2023年活動策劃方案活動活動策劃方案活動1

一、活動主題：

禮情款款，歡慶國慶

二、活動時間：

20xx年XX月XX日——XX月XX日

三、活動目的：

1、以國慶節(jié)為契機，通過策劃一系列活動，進一步宣揚企業(yè)的整體形象，提高企業(yè)在顧客及供應商中的知名度和美譽度；

2、借助國慶節(jié)促銷活動，刺激消費群，吸引目標消費群及潛在的消費群，最大限度地擴大銷售額；

3、加深超市與消費者的相互了解與情感溝通；

4、擴大企業(yè)知名度，進一步樹立超市“關愛社區(qū)居民”的形象。

四、活動內(nèi)容：

（一）買XX元送XX元現(xiàn)金

1、活動時間：XX月XX日——XX月XX日

2、活動內(nèi)容：為慶祝國慶節(jié)的到來，回報廣闊顧客摯友，活動期間，凡在超市購買服裝、鞋類商品滿XX元即可返回XX元現(xiàn)金，滿XX元可返回XX元現(xiàn)金，多買多返，依此類推，歡迎廣闊顧客摯友前來選購。

3、留意事項：

（1）顧客購買活動商品后需保留購物小票，憑購物小票到總服務臺領取返現(xiàn)現(xiàn)金。

（2）單張購物小票方可參與活動，不行多張小票累計參與。

（3）顧客領取現(xiàn)金時，需由工作人員加蓋“現(xiàn)金已領”字樣章后方可領取。

（4）該返現(xiàn)活動只限活動期間消費的顧客，以小票機打日期為準。

（二）國慶狂歡，XX大禮瘋狂送

國慶狂歡，狂歡

1、活動時間：XX月XX日——XX月XX日

2、活動內(nèi)容：

活動期間，公司在第XX期促銷手冊（時間：XX月XX日—XX月XX日）封面上印刷國慶現(xiàn)金券，現(xiàn)金券面值XX元，凡顧客拿到我們的手冊，剪下現(xiàn)金券到我超市購物滿XX元可運用一張，干脆省XX元現(xiàn)金，購物滿XX元可運用兩張，多買多用，依次類推?，F(xiàn)金券不行兌換現(xiàn)金。

3、留意事項：

（1）顧客憑現(xiàn)金券消費時，需保持現(xiàn)金券完好，出現(xiàn)破損、模糊等現(xiàn)象不得運用。

（2）現(xiàn)金券為一次性運用，消費結賬時需由工作人員將現(xiàn)金券收回。

（3）顧客運用現(xiàn)金券消費，退貨時只退回現(xiàn)金部分，現(xiàn)金券部分不予退回。

（4）現(xiàn)金券不找零、不行兌換現(xiàn)金。

五、活動分工及執(zhí)行

部門：營運部

負責和各品牌洽談和簽定本次活動的條件及活動費用的分攤。負責培訓員工活動的內(nèi)容和操作方法。

活動策劃方案活動2

一、活動意義

為了豐富同學們的課余生活，為了給學生供應展示自我，發(fā)揮專長的空間，為了強化隱形課程建設，同時協(xié)作北科第七界科技活動月的主題和要求，我校特舉辦下列活動。

二、活動主題

新星從這里升起

——平安、和諧、科技、人文

三、活動時間

20xx年

11月9日----------12月9日

四、活動支配

1、“卡拉OK”大賽負責人：王臻

2、大合唱負責人：王臻吳園

3、英語情景劇競賽負責人：薛昌義

4、書法、繪畫、攝影競賽負責人：袁悅

5、踢毽子競賽負責人：吳建林

6、豐富多彩的生物其次課堂社會實踐活動負責人：王艷華

7、學生會干部培訓工作負責人：薛昌義

8、拔河競賽負責人：吳園

五、詳細活動策劃如下文

（一）卡拉OK大賽

1、參賽方式

學生自愿報名，到本班文藝委員處報名，經(jīng)初賽，決賽。

2、競賽形式

獨唱，重唱，組合

3、競賽時間和地點

10月28日----初賽

11月4日-----決賽

地點：綜合樓多媒體教室

4、賽內(nèi)容及留意事項

歌曲內(nèi)容健康向上，通俗，美聲，民族唱法選手均可參與，可有伴舞。

5、獎項設置

評比出校內(nèi)十大歌手

6、評分標準

音準：30節(jié)奏：30表現(xiàn)力：30臺風：10

（二）合唱

1、競賽內(nèi)容

《讓世界感動》、《愛我中華》

2、競賽時間

11月17日---18日————在電視臺合伴奏

11月23日————正式競賽

3、排練時間和地點

時間：每天下午：16：45-----17：30；

晚上：20：40----21：20。

地點：綜合樓五樓多媒體教室

4、參賽形式

第一首：朗誦兩人，啞語手勢一人，指揮一人，其余合唱

其次首：出五個不同民族的學生，說一句“感謝父母，感謝學校，感謝祖國?！?/p>

（三）《英語話劇》競賽

為了文秘公文網(wǎng)網(wǎng)-http://()豐富學生的校內(nèi)生活，增加學生對英語的愛好，培育學生聽說等的綜合實力，我校學習部組織了《英語話劇》的表演競賽。

1、參賽方式

由各班學生自愿到本班學習委員處報名。

2、競賽時間和地點

時間：20xx年11月9日下午或晚自習

地點：綜樓五樓多媒體教室

3、競賽要求

A、必需有演出服裝以及協(xié)作劇情的道具。

B、節(jié)目時間限制在5----15分鐘。

C、口齒清晰，發(fā)音標準且富有感情。

D、演出時可以適當扮裝。

E、內(nèi)容要求健康向上。

F、表演時要有豐富的表情。

G、每班至少出兩個節(jié)目。

4、嘉獎方法

A、依據(jù)評分標準的得分多少，嘉獎團體前三名。

B、設個人獎------最佳幽默獎，最佳氣質獎，最佳表演獎，發(fā)音標準獎，最佳臺風獎

C、設組織獎一個（獎給主動參加的班級）

5、評委組成

評委由我校英語老師及校領導，校學生會組成。

6、評分標準

A、道具，服裝15

B、話劇內(nèi)容幽默感強。劇情內(nèi)容豐富，感染力強40

C、發(fā)音標準，語氣感染力強20

D、臺風好，自然大方20

（四）《書法·繪畫·攝影》競賽

為了給學生供應展示自我，發(fā)揮專長的空間，我校學生會組織開展《書法·繪畫·攝影》競賽，希望大家主動參加，展示自己的特性提高自己的素養(yǎng)。

1、競賽時間

20xx年11月3日----11月13日]

2、作品類型

A、書法

（1）硬筆：可書寫主動向上的漢語文章或英語文章。

（2）軟筆：寫大字或一句名人名言或一段主動向上的格言。

B、繪畫

（1）卡通畫（2）水彩畫（3）素描畫（4）漫畫等

C、攝影內(nèi)容主動向上，健康。

3、()競賽要求

A、作品由本人供應

B、作品內(nèi)容健康向上

C、作品畫面干凈整齊，必需有本人簽名

D、每班至少交3份作品，多著不限

E、作品完成后，由本班文委交到學生會宣揚部。

4、嘉獎方法

A、設集體獎一名，獎給作品質量高，班主任負責和班級參加人數(shù)多的班

級。

B、每個項目設“藝術明星獎”一名。一，二等獎兩名。

5、組委組成

由校領導，專業(yè)老師及校學生會組成。

（五）豐富多彩的生物其次課堂社會實踐活動

1、活動時間和地點

時間：20xx年10月26日

地點：北京植物園，香山公園

2、的目的及意義

使學生初步識別植物，將采集的樣品做成標本進行評比。

中學科技文化活動月各項活動詳細策劃方案,

3、制作的內(nèi)容

通過對各種植物的識別，使學生知道他們所見植物的科類，生活習性等，此次活動學生將相識20多種植物及花卉，并采集樣品將他的種類，習性寫在樣品下做成標本。

4、獎項設置

最終評出最有好用價值標本獎一名，最佳標本設計獎一名。最佳制作獎一名。

（六）踢毽子競賽

為了增加學生的身體和心理健康素養(yǎng)，經(jīng)學校批準，學生會體育部將實行20xx級學生的踢毽子競賽。

1、競賽時間和地點

時間：20xx年11月12日----11月13日

地點：綜樓下足球場地

2、競賽方法

本次活動采納花樣踢法和一般踢法，每人三次機會（以毽子著地終止為一次）。選手在規(guī)定的場地內(nèi)，不限時間，最終取最高踢毽數(shù)為最終成果。備注：花樣踢法和一般踢法將分別進行競賽，規(guī)則相同。其中花樣踢法包括從前邊踢，后邊踢，側面踢，跳起踢等。

3、競賽要求

本次活動本著公開、公允、公正的原則，由體育部各成員組成評委團，如發(fā)覺在競賽記數(shù)中有舞弊者，將取消選手和裁判的參賽資格和裁判職責，競賽成果以零分計算。

4、獎項設置

不記班級花樣和一般踢法各設一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名。兩種踢法共設優(yōu)秀獎十名。發(fā)覺自我，展示自我，觀賞自我，希望同學們踴躍參與，秀出真自我。

（七）學生會干部培訓工作

為了更好的開展學生工作，為了更好協(xié)調各部之間的聯(lián)系，我校特組織對學生會干部的此次培訓。

1、培訓時間

20xx年11月1日-------11月29日

2、培訓內(nèi)容

分期對學生會中主席，副主席，學習部，衛(wèi)生部，紀檢部，宣揚部，文藝部，體育部等部門進行各部門職能業(yè)務培訓。培訓中使學生會各成員駕馭各部的工作職能，制定出本部門本學期的工作安排，使各部門在今后的工作中能夠團結協(xié)作，共同進步。使我們的校學生會更加團結，使他們在工作中能夠吃苦耐勞，起到模范帶頭作用。

（八）拔河競賽

為了豐富廣闊學生的課余生活，培育學生的綜合實力，熬煉身體，促進學習，學生會體育部組織了拔河競賽。

1.競賽時間

12月24日下午課后16：00準時起先

2.競賽地點

樓下小籃球場

3.競賽要求

每班選出男女生各5名參與競賽，競賽時選手必需提前5分鐘到達競賽場地。遲到或參賽人數(shù)不齊的班級按棄權處理。

4.競賽規(guī)則

各班體育委員在賽前抽簽確定競賽依次，采納單淘汰制。競賽時，一拉過麻繩中點（有紅繩作為標記物）后1.5米線外的班級為獲勝。

活動策劃方案活動3

一、讀書活動領導小組成員

組長：田校長黃校長

副組長：肖榮華高飛郭紅梅龔愛華羅彧莓

組員：各年級長各班主任老師

二、活動目的

啟動書香班級、書香校內(nèi)工程，以活動為載體，以評比“讀書小博士”、“書香班級”為主線，引導學生與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養(yǎng)。在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校內(nèi)。

三、活動口號“好讀書、讀好書、讀經(jīng)典、頌名篇”

四、活動支配

周次

活動安排

負責人

第三周

1.星期一升旗儀式實行“書海泛舟”讀書活動啟動儀式，黃校長致辭，隊委宣讀倡議書。

大隊部

2.各班經(jīng)營好圖書角，設立圖書管理員，制定借書制度，

周五隊員獻書，星級書屋評比。

各班主任

3.各級下發(fā)《課外閱讀舉薦書目》

級長

4.每天中午1：50-2：10為集體閱讀時間，語文老師到班指導。

行政巡堂

隊委檢查

5.語文老師指導每個學生寫好《讀書手冊》（高年級）、《讀書卡》（低年級），為評比“讀書小博士”做打算。

級長和班任

第四周

1.值周老師和大隊委接著檢查“午讀”狀況。

2.開展學生與家長互動的“親子讀書活動”

語文組

第六周

接著開展好“午讀”

行政巡堂

第七周

如何開展好“讀書指導課”講座或示范課

學校教研室

第八周

讀書競賽活動（一）

一二年級講故事競賽（每生不超5分鐘，主題可以是讀書故事、童話、寓言、感恩故事等）

三四年級朗誦競賽（詩歌、散文、小說等，主題不限）

五六年級演講競賽（主題可為與讀書、感恩、生命教化等有關）

各班初賽。采納學生主動報名、班任舉薦相結合。各班評比表彰一二三等獎，一等獎2名參與年級決賽。

大隊部

班主任

第九周

1.《我喜愛的一本書》班會探討發(fā)言，給班上的同學介紹一本好書。

語文老師

2.開展好午讀。

行政巡堂

第十一周

1.《我喜愛的一本書》征文競賽活動

語文科組

2.《我喜愛的一本書》征文評比、板報展覽、表彰活動。

語文科組

美術組

第十二周

講故事、朗誦、演講年級決賽活動

大隊部

年級長

第十四周

讀書競賽活動（二）

各級利用級會時間，開展讀書學問競賽活動。競賽題目出自《各級舉薦書目》書中內(nèi)容。

級長

第十六周

讀書小博士評比書香班級評比

大隊部

活動策劃方案活動4

活動概述

活動名稱：歲月如歌感謝恩師

活動目的：通過這次活動，增進師生之間的感情，也讓學生學會感恩。

活動意義：通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的度了解老師工作的辛苦，感受到老師靜默耕耘，無私奉獻

活動的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，通過實際行動表達對老師的敬意，增進師生感情。

活動主題：桃李滿天下，恩情似海深

活動內(nèi)容：“師生情”簽名

“我最想對老師說的一句話”展板

“師恩難忘，師情永駐”征文競賽

“親力親為”實際行動

“贊恩師”歌誦

參與對象：建筑工程系系全體同學

時間：20xx年9月1日—20xx年9月10日

地點：北區(qū)主樓前（簽名、展板）

主辦單位：建筑工程系團總支學生會

承辦單位：建筑工程系學生會學習部

協(xié)辦單位：建筑工程系學生會其他各部

活動支配

活動策劃方案活動5

活動目標：

端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深化去相識端午節(jié)，本活動的設計主要是引導學生深化的去相識端午節(jié)。整個活動設計先從端午佳節(jié)的習俗切入，讓學生去找尋端午節(jié)的起源故事，動手做香包，以及相識端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了許多贊頌端午的詩歌;進而讓學生在吃粽子之余，關切一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。

活動打算：賽龍舟錄像各種香袋及做香袋的材料有關端午節(jié)的詩歌

活動過程：

一、全體立正、各小隊整隊

二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)

三、出旗、奏樂、敬禮

四、唱隊歌

五、主題活動起先：

(一)端午奇緣話習俗。(可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。)

學生暢所欲言，只要跟端午有關的學問和風俗都可以說，以幸大轉盤的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。

1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

2、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

3、學生生動地講解并描述端午節(jié)的起源故事。(各種起源故事附后)

(二)外來學生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習俗。(班上7位外來學生)

(三)做香袋競賽。

(主持人)：同學們，佩香袋是端午節(jié)的習俗之一，每到那一天，小摯友的頸項上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今日，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最美麗。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。

活動前打算：

1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)。

2、工具：剪刀、針、縫衣線。

3、將碎布畫上自己喜愛的形態(tài)，如：圓形、三角形、桃形、動物形等。

4、剪下相對的兩片。

5、做法：

(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。

(2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。

(3)將最終一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。

學生動手做香包，然后進行評比。

(主持人)：同學們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告知大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了許多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。

(每一小隊自行打算，形式可以自主創(chuàng)設)

(五)觀看賽龍船慶端午的錄像。

(主持人)：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎t(yī)端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動,也是一項體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈緣由不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的呼喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的錄像。)

(主持人)：看了剛才的錄像，想談談自己的想法嗎?

隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。

六、輔導員講話：

同學們，今日的活動搞得特別勝利，在此向你們表示慶賀。老師興奮地看到同學們參加的熱忱，劇烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集實力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的相識，老師信任今年的端午節(jié)大家肯定會過得特殊有意思。到時候我們再一起來包粽子，表達一份我們對屈原的懷念。

七、呼號。

八、退旗、奏樂、敬禮。

九、宣布活動結束。

方案四：學校端午節(jié)活動方案

一、指導思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的珍貴財寶，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教化活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教化為切入口，將其納入學校教化教學活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教化，弘揚傳統(tǒng)美德，提高學生對民族文化的認同感和驕傲感。

二、活動的目標

圍繞“獨具匠心的端午節(jié)”這個主題，從“為什么要過端午節(jié)?”“端午節(jié)有哪些風俗習慣?”“你想怎樣過端午節(jié)?”這三個部分入手，為學生供應探討方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參加，自主探究，培育探究實力、創(chuàng)新實力、實踐實力和協(xié)作實力。活動目標可歸納為：

1、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培育學生的新奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，熬煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人閱歷等)獲得信息的實力。

3、通過活動，培育學生的合作意識與動手實力。

三、活動的內(nèi)容

1、結合當?shù)氐膶嶋H狀況，引導學生通過調查詢問、網(wǎng)上閱讀等方法搜集有關端午節(jié)的由來及一些好玩的風俗習慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關狀況。讓學生感受到過節(jié)的.歡樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié)?”

活動策劃方案活動6

一、活動目的

通過本次慶祝活動，體驗慶祝國慶的快樂心情，萌發(fā)酷愛祖國的情感。培育少先隊員民族驕傲感，調動每個孩子主動參加的熱忱，真實感受經(jīng)典誦讀的歡樂，營造良好的校內(nèi)藝術文化氛圍。

活動主題：“祖國在我心中”

活動對象：全體師生

活動時間：20xx年x月x日——20xx年x月x日

二、活動打算

各班布置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、彩帶若干

三、活動內(nèi)容

1。出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于x月x日前完成。

2。全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經(jīng)典誦讀競賽。時間為x月x日下午兩點。

3。評比標準：

（1）儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。

（2）所選詩歌內(nèi)容必需是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

（3）一般話標準、聲音嘹亮。

（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當；重音、節(jié)奏恰當。

（5）表達詩歌的情感精確自然。

（6）現(xiàn)場演出效果好。

四、活動詳細要求

1、以中隊為單位參與競賽，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參與。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優(yōu)秀獎若干。一二等獎將設立獎金，以資激勵。

2、誦讀內(nèi)容主動向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經(jīng)典，表達自己對祖國的酷愛。

3、1—3年級可以選擇《經(jīng)典誦讀讀本》和童謠，4—6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。

4、活動主要負責人及分工：

評委：

統(tǒng)分員：

會場布置：（音響）

活動策劃方案活動7

一、活動目的

通過環(huán)保主題教化活動，使學校、學生、家長、進一步了解環(huán)境污染現(xiàn)狀及成因，增加環(huán)保意識，用實際行動為我縣環(huán)境整治及環(huán)境愛護貢獻一份力氣，以達到"教化一個學生，帶動一個家庭，影響一個社會"的目的。

二、活動主題

活動主題：愛惜環(huán)境，建設漂亮家鄉(xiāng)。

三、活動內(nèi)容及詳細要求

1、組織觀看環(huán)保宣揚展板。組織學生觀看環(huán)境愛護教化展板。通過普及環(huán)境愛護學問，增加對現(xiàn)狀及危害的相識，提高環(huán)境愛護意識。

2、發(fā)放環(huán)保倡議書活動。向學生家長發(fā)一份以"水環(huán)境整治，從你我做起"為主題的倡議書。動員家長參加環(huán)境愛護，以"小手拉大手""大手牽小手"，共建美妙生態(tài)家園。

2、由學生寫一封給家長的信。在充分學習環(huán)保學問的基礎上，由學生分別給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨等寫一封信。將文明和諧、綠色環(huán)保的理念傳播到家庭、社會，倡議家長關注生態(tài)文明，做子女的榜樣，從學習、工作、生活的小事做起，帶頭變更日常生活中不文明和不環(huán)保的行為，自覺養(yǎng)成綠色生活的習慣，主動參與到環(huán)境愛護、生態(tài)建設活動中去。

3、開展一次"我的家、我建設"主題活動。在校內(nèi)，通過主題會形式，開展環(huán)保主題教化活動，增加生態(tài)意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣。同時，在校外，一方面號召學生參加社區(qū)、街道的環(huán)境治理活動引導、組織學生與家長開展親子體驗活動，"手拉手"共建共建綠色社區(qū)、綠色街道、綠色家庭，一起感受環(huán)境污染的危害性和愛護環(huán)境的重要性。

4、舉辦一次環(huán)保書畫大賽。引導學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)建力，圍繞"小手拉大手共建漂亮xx"的活動主題，創(chuàng)作一批繪畫作品，用畫筆反映生態(tài)文明、環(huán)境愛護方面的不良現(xiàn)象、奇思妙想、美妙愿望等。評比優(yōu)秀作品在學校、社區(qū)進行集中展示、宣揚。

四、工作要求

1、要高度重視、統(tǒng)籌支配，結合實際，制定操作性強的細化實施方案，確?；顒禹槷斶M行；要統(tǒng)籌協(xié)調、統(tǒng)一推動，明確活動的時間步驟和詳細要求，深化基層、加強指導，推動活動廣泛開展。

2、利用板報等多種形式，圍繞活動主題，充分展示同學們的優(yōu)秀作品，大力開展生態(tài)環(huán)保學問的宣揚；要發(fā)動家長、走進社區(qū)、帶動社會，主動聯(lián)系相關部門和社會組織，加強溝通、親密合作，進一步擴大活動影響，營造愛護環(huán)境、共建漂亮xx的深厚氛圍。

縣青少年活動中心

20xx年1月

活動策劃方案活動8

為了切實增加我校高校生的活動策劃意識和創(chuàng)新實力，幫助高校生學習、駕馭活動策劃的基本方法，提高綜合素養(yǎng)，激發(fā)廣闊學生的主子翁意識和為自己設計校內(nèi)活動的參加意識，現(xiàn)舉辦“我的校內(nèi)我做主”校內(nèi)活動策劃大賽活動。

一、大賽主題：勵志、創(chuàng)新、青春

二、參賽對象：全院在校學生

三、組織單位：計算機與信息工程系

四、作品內(nèi)容：所策劃的活動內(nèi)容要求健康、主動，策劃作品為原創(chuàng)；活動策劃內(nèi)容可自行選擇，但須符合《校內(nèi)活動策劃大賽參賽作品規(guī)范》（見附件一）要求。

五、參賽形式：a、以個人形式參賽

b、以團隊為單位參賽（2—4人）

六、競賽賽程

報名階段：提交報名信息（6月1日-6月7日）

選手可在各班學習委員處報名，各班學習委員在報名截止時間前把報名選手的信息統(tǒng)一發(fā)送到競賽負責人郵箱362472460@處（報名格式見附件二）；也可干脆報交到計算機系學生會學習部處。

初賽階段：提交作品（6月10日-6月13日）

參賽選手在初賽階段需提交《高校生校內(nèi)活動策劃書》word格式電子文檔1份，《活動策劃書》必需有扉頁，扉頁填寫參賽者的系別、真實姓名、班級、聯(lián)系電話、電子郵件地址。

參賽選手須在初賽階段內(nèi)提交作品，作品電子文檔干脆發(fā)送到競賽負責人郵箱（同上）；初賽階段將從提交作品中推選優(yōu)秀作品進入決賽。

決賽階段：現(xiàn)場展示（6月20日）

進入決賽的作品將以ppt的形式進行展示，展示部分分為作品現(xiàn)場展示、現(xiàn)場答辯兩個環(huán)節(jié)，綜合策劃案作品評分和現(xiàn)場表現(xiàn)分評比出“活動策劃之星”的一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。

競賽具體內(nèi)容可登陸計算機與信息工程系團總支、學生會博客了解，或聯(lián)系負責人：

附件一：校內(nèi)活動策劃大賽參賽作品規(guī)范

活動策劃方案活動9

暑假結束，大二一起先，班委團支委換屆又要提上日程了。為了滿意對班級建設有熱心的同學的參加欲，推選出更具魄力，更有號召力的班委團支委，帶領我們09電三攀上電力學院乃至全華園之巔，我們策劃了這次“班級活動我做主”活動。

各位有熱心的同學利用暑假時間擬寫一份活動策劃書（詳細格式不限，也可以參照本文或金星農(nóng)莊春游，最重要的是活動形式），到時回校我們本屆班委團支委集中起來探討，并召開班會進行全班投票。投票選出最佳方案，作為新學期的第一次班級活動。這次活動也可以說是為下學期初的班委團支委競選做動員，希望大家主動參加進來。

暑假期間至開學出換屆競選前。

1.大家發(fā)揮自己的創(chuàng)意，為親自設計一次班級活動；

2.班級活動的形式不限，但是要具有可行性和平安性；

3．換屆競選前大家把自己的方案發(fā)到郵箱yjmichaelwu@或者開學初用u盤拷給我;

4．下學期現(xiàn)任班委團支委第一次會議探討可行方案，并對各方案過目，作為驗收；

5．召開小班會大家探討投票，得出最佳方案；

6.為了提高參加的主動性，凡是提交方案的同學都獲贈神奇禮物一份。

電三在前進，選出能為大家服務，能為同學們利益著想的班委團支委，帶領大家獲得“先進班級”是我們09電三每位成員的共同心愿。當然，作為電三的一員，大家都有必要為我們這個大集體出一份力——大家攜手合作，完成我們共同的心愿。這次活動主要是為了調動大家參加班級建設的主動性，發(fā)揮大家的潛能，挖掘班內(nèi)的“有心人”，帶領大家完成我們共同的心愿。這次活動本質上是為下學期班委團支委競選作動員，所以，有想法的同學都參加一下吧，大家都主動點咯。

現(xiàn)在我啰嗦一下一個學期班長生涯的一些感想吧?？梢哉f，班委團支委，就是要把自己的想法（或者用上面的一個詞，就是“創(chuàng)意”）跟同學們共享，把自己的歡樂傳給大家，以自己為媒介，讓班上的同學凝合在一起。所以也可以說，班長既是領導者，但更多的是樞紐——連接同學與同學，學院與同學，還有學校與同學等等。

高校里當班長，甚至是普一般通的一名班干，都能學到許多東西。就我個人而言，最重要的就是溝通——這是出于“樞紐”這一角色而言的。如何跟大家打成片，我覺得是最重要的，這種重要性我也不多說，我就說說最麻煩的吧——怎么處理學院學校支配的各種任務。

對于競賽類型的，我覺得最重要就是分工，分工合理既提高工作效率，又能充分發(fā)掘大家的才能，上學期“才藝之星”就是很好的例子。對于活動類型的，關鍵在于動員，有愛好的同學自然而然會關注。對于肯定要多少多少同學當現(xiàn)場觀眾的活動，我覺得，還是站在同學們的立場上想想會好一點，自己不喜愛的活動，我想，其他同學可能也不會喜愛或者剛好沒時間去。高校里，大家都有自己的生活，自己的安排，所以過多的牽強并非好事。不過這樣有個風險，就是“上級”會劇烈要求（一般都說，必需要湊足人數(shù)，然后關于“你這個班長怎么當?shù)摹边@一類的話就接踵而至），這就要看自己能不能頂?shù)米毫Α斎粚τ谶@種小事情，據(jù)我了解，其他班有不同的做法，那就是抽簽（或隨機數(shù)），人數(shù)不夠就抽，誰幸運“中獎”的，就必需去了。

總的來說吧，我覺得調動同學們的主動性，把同學們凝合在一起是最重要的。學院學校那些麻煩事，遲早會過去的，總會有一個合理的結果，處理得不好，頂多就是評論一下班長，說這家伙難搞；但是，班級的整體氛圍才是最重要的——而且，平心而論，若干年后，大家高校畢業(yè)了，同學們記住的并不是學校學院給我們多少無聊的事要應付，而是我們大家相處得怎樣，大家在一起玩開不快樂，有沒有再次相聚重溫當年青春歲月的欲望。

我說了這么多，無非就是想大家多點參加到班級中來。高校除了收獲個人碩果，其實更多的是充溢這一段值得珍惜的回憶（從將來的角度說），而這份回憶，會有太多跟我們這個班級聯(lián)系在一起，這須要熱忱——當然，班級氣氛和諧了，對個人實力的提升，我想也是很有推動作用的吧。

以上純屬個人想法，如有雷同，嘿嘿，乃同道中人也。

活動策劃方案活動10

一、活動目的：

20xx年5月12日，一場突如其來的大地震，震驚了中國，震驚了世界！面對這場舉世震驚的災難，怡園小學的全體師生本著“一方有難、八方有難”的精神，慷慨解囊共捐款12萬元。一年后的今日，災區(qū)的小伙伴在各方的支援下已走出地震的心理陰影，但是我們要讓愛在我們手中接著傳遞，讓災區(qū)的小伙伴在我們的幫助下生活得更歡樂！

二、活動時間：

2XXX年5月

三、活動地點：

學校操場

四、信息報道：

徐飛飛老師

五、拍照：

廖陳校老師

六、活動過程：

（一）、捐款活動：

1、各中隊主動發(fā)動少先隊員為災區(qū)的小伙伴獻出愛心之手，捐款以自愿為原則，凡是捐款10元（包括10元）以上的學生可以獲得四（4）班唐子淇同學錄制的光盤一張。

2、各班于周五上午下班前各班學生捐款數(shù)額用a4紙名單表格的形式匯總后交到教育處（負責人：各中隊輔導員）。

3、5月11日升旗儀式結束后，各班派一名同學把捐款交到捐款箱。

4、捐款所得的款項將由共青團xx省委員會干脆交由災區(qū)少工委用于災區(qū)學校少先隊建設。（如：購買大隊旗、中隊旗、紅領巾等少先隊物品）

（二）、各中隊在5月12日前出一期以紀念5.12為主題的墻報。（負責人：各中隊輔導員）

（三）、“小春芽”廣播站播放有關紀念5.12一周年活動的歌曲和稿件。（負責人：賴新西老師）

（四）、5月12日下午14：28全校師生起立為災區(qū)的死難者默哀三分鐘。（負責人：黃靜嫻）

（五）、５月１５日進行一次逃命演習。（負責人：黃靜嫻、賴新西）

xx市xx區(qū)怡園小學德育處、少先隊

二0XX年五月五日

活動策劃方案活動11

活動范圍：超市顧客以及聯(lián)營區(qū)顧客

活動細則：

1、超市內(nèi)單張小票購買滿48元以上顧客，可憑小票至超市內(nèi)獎票領取點領取刮刮卡一張，刮中即獎。每人限一張。

2、聯(lián)營區(qū)內(nèi)單張小票購滿58元以上顧客，可在此次購物商店獲得刮刮卡一張，刮中即獎。每人限一張。

3、刮刮卡獎項比照活動區(qū)噴繪板上獎項。

獎項支配：

大型背景板上排列54張撲克牌面，其中48張有獎項，其余6張為“歡迎惠顧”字樣。

聯(lián)營區(qū)供應40項獎項,由聯(lián)營區(qū)商戶自行供應；超市供應8項獎項（如商戶供應獎項較多，可全部由聯(lián)營區(qū)供應）。上報至企劃部，統(tǒng)一策劃。

例如：紅心a：金伯利白金項鏈一條

黑桃8：七匹狼代金券58元

梅花5：可樂一瓶250ml

方塊3：xx超市代金券5元

……

活動執(zhí)行：

聯(lián)營區(qū)收集商戶獎項資料包括：獎品種類、數(shù)量。

選購 與供應商談判，獲得免費贈品作為獎項，向企劃部供應商品名稱、數(shù)量。

企劃部資料收集齊全后，設計制作獎項噴繪巨幅以及刮刮卡。將各項嘉獎合理支配，保證刮刮卡上獎項與實際數(shù)量相符合。

活動成本由超市與聯(lián)營區(qū)共同擔當。聯(lián)營區(qū)負責商戶的刮刮卡售賣，商戶可用獎項換取等值的刮刮卡，活動結束后有剩余獎品退換此商戶。如不供應獎項的商戶可用現(xiàn)金購買，活動結束后如刮刮卡未發(fā)完，可退回相應金額。

活動意義：此活動為超市聯(lián)營區(qū)互動，有利于樹立華聯(lián)超市及聯(lián)營區(qū)整體形象。并且可為聯(lián)營區(qū)提高實際的銷售額。

活動策劃方案活動12

一、指導思想

為隆重慶祝第__個老師節(jié)和進一步推動師德建設，在全校營造尊師重教的深厚氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣闊老師酷愛教化事業(yè)，主動進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，我校德育處、團委本著“隆重、熱情、務實、實效”的原則，開展老師節(jié)系列活動，力求變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富，力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增加活動的感染力和影響力。

二、主題：“金秋九月頌恩師”

三、活動時間：9月X日——9月10日

四、活動支配

1、9月XX日——9月XX日“尊師心語”之手抄報競賽

本活動由團委向47個團支部發(fā)放倡議書及競賽相關要求，每班舉薦4份作品上交參賽，團委將組織評比并將優(yōu)秀作品在校內(nèi)內(nèi)展示。

2、9月XX日——9月XX日“尊師心語”之電話、短訊祝愿

本活動由團委向全校學生發(fā)出倡議，利用周末兩天的時間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達節(jié)日問候和祝愿。

3、9月XX日——9月XX日“尊師心語”之黑板報競賽

本活動由德育處統(tǒng)一支配布置，評比時間為9月XX號，由美術備課組老師組織執(zhí)行。

4、9月XX日——9月XX日“尊師心語”之“班級祝愿袋”

本活動由團委向各團支部發(fā)出倡議，在自己本班利用卡紙制作關于老師的“祝愿袋”并貼在墻上，班委發(fā)動全班同學寫上心里話或祝愿放進“祝愿袋”，增進師生之間的情感溝通。

5、9月XX日“我愛我?guī)煛敝娪坝^賞

全校各班在晚修7點至9點期間統(tǒng)一播放影片——《漂亮的大腳》，團委組織，信息技術中心技術支持。

6、9月XX日星期三下午第八節(jié)隆重慶祝第35個老師節(jié)暨老師頒獎大會

詳細支配：

（1）橫幅：主橫幅——隆重慶祝第35個老師節(jié)暨老師頒獎大會

副橫幅——金秋九月頌恩師

師恩深如海，桃李滿天下！

老師，祝您生日歡樂！

（2）總務布置主席臺、和桌椅（180張）、買花400朵（玫瑰和康乃馨）和禮炮（10個）

（3）信息技術負責電子屏幕、背景音樂、音響操控（話筒四個）、現(xiàn)場攝影、錄像

詳細程序：

（1）頒獎

（2）慶?；顒樱褐鞒秩艘搿獙W生代表送花——學生代表發(fā)言———校長講話——全校學生齊朗誦《致謝》——禮炮——結束

（3）當天下午5點30分全體教職員工外出聚餐（地點待定）

7、9月10號早上全體老師參與鎮(zhèn)的老師節(jié)會議（詳細時間待通知）

活動策劃方案活動13

1.競賽時間：20xx年2月27日下午1：30分起先

2.競賽地點：匯南小學塑膠田徑場

3.競賽項目：一至二年級：一分鐘并腳跳

三至六年級：1、一分鐘并腳跳

2、三分鐘男子“8”字跳，女子“8”字跳。

4.競賽對象：匯南小學全體學生（因特別緣由，一分鐘并腳跳允許各班有5名以內(nèi)的學生請假）；三至六年級“8”字跳：每班男女兩隊各派12名同學參賽）

5．競賽方法：

（1）一分鐘并腳跳的短繩一律自帶。三至六年級三分鐘“8”字跳的繩子可自行打算，也可向體育組借用。

（2）獎項設置：1分鐘并腳跳按班級參賽總人數(shù)和競賽總個數(shù)取平均值，每年級段按成果取前一、二名。三至六年級“8”字跳，每年級段按成果，男女各取前一、二名。

（3）競賽采納單位時間數(shù)量制，一至六年級并腳跳，設參賽隊在1分鐘內(nèi)跳的個數(shù)多為勝；三至六年級集體跳，設參賽隊在三分鐘跳的個數(shù)多為勝，同樣的個數(shù)以失敗的次數(shù)少的為勝。

（4）參與競賽的運動員必需身穿運動服和運動鞋。

（5）1-6年級參賽區(qū)域按規(guī)定位置站好。

（6）運動員參與競賽時，必需在規(guī)定的競賽區(qū)域內(nèi)進行競賽，每隊可在正式競賽前練習一次。

（7）競賽實行一對一計數(shù)，場地及秩序詳細支配如下：

區(qū)域計數(shù)第一組其次組第三組第四組第五組第六組

注:第六組六(1)、(2)、(3)跳的時候由五(1)、(2)、(3)計數(shù)

1分鐘并腳跳結束，休息15分鐘后，起先3-6年級男女“8”字跳。

區(qū)域（東面—西面）

裁判（1名老師，2名學生）

第一組其次組第三組第四組

注：1、2號區(qū)域學生裁判由五（3）班8名同學擔當、3、4號區(qū)域學生裁判由五（2）班8名同學擔當。

（8）觀看臺支配（由南到北）