2023年崗位職責(zé)工作總結(jié)(3篇范文)崗位職責(zé)工作總結(jié)(3篇范文)1

本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)五年級(jí)xxxx班以及一年級(jí)（1）班的英語(yǔ)教學(xué)，兼職五（2）班副班主任，校宣揚(yáng)組成員以及語(yǔ)音室管理工作。本職工作上本人兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)求進(jìn)。

首先，在教學(xué)工作方面，本人所任教的三個(gè)年級(jí)的教材新而廣，版本也不一樣。如五年級(jí)的教材學(xué)問點(diǎn)較繁多，語(yǔ)法量也較多，要求層次高。三年級(jí)的教材版本要求則是讓小摯友們打好26個(gè)字母的基礎(chǔ)，初步駕馭一些字母發(fā)音規(guī)律，相識(shí)較大量的詞匯甚至句型，初步滲透語(yǔ)法學(xué)問等。因此新世紀(jì)的英語(yǔ)教學(xué)對(duì)于師生都是一個(gè)全新的重大的挑戰(zhàn)。因此，本人潛心鉆研各級(jí)教材，全面制訂教學(xué)安排與復(fù)習(xí)安排，細(xì)心細(xì)備每一節(jié)課，力求高效充溢每一個(gè)40分鐘，并剛好自覺開展每節(jié)課的教學(xué)反思。本人更注意引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)勤練，擅長(zhǎng)全面系統(tǒng)地總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律，教學(xué)中滲透教學(xué)指導(dǎo)，培育學(xué)生自學(xué)實(shí)力；也常常設(shè)計(jì)一些針對(duì)性的多形式的綜合測(cè)試練習(xí)試卷，設(shè)計(jì)英語(yǔ)圖文自我創(chuàng)作作業(yè)，制定常規(guī)訓(xùn)練以及相應(yīng)的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制等。課余本人擠出時(shí)間適當(dāng)支配各班的培優(yōu)扶差工作。針對(duì)學(xué)生個(gè)別差異，我偏愛后進(jìn)生，與他們開展常常性的談心，輔導(dǎo)教化，親密與家長(zhǎng)聯(lián)系，主動(dòng)開展家訪工作。后進(jìn)生反復(fù)性較大，個(gè)別家長(zhǎng)或是重視不足或是方法欠佳，因此，老師的關(guān)愛工作也必需的按部就班，反復(fù)不斷。學(xué)期內(nèi)本人勇于擔(dān)當(dāng)公開教研教學(xué)任務(wù)，主動(dòng)撰寫教學(xué)實(shí)踐反思論文。

在其他工作方面，本人也是不遺余力，一絲不茍。如在科組工作上，本人幫助科組勝利開展了查字典競(jìng)賽，單詞競(jìng)賽以及翻譯郵票小故事等活動(dòng)。在本校老師參與市區(qū)英語(yǔ)說課競(jìng)賽中，本人主動(dòng)參加了反復(fù)的備課，翻譯，評(píng)課等活動(dòng)，也不惜利用了雙休與晚上的時(shí)間。宣揚(yáng)工作方面，本人設(shè)計(jì)、制作了“園丁風(fēng)采”，“畫說社會(huì)公德”等櫥窗宣揚(yáng)或其他有關(guān)宣揚(yáng)工作，為了工作效率須要，也會(huì)用上了雙休時(shí)間。

上述的只是一些本職工作側(cè)面，本人將會(huì)再接再厲，戒驕戒躁，本著工作宗旨，盡職盡責(zé)，不斷踏實(shí)求進(jìn)。

崗位職責(zé)工作總結(jié)(3篇范文)2

本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)五年級(jí)xxxx班以及一年級(jí)

（1）班的英語(yǔ)教學(xué)，兼職五

（2）班副班主任，校宣揚(yáng)組成員以及語(yǔ)音室管理工作。本職工作上本人兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)求進(jìn)。

首先，在教學(xué)工作方面，本人所任教的三個(gè)年級(jí)的教材新而廣，版本也不一樣。如五年級(jí)的教材學(xué)問點(diǎn)較繁多，語(yǔ)法量也較多，要求層次高。三年級(jí)的教材版本要求則是讓小摯友們打好26個(gè)字母的基礎(chǔ)，初步駕馭一些字母發(fā)音規(guī)律，相識(shí)較大量的詞匯甚至句型，初步滲透語(yǔ)法學(xué)問等。因此新世紀(jì)的英語(yǔ)教學(xué)對(duì)于師生都是一個(gè)全新的重大的挑戰(zhàn)。因此，本人潛心鉆研各級(jí)教材，全面制訂教學(xué)安排與復(fù)習(xí)安排，細(xì)心細(xì)備每一節(jié)課，力求高效充溢每一個(gè)40分鐘，并剛好自覺開展每節(jié)課的教學(xué)反思。本人更注意引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)勤練，擅長(zhǎng)全面系統(tǒng)地總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律，教學(xué)中滲透教學(xué)指導(dǎo)，培育學(xué)生自學(xué)實(shí)力；也常常設(shè)計(jì)一些針對(duì)性的多形式的綜合測(cè)試練習(xí)試卷，設(shè)計(jì)英語(yǔ)圖文自我創(chuàng)作作業(yè)，制定常規(guī)訓(xùn)練以及相應(yīng)的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制等。課余本人擠出時(shí)間適當(dāng)支配各班的培優(yōu)扶差工作。針對(duì)學(xué)生個(gè)別差異，我偏愛后進(jìn)生，與他們開展常常性的談心，輔導(dǎo)教化，親密與家長(zhǎng)聯(lián)系，主動(dòng)開展家訪工作。后進(jìn)生反復(fù)性較大，個(gè)別家長(zhǎng)或是重視不足或是方法欠佳，因此，老師的關(guān)愛工作也必需的按部就班，反復(fù)不斷。學(xué)期內(nèi)本人勇于擔(dān)當(dāng)公開教研教學(xué)任務(wù)，主動(dòng)撰寫教學(xué)實(shí)踐反思論文。

在其他工作方面，本人也是不遺余力，一絲不茍。如在科組工作上，本人幫助科組勝利開展了酷貓寫作競(jìng)賽，單詞競(jìng)賽以及翻譯郵票小故事等活動(dòng)。在本校老師參與市區(qū)英語(yǔ)說課競(jìng)賽中，本人主動(dòng)參加了反復(fù)的備課，翻譯，評(píng)課等活動(dòng)，也不惜利用了雙休與晚上的時(shí)間。宣揚(yáng)工作方面，本人設(shè)計(jì)、制作了“園丁風(fēng)采”，“畫說社會(huì)公德”等櫥窗宣揚(yáng)或其他有關(guān)宣揚(yáng)工作，為了工作效率須要，也會(huì)用上了雙休時(shí)間。

上述的只是一些本職工作側(cè)面，本人將會(huì)再接再厲，戒驕戒躁，本著工作宗旨，盡職盡責(zé)，不斷踏實(shí)求進(jìn)。

崗位職責(zé)工作總結(jié)(3篇范文)3

本年度是我出來工作第八年第一次擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，任教班級(jí)的初三（1）、三（2）班。這一年是我把新的教學(xué)理念、新的學(xué)科指導(dǎo)思想切實(shí)運(yùn)用到工作中，并取得顯著成果的一年，它是我老師職業(yè)生涯中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)、一個(gè)新的旅程碑。成果的取得表現(xiàn)在：

自我的確定與發(fā)展。這一年，我實(shí)實(shí)在在的把“教化促進(jìn)人的發(fā)展”這一理念運(yùn)用到日常的教化教學(xué)工作中，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，極力挖掘每個(gè)學(xué)生內(nèi)在的潛能，使他們得到不同層次的發(fā)展；在語(yǔ)文教學(xué)中，我主動(dòng)提倡“在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文”，開拓了學(xué)生的語(yǔ)文視野，提高了他們的`學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛好和運(yùn)用語(yǔ)文學(xué)問的實(shí)力；在語(yǔ)文課上，我努力追求“特性化”的語(yǔ)文教學(xué)，力求做一個(gè)富有“特性的語(yǔ)文老師”。把微笑、平和、風(fēng)趣帶進(jìn)語(yǔ)文課堂，以平易的姿態(tài)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入高雅的文學(xué)殿堂，讓同學(xué)們?cè)诿裰鳌⑼鹊恼n堂氣氛中相互學(xué)習(xí)、共同探討，課堂氣氛活躍、激情飛揚(yáng)。這些教學(xué)理念、學(xué)科教學(xué)思想的指導(dǎo)與運(yùn)用，使我能夠極大限度的呈現(xiàn)自我特性，它為我今后事業(yè)的發(fā)展指明白方向；更重要的是在與同學(xué)們的共同學(xué)習(xí)中，得到了他們的認(rèn)可、敬重與激勵(lì)。這是我這一年中取得的“前所未有”的“好成果”。

我所任教的兩個(gè)班，在升中考試中取得較好的成果。兩個(gè)班96位同學(xué)參與考試，及格的有55人，占總?cè)藬?shù)的百分之五十七點(diǎn)二，獲得學(xué)校的好評(píng)。

我的事業(yè)剛剛起步，在“以人為本”的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，切實(shí)的實(shí)施新課程改革方案，使語(yǔ)文教學(xué)發(fā)揮他特有的熏陶、感染、教化的作用，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必