青島版(六三2023秋)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 6.23. 生物的啟示 課件12張ppt _第1頁(yè)
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第第頁(yè)青島版(六三2023秋)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)6.23.生物的啟示課件(12張ppt)(共12張PPT)

第6單元?jiǎng)?chuàng)新與發(fā)明

6.1生物的啟示

科學(xué)知識(shí)目標(biāo)

(1)知道很多發(fā)明可以在自然界找到原型。

(2)知道什么是仿生,了解仿生的流程。

科學(xué)探究目標(biāo)

(1)會(huì)根據(jù)蔥葉結(jié)構(gòu)制作圓筒結(jié)構(gòu)模型。

(2)能做圓筒結(jié)構(gòu)與平板結(jié)構(gòu)的承重對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

科學(xué)態(tài)度目標(biāo)

能對(duì)設(shè)計(jì)仿生產(chǎn)品產(chǎn)生濃厚的創(chuàng)作熱情,會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的仿生產(chǎn)品。

科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目

了解人類(lèi)的好奇心和社會(huì)的需求是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力,技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用影響著社會(huì)發(fā)展。

教學(xué)目標(biāo)

從蒼耳到尼龍搭扣

引入新課

生活中有很多受到生物的啟示進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的例子。

蔥葉的承壓能力

蔥葉的啟示

圓筒形的蔥葉比扁平的韭菜葉和剪開(kāi)后的條形蔥葉承受壓力的能力更強(qiáng)。

探究圓筒結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)

研究圓筒結(jié)構(gòu)的性能

圓筒結(jié)構(gòu)

平板結(jié)構(gòu)

鉤碼

通過(guò)制作某些東西來(lái)解釋難以直接觀察的事物(如內(nèi)部構(gòu)造、事物的變化以及事物之間的關(guān)系等),就是建立模型。

體會(huì)圓筒結(jié)構(gòu)的應(yīng)用

研究圓筒結(jié)構(gòu)的性能

涵洞(拱形橋)電線桿(鋼管、窗簾桿、旗桿、竹梯)

圓筒結(jié)構(gòu):節(jié)省材料、承重能力強(qiáng)、堅(jiān)固美觀、輕……

仿生流程

研究圓筒結(jié)構(gòu)的性能

生物性能→建立模型→檢測(cè)模型→開(kāi)發(fā)產(chǎn)品

根據(jù)吸盤(pán)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)物品

觀察生物的特點(diǎn),進(jìn)行仿生設(shè)計(jì)

吸盤(pán)機(jī)械臂吸盤(pán)手套(抓水下物體)

強(qiáng)大的吸附力

生物和發(fā)明

受到生物啟示的重大發(fā)明

蝙蝠

雷達(dá)

滑翔機(jī)

現(xiàn)代飛機(jī)

總結(jié)

仿生的概念:人們根據(jù)蔥葉的結(jié)構(gòu)特性,設(shè)計(jì)、制造了圓筒結(jié)構(gòu)的物品,這就是仿生。

仿生流程:生物性能→建立模型→檢測(cè)模型→開(kāi)發(fā)產(chǎn)品。

仿生實(shí)例:蔥葉→鋼管;蝙蝠→雷達(dá);鳥(niǎo)→飛機(jī)。

(1)填空題。

①仿生的流程分為四個(gè)步驟,分別是()、()、()、()。

②人們根據(jù)蔥葉的(),設(shè)計(jì)、制造了圓筒結(jié)構(gòu)的物品,這就是仿生。

(2)判斷下列說(shuō)法是否正確,對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。

①科學(xué)家模仿蝙蝠的結(jié)構(gòu)發(fā)明了有多種用途的雷達(dá)。()

②體育工認(rèn)真研究青蛙在水中的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì),總結(jié)出了一套游泳動(dòng)作——蛙泳。()

③仿生通常是模仿動(dòng)物,植物給不了人們多大啟示。()

(3)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。

①傳說(shuō)魯班上山時(shí)不小心被一種邊緣有齒的草劃破了皮膚,魯班從而得到啟發(fā),發(fā)明了木工用的()。

A.釘子B.鑿子C.鋸子

②根據(jù)回聲定位的原理,科學(xué)家發(fā)明了聲納。利用聲納系統(tǒng),人們可以定位沉沒(méi)的失事船只、測(cè)量水的深度、尋找魚(yú)群等。聲納的發(fā)明是受()的啟示。

A.海豚B.海龜C.鴿子

③根據(jù)圖片判斷,現(xiàn)代起重機(jī)的掛鉤模仿的是()。

A.動(dòng)物的嘴B.動(dòng)物的爪子C.植物的枝條

基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)

綜合探究

仿生在生活中運(yùn)用很廣泛,將下列物體與其對(duì)應(yīng)的仿生產(chǎn)品用線連起來(lái)。

鳥(niǎo)雷達(dá)

蝙蝠潛水艇

魚(yú)鰾人工冷光

螢火蟲(chóng)

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