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高中歷史古代希臘羅馬學問

高三提高歷史成果的技巧

高考前留意事項

高中歷史古代希臘羅馬學問

民主政治的搖籃

1、蔚藍色的希臘

(1)自然地理環(huán)境

①地處地中海東部，扼歐、亞、非三洲要沖。

②山嶺溝壑縱橫，將陸地隔成小塊。

③海岸曲折，港灣眾多，海洋資源條件得天獨厚。

(2)影響

①促進了希臘的廣泛的海外貿(mào)易、殖民及其他經(jīng)濟和〔文化〕交往活動。

②使古希臘形成寬松自由的社會環(huán)境，并較早地接受了公平互利的觀念，有助于古希臘民主政治的建立。

2、布滿活力的城市國家

(1)城邦

①建立：公元前8世紀左右。

②定義：以一個城市為中心，包括四周一些村落而建立的一些城市國家，始終保持著小國寡民的規(guī)模。

(2)特點

①彼此分立：建立很多城邦，但保持親密聯(lián)系。

②小國寡民、公民政治：公民有機會直接參加城邦的公共事務。

③比較發(fā)達的商品經(jīng)濟：城邦是各種商品的集散地。

④繁華的思想文化：城邦是希臘的文化中心。

3、希臘的公民

(1)地位：是希臘社會的主體階層，是城邦政治的核心力氣。

(2)組成：通常由祖籍本邦的成年男子組成。

(3)權力：有資格參與各種公共活動，參加城邦行政與司法事務。

(4)素養(yǎng)

①珍視個人自由，敢于表現(xiàn)獨特，挑戰(zhàn)權威。

②擅長從事政治和文化藝術活動，追求才智與公平。

③具有劇烈的集體榮譽感。

卓爾不群的雅典

1、雅典民主政治的奠基

(1)梭倫改革

①背景：在雅典國家形成之初，城邦里的貴族壟斷了一切大權;新興的工商業(yè)者階層要求進展城邦民主政治，促進工商業(yè)繁華;公元前594年，梭倫當選為執(zhí)政官，開頭民主改革，以緩和社會沖突。

②內(nèi)容：公布“解負令”，廢除債務奴隸制，制定〔措施〕促進工商業(yè)的進展。設立“四百人會議”和最高法院等民主機構。

③影響：在肯定程度上轉變了貴族專權的局面，促進了雅典民主政治和商品經(jīng)濟的進展。

(2)克利斯提尼改革

①內(nèi)容：組成以地域為基礎的“五百人會議”;制定“陶片放逐法”。由10個選區(qū)各選一人組成“十將委員會”。

②意義：以新的行政選區(qū)制度打破了部落貴族勢力對政權的掌握，雅典國家最終形成。全部公民都有機會參加國家政治事務，標志著雅典民主政治確立。

2、“黃金時代”的公民民主——伯里克利改革

(1)內(nèi)容

①除十將以外，各級官職向全部公民開放，并都以抽簽方式產(chǎn)生。

②“公民大會”成為國家最高權力機構。

③“五百人會議”的每個成員都有機會擔當公民大會的輪值主席。

④國家為擔當公職和參與政治活動的公民發(fā)放津貼。

(2)影響：貴族的政治權力被減弱，民主政治進展到很高的程度，消失“黃金時代”。

3、雅典民主政治的得與失(對雅典民主政治的評價)

(1)局限

①民主范圍：只限于雅典公民，廣闊奴隸、婦女和外邦人無民主;

②性質：是一種原始的直接民主，只適用于小國寡民的城邦;

③參政方式抽簽選舉和輪番坐莊，很可能會導致權力的濫用和誤用。

(2)主動影響：開西方民主政治之先河，在專制盛行的古代世界搶先建立了較為健全的民主制度。

(3)實質：奴隸主階級專政基礎上的少數(shù)人的民主。

1、希臘自然地理環(huán)境和城邦制度對希臘文明的影響：

希臘獨特的自然地理環(huán)境在肯定程度上影響了古希臘的歷史和文化;廣泛的海外貿(mào)易、殖民及其他經(jīng)濟和文化交往活動，使古希臘形成寬松自由的社會環(huán)境，并較早地接受公平互利的觀念。

這一切都有助于古希臘民主政治的建立。希臘城邦是孕育古希臘民主政治的搖籃。希臘城邦實行的公民政治，使城邦公民享有較充分的政治權利。

2、雅典民主政治

特點：主權在民。雅典民主制是城邦民主制，是小國寡民的民主制。主權在民，揭示了雅典民主制的本質。公民大會是最高權力機構，并且實行“輪番為政”。

權力制約。雅典的民主制實行嚴格的權力制約。這種權力制約主要是城邦公民集體對官吏的監(jiān)督和制約。五百人會議這一具有立法行政和司法職能的權力機構，受到公民大會，也受陪審法庭的制約。法庭還對官員和法律進行掌握。

法律至上。雅典嚴格實行法治，法律面前人人公平。法律神圣不行侵害。

公民意識。由于任用官職不再受財產(chǎn)和門第的限制，人人皆可為政，貴族和平民的對立狀態(tài)基本消逝了，統(tǒng)一的公民集體形成。關懷雅典、參加政治、輪番理政，是雅典人心目中神圣的事。城邦至上，政治為本，成為雅典人的共識。公民稱號和公民權，對于雅典人來說，是至關重要的。

影響：雅典開西方民主政治之先河，在專制盛行的古代世界搶先建立了較為健全的民主制度。雅典民主政治充分調(diào)動了公民的主動性和制造性。

諸多文化名人創(chuàng)作出很多不朽的作品，對人類文明的進展產(chǎn)生了巨大而深遠的影響。

雅典民主既是宏大文明的催化劑，又是社會不公的一種暴力機器，這是其最大的歷史局限。

3、雅典伯里克利時代的國家機構

公民大會是最高權力機關，負責審議并確定一切國家大事。五百人會議是公民大會的附屬機構，在公民大會閉會期間作為最高權力機關的代表，負責監(jiān)督行政官員、落實大會決議。陪審法庭是最高司法與監(jiān)察機關，負責審理各類案件，監(jiān)督公職人員的行為操守。十將委員會管行政，首席將執(zhí)掌政大權。

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高三提高歷史成果的技巧

一、學歷史要擴大學問廣度

假如說高一高二是基礎階段，那么高三就是提升階段了，這個過程中，歷史的改變尤為明顯，以前許多學問都能從課本中找到，到了高三你會發(fā)覺歷史課本的學問缺乏以應對正常的學習，這時候，就需要擴大學問廣度，來滿意學習要求。

這些學問包括歷史書籍，名家經(jīng)典、歷史評價、社會評論等等。漸漸建立起自己的一套歷史觀和世界觀。雖然不能立馬表達，但是，在后續(xù)的學習中你會受益匪淺的。

二、提升課堂效率

要說實在的東西，課堂是很實在的。文科和理科不同，許多聰慧的理科生不聽課，照樣可以考好;但是一個文科生假如不聽課，他什么成果都別想拿到。

聽課也有聽課的〔方法〕，我認為〔課前預習〕是很重要的，你可以在預習的過程中把你理解的這一課的學問框架和系統(tǒng)大致構建出來，充分去領悟書上每一個部分、每一個框題是為了說明什么;

然后在聽課的過程中，有的放矢地在原有的基礎上調(diào)整你的思路和框架，形成一份完好的聽課筆記，課后再與參考書上的學問重點、學問框架進行對比補充，拓展自己的思路。

三、多和老師溝通

歷史老師帶過一批又一批的同學，對于歷史學問，有著自己深刻的理解，也有豐富的教學〔閱歷〕，假如在學習歷史的過程中有疑問，不妨多和老師溝通，從老師的回應中吸取對你有益的東西。

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高考前留意事項

一、高考前的飲食

高考前的飲食問題應當是考生家長最關懷的問題，家長總是調(diào)樣的給考生做吃的。其實高考不需要在飲食有太大的改變，由于高考的能量消耗，和平常上課的能量消耗比較來說，差不多。不需要額外吃喝東西，就是平常吃什么，高考前的飲食和平常差不多就行。

高考期間應留意飲食衛(wèi)生，特殊的東西反而不利于消化汲取，可能引起腸胃紊亂，甚至不消化拉肚子，尤其是高考最終3天里，太涼的東西不要一次性吃喝太多，尤其夏天，不要貪吃涼的東西，影響考試，

二、考場熟識

高考前預備工作之一，前一天都要去熟識考場。假如在本校考試，當然就沒問題。假如到考場在外校，需要熟識路徑，考室的位置，座位的位置。特殊留意廁所的位置，不要有生疏感?？荚囍型炯偃缦璧氖挛铮唵无D移留意力。

三、心理調(diào)整

高考將至，不少考生會消失失眠的狀況，甚至消失身題不適，這種狀況往往是由于考前焦慮所引發(fā)的。針對這種狀況，高三網(wǎng)我建議考生進行適當?shù)男睦碚{(diào)整。

首先，要主動的心理示意，有充分的自信，信任自己肯定能考好，給自己減壓，把高考視為一種常態(tài)考試;多聽聽歡快輕松的音樂但不要太放松找不到考試狀態(tài)，只是讓自己的負面心情得到釋放或調(diào)整;最終，作為家長則要不斷鼓舞考生，賜予考生自信，使高考前由焦慮所產(chǎn)生的沉重感、壓迫感、擔心感等焦慮的癥狀得到緩解。

有一個良好的心態(tài)，對于高考來說無比重要，由于這樣才能使考生平常所把握的學問技能在考試中能被‘激活’，并從‘內(nèi)存’中調(diào)動出來，才能在高考中冷靜應對，自如發(fā)揮，到達最正確狀態(tài)，考出最正確水平。

四、調(diào)整作息時間