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第第頁(yè)人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第五章第二節(jié)生活中的透鏡復(fù)習(xí)與檢測(cè)(含答案)人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第五章第二節(jié)生活中的透鏡復(fù)習(xí)與檢測(cè)
基礎(chǔ)知識(shí)
照相機(jī)
1、主要構(gòu)造
(1)鏡頭:相當(dāng)于凸透鏡。
(2)膠片:相當(dāng)于光屏。
(3)調(diào)節(jié)控制系統(tǒng):
①取景窗:觀察所拍景物;
②光圈環(huán):控制進(jìn)入鏡頭的光的多少;
③快門:控制曝光時(shí)間。
④調(diào)焦環(huán):調(diào)節(jié)鏡頭到膠片間的距離,即像距。
2、照相機(jī)成像特點(diǎn)
物距(u):物體到透鏡光心的距離。
像距(v):像到透鏡光心的距離。
照相機(jī)成像特點(diǎn):
①照相機(jī)成倒立、縮小的實(shí)像。
②像距小于物距。
③像與物位于凸透鏡的異側(cè)。
3、照相機(jī)成像原理
原理:照相機(jī)是利用凸透鏡能成倒立、縮小的實(shí)像的原理工作的。照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,膠卷相當(dāng)于光屏。
4、照相機(jī)的使用
若想使拍攝景物的像大一些,應(yīng)使相機(jī)靠近物體,同時(shí)使鏡頭遠(yuǎn)離膠片。
二、投影儀
1、主要構(gòu)造
投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,屏幕相當(dāng)于光屏。
(1)鏡頭:凸透鏡,起成像作用。
(2)投影片:投影片上有文字或圖案,相當(dāng)于用來成像的物體。
(3)螺紋透鏡:相當(dāng)于凸透鏡,其作用是會(huì)聚光,用來增加投影片的亮度。
(4)光源:一般采用碘鎢燈,用來照亮投影片。
(5)凹面鏡:利用其對(duì)光的會(huì)聚作用,光源位于凹面鏡焦點(diǎn),光線經(jīng)凹面鏡反射,使照在投影片上的光增強(qiáng)。
(6)平面鏡:改變光路(改變光的傳播方向),使射向天花板的光能在屏幕上成像。
2、投影儀成像特點(diǎn)及原理
投影儀成像特點(diǎn):
①投影儀(或幻燈機(jī))成倒立、放大的實(shí)像。
②像距大于物距。
③像與物位于凸透鏡的異側(cè)。
原理:投影儀、幻燈機(jī)的原理是利用凸透鏡能成倒立、放大的實(shí)像。
三、放大鏡
1、放大鏡成像特點(diǎn)及原理
放大鏡成像特點(diǎn):
①放大鏡成正立、放大的虛像。
②像與物體位于凸透鏡的同側(cè)。
原理:放大鏡的原理是利用凸透鏡能使物體成正立、放大的虛像。
2、放大鏡的使用
(1)讓放大鏡與物體之間的距離適當(dāng)增大些,觀察到像變大一些;
(2)讓放大鏡與物體之間的距離適當(dāng)減小些,觀察到像變小一些。
四、實(shí)像和虛像
實(shí)像:由實(shí)際光線會(huì)聚而成的,能呈現(xiàn)在光屏上。(小孔成像、照相機(jī)的像、投影儀的像)
虛像:由反射光線或折射光線的反向延長(zhǎng)線相交而形成,不能呈現(xiàn)在光屏上。人眼逆著出射光線可以看到虛像。(平面鏡成像、“水中的魚”、放大鏡的像)
照相機(jī)、投影儀和放大鏡的成像比較
同步檢測(cè)
一、單選題
1.關(guān)于以下成像實(shí)例:小孔成像所成的像在簡(jiǎn)易潛望鏡中看到景物的像通過放大鏡看到物體正立的像幻燈機(jī)屏幕上的像人照鏡子時(shí)鏡中的像。下列說法正確的是()
A.屬于實(shí)像的是B.屬于虛像的是
C.由光的折射形成的是D.由光的反射形成的是
2.清晨,我們常常會(huì)看到這樣的情景:透過樹葉上的水珠可以觀察到樹葉清晰的葉脈,如圖所示。這一現(xiàn)象中水珠可以看作()
A.凸透鏡,看到的是葉脈放大的實(shí)像B.凸透鏡,看到的是葉脈放大的虛像
C.凹透鏡,看到的是葉脈放大的實(shí)像D.凹透鏡,看到的是葉脈放大的虛像
3.如圖所示,是創(chuàng)新小組的同學(xué)們自制的照相機(jī)。在較暗的教室內(nèi),讓凸透鏡對(duì)著明亮的室外,拉動(dòng)紙筒,在半透明膜上可看到室外實(shí)驗(yàn)樓清晰的像,若想在半透明膜上成實(shí)驗(yàn)樓更大清晰的像,下列做法正確的是()
A.相機(jī)向前移,紙筒向前伸
B.相機(jī)向后移,紙筒向后縮
C.相機(jī)不移動(dòng),紙筒向后縮
D.相機(jī)和紙筒的位置均不變
4.年月日,年度最大超級(jí)月亮現(xiàn)身天空,超級(jí)月亮是指滿月的時(shí)候,月亮正好位于近地點(diǎn)的現(xiàn)象。關(guān)于月亮說法正確的是()
A.月亮本身并不是光源
B.月光不能沿直線傳播
C.我們看到的月亮其實(shí)是實(shí)像
D.我們看到的超級(jí)月亮是放大的月亮的虛像
5.下列所成的像為實(shí)像的是()
A.人在平面鏡中成的像B.山在水中的倒影
C.郵票經(jīng)放大鏡成的正立放大的像D.太陽(yáng)經(jīng)過小孔在地面上成的圓形光斑
6.如圖所示,小宇同學(xué)正在用“自拍神器”攝影留念。與用手直接拿手機(jī)自拍相比,利用自拍桿可以()
A.增大物距,減小像的大小,從而增大取景范圍
B.減小物距,減小像的大小,從而減小取景范圍
C.增大物距,增大像的大小,從而減小取景范圍
D.減小物距,增大像的大小,從而增大取景范圍
7.下列光學(xué)器材在使用時(shí),能使物體成倒立、縮小的實(shí)像的是()
A.幻燈機(jī)B.放大鏡C.照相機(jī)D.投影儀
8.下列說法正確的是()
A.放大鏡下拇指變大光的色散
B.列隊(duì)時(shí),前面的同學(xué)擋住了后面的同學(xué)平面鏡成像
C.彩虹光沿直線傳播
D.深圳灣大橋的倒影光的反射
9.年月日時(shí)分,神舟十四號(hào)飛船成功發(fā)射,我國(guó)空間站建設(shè)又跨出了關(guān)鍵一步。王大爺從報(bào)紙上看到這一消息時(shí),感到無比自豪。他用放大鏡讀報(bào)時(shí)透過鏡片看到的文字是()
A.倒立、縮小的實(shí)像B.正立、放大的虛像C.倒立、放大的實(shí)像D.正立、縮小的虛像
10.一條銜著骨頭的狗在過河時(shí),低頭發(fā)現(xiàn)河中影子,覺得水中狗嘴里的骨頭似乎比自己的更大,忍不住去搶,結(jié)果嘴里的骨頭掉進(jìn)了河里,這是伊索寓言里描述的一個(gè)有趣故事。狗在河中影子的形成是因?yàn)?)
A.光的直線傳播B.平面鏡成像C.光的折射D.凸透鏡成像
11.如圖所示,某同學(xué)欲拍攝一棵高大樹木的全景,但從取景框中只能看到樹的一部分,她要拍攝到這棵樹的全景,可以采取的方法是()
A.向后退幾步,鏡頭后縮B.向前走幾步,鏡頭后縮
C.把相機(jī)向上舉高,鏡頭前伸D.向地面蹲下,鏡頭前伸
12.用一個(gè)凸透鏡看課本的情景如圖所示,下列說法正確的是()
A.“理”是正立、放大的實(shí)像B.書到透鏡的距離大于焦距
C.這與投影儀成像特點(diǎn)相同D.這是由于光的折射形成的
二、填空題
13.汽車的攝像頭能對(duì)遠(yuǎn)處物體成倒立________的實(shí)像。汽車經(jīng)過盤山公路的急彎處時(shí),可通過路邊的凸面鏡來觀察另一方來車情況。在如圖所示的彎道上,最適合安裝凸面鏡的一處位置是________處選填圖中字母。
14.如圖所示,在自制“照相機(jī)模型”時(shí):
應(yīng)該選用填“凸”或“凹”透鏡作鏡頭,選用填“透明”“半透明”或“不透明”膜來承接像。
觀察時(shí),小明應(yīng)將填“”或“”端對(duì)著要觀察的物體,并選擇填“亮”或“暗”的物體作觀察對(duì)象。
15.由實(shí)際光線會(huì)聚而成能在光屏上呈現(xiàn)的像是______像,不是有實(shí)際光線會(huì)聚而成的不能在光屏上呈現(xiàn)的像是______像,凸透鏡成實(shí)像時(shí),物體與像在透鏡的______側(cè),成虛像時(shí),物體與像在透鏡的______側(cè)。
16.在卡塔爾舉行的世界杯上使用了視頻助理裁判技術(shù),利用攝像機(jī)鏡頭跟蹤運(yùn)動(dòng)員和足球,攝像機(jī)鏡頭相當(dāng)于________填“凸透鏡”或“凹透鏡”,運(yùn)動(dòng)員射門時(shí),足球向門框上鏡頭靠近的過程中,若以足球?yàn)閰⒄瘴铮R頭是________填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”的,攝像機(jī)中足球的像將________填“變大”“不變”或“變小”.
三、作圖題
17.手指投影燈玩具內(nèi)部的結(jié)構(gòu)示意圖如圖甲所示,調(diào)節(jié)它到墻壁的距離,墻上會(huì)出現(xiàn)如圖乙所示清晰的喜羊羊圖像,完成以下作圖。
在圖甲中標(biāo)出物距;
畫出圖甲中所示的兩條光線經(jīng)過凸透鏡之后的光線。
四、簡(jiǎn)答題
18.手持一個(gè)凸透鏡,在室內(nèi)的白墻和窗戶之間移動(dòng)離墻近些,在墻上能看到什么?這個(gè)現(xiàn)象啟發(fā)我們,陰天怎樣估測(cè)凸透鏡的焦距?為使估測(cè)結(jié)果更準(zhǔn)確,操作時(shí)應(yīng)注意什么?
【答案】
1.2.3.4.5.6.7.
8.9.10.11.12.
13.縮??;
14.
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