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文檔簡介

制定問卷表，學(xué)習(xí)采訪技巧一、回顧“走近”，導(dǎo)入新課 一起走近，認(rèn)識，感受之美，了解黃河，感受之“禍，并且制定了各小組的活動方案。那么這節(jié)課，二、活動反饋，解決。 后，各小組的同學(xué)還按合作就自己所選的進(jìn)行了綜合性學(xué)習(xí)。 出所遇到的。 在綜合性學(xué)習(xí)的過程中，需要。那么接下來，就一起探討一下法。在眾多的方法中，有法叫問卷法，它最大的優(yōu)點(diǎn)是簡便、省時、省工，由于不寫，可以獲得采訪、不容易獲得的某種有價值的資料。那么問卷怎樣設(shè)計(jì)呢？想不想親自動手去設(shè)計(jì)一份？今天咱們就圍繞各小組所選的一起探討如何設(shè)計(jì)一份問卷（板書：卷進(jìn)行劃分一下的話你覺得這份完整的問卷可以分為幾部分下面把師看到討論的非常熱烈現(xiàn)在意的想法與大家一起2、下面看問題和選項(xiàng)，經(jīng)兩分鐘的時間，小組合作討論，設(shè)計(jì)這些3、現(xiàn)在咱們對問卷那么熟悉了，那還等什么？小組同學(xué)趕緊動手設(shè)計(jì)面哪個小組愿意向大家展示組的問卷？常常要用到很多方法。正如剛才大家所做的問卷、網(wǎng)絡(luò)查詢、查閱等等。也看了大家的研究方案，每個小組都提到了運(yùn)用采訪來獲得資料。那么，今天，就學(xué)下如何用采訪來了解的信息（板書：采訪）師：要先了解一下，你知道什么是采訪嗎？你見過采訪嗎？你采訪師：看起來，大家對采訪已經(jīng)有了一些初步的認(rèn)識，下面通過一段視頻來深入地了解什么是采訪。讓進(jìn)入第一個活動，采訪來看。同學(xué)們，老師給大家一個友情提醒：這個是半樓小學(xué)的對冬季三項(xiàng)賽中跳繩雙搖冠軍的采訪。請大家仔細(xì)地看，認(rèn)真地聽，根據(jù)的內(nèi)容結(jié)合自己師：，看完了讓來交流一下你的發(fā)現(xiàn)。（采訪前）（采訪中）（采訪后） 采訪、網(wǎng)絡(luò)采訪，郵件采訪等等。這節(jié)課，解決了綜合性學(xué)習(xí)過程中的，學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)問卷，學(xué)如果說成功的采訪是一棵枝繁葉茂的大樹，

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