dǎo)迎查工作。本

學(xué)期開學(xué)后五年級語文、數(shù)學(xué)、英語老師制定培優(yōu)補差方案,

每周每學(xué)科進行一次補差輔導(dǎo)。本學(xué)期分別于開學(xué)后、期中

考查后、6月初召開五年級教師工作會議，分析問題、查找

原因、商量對策，五年級綜合學(xué)科教師要全力做好準(zhǔn)備，力

爭在今年的畢業(yè)年級抽考、技能抽測中，均有新的提升與跨

越。

3.加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)技能

（1）落實“五個一”，夯實基本功

在青年教師中開展基本功培訓(xùn)五個一活動：每周讀一本

教育雜志，每周寫一張讀書筆記，每周一次粉筆字展示，每

月一張鋼筆字，每學(xué)期開展一次模擬課堂賽課（一次朗誦比

賽）。教務(wù)處做好收繳及檢查工作，學(xué)期末展示教師作品，

優(yōu)秀教師在考核中進行獎勵。

（2）搭建教師成長平臺

一是成立骨干教師教研團隊，掛牌創(chuàng)建活動室，各團隊

定時活動，增加骨干教師外出學(xué)習(xí)機會，帶動青年教師盡快

成長。

二是依托“青藍工程”促進青年教師成長，嚴(yán)格落實

“青藍工程”活動方案，每周師徒互聽一節(jié)課，進行一次評

課指導(dǎo)，每學(xué)期上一節(jié)匯報課，5月底舉行青年教師匯報課，

個人反思，師傅點評。

三是繼續(xù)加強薄弱學(xué)科研討工作，力爭英語、道德與法

治、心理健康、書法、實踐活動學(xué)科，科科有骨干，課課有

成績。

四是充分運用各級教研賽課促進教師成長。積極組織教

師參加市區(qū)級教學(xué)研討活動、市區(qū)級賽課活動，以賽課為契

機，提升青年教師教學(xué)能力（本學(xué)期區(qū)基本功比賽？區(qū)優(yōu)質(zhì)

課比賽？）

五是組織教師外出學(xué)習(xí)，在目前疫情控制、保證出行的

條件下組織教師參加、省市級優(yōu)秀觀摩課。

（3）加強班主任培訓(xùn)

一是繼續(xù)加大班主任培訓(xùn)力度，一月召開一次班主任

（中隊輔導(dǎo)員）交流會，觀看視頻、交流心得、身體力行學(xué)

習(xí)少先隊知識，規(guī)范班主任班級管理行為，提升班主任管理

藝術(shù)，一學(xué)期召開一次班主任總結(jié)交流會，總結(jié)得失的同時,

尋找方法，完善班級管理。結(jié)合本次新冠疫情中班主任工作

中的問題，召開一次工作梳理工作，使每一位班主任在重大

事件中能提高意識、掌握方法、從容面對。

（4）豐富教師生活

加強教師健康鍛煉，豐富教師生活，開展豐富多樣的教

職工活動，開展小型教職工趣味運動會。

（三）創(chuàng)建文明校園，培養(yǎng)強體、啟智、行雅好少年

1.立足學(xué)生多元發(fā)展，開齊各級課程，開發(fā)特色課程

一是以素質(zhì)教育為目標(biāo)，開足開齊各類課程。嚴(yán)格執(zhí)行

課程，深入落實地方課程，積極開發(fā)校本課程。按照規(guī)定的

課程計劃，開齊開好規(guī)定課程，上足規(guī)定課時。

二是加快校本課程的研發(fā)工作，結(jié)合學(xué)校特色，開發(fā)《國

學(xué)經(jīng)典》、《航?？萍肌?、《書法教育》等校本課程。將開發(fā)的

課程按單、雙周排課，規(guī)范在課程表上，落實在教學(xué)中。依

據(jù)《XX市中小學(xué)體育藝術(shù)大賽實施方案》的相關(guān)要求，體育、

音樂、美術(shù)、書法（一二年級鉛筆字重點訓(xùn)練，三一五年級

毛筆字），各學(xué)科、各年級在上好常規(guī)課的同時，按教研室

要求全員參與，重點訓(xùn)練，積極參賽，力創(chuàng)佳績。全力做好

區(qū)藝術(shù)節(jié)節(jié)目的準(zhǔn)備與上報，確保數(shù)量與質(zhì)量。

2.立足良好習(xí)慣養(yǎng)成，

一是落實一日常規(guī)，養(yǎng)成愛閱讀、好書寫良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

以班級為單位，落實好每日的“晨誦、午寫、暮讀”常