姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)生物期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題意的答案。)

1、如圖是某同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板（1、2）、兩條橡皮筋（3、4）和一顆螺絲（5）制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A．圖中[3][4]相當(dāng)于兩塊骨B．若[5]表示肘關(guān)節(jié)，則該模型模擬的是屈肘動(dòng)作C．人在完成屈肘動(dòng)作時(shí)，圖中[4]處于收縮狀態(tài)D．人體通過(guò)骨骼肌的收縮牽引骨繞著關(guān)節(jié)來(lái)完成運(yùn)動(dòng)

2、排球運(yùn)動(dòng)員在比賽中需完成許多動(dòng)作，完成動(dòng)作的步驟有：①骨骼肌收縮；②骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)；③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮；④相應(yīng)的骨受到牽拉。這些步驟發(fā)生的正確順序是（

）A．①②③④B．④②③①C．②③①④D．③①④②

3、如圖為某同學(xué)探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列說(shuō)法正確的是（

）

A．隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加，小鼠找到食物會(huì)越困難B．實(shí)驗(yàn)中的小鼠若換成蚯蚓，也會(huì)有類(lèi)似的結(jié)果C．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，小鼠需經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的饑餓處理D．小鼠走迷宮行為受環(huán)境影響，與遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān)

4、《昆蟲(chóng)記》中，“會(huì)唱歌的蟋蟀”在繁殖期間憑著本能以“唱歌”吸引異性。這屬于（

）A．繁殖行為B．社會(huì)行為C．爭(zhēng)斗行為D．防御行為

5、俗話說(shuō)“蛙滿(mǎn)塘，谷滿(mǎn)倉(cāng)”，作為“農(nóng)田衛(wèi)士”的青蛙，其生殖方式是A．體外受精，變態(tài)發(fā)育B．體外受精，卵生C．體內(nèi)受精，變態(tài)發(fā)育D．體內(nèi)受精，胎生

6、如圖所示為四種微生物分類(lèi)圖以及結(jié)構(gòu)示意圖，所述正確的是（

）

A．圖中①對(duì)應(yīng)的是a和c，④對(duì)應(yīng)的是bB．圖b屬于細(xì)菌病毒，靠分裂繁殖后代C．圖d常生長(zhǎng)于橘子皮上，其B部分能深入到橘子皮內(nèi)部，叫做營(yíng)養(yǎng)菌絲D．生物圈中大量死亡的動(dòng)物遺體不會(huì)堆積如山，這要?dú)w功于a，b，c，d

7、下列沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（

）A．結(jié)核桿菌B．葡萄球菌C．新冠病毒D．酵母菌

8、下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的說(shuō)法不正確的是A．睪丸和卵巢分別是男性和女性的主要性器官B．精子和卵細(xì)胞在輸卵管形成受精卵C．精子、卵細(xì)胞、受精卵中的染色體都是23條D．人出生后的發(fā)育指從嬰兒到性成熟的階段

9、果蠅體細(xì)胞內(nèi)只有4對(duì)染色體，作為模式動(dòng)物（研究材料）在生命科學(xué)研究中發(fā)揮著重要的作用，它先后五次幫助10位科學(xué)家贏得了諾貝爾獎(jiǎng)，以下關(guān)于果蠅的說(shuō)法中正確的是（

）A．果蠅與青蛙的一生都經(jīng)過(guò)四個(gè)時(shí)期，都屬于完全變態(tài)發(fā)育B．果蠅體表外骨骼能隨身體生長(zhǎng)而生長(zhǎng)，因此幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)期會(huì)出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象C．果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀D．果蠅的精子和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目都為2條

10、青春期發(fā)育的突出特征是（

）A．神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng)B．性器官的發(fā)育和性功能的成熟C．身高、體重顯著增加D．心臟的收縮力增強(qiáng)

11、青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。下列對(duì)青春期的認(rèn)識(shí)和做法缺乏科學(xué)性的是（）A．處于青春期的同學(xué)應(yīng)該多吃蛋白質(zhì)含量豐富的食物B．第二性征的出現(xiàn)與睪丸和卵巢分泌的性激素有關(guān)C．對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀，屬于不正常的心理現(xiàn)象D．對(duì)成癮性游戲要克制誘惑，不當(dāng)手機(jī)的俘虜，多與人溝通交流

12、百合是百合科植物，花姿雅致，葉片青翠娟秀，有較高的觀賞價(jià)值。百合最常見(jiàn)的繁殖方法是分球繁殖，在每年的秋季將植株挖出，把著生在母鱗莖上的小鱗莖掰下來(lái)，將傷口晾干后就可以栽種入土了。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)，完成下面小題：

下列繁殖方式與百合的分球繁殖本質(zhì)上不同的是（

）A．月季的扦插B．柿樹(shù)的嫁接C．小麥的種子繁殖D．酵母菌的出芽生殖2.已知某種百合體細(xì)胞含有12對(duì)染色體，則該百合產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中，含有的DNA數(shù)目是（

）A．12對(duì)B．12個(gè)C．24對(duì)D．24個(gè)

13、胎兒從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的正確途徑是（

）A．母體→胎盤(pán)→臍帶→胎兒B．母體→胎兒→臍帶→胎盤(pán)C．母體→臍帶→胎盤(pán)→胎兒D．母體→臍帶→胎兒→胎盤(pán)

14、下列關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．染色體主要成分是DNA和蛋白質(zhì)B．DNA是主要的遺傳物質(zhì)C．1個(gè)DNA分子上只有1個(gè)基因D．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

15、2021年我國(guó)生物多樣日的主題是“呵護(hù)自然，人人有責(zé)”。生物多樣性不包括A．種類(lèi)多樣性B．基因多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．生物數(shù)量多樣性二、填空題

16、進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，哪些關(guān)節(jié)容易受傷？應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)？__________________。

17、哺乳動(dòng)物和人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成。運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是_____的收縮牽拉著_____圍繞____活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)的完成還需要神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等其他系統(tǒng)的配合。

18、保護(hù)動(dòng)物多樣性的措施包括：就地保護(hù)、易地保護(hù)、法制教育和管理。其中最有效的是______________。

19、綠色植物在光合作用中制造的__________，超過(guò)了自身呼吸作用的需要，其余的___________都以氣體形式排到了大氣中；綠色植物還通過(guò)______________，不斷地消耗大氣中的_________這樣就維持了生物圈中__________和______________的_________平衡。

20、（1）男性體細(xì)胞中性染色體是_____，女性體細(xì)胞中性染色體是_____；男性體細(xì)胞中全部染色體是_____，女性體細(xì)胞中全部染色體是_____。

（2）男性生殖細(xì)胞（即精子）的性染色體組成是_____或_____兩種。而女性生殖細(xì)胞（即卵細(xì)胞）的性染色體組成只有_____一種，女性卵細(xì)胞中的全部染色體是_____。

（3）當(dāng)含_____性染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵時(shí)，將生女孩；當(dāng)含_____性染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵時(shí)，將生男孩。

21、近來(lái)有報(bào)道，一些地區(qū)發(fā)現(xiàn)了人感染禽流感的個(gè)例，導(dǎo)致人患此病的病原體是_____．該類(lèi)生物種類(lèi)多，其實(shí)質(zhì)是______的多樣性．

22、在有性生殖過(guò)程中，基因在親子間傳遞的“橋梁”是_____和_____。

23、人一生中有兩個(gè)迅速生長(zhǎng)的時(shí)期，即______________和___________期，生長(zhǎng)的速度快。進(jìn)入成年期后，人基本上就停止了生長(zhǎng)。

24、科學(xué)家通過(guò)對(duì)化石的研究發(fā)覡，魚(yú)類(lèi)的化石在比較古老的地層中就出現(xiàn)了，兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)和哺乳類(lèi)則依次在更晚近的地層中才出現(xiàn)。由此推測(cè)得出的結(jié)論是，比較這四類(lèi)動(dòng)物，______類(lèi)最低等，______類(lèi)最高等。

25、人類(lèi)的起源和進(jìn)化，除______和_____的因素外，還有__________、隔離、遷徙和人種混雜等因素的作用。人類(lèi)祖先制造、使用______和進(jìn)行_______，既是人類(lèi)求得生存的手段，也是人類(lèi)進(jìn)化的一個(gè)重要因素，所以說(shuō)，_________創(chuàng)造了人類(lèi)本身，也選擇了人類(lèi)本身。三、綜合題

26、2022年北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的圓滿(mǎn)舉辦，再次激發(fā)了人們的運(yùn)動(dòng)熱情，群眾體育活動(dòng)日益豐富。圖一、圖二、圖三分別是與人體運(yùn)動(dòng)相關(guān)的概念圖和結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

(1)圖一中，A是______，B是______，

(2)圖二為關(guān)節(jié)示意圖，關(guān)節(jié)很靈活，離不開(kāi)[______]______（[]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱(chēng)）內(nèi)的滑液和[⑤]______。

(3)圖三是兩名同學(xué)畫(huà)的人體骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模式圖，正確的是圖______。

27、觀察下面幾幅與生物生殖發(fā)育有關(guān)的圖示，聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）圖A所示生物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，包括四個(gè)階段：卵→________→_______→成蟲(chóng)，圖A與圖B這樣的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)______________。

（2）比較圖C和圖D，從生殖發(fā)育方面來(lái)看，圖C胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由____________提供，圖D胚胎發(fā)育時(shí)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)______________從母體獲得。

（3）圖E所示生殖方式屬于________________(選填：無(wú)性生殖；有性生殖)，這種生殖方式與圖中其他幾種生物生殖方式的本質(zhì)區(qū)別是_______________。這種生殖方式的優(yōu)勢(shì)是_______________________________。

28、麻陽(yáng)冰糖橙果肉脆嫩、果味甘甜，被譽(yù)為“橙之極品”。圖一為麻陽(yáng)冰糖橙常采用的一種生殖方式，圖二為一種冰糖橙害蟲(chóng)一一潛葉蛾的生殖發(fā)育過(guò)程，圖三為捕食潛葉蛾的益鳥(niǎo)一一灰椋鳥(niǎo)的鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖一所示的是某種植物進(jìn)行生殖的一種方式，確保接穗成活的關(guān)鍵是使接穗和砧木的_________緊密結(jié)合。

(2)圖二所示潛葉蛾的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)相比，特有的發(fā)育階段是_________（填序號(hào)），這種發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)________。

(3)圖三中的結(jié)構(gòu)⑤是_________將來(lái)能發(fā)育成灰椋鳥(niǎo)的雛鳥(niǎo)。

29、下圖為四種微生物的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)腐生性的A與C、D在生物圈中的作用主要是作為_(kāi)_______參與物質(zhì)循環(huán)。

(2)B如果能引起人類(lèi)的手足口病，則B屬于________病毒，它僅由蛋白質(zhì)組成的外殼和包含________的內(nèi)核組成。

(3)C和D都具有的生殖方式為_(kāi)_______。上圖中的C在缺氧的條件下可以把葡萄糖分解產(chǎn)生________和二氧化碳。

30、圖1是某家族單雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），圖2是人的生殖過(guò)程中一個(gè)受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個(gè)胚胎、兩個(gè)胚胎發(fā)育成兩個(gè)孩子的部分階段。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)由圖1中信息可以判斷，單眼皮為_(kāi)____________（填“顯性”或“隱性”）性狀。請(qǐng)根據(jù)圖1中信息推測(cè)小雅外公的基因組成為_(kāi)____________。

(2)小雅的父母如果再生一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子是雙眼皮的概率是_____________。

(3)圖2中的雙胞胎如果是男孩，則b所含的性染色體是_____________。

(4)小雅的父親是雙眼皮，其產(chǎn)生的精子類(lèi)型是圖中的_____________（填寫(xiě)字母）。

(5)人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過(guò)有性生殖實(shí)現(xiàn)的，_____________是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。

31、已知玉米籽粒的糯性和非糯性受一對(duì)基因（B、b）控制，下表是玉米的雜交實(shí)驗(yàn)記錄，分析回答∶組別親代雜交組合子代性狀甲糯性×糯性全是糯性乙非糯性×非糯性既有非糯性，又有糯性丙非糯性×糯性既有非糯性，又有糯性(1)玉米籽粒有糯性和非糯性?xún)煞N不同的表現(xiàn)類(lèi)型，在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)_____。

(2)根據(jù)______組實(shí)驗(yàn)記錄，可推斷出______是隱性性狀。

(3)丙組親代非糯性的基因組成是______。

(4)現(xiàn)用乙組子代中的非糯性玉米與丙組親本中的糯性玉米雜交，后代出現(xiàn)的性狀有______。四、實(shí)驗(yàn)題

32、某興趣小組開(kāi)展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究。選取三只生長(zhǎng)情況一致的一天未進(jìn)食的同種類(lèi)小白鼠A、B、C，分別走同一個(gè)迷宮。在相同環(huán)境條件下，測(cè)得如下數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析：小白鼠小白鼠找到食物的時(shí)間第一次第二次第三次A5分55秒4分34秒2分9秒B4分27秒3分13秒1分40秒C7分51秒5分34秒2分25秒(1)從行為獲得途徑上看，小白鼠通過(guò)訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為，屬于______行為。

(2)探究中“分別走同一個(gè)迷宮”，目的是__________________。

(3)三只小白鼠找到食物的時(shí)間______，說(shuō)明此類(lèi)行為的獲得是建立在遺傳因素的基礎(chǔ)上的。

(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時(shí)間有共同規(guī)律，即______，可見(jiàn)此類(lèi)行為可以通過(guò)訓(xùn)練得到______（選填“強(qiáng)化”或“弱化”）。

(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，三只小白鼠雖然是生長(zhǎng)情況一致的同種類(lèi)動(dòng)物，但學(xué)習(xí)能力______（選填“相同”或“不同”）。

33、同學(xué)們?cè)谡n上學(xué)習(xí)了制作米酒的方法。分組釀制過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)用等量糯米釀酒，產(chǎn)酒量卻不同，且有的小組釀制失敗沒(méi)有產(chǎn)酒。為了弄清原因，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：第一步將糯米放在容器中用水浸泡一晝夜，洗凈，蒸熟，用涼開(kāi)水沖淋第二步冷卻后放入酒曲粉末拌勻，分成三等份分別裝入大小相同的玻璃、容器中，標(biāo)記為甲組、乙組、丙組第三部分組操作甲組乙組丙組密封密封不密封第四步恒溫處理15℃30℃30℃實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)酒量較低產(chǎn)酒量較高不產(chǎn)酒

(1)第二步處理中放入酒曲粉末相當(dāng)于培養(yǎng)微生物實(shí)驗(yàn)中的______。

(2)實(shí)驗(yàn)