新課標(biāo)高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練專(zhuān)題19寫(xiě)作訓(xùn)練(第3節(jié)[A組對(duì)應(yīng)訓(xùn)練]1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。走進(jìn)書(shū)店,最暢銷(xiāo)的全是一些“有用”的書(shū),考試類(lèi)啊,健康類(lèi)啊,營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)啊……讀它們可以直接幫你升學(xué)、謀生,獲得利益。其實(shí)讀一些“無(wú)用”的書(shū),做一些“無(wú)用”的事,花一些“無(wú)用”的時(shí)間,都是為了在已知之外,保留一個(gè)超越自己的機(jī)會(huì)。人生中一些很了不起的變化,就是來(lái)自這樣的機(jī)會(huì)。不僅讀書(shū)是這樣,世上很多事情又何嘗不是如此?上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。【立意探索】___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫(xiě)作導(dǎo)航】“無(wú)用”和“有用”是相對(duì)的,材料中所說(shuō)的“無(wú)用”并非真的“無(wú)用”,而是告誡人們要耐住寂寞,多方積淀,這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累后,“無(wú)用”就變成了“有用”,在不經(jīng)意間也許就超越了自己。參考以下立意:(1“無(wú)用”實(shí)則“有用”,成功往往垂青于有準(zhǔn)備之人;(2“厚積”才能“薄發(fā)”,多方積淀方能助你成功;(3切勿急功近利,超越自己往往是在不經(jīng)意間;(4其他立意,只要符合材料含意均可。2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。有一年冬天,我到鄉(xiāng)村寫(xiě)生,在田埂上遇到一位老農(nóng)正準(zhǔn)備下田,我就問(wèn):“請(qǐng)教您,想要豐收,第一件該做的是什么事?”“深耕?！崩限r(nóng)回答?！吧罡?”“對(duì),深耕!就是早早下田,把泥土深深地犁起,這樣土壤就會(huì)變得松軟而均勻,更由于泥土被翻過(guò)來(lái),接受了太陽(yáng)的曝曬,才能減少病蟲(chóng)害?！崩限r(nóng)嘆口氣,“可有些人直到要插秧,才匆匆下田,淺淺犁土,然后猛施化肥。時(shí)間久了,土壤和化肥結(jié)成硬塊,整個(gè)田地都被破壞了。”要求選好角度,確定立意,明確文體(詩(shī)歌除外,自擬標(biāo)題,不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲,不得透漏個(gè)人相關(guān)信息;書(shū)寫(xiě)規(guī)范,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！玖⒁馓剿鳌縚__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫(xiě)作導(dǎo)航】這是一道新材料作文題。由老農(nóng)的話(huà),可以提煉出不同的立意角度:“早早下田”意味著要“勤”,做什么事情都要有超前思維,提前做好準(zhǔn)備,否則只能臨時(shí)抱佛腳;“深深地犁”意味著要“厚”,做任何事情想成功必須要有深厚而豐富的根基,這樣才能獲得持久的力量;不能“猛施化肥”意味著要“慢”,凡事不可急功近利,而且眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn),不能因一時(shí)的利益而破壞整個(gè)人生。具體作文時(shí),可任選一個(gè)角度切入,也可以將幾個(gè)方面結(jié)合起來(lái)寫(xiě)。此外,從老農(nóng)深諳耕種之道中,也可以得出“實(shí)踐出真知”、“真理蘊(yùn)含在生活之中”等立意角度。3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。憨豆先生的扮演者艾特金森患有嚴(yán)重的口吃,對(duì)于演員來(lái)說(shuō),這可是致命的。他知道自己很難真正克服口吃,因此在劇中極少說(shuō)話(huà),只是偶爾含混不清的咕噥幾句。但這樣就大大增加了表演的難度,需要艾特金森將原本用語(yǔ)言就能輕松表達(dá)出的笑點(diǎn)、創(chuàng)意轉(zhuǎn)換成夸張、搞笑的表情和動(dòng)作。為此,艾特金森每天在鏡子前研究自己,揣摩最佳的幽默效果,最終憑借豐富的肢體動(dòng)作和多變的面部表情走紅全球,成為世界級(jí)喜劇明星。要求選好角度,確定立意。明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲?！玖⒁馓剿鳌縚__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫(xiě)作導(dǎo)航】參考角度:①自我認(rèn)知;②揚(yáng)長(zhǎng)避短;③成功無(wú)捷徑。4.閱讀下面的小詩(shī),根據(jù)要求作文。土林希附著在大地上,你是土壤。沉浮在空間里,你是塵埃。讀了上面這首哲理小詩(shī),你想到了什么?結(jié)合自己的生活體驗(yàn)和閱讀積累,寫(xiě)一篇文章。可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷和體驗(yàn),可以寫(xiě)自己獨(dú)到的感悟和見(jiàn)解,也可以講述身邊的故事。題目自擬,除詩(shī)歌、劇本外,文體不限。字?jǐn)?shù)不少于800字。【立意探索】___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫(xiě)作導(dǎo)航】參考角度:(1實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值離不開(kāi)正確的價(jià)值選擇;(2找準(zhǔn)人生的位置很重要;(3只有腳踏實(shí)地,服務(wù)于人民大眾,我們的人生才是有價(jià)值的。5.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。2013年9月,首屆華語(yǔ)主持傳播高峰論壇融媒體時(shí)代記者型主持人發(fā)展研討會(huì)在廣州暨南大學(xué)舉行,白巖松作為嘉賓參會(huì)。大學(xué)生見(jiàn)到白巖松很激動(dòng),拍照片、發(fā)微博,向白巖松要簽名、求合影。白巖松說(shuō):“如果今天讓大家有點(diǎn)收獲的話(huà),就從平視開(kāi)始。不管別人處在怎樣高的位置,都不該仰視;不管別人處在怎樣低的位置,都不該俯視。平視是一種尊重?！卑讕r松談到了他上大學(xué)的年代,不管是哪位名人的講座,學(xué)生從未要求簽名或合影,而是帶著懷疑:講得好,成為他思想的傳播者;講得不好,不管聲名多么顯赫,大家都會(huì)有自己的思考?！懊麣獠恢匾?重要的是演講者有多少思考能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,能讓聽(tīng)眾提升?！卑讕r松意味深長(zhǎng)的話(huà)讓學(xué)生們放下相機(jī),報(bào)以熱烈掌聲。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲?！玖⒁馓剿鳌縚__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫(xiě)作導(dǎo)航】參考角度:(1平視是一種尊重;(2俯視與仰視;(3不崇拜名人,有獨(dú)立思考;(4評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。6.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。林中有兩條路,你永遠(yuǎn)只能走一條路,懷念著另一條?！绹?guó)詩(shī)人弗羅斯特要求選好角度,確定立意,明確文體(詩(shī)歌除外,自擬標(biāo)題,不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲?！玖⒁馓剿鳌縚__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫(xiě)作導(dǎo)航】這是一道材料作文題,以美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特的詩(shī)歌為內(nèi)容,這句詩(shī)可以引發(fā)我們很多的聯(lián)想?！傲种杏袃蓷l路,你永遠(yuǎn)只能走一條路,懷念著另一條。”林中的兩條路就好像我們?nèi)松媾R的選擇。在我們的人生路上,很多時(shí)候擺在我們面前的就是兩條路,需要我們作出選擇。當(dāng)我們選擇了其中的一條,走著自己選擇的這條路時(shí),還在懷念著另一條路。這就是一種猶豫不定的表現(xiàn)。據(jù)此可有如下立意:選擇人生路;珍惜眼前;不要猶豫不定;與其幻想不如腳踏實(shí)地;不要以為得不到的就是好的。本文可以寫(xiě)成議論文,也可以寫(xiě)成散文或記敘文。7.閱讀下面一段文字,按要求作文。肖伯納:人生有兩大悲劇,一是沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西,一是得到了你心愛(ài)的東西。周?chē)?guó)平:人生有兩大快樂(lè),一是沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西,于是你可以去追求和創(chuàng)造;一是得到了你心愛(ài)的東西,于是你可以去品味和體驗(yàn)。要求:選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自定立意,自定文體,自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲;不少于800字?！玖⒁馓剿鳌縚__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫(xiě)作導(dǎo)航】①?gòu)谋瘎〉慕嵌确治?占有欲未得滿(mǎn)足的痛苦和已得滿(mǎn)足的無(wú)聊是雙重的悲劇。②以審美的眼光看人生,得到前尋求和創(chuàng)造的過(guò)程以及得到后品味和體驗(yàn)的過(guò)程是一種同樣幸福的事情。③完全不同的價(jià)值觀(guān)和對(duì)待人生的態(tài)度決定了人生是痛苦還是快樂(lè)。8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。有三個(gè)人流落到一個(gè)荒島上,突然天降大雨。甲說(shuō):“荒島之上,沒(méi)有地方可以躲雨,何必奔逃,徒勞無(wú)功?！北闾┤惶幹?靜靜地待在原地。乙說(shuō):“荒島這么大,也許其他地方并沒(méi)有下雨,依我看,不如四處找找?！庇谑遣晦o辛勞,到處尋找沒(méi)有下雨的地方。丙說(shuō):“靜坐無(wú)聊,奔走無(wú)益,何不雨中漫步,享受自然妙趣?！北懵朴频卦谟曛行凶?。在生活中,我們常常會(huì)遇到一些類(lèi)似的情況。這三個(gè)人的言行,引發(fā)了你怎樣的思考。請(qǐng)寫(xiě)一篇文章,談?wù)勀愕挠^(guān)點(diǎn)。要求:①自選角度;②自擬題目;③文體不限;④不少于800字?！玖⒁馓剿鳌縚__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫(xiě)作導(dǎo)航】此題是個(gè)比喻性的材料作文,根據(jù)整體理解的原則,第一段是交代環(huán)境,第二至四段交代面對(duì)環(huán)境的態(tài)度,如果將第一段“流落到荒島”“天降大雨”比喻“遇到困難和挫折”,那么后面就是寫(xiě)面對(duì)困難和挫折的態(tài)度。立意角度:①面對(duì)困難和挫折泰然處之;②不辭辛勞,走出困境;③慢悠悠行走在困境中。三個(gè)角度可以任選一個(gè),立意方向可以是正面的,也可以是反面的。9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。一位作家曾把兩份名單拿給10個(gè)人看,問(wèn)他們對(duì)這些人是否熟悉。第一份名單是:傅以漸、王式丹、畢沅、林召堂、王云錦、劉子壯、陳沆。第二份名單是:李漁、洪升、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡。結(jié)果在十個(gè)人中,對(duì)第一份名單,一個(gè)都不知道的有七人,而對(duì)第二份名單,則大多數(shù)人都知道。實(shí)際上,第一份名單中的人物曾經(jīng)比第二份名單中的人物顯赫得多。因?yàn)榈谝环菝麊卫锏娜?全是清朝的科舉狀元,而第二份里的全是落第秀才。要求全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲?！玖⒁馓剿鳌縚__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫(xiě)作導(dǎo)航】參考立意:(1真正做出貢獻(xiàn)的人才,才會(huì)被歷史銘記;(2學(xué)歷不等于能力。10.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。一位很有天賦的年輕華人歌唱家被邀請(qǐng)到英國(guó)皇家歌劇院,參加世界最著名歌劇之一《茶花女》的演出。因?yàn)槁猛拘量?他沒(méi)有休息好。第二天的正式彩排中,他精神有點(diǎn)兒不集中,有兩個(gè)音唱得不夠到位。但在他看來(lái),這只不過(guò)是彩排而已,只要正式演出時(shí)表現(xiàn)好就行了。彩排一結(jié)束,歌劇總監(jiān)就在召開(kāi)緊急會(huì)議后對(duì)他說(shuō):“鑒于這場(chǎng)演出的重要性和你在彩排時(shí)的表現(xiàn),我們決定取消你的演出?！彼幌伦幽康煽诖?“這僅僅是彩排而已!”總監(jiān)搖搖頭說(shuō):“不,先生,對(duì)我們來(lái)說(shuō),正式演出恰恰是無(wú)法控制的,我們必須保證彩排不出現(xiàn)任何問(wèn)題?！币筮x準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文,不要套作,不得抄襲?！玖⒁馓剿鳌縚__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫(xiě)作導(dǎo)航】參考立意:成功屬于準(zhǔn)備得最好的那個(gè)人;生命沒(méi)有彩排;無(wú)論做什么都要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度;珍惜眼前;活好生命的每一天,用心過(guò)好每一分鐘。11.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。神仙傳授釀酒之法給兩個(gè)凡人,叫他們選端午那天收割的稻子,與冰雪初融時(shí)高山流泉的水珠調(diào)和,注入千年紫砂土鑄成的陶甕中,再用初夏第一張看見(jiàn)朝陽(yáng)的新荷覆緊,密閉七七四十九天,直到雞叫三遍后方可啟封。這兩個(gè)人歷盡了千辛萬(wàn)苦,總算找齊了所有的材料,把酒調(diào)和好并密封,然后潛心等待那注定的時(shí)刻。終于等到第四十九天了。兩人整夜都不敢有片刻休息,急切地等著雞鳴的聲音。第一遍雞鳴后,過(guò)了很久,才響起了第二遍,其中一個(gè)再也忍不住了,他迫不及待地打開(kāi)了陶甕,卻驚呆了——里面的一汪水,像醋一樣酸,又像中藥一般苦。而另外一個(gè),雖然打開(kāi)蓋子的欲望也讓他按捺不住,但他還是咬著牙,堅(jiān)持到了第三遍雞鳴后才打開(kāi)陶甕,一股清香撲鼻而來(lái),他終于喝到了甘醇的美酒。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲?！玖⒁馓剿鳌縚__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫(xiě)作導(dǎo)航】參考立意:(1耐心等待才能成功;(2急躁往往會(huì)事與愿違;(3要善于控制自己;(4條件很重要,時(shí)機(jī)更重要。12.閱讀下面材料,按照要求作文。盡日尋春不見(jiàn)春,芒鞋踏遍隴頭云。歸來(lái)笑拈梅花嗅,春在枝頭已十分。這是一首很有意蘊(yùn)的詩(shī)。不同的人從這首詩(shī)中讀出了不同的感受。請(qǐng)根據(jù)你讀這首詩(shī)的體會(huì),聯(lián)系實(shí)際,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求:選好角度,確定立意,明確文體(詩(shī)歌除外,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲,不得透露個(gè)人相關(guān)信息;書(shū)寫(xiě)規(guī)范,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！玖⒁馓剿鳌縚__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫(xiě)作導(dǎo)航】這是一首用尋春詠梅來(lái)譬喻悟到本來(lái)面目的絕佳禪詩(shī),歷來(lái)為人們所稱(chēng)道。“盡日尋春不見(jiàn)春,芒鞋踏遍隴頭云”,首兩句描繪詩(shī)人盡日尋春,踏破芒鞋,入嶺穿云,但卻一直找不到春天的蹤跡。多少禪修之人為了見(jiàn)到自己的本來(lái)面目,不辭辛苦,苦苦尋覓而不可得,春天到底在哪里?“歸來(lái)笑拈梅花嗅,春在枝頭已十分”,詩(shī)人尋春不得,興盡而歸,哪知道笑拈梅花而嗅,才發(fā)現(xiàn)春在枝頭,已經(jīng)昂然十分了——春天竟在自家的門(mén)庭內(nèi)!諸佛所證悟的真如法身原來(lái)人人具足,不假外求,本自無(wú)缺,可是又有多少人會(huì)得呢?人生之理亦是如此,這苦苦追尋的“春”可以是幸福、是真情、是理想……在追尋它們時(shí),不要只是一味地向心外去尋求,而不知道向心內(nèi)去探尋。其實(shí),“春天”就在我們身邊,但我們卻常常發(fā)現(xiàn)不了。這是因?yàn)?我們?nèi)鄙僖活w體悟之心或一雙審美之眼,而只有當(dāng)我們歷經(jīng)了艱難坎坷之后,才會(huì)逐漸向那體悟之心或?qū)徝乐劢咏?。參考立?①美好的事物就在身邊,不能沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的眼睛;②若沒(méi)有追尋的過(guò)程,也許永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)珍惜;③任何一種成功都并非偶然,除了努力還需要時(shí)間的積累。13.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。有位哲人說(shuō):社會(huì)是鍋沸騰的開(kāi)水,關(guān)鍵看用什么材料投入。第一種是生雞蛋,第二種是胡蘿卜,第三種是干茶葉。結(jié)果呢?第一種被煮硬了,不再有夢(mèng)想與鮮活。第二種被煮軟了,變成軟塌塌的胡蘿卜泥,隨遇而安,遷就規(guī)則。而第三種呢,干巴巴的茶葉漸漸舒展開(kāi)來(lái),一鍋清水變成噴香的茶水。當(dāng)人被世界改造時(shí),是一種滋潤(rùn)的、舒展的、找到自我的狀態(tài),同時(shí)憑自己的力量又一次次改變世界。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲?！玖⒁馓剿鳌縚__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫(xiě)作導(dǎo)航】材料中的三樣?xùn)|西,正是社會(huì)生活中的三類(lèi)人;材料中三樣?xùn)|西的結(jié)果,正是社會(huì)生活中三類(lèi)人不同的人生結(jié)局。材料顯然肯定贊揚(yáng)的是第三種人生態(tài)度?？梢赃@樣表述最佳立意:(1成就自我,奉獻(xiàn)自我;(2把握自我,實(shí)現(xiàn)自我;(3融入社會(huì),變革社會(huì)。14.閱讀下面的材料,按要求作文。生活在美國(guó)科羅拉多州大峽谷中的雕用一種特殊的樹(shù)枝筑巢。這種被稱(chēng)為”鐵樹(shù)”的樹(shù)枝不但十分堅(jiān)硬，而且還生長(zhǎng)著許多刺，使得雕巢能夠牢固地建在峽谷的懸崖上，巢建好后，雌雕還要在上面鋪上樹(shù)葉、羽毛、雜草，防止幼雕被刺扎傷。隨著幼雕的漸漸長(zhǎng)大，雌雕開(kāi)始撤去巢內(nèi)的樹(shù)葉、羽毛等物，讓樹(shù)枝的尖刺顯露出來(lái)。巢變得沒(méi)從前那么舒適了，幼雕紛紛躲到巢的邊緣。這時(shí)，雌雕就逗引它們離開(kāi)巢穴。一旦幼雕離巢后向下墜落，它們就拼命地?fù)浯蛑岚蜃柚箟嬄?，接下?lái)的事情對(duì)于雕來(lái)說(shuō)再自然不過(guò)了——它們開(kāi)始飛行。閱讀上述材料，請(qǐng)根據(jù)你的理解，自選一個(gè)角度，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：自主立意，自定文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。【立意探索】___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫(xiě)作導(dǎo)航】材料內(nèi)容可從三個(gè)角度思考。一是從雌雕如何教育引導(dǎo)幼雕的角度，雌雕保護(hù)、引導(dǎo)幼雕，從”防止扎傷”到”逗引出巢”，可以說(shuō)明在不同的教育階段，需要不同的方法。從”逗引出巢”可以看出，放手也是一種愛(ài)，是成長(zhǎng)中必不可少的環(huán)節(jié)。所以，面對(duì)磨難，正確引導(dǎo)，才能使孩子得以成長(zhǎng)；反之，一味溺愛(ài)，不肯放手，會(huì)使孩子失去發(fā)展機(jī)會(huì)，難以成才。二是從幼雕能夠飛翔的角度，幼雕只有離開(kāi)巢穴，向下墜落時(shí)發(fā)揮自己的潛能，才能展翅飛翔。這告訴我們：在成長(zhǎng)過(guò)程中，需要勇敢面對(duì)挫折和挑戰(zhàn)；生命在逆境中崛起，在困難中成長(zhǎng)；生命不能拒絕困難和挑戰(zhàn)。三是從雌雕和幼雕綜合起來(lái)看，生命是在艱難和逆境中閃光的。[B組真題檢測(cè)]15．(·高考福建卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有些人一提到空谷就想起懸崖峭壁，而另一些人想到的卻是棧道橋梁。上面的材料，引發(fā)你怎樣的感悟和聯(lián)想？請(qǐng)就此寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。要求：(1必須符合文體要求；(2角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬；(3不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；(4不得抄襲，不得套作?！玖⒁馓剿鳌縚__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫(xiě)作導(dǎo)航】這是一道材料作文題，在題目的表述上，較往年更加簡(jiǎn)潔，表意更清晰，避免了諸多不必要的信息干擾，而又不失內(nèi)涵的深廣，是一道符合考生口味又不乏新意的好題。材料有三個(gè)關(guān)鍵詞，即空谷、懸崖峭壁、棧道橋梁?！翱展取?，其本義是空蕩寂靜的山谷?！皯已虑捅凇敝父呗柖盖偷纳窖?，常比喻危險(xiǎn)的境地?！皸５罉蛄骸逼疬B接此岸與彼岸的作用，可以讓溝壑成大道，天塹變通途。整則材料的核心含意是“面對(duì)相同的事物，不同人有不同的聯(lián)想”。這應(yīng)該是考生寫(xiě)作的論題。抓準(zhǔn)這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)之后，考生可以根據(jù)材料來(lái)確立寫(xiě)作方向。如，不同的聯(lián)想包含著什么樣的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)？空谷、懸崖峭壁和棧道橋梁在生活中是一種什么隱喻？為什么不同的人會(huì)有不同的聯(lián)想，人的聯(lián)想的發(fā)源點(diǎn)是什么？再如，空谷是一種客觀(guān)的存在，聯(lián)想是一種主觀(guān)的行為，由此我們可以想到：現(xiàn)實(shí)生活是客觀(guān)的而人們的生活態(tài)度卻是主觀(guān)的?？傊?，在審題時(shí)，要緊緊抓住“空谷”“懸崖峭壁”“棧道橋梁”幾個(gè)關(guān)鍵詞，進(jìn)行寓意化理解，聯(lián)系自身或現(xiàn)實(shí)，適當(dāng)延伸、挖掘，既準(zhǔn)確扣題，又寫(xiě)出獨(dú)特感受和獨(dú)到見(jiàn)解，方能得到如意-6-分?jǐn)?shù)。16．(·高考湖南卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。被譽(yù)為“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某鄉(xiāng)黨委書(shū)記，在一個(gè)其他人不肯去、去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，率領(lǐng)村民發(fā)奮圖強(qiáng)，將窮鄉(xiāng)僻壤建設(shè)成了美麗鄉(xiāng)村。面對(duì)灑滿(mǎn)心血與汗水的山山水水，他深有感觸地說(shuō)：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里。”請(qǐng)根據(jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文?！玖⒁馓剿鳌縚__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫(xiě)作導(dǎo)航】審題方面：材料中的人物，其精神品質(zhì)的核心在于“因心系人民福祉而創(chuàng)造最美風(fēng)景”，主人公將個(gè)人的成長(zhǎng)和生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與人民的福祉、社會(huì)的進(jìn)步緊密相連，強(qiáng)調(diào)的是青年人對(duì)社會(huì)歷史的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，因此，材料主體內(nèi)容可歸屬理想事業(yè)范疇。一個(gè)鄉(xiāng)干部干了八年，把窮鄉(xiāng)僻壤變成了“美麗鄉(xiāng)村”，其深層支撐點(diǎn)即人事背后的理念為：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里?！弊プ×诉@點(diǎn)，就抓住了材料的內(nèi)核。寫(xiě)作時(shí)，不宜泛談“心在哪里，風(fēng)景就在哪里”，要結(jié)合材料深入辨析，明了“心”之所在是民生所系，民心所盼，這樣才能切合題意，也才能寫(xiě)得深刻。選材立意方面：本材料的立意是多角度的。從“一干就是八年”角度，可以立意為“信念培植夢(mèng)想”“守望鑄就成功”；從“其他人不肯去、去了也待不到兩年”的角度，可以考慮兩類(lèi)“鄉(xiāng)干部”，兼顧正反，能增強(qiáng)文章的思辨色彩；從“很窮”蛻變?yōu)椤白蠲馈钡泥l(xiāng)村角度看，可得出“窮則思變”“謀事在人”之類(lèi)的結(jié)論?？傊畯闹行狞c(diǎn)出發(fā)，作發(fā)散型輻射狀思考，就能使立意走向多角度、多維度。17．(2013·高考課標(biāo)一閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。一位商人發(fā)現(xiàn)并買(mǎi)下一塊晶瑩剔透、大如蛋黃的鉆石。他請(qǐng)專(zhuān)家檢驗(yàn)，專(zhuān)家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說(shuō)：“如果沿裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值；只是一旦失敗，損失就大了?！痹鯓忧懈钸@塊鉆石呢？商人咨詢(xún)了很多切割師，他們都不愿動(dòng)手，說(shuō)是風(fēng)險(xiǎn)太大。后來(lái)，一位技藝高超的老切割師答應(yīng)試試。他設(shè)計(jì)了周密的切割方案，然后指導(dǎo)年輕的徒弟動(dòng)手操作。當(dāng)著商人的面，徒弟一下子就把鉆石切成兩塊。商人捧起兩塊鉆石，十分感慨。老切割師說(shuō)：“要有經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)，更要有勇氣。不去想價(jià)值的事，手就不會(huì)發(fā)抖?！币筮x好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！玖⒁馓剿鳌縚__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫(xiě)作導(dǎo)航】材料中出現(xiàn)的兩個(gè)人物老工匠和年輕工匠就是兩個(gè)選擇的角度，一個(gè)代表“經(jīng)驗(yàn)”，一個(gè)代表“勇氣”?！耙薪?jīng)驗(yàn)，更要有勇氣”是遞進(jìn)關(guān)系，所以寫(xiě)作側(cè)重點(diǎn)應(yīng)是“勇氣”，但不可徹底拋棄“經(jīng)驗(yàn)”，只談“勇氣”。立意角度有：①經(jīng)驗(yàn)誠(chéng)可貴，勇氣價(jià)更高。許多老工匠不敢嘗試，因?yàn)樗麄冸m然擁有足夠的經(jīng)驗(yàn)但是也有更多的顧慮，年輕工匠卻勇敢站出來(lái)并完美切割出兩塊寶石，雖然經(jīng)驗(yàn)不足，卻能做成大事。沒(méi)有勇氣和擔(dān)當(dāng)，不去實(shí)干，經(jīng)驗(yàn)再豐富都是紙上談兵。文史司馬遷、毛遂、史鐵生；體育張繼科、劉翔；文學(xué)莫言、鐵凝等都可引來(lái)論證。文章還可進(jìn)一步聯(lián)系我們的生活和時(shí)代，提升高度。-7-②拋棄顧慮通天堂，沉溺拘謹(jǐn)下地獄。有時(shí)我們的生活不僅需要足夠的經(jīng)驗(yàn)，更需要拋去許多顧慮，一味患得患失、拘謹(jǐn)怯懦就會(huì)喪失機(jī)遇。③勇于擔(dān)當(dāng)成大任，勇于實(shí)干創(chuàng)佳績(jī)。從現(xiàn)實(shí)的時(shí)代需求出發(fā)，探究擔(dān)當(dāng)?shù)谋匾院推惹行浴２桓邑?fù)責(zé)、不愿擔(dān)當(dāng)、不去實(shí)干就是有再豐富的經(jīng)驗(yàn)都是紙上談兵，空談發(fā)展。因此，勇于擔(dān)當(dāng)，勇于實(shí)干，就成了我們必備的人生態(tài)度。18．(2013·高考福建卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。我仰望著夜空，感到一陣的驚恐：如果地球失去引力，我就會(huì)變成流星，無(wú)依無(wú)附在天宇飄行。哦，不能！為了拒絕這種“自由”，我愿變成一段樹(shù)根，深深地扎進(jìn)地層。上面的材料，引發(fā)你怎樣的感悟或聯(lián)想？請(qǐng)就此寫(xiě)一篇不少于