蘇軾念奴嬌赤壁懷古蘇軾滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

——楊慎（明）滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！獥钌鳎鳎?/p>

蘇軾：字子瞻，號東坡居士，四川眉山人。文藝全才散文——歐蘇（歐陽修）詩歌——蘇黃（黃庭堅）詞——蘇辛（辛棄疾）書法——宋四家

作品有《東坡樂府》、《東坡七集》，著名散文有《前赤壁賦》，學過的散文有《石鐘山記》思想——儒道佛思想一門三父子，皆是大文豪。詩賦傳千古，峨眉共比高。作者介紹（蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄）蘇軾：字子瞻，號東坡居士，四川眉山人。一門三父子，皆是大文背景資料1079年，蘇軾因“烏臺詩案”而被捕下獄，自被捕到結(jié)案，歷時五個月，不論在朝在野，政見同與不同，營救者絡繹不絕，最后，宋神宗才決定不殺蘇軾，而以貶謫蘇軾到黃州做團練副使了事。1082年，蘇軾47歲，在心情極其復雜的情況下，他游赤壁時寫下了這首詞。背景資料1079年，蘇軾因“烏臺詩案”而被捕下獄，自被捕到結(jié)烏臺詩案有一天，蘇軾去王安石的書房烏齋去找王安石，王安石不在，蘇軾見烏齋臺桌上擺著一首只寫得兩句尚未寫完的詩——‘明月枝頭叫，黃狗臥花心’。蘇東坡瞧了又瞧，好生質(zhì)疑，覺得明月怎能在枝頭叫呢？黃狗又怎么會在花心上臥呢？以為不妥。于是提筆一改，將詩句改為‘明月當空照，黃狗臥花蔭’。王安石回來后，對蘇軾改他的詩極為不滿，就將他貶到合浦?！?/p>

烏臺詩案有一天，蘇軾去王安石的書房烏齋去找王安石，王安石不在“蘇東坡到合浦后，一天，他出室外散步，見一群小孩子圍在一堆花叢前猛喊：‘黃狗羅羅，黑狗羅羅，快出來呀！羅羅，羅羅，羅羅?！K東坡出于好奇心，走過去問小孩喊什么，小孩說，我們叫蟲子快點出來，好捉它。蘇東坡湊近花前一看，見有幾條象芝麻大的黃色、黑色的小蟲在花蕊里蠕動，就問小孩說：‘這是什么蟲？’小孩說：‘黃狗蟲，黑狗蟲?！K東坡離開花叢，

來到一棵榕樹下，正碰到樹上有一陣清脆的鳥叫聲，便問旁人：‘這是什么鳥？’旁人答道：‘這叫明月鳥?！丝烫K東坡才恍然大悟，知自己錯改了王安石的詩?！?/p>

“蘇東坡到合浦后，一天，他出室外散步，見一群小孩子圍在一堆花但后人評價說，王安石身為宰相，氣量心胸也太狹小，他雖懂得地方上的風俗人情，也不應該因蘇軾錯改了他的兩句詩，而立‘烏臺詩案’，置蘇下獄，進而又隨便發(fā)配人家。這樣做，與搞‘文字獄’有何區(qū)別。其實，從史實上看，王安石罰蘇東坡，錯改兩句詩不過是表面上的次要的原因，實質(zhì)上主要原因，則是政治上蘇軾反對王安石變法。但后人評價說，王安石身為宰相，氣量心胸也太狹小，他雖懂得地方

宋代的黃州，就是今天的湖北黃岡。黃岡西北的長江邊上，有一處風景勝地。那兒矗立著一座紅褐色的山崖，因為形狀很像鼻子，人們就稱它為赤鼻磯；又因為山崖陡峭如一面墻壁，所以它也被稱為赤壁。宋代的黃州，就是今天的湖北黃岡。黃岡西北的長江邊上，朗讀指導

這首詞歷來被視為豪放派的代表作，應讀得鏗鏘有力，表現(xiàn)出作者對歷史上這場戰(zhàn)爭的向往和對英雄的景仰；最后的感慨語應讀得灑脫，不要當作低調(diào)處理。

朗讀指導這首詞歷來被視為豪放派的代表作，應讀得念奴嬌赤壁懷古

蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚淘拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。

遙想公謹當年,小喬出嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。念奴嬌赤壁懷古

大江/東去，浪/淘盡↘，千古/風流∕人物。故壘/西邊，人道是↘，三國/周郎∕赤壁↘。亂石/穿空↗

，驚濤/拍岸↗，卷起∕千堆雪↘。江山/如畫，一時/多少↘豪杰。遙想∕公瑾當年，小喬/初嫁了，雄姿/英發(fā)。羽扇/綸巾，談笑間，檣櫓/灰飛煙滅。故國/神游，多情/應笑我，早生/華發(fā)↘。人生/如夢，一樽/還酹∕江月。大江/東去，浪/淘盡↘，千古/風流∕人物。文本翻譯

長江朝東流去，千百年來，所有才華橫溢的英雄豪杰，都被長江滾滾的波浪沖洗掉了。那舊營壘的西邊，人們說：那是三國時周郎大破曹兵的赤壁。陡峭不平的石壁插入天空，驚人的巨浪拍打著江岸，卷起千堆雪似的層層浪花。如畫的祖國江山啊，那一時期該有多少英雄豪杰！遙想當年周公瑾，小喬剛剛嫁了過來，周公瑾姿態(tài)雄峻。手里拿著羽毛扇，頭上戴著青絲帛的頭巾，談笑之間，曹操的無數(shù)戰(zhàn)船在濃煙烈火中燒成灰燼。神游于故國（三國）戰(zhàn)場，該笑我太多愁善感了，以致過早地生出白發(fā)。人的一生就象做了一場大夢，還是把一杯酒獻給江上的明月，和我同飲共醉吧。文本翻譯長江朝東流去，千百年來，所有才華橫溢的英雄大江東去大江東去浪淘盡浪淘盡千古風流人物，故壘西邊千古風流人物，故壘西邊人道是，三國周郎赤壁人道是，三國周郎赤壁亂石穿空，驚濤拍案亂石穿空，驚濤拍案卷起千堆雪卷起千堆雪遙想公瑾當年，小喬出嫁了遙想公瑾當年，小喬出嫁了雄姿英發(fā)羽扇綸巾雄姿英發(fā)談笑間，檣櫓灰飛煙滅談笑間，檣櫓灰飛煙滅故國神游，多情應笑我故國神游，多情應笑我早生華發(fā)早生華發(fā)人生如夢，一尊還酹江月人生如夢，一尊還酹江月

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚淘拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人走進文本合作探究

這首詞寫了哪幾個內(nèi)容？這幾個內(nèi)容是靠哪些語句連綴在一起而形成一個藝術整體的？走進文本合作探究這首詞寫了哪幾個內(nèi)容走進文本整體感知

上片下片寫景抒情（寫景詠史抒情）走進文本整體感知上片下片（寫景賞析：大江東去，浪淘盡，

千古風流人物.詞一開篇，江山、歷史、人物逐一奔入眼底，引起懷古思緒。境界開闊，氣象恢宏，籠罩全詞。大江東去，淘空一切，喚起我們所有的向往?！袄恕痹跄軟_洗千古風流人物呢？顯然是作者的感情在起作用，使無數(shù)杰出人物在詩人的視野里都如滾滾長江水一去不復返。這三句寫景、抒情、議論結(jié)合得天衣無縫，給人以強烈的感情沖擊，并產(chǎn)生對歷史和人生的思索。1、這三句歷來被人們稱道，是傳頌千古的名句，有誰說說它的好處在哪里？賞析：大江東去，浪淘盡，

故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁第四句引出歷史上的“風流人物”，第五句進一步提出“三國周郎赤壁”作為一篇主腦，文章由此生發(fā)開去。“人道是”三字用得極巧，點明此處赤壁并不一定是赤壁之戰(zhàn)的所在地（看課文注釋①）詩人只是借此抒發(fā)感情，并不想做考據(jù)家。

2、四、五句點明什么，寫赤壁為何要假借他人之口？故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁2、四、五句點明什么，寫赤壁為亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪這幾句具體寫赤壁之景。先寫江岸石壁，“亂”寫出險怪，“穿”寫出高峭。再寫江面波濤，“驚”寫洶涌，“拍”描繪出水石相搏的情狀。“卷”句寫出浪花四濺，狂瀾奔騰起伏的異景，聲音、色彩、姿態(tài)，無不逼真。這幾句，作者抓住懸崖、陡壁、驚濤，波浪這些可視性極強變化宏大的形象，大刀闊斧橫畫縱抹，描繪了一幅奇險雄偉的畫面；并暗寫赤壁之戰(zhàn)驚心動魄的場面和英雄豪杰們的雄姿，表現(xiàn)了作者的豪邁奮發(fā)。

3、這三句寫了怎樣的景？有什么作用？亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪3、這三句寫了怎樣的景？有什么

赤壁美景的特點是：“雄奇”亂：巖石山崖險怪穿：山崖陡峭高峻驚：江水之洶涌拍：驚濤力度之大卷：波濤氣勢之大渲染磅礴宏偉的氣勢文本探究赤壁美景的特點是：“雄奇”亂：巖石山崖險怪穿：山崖陡峭高峻文本探究

面對大江奇景，詞人觸景生情，發(fā)出什么樣的深沉感慨？“江山如畫，一時多少豪杰。”承上啟下文本探究面對大江奇景，詞人觸景生情，發(fā)出什

這一句承上啟下。“江山如畫”是從眼前景色得出的結(jié)論。江山如此秀美，人物又是一時俊杰之士。這長江、這赤壁，豈不引起人們懷古之幽情？于是便引出下面一大段抒情。

江山如畫，一時多少豪杰4、思考：此句在全篇中起到什么作用？江山如畫，一時多少豪杰4、思考：此句在全篇中起到什么作用？

遙想公謹當年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。遙想公謹當年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)劉備關羽張飛曹操張飛劉備關羽張飛曹操張飛

詞人在諸多英雄人物中歌頌的是誰？字公瑾周瑜

蘇軾在詞的下片著力刻畫周瑜。下面，我們一起來解讀周瑜這個“豪杰”形象。詞人在諸多英雄人物中歌頌的是誰？字公瑾周瑜遙想公謹當年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅

閱讀下片前六句，思考：1、討論蘇軾刻畫了周瑜什么樣的形象？2、作者為什么要著意描寫周瑜年青有為英氣凡？

上片重寫景，下片“遙想”一詞接應上文，心往神馳，八百七十四年前的周瑜就在作者描寫的赤壁雄奇壯麗景色中出現(xiàn)了。遙想公謹當年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰

蘇軾為何要插入“小喬初嫁了”這一細節(jié)？說明年輕有為。以美人襯托英雄。蘇軾為何要插入“小喬初嫁了”這一細節(jié)？說明年輕有檣櫓灰飛煙滅曹軍潰敗華容道談笑間

從容閑雅，談笑自若，儒雅倜儻，指揮若定，運籌帷幄，蔑視強敵。檣櫓灰飛煙滅曹軍潰敗華容道談笑間從容閑雅，談笑自若，下闋：儒雅風流文武雙全小喬初嫁_______年青得意雄姿英發(fā)_______人才出眾羽扇綸巾_______風流瀟灑談笑間_______自信樂觀檣櫓灰飛煙滅_______從容破敵風流儒將英雄周瑜下闋：儒雅風流文武雙全小喬初嫁_______年青得意雄

1、

描寫了周瑜雄姿英發(fā)風流俊雅的英雄形象?！靶坛跫蕖泵廊艘r英雄，寫盡俊偉風姿。據(jù)史書記載，建安三年(198)喬玄把自己美麗的次女嫁給周瑜，不久吳主孫權(quán)又拜周瑜為大都督，這時周瑜才二十四歲。“羽扇綸巾”，描寫周瑜儒將裝束，手握羽扇，頭戴綸巾，從容閑雅，一派儒將風度。“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，以曹操水軍的慘敗襯托周瑜指揮若定蔑視強敵的氣慨。小喬初嫁距赤壁之戰(zhàn)（建安十三年，瑜三十四歲）十年，放在一起寫，是為了突出地表現(xiàn)周瑜少年得志建立功業(yè)的形象。

1、描寫了周瑜雄姿英發(fā)風流俊雅的英雄形象?！靶坛跫蕖背啾陲L云競風流一時多少豪杰為什么只寫周瑜？赤壁風云競風流一時多少豪杰為什么只寫周瑜？周瑜：年齡：34婚姻：美女相伴外表：英俊儒雅職位：東吳都督際遇：功成名就蘇軾：年齡：47婚姻：屢遭不幸外表：早生華發(fā)職位：團練副使際遇：屢遭貶謫周瑜：蘇軾：

十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。

夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，唯有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。

江城子乙卯正月二十日夜記夢蘇軾十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無2.作者為什么要著意描寫周瑜年青有為英氣不凡?

抒發(fā)對英雄業(yè)績的仰慕之情，引發(fā)自己未能建功立業(yè)的感傷。蘇軾這年四十七歲，不但沒有建樹，反而待罪黃州。懷古思今，感慨萬千。下面幾句就是寫自己失意的感傷之情。

2.作者為什么要著意描寫周瑜年青有為英氣不凡?項目周瑜蘇軾年齡24歲47歲外貌英俊儒雅早生華發(fā)職業(yè)東吳都督團練副使際遇功成名就功業(yè)未就基調(diào)感奮感傷項目周瑜蘇軾年齡24歲47歲外貌英俊儒雅早生華發(fā)職業(yè)東吳都督蘇軾滿懷悲憤吟嘯道

故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。蘇軾滿懷悲憤吟嘯道故國神游，多情應笑“故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)”這幾句是一道難解的方程。歷來眾說紛紜，有人說這三句的主語是周瑜，有人是蘇軾。請同學說說這幾句的主語到底應是誰？到底誰“多情”？周瑜蘇軾？“故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)”這幾句是一道難解的方程。歷理解分析

“人生如夢，一尊還酹江月”這兩句怎么理解？一種理解是此時蘇軾善于自我解脫，自解自慰，比較達觀；另一種理解是此時的蘇軾有些消沉，憤懣無法排解，只好寄情山水。理解分析“人生如夢，一尊還酹江月”這兩句怎么理今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。春花秋月何時了？往事知多少？雁字回時，月滿西樓。人生如夢，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。一尊還酹江月

江月生命歲月永恒的象征，是歷史的見證。今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。春花秋月何時了？往事知多少？雁1）——被捕入獄，謫居黃州，對他的打擊是巨大的。在他看來是懷才不遇，遭人陷害，并使他壯志難酬?！叭松鐗簟眱删洌沁@種身受迫害、懷才不遇和壯志難酬的悲憤，一種無人理解而寄托于江月的曠達。2）——“人生如夢”兩句是詩人由江山人物的推移和自己“早生華發(fā)”的對比中發(fā)出的。長江依舊，英雄已逝；幼時壯志猶在，而今年近“知命”，“早生華發(fā)”，就不能不感到人生的短暫與萬事皆休的悲涼。這是一種人之常情，怎能說是消極的呢？3）——這種感慨，是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年輕就建立了赫赫戰(zhàn)功而千古流芳比較起來，就不能不激起自己一種老之將至而壯志難酬的深沉苦悶，就不能不感到自己的渺小與慚愧。這種與英雄對比自愧功業(yè)無成的傷感，不正包含一種積極向上的精神嗎？1）——被捕入獄，謫居黃州，對他的打擊是巨大的。在他看來是懷念奴嬌·赤壁懷古詠赤壁懷周瑜發(fā)感慨亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪小喬初嫁雄姿英發(fā)羽扇綸巾故國神游多情笑我早生華發(fā)

即景（江山如畫）

抒懷（人生如夢）

寫人（風流人物）念奴嬌·赤壁懷古詠赤壁懷周瑜發(fā)感慨亂石穿空小喬初嫁故國神游課文小結(jié)

蘇軾面對滾滾大江，看到赤壁形勝，懷想豪杰周瑜，感嘆長江依舊，英雄已逝。自己雖壯志猶在，而今卻“早生華發(fā)”。“人生如夢”兩句，是這種懷才不遇的悲憤，也是一種人生短暫的悲涼，更是一種無人理解而寄托于江月的曠達。蘇軾與英雄對比，感到自己的渺小與慚愧，不正包含一種積極向上的精神嗎？可見，他并不甘于消沉，故以酒祭月，豪情盡顯。課文小結(jié)蘇軾面對滾滾大江，看到赤壁形勝，懷想豪杰思想感情

這首詞中壯麗江山、英雄業(yè)績，既激起了他豪邁奮發(fā)之情，也加深了他的思想矛盾，使他產(chǎn)生“人生如夢”的感慨。這首詞具有感奮和感傷的雙重色彩。蘇軾的感傷是由于建功立業(yè)的激切熱望不能實現(xiàn)而萌發(fā)的，我們應當更多地體會他對事業(yè)對人生的激情和思索，而不是傷感?！叭松鐗簟狈催^來也可以激發(fā)我們對人生的追求，這也正是這首詞的理趣所在體會這首詞，也是“奮”壓倒了“傷”。意境壯闊，風格豪放，反映了蘇軾的寬闊胸襟。

思想感情這首詞中壯麗江山、英雄業(yè)績，既激起了他豪

藝術特點

這首詞寫景、詠史、抒情相結(jié)合，語言簡潔生動，意境壯闊博大。.

藝術特點這首詞寫“人生如夢，一尊還酹江月”作者是一味的消極嗎？將“酹江月”理解成借酒澆愁，你同意嗎？如果不同意，能說說自己的理由嗎？消極？“人生如夢，一尊還酹江月”作者是一味的消極嗎？將“酹江月”理

江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月照何人，但見長江送流水。

春江花月夜（節(jié)選）

江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。春江花月夜（節(jié)選）

對月那無