唐白居易曲作者：戴于吾《憶江南》詞的創(chuàng)作背景蘇杭為官-調(diào)離杭州-懷念江南杭州的美景-托付于詩(shī)詞-創(chuàng)作《憶江南》.

有感情地朗讀，注意語(yǔ)調(diào)的起伏與停頓。《憶|江南》唐白居易

江南|好，風(fēng)景|舊|曾諳。日出|江花|紅勝火，春來(lái)|江水|綠如藍(lán)。能不|憶|江南？an：熟悉請(qǐng)聆聽(tīng)歌曲《憶江南》，邊聽(tīng)邊思考：1.這首歌曲的情緒、速度具有怎樣的特點(diǎn)？（）2.這首歌曲的演唱形式是什么？（）請(qǐng)聆聽(tīng)歌曲《憶江南》，邊聽(tīng)邊思考：1.這首歌曲的情緒、速度具有怎樣的特點(diǎn)？（）2.這首歌曲的演唱形式是什么？（）請(qǐng)邊聽(tīng)邊數(shù)高聲部旋律有幾個(gè)樂(lè)句？請(qǐng)同學(xué)們自己哼唱歌譜的旋律，注意附點(diǎn)節(jié)奏、長(zhǎng)音，以及九度大跳的音準(zhǔn)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍钤~演唱，注意一字多音處的音準(zhǔn)與時(shí)值。請(qǐng)同學(xué)們想一想：應(yīng)該用怎樣的聲音來(lái)演唱歌曲？應(yīng)該如何設(shè)計(jì)歌曲的力度變化？請(qǐng)同學(xué)們跟琴用優(yōu)美、富有表情的聲音填詞演唱，注意隨著旋律的起伏唱出力度變化。請(qǐng)同學(xué)們隨琴填詞演唱，注意演唱情緒上的變化。請(qǐng)邊聽(tīng)邊觀察歌譜，說(shuō)一說(shuō)低聲部是從什么地方進(jìn)入？學(xué)唱歌曲低聲部老師分樂(lè)句教唱旋律，注意附點(diǎn)節(jié)奏和長(zhǎng)音的演唱。學(xué)唱歌曲低聲部請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍偬钤~演唱，注意音準(zhǔn)和一字多音。學(xué)唱歌曲低聲部請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察歌譜，低聲部的旋律與高聲部的旋律有什么聯(lián)系？合唱歌曲兩個(gè)聲部1.數(shù)拍子2.心里跟唱高聲部旋律請(qǐng)同學(xué)們想一想：在合唱時(shí)，低聲部如何準(zhǔn)確進(jìn)入？合唱歌曲兩個(gè)聲部請(qǐng)同學(xué)們分成兩個(gè)聲部，完整合唱歌曲的旋律。合唱歌曲兩個(gè)聲部這首歌曲的兩個(gè)聲部在旋律上互有補(bǔ)充，同學(xué)們?cè)谘莩獣r(shí)應(yīng)該如何處理這些地方呢？合唱歌曲兩個(gè)聲部請(qǐng)同學(xué)們分成兩個(gè)聲部合唱歌曲的旋律，注意高低聲部旋律互相補(bǔ)充處的兩個(gè)聲部的不同力度處理。合唱歌曲兩個(gè)聲部請(qǐng)同學(xué)們分成兩個(gè)聲部，試著填詞完整合唱歌曲，注意第二聲部要準(zhǔn)確進(jìn)入，節(jié)奏、音高要準(zhǔn)確。合唱歌曲兩個(gè)聲部請(qǐng)同學(xué)們分成兩個(gè)聲部，隨伴奏有感情地完整合唱歌曲，注意吐字清晰、一字多音處的音準(zhǔn)、力度處理，以及兩個(gè)聲部