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游戲一（同桌合作）1、一人剪紙條，一人完成下面表格。2、說說你有什么么發(fā)現(xiàn)？剪的次數(shù)12345678…n紙條的段數(shù)…23456798N+1游戲一（同桌合作）1、一人剪紙條，一人完成下小探索家思考：樹的棵樹與段數(shù)有什么關(guān)系？段數(shù)=棵樹-1樹的棵樹234567…n段數(shù)…213456n-1小探索家思考：樹的棵樹與段數(shù)有什么關(guān)系？段數(shù)=棵樹-1樹的棵植樹問題植樹問題植樹問題公開課方案課件植樹問題公開課方案課件植樹問題公開課方案課件植樹問題公開課方案課件在一條20米小路的一邊種樹，每5米種一棵樹，你需要幾棵樹？動手試一試在一條20米小路的一邊種樹，每5米種一棵樹，你需要幾棵樹？動看圖回答問題：兩端都種樹，把馬路分成15個間隔。需要（）棵樹。

16兩端都種樹，種掉了15棵樹，會產(chǎn)生()個間隔。

14樹的棵數(shù)＝間隔數(shù)＋

1間隔數(shù)＝樹的棵數(shù)－

1樹的棵數(shù)＝15＋

1間隔數(shù)＝15－

1看圖回答問題：兩端都種樹，把馬路分成15個間隔。需要（畫一畫，填一填兩端都種樹，7棵樹之間有（）個間隔。

6兩端都種樹，7個間隔要種（）棵樹。8畫一畫，填一填兩端都種樹，7棵樹之間有（）個間隔。本課小結(jié)：說說這節(jié)課你有什么收獲？1、剪紙游戲：剪得段數(shù)=剪得次數(shù)+12、植樹問題：兩端都種：植樹棵樹=段數(shù)+1

一端種一端不種：植樹棵樹=段數(shù)

兩端都不種：植樹棵樹=段數(shù)-1本課小結(jié)：說說這節(jié)課你有什么收獲？1、思考：

20米的繩子每隔五米做一個記號，一共要做多少個記號？思考：人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學作品，我們能提高文學鑒賞水平，培養(yǎng)文學情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴大自己的知識面。有許多書籍還能培養(yǎng)我們的

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