部編版2023年春九年級語文畢業(yè)復習試題古詩文名句填寫（8分，每小題1分），誰家新燕啄春泥。（《錢塘湖春行》白居易）楊花榆莢無才思，。（《晚春》韓愈）人需要終身學習，才不會被時代拋棄。楊萬里在《過松源晨炊漆公店》中就告訴我們這個道理，“，一山放過一山攔”。離別既有深情的勸慰，也有長久的思念?！锻ブ杏衅鏄洹分幸曰那椋憩F(xiàn)女主人對遠行人的思念的詩句是：“，”。建設美麗中國，打造宜居鄉(xiāng)村，留住鄉(xiāng)愁，新時代擘畫的新農(nóng)村藍圖，孟浩然在《過故人莊》中“，”也再現(xiàn)了綠樹青山這一美麗景象。6.習近平總書記多次強調(diào)教育的根本任務是立德樹人，新時代的青年應該要有“，”（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）的愛國激情和雄心壯志。7.莊子在《北冥有魚》中描繪鯤鵬擊水奮飛，直上高空的狀態(tài)“水擊三千里，”令人驚嘆！8.美國拉攏亞太地區(qū)部分國家攪局臺海，我們要制衡，只有做好自己，才能更好地維護臺海局勢和國家統(tǒng)一，正如《朱子家訓》中所說“，毋臨渴而掘井?！倍Z文基礎和語文實踐活動（16分）9．下列加點字注音全部正確的一項是（ ）（2分）A.熟稔（niǎn）干涸（hé）歸省（xǐng）屏息凝神（bǐng）B.遒勁（jìng）倔強（juè）秀頎（qí）拾級而上（shè）C.腈綸（jīng）哺育（bǔ）詭譎（jú）面面相覷（qù）D.殷紅（yān）羸弱（léi）寬宥（yòu）拈輕怕重（niān）10.下列各句中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是（ ）（2分）A.“五一”前夕，浠水縣文旅局黨委書記王峰“化身”蘇東坡，親身上陣為《浠水雜技》代言，火爆“出圈”。B.古時生產(chǎn)力發(fā)展水平極為低下，以致古人“日出而作，日入而息”(《擊壤歌》)，因此，古人通常一日兩餐的說法是可信的。C.你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗、那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米、那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力。D.“冷”知識在“熱”背景中復活，深刻啟示著我們：在這個喧囂浮躁的年代，我們需弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅定文化自信?11.下列各句中，沒有語病的一項是（ ）（2分）A.首屆“書香之家”頒獎典禮，是設在市工人文化宮舉行的，當場揭曉了書香家庭、書香校園、書香企業(yè)、書香社區(qū)等獲獎名單。B.市旅游局要求各風景區(qū)進一步加強對景區(qū)賓館、停車場的建設和管理，整治和引導不文明旅游的各種頑疾和陋習，有效提升景區(qū)的服務水平。C.“絲綢之路經(jīng)濟帶”橫跨亞、非、歐三大洲，其形成與繁榮必將深刻影響世界政治、經(jīng)濟格局，促進全球的和平與發(fā)展。D.為進一步保障百姓餐桌安全，國家對施行已5年的《食品安全法》作了修訂，因加大了懲處力度而被冠以“史上最嚴”的稱號。12.下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵? ）（2分）A.一下子想完全讀懂所有的書，特別是完全讀懂重要的經(jīng)典著作，那除了妄自菲薄的人以外，誰也不敢這樣自信。B.你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來見異思遷，想得到一筆什么賠償費了。C.過去見過一位作者出外寫生，兩個禮拜就畫了一百多張，這當然只能浮光掠影，不可能深刻認識對象，更不可能創(chuàng)造意境。D.我花了半天工夫才給媽媽做的這幾道菜，誰知道吃起來讓人覺得味同嚼蠟。13.下列關于語法知識及文學文化常識的表述，有誤的一項是（ ）（2分）A.“3月20日晚21時，根據(jù)茅盾文學獎獲得者路遙的成名作《人生》改編拍攝的電視劇《人生之路》將在央視一套播出。”這個句子的主干是“電視劇播出”。B.“天空之城”“青春變形記”“馴龍高手”“瘋狂原始人”“哈爾的移動城堡”這五個短語的結構相同。C.銘，古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。《小石潭記》《桃花源記》都以“記”為名，在古代都屬“雜記體”，但寫法各不相同。D.《核舟記》中“天啟壬戌秋日”一句中的“天啟”是明熹宗朱由校年號，“壬戌”是干支紀年法。14.語文實踐活動（6分）（1）讀下面材料，談談你讀后的感想（答出兩點）。（3分）材料一：2022年黃梅90后青年楊杰寫進浙江高考作文題，事后，題目中提到的90后青年工人楊杰接受北青報記者采訪時表示，如果讓他寫高考的作文題，他的題目會是《青年人要懷揣工匠精神》，“我覺得工匠精神就是不怕苦、不怕累，鉆研并堅持不懈，精益求精，把一件簡單的事做到完美”。材料二：“你們在信中說，走進鄉(xiāng)土中國深處，才深刻理解什么是實事求是、怎么去聯(lián)系群眾，青年人就要‘自找苦吃’，說得很好。新時代中國青年就應該有這股精氣神?！痹谖逅那嗄旯?jié)到來之際，習近平總書記近日給中國農(nóng)業(yè)大學科技小院的同學們回信，充分肯定同學們“自找苦吃”的精氣神，并對新時代青年提出殷切期望。① ② （2）根據(jù)所給情境，按要求進行語言表達。（3分）為落實勞動教育課，實驗中學開展為期一周的“體驗勞動之樂，感恩生活之美”的勞動實踐活動。擔任臨時保安、參與校園保潔、體驗擇菜洗菜、走進中學協(xié)助管理課堂……活動中，同學們分批上崗，通過自主報名選擇力所能及的勞動崗位，親身體驗勞動者的辛苦和快樂?？尚∶鲗Υ撕艿钟|，你對小明說：三、淺層次閱讀理解（24分）（一）閱讀下面名著選段，完成15-17題。（6分）【甲】尼摩船長說干就干。他叫來了大副，也許大副事先已經(jīng)知道這項計劃，也許覺得這切實可行，總之他沒有流露出絲毫的驚訝?？等麪杽t表現(xiàn)出徹頭徹尾的麻木不仁，當我對這個忠實的小伙子說要去闖南極時，他只輕描淡寫地說了一句“悉聽尊便”。至于尼德·蘭，若論聳肩的高度，加拿大人堪稱天下第一。他回自己的房艙去時，只丟下一句“別把生命當兒戲?！比欢M行這個大膽嘗試的準備工作業(yè)已開始?！崮ΥL正使用一臺望遠鏡觀察太陽，只見太陽正沿著一條長長的對角線漸沉入海天線。我拿著測時計，心口突突直跳。如果日輪正好隕落一半，而測時計正好指向正午時刻，那么我們就處于南極無疑。“正午時刻！”我大叫道。“南極！”尼摩船長莊嚴地答道，同時把望遠鏡遞給我，鏡中顯出的太陽正好被地平線分成均勻的兩部分。我望著山上的太陽余暉，看著陰影逐漸爬上山坡。現(xiàn)在，我，尼摩船長，在1868年3月21日，到達南緯90°的南極。占領了這片相當于地球已知大陸六分之一的土地。”尼摩船長展開一面黑旗，當中繡著個金色的N字。然后，他轉(zhuǎn)身朝著海面上還有余暉的太陽，高聲叫道：“再見，太陽！消失吧，你這顆光芒四射的恒星！請你在這片未被冰封的海底睡下，讓六個月的漫漫長夜在我的新領地投下它的陰影！”【乙】青春勝利了。傷寒沒有能奪走保爾的生命。保爾已經(jīng)是第四次跨過死亡的門檻，又回到了人間。臥床一個月之后，蒼白瘦削的保爾終于站起來，邁著顫巍巍的雙腿，扶著墻壁，在房間里試著走動。母親攙著他走到窗口，他向路上望了很久。積雪融化了，小水洼閃閃發(fā)光。外面已經(jīng)是乍暖還寒的早春天氣了。緊靠窗戶的櫻桃樹枝上，神氣十足地站著一只灰胸脯的麻雀，它不時用狡猾的小眼睛偷看保爾。下面說法有誤的一項是（ ）（2分）前往南極時，遇到了冰山封路，尼摩船長駕駛著潛艇下潛至更深的水層，從冰山底下穿過。在南極，諾第留斯號被倒下的冰山困住，艇內(nèi)缺氧，艇上的人幾乎不能生還。但尼摩船長憑著超人的智慧和潛艇精良的構造，找到冰墻最薄弱的地方，帶領大家用鐵鍬和開水等方法，最后成功脫險。保爾在筑路時得了傷寒，病愈后回到家鄉(xiāng)，即將回基輔時，他來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友，極度的悲憤充滿了他的心，他開始思考生命的價值。D.“保爾已經(jīng)是第四次跨過死亡的門檻”，前三次分別是“為了拯救朱赫來入獄”“頭部被炮彈彈片擊傷，導致右眼失明”“麗達離開保爾，保爾無比絕望”。尼摩船長與保爾有相同的性格特征，請用簡潔的語言概括。（2分）【乙】文善用環(huán)境描寫襯托人物形象，試從文段中找出具體的例子進行分析。（2分）（二）閱讀下面的文章，回答18--19題（4分）我國儲糧技術總體處于世界較先進水平用科技的手段儲好糧、管好糧是保障糧食安全的關鍵一招。近年來，我國糧食倉儲設施現(xiàn)代化水平不斷提高，我國的儲糧技術總體處于世界較先進水平，糧食倉儲正在由‘安全儲糧’向‘綠色優(yōu)儲’高質(zhì)量發(fā)展階段躍升?？茖W儲糧、科技保糧是確保糧食數(shù)量、質(zhì)量安全的重要保障，也是切實管好大國糧倉的應有之義。目前，我國的儲糧技術主要有以下幾類。一是糧情檢測、機械通風、環(huán)流熏蒸、谷物冷卻“四合一”儲糧技術，這一技術是國有糧庫儲存糧食的標配。二是控溫儲糧技術，該技術應用淺層地能低溫儲糧、內(nèi)環(huán)流控溫技術等，可實現(xiàn)低溫準低溫儲糧，減少糧食損耗，保證糧食品質(zhì)，目前全國應用控溫儲糧技術的倉容已超過了1億噸。三是氣調(diào)儲糧技術，它通過向氣密性良好的密閉糧倉或者覆膜糧堆充入氮氣或者二氧化碳等，營造低氧環(huán)境，延緩了糧食品質(zhì)劣變，目前該技術在全國應用的倉容達到了3500萬噸。除此以外，還有橫向通風技術，該技術將糧庫通風道安裝在倉庫墻壁上，使得氣流橫向穿過糧堆，減少因通風水分流失造成的糧食品質(zhì)下降。有信息化技術，其通過無線射頻、新型傳感器、遠程監(jiān)控等信息技術的應用，實現(xiàn)糧倉糧情的實時監(jiān)測，有時糧溫升高了、中間長蟲了，這些問題如果沒有及時發(fā)現(xiàn)就無法及時處理。電子化技術的應用，有效地避免了這種情況的發(fā)生。還有蟲霉防治技術，除了原來的糧食害蟲燈光誘捕設備以外，現(xiàn)在有很多的惰性粉、生物藥劑，可有效地降低儲糧害蟲帶來的危害。（《人民日報》2023年05月16日）18．選出下列對文章相關內(nèi)容分析有誤的一項（ ）（2分）A.只有用科技的手段儲好糧、管好糧才能保障糧食安全。B.目前，我國的儲糧技術有“四合一”儲糧技術、控溫儲糧技術、氣調(diào)儲糧技術、橫向通風技術、電子化技術，還有蟲霉防治技術。C.電子化技術的應用，實現(xiàn)了糧倉糧情的實時監(jiān)測，可以及時處理糧溫升高、中間長蟲的問題。D.本文介紹我國儲糧技術時，主要運用分類別、列數(shù)字的說明方法。19．下面句中加點詞能否刪掉？為什么？（2分）“電子化技術的應用，有效地避免了這種情況的發(fā)生。”（三）閱讀下面文言文選段，完成20-24題。（14分）【甲】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（宋濂《送東陽馬生序》節(jié)選）【乙】國子先生晨入太學，招諸生立館下，誨之曰：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。方今圣賢相逢，治具①畢張。拔去兇邪，登崇②俊良。占小善者率以錄，名一藝者無不庸。爬羅③剔抉刮垢磨光蓋有幸而獲選，孰云多而不揚？諸生業(yè)患不能精，無患有司之不明；行患不能成，無患有司之不公。”（韓愈《進學解》節(jié)選）【注釋】①治具：指法律政令②登崇：選用，推重③爬羅：爬梳，搜羅20.解釋下列加點字詞的意思（4分）（1）弗之?。ǎ?）門人弟子填其室（）（3）治具畢張（）（4）名一藝者無不庸（）21.下列各組句子中加點字詞的意義和用法都相同的一項是（ ）（2分）A.人多以書假余 占小善者率以錄 B.每假借于藏書之家 業(yè)精于勤C.從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問 無患有司之不公D.足膚皸裂而不知 孰云多而不揚22．用“／”給文中劃橫線的句子斷句（斷兩處）。（2分） 爬羅剔抉刮垢磨光蓋有幸而獲選23．翻譯下面的文言語句。（4分）（1）余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨24．兩文段中作者都闡明了一個深刻的道理，學業(yè)靠獲得。甲文段中宋濂還有 的品質(zhì)。（2分）四、深層次閱讀賞析（22分）（一）閱讀下面兩首詩詞，完成25-26題。（8分）【甲】雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死?！疽摇砍鋈醪g騮馬新跨白玉鞍，戰(zhàn)罷沙場月色寒。城頭鐵鼓聲猶震，匣里金刀血未干。25．【甲】詩“黑云壓城城欲摧”是千古名句，試分析它成為名句的原因（4分）26．【甲】【乙】兩詩尾聯(lián)的抒情手法有何不同，其中蘊含的情感有何相似之處，請具體概括。（4分）閱讀下面的散文，完成27-30題。（14分）一畦青綠厲彥林①春分剛過，企盼已久的春意醒來，與人們撞個滿懷。那一畦青綠，把“猶抱琵琶半遮面”的春天迎進了小院。②春耕不可遲。小院里過冬的香菜、苔菜、菠菜、蒜苗由黃轉(zhuǎn)綠，韭菜的紅芽尖探出綠腦袋，春意萌動了。③太陽像一把剪刀，剪開灰黑色的夜幕，把孕育生命的陽光灑落大地，敞開新的一天。院南的連翹花叢里，成群的麻雀興奮地飛來飛去，啼鳴聲從一根枝條跳躍到另一根枝條。枝條被壓彎，瞬即又柔軟地回彈，指向遼遠的天空。真是一派鳥語花香的熱鬧景致。④小院緊貼濟南菠蘿山的山腳，當年我選購時一眼看中。雖然熟土已消失，后來的回填土也被攪拌進碎石塊，但經(jīng)過反復翻刨和改造，添加進有機土和鋸屑、河沙，這塊土地終于復墾平整、恢復地力。之后，南側栽了桂花、臘梅和柿樹；北側南北成畦，成為栽種時令蔬菜的小菜園。中間鋪上幾塊紅磚為路，便于晾曬衣物，也方便行走。⑤院雖小，卻也是一個世界。喜鵲在鄰居家的玉蘭樹上搭窩，麻雀也來湊熱鬧，用爪子不停地戳弄新翻的土，機警地尋找食物。剛冒出的菜芽又細又嫩，往往是它們的美食。⑥這里不僅生長著植物，還有飛鳥和動物，以及肉眼看不見的微生物。時常見到喜鵲、布谷、白頭翁、黑蜂、金蟬、蜻蜓，還有路過的野貓。螞蟻成群結隊游走，只要發(fā)現(xiàn)食物，不一會兒就招來黑壓壓的一大片。還有蚯蚓、螳螂、蛐蛐兒和叫不出名字的小昆蟲。眾多的生物都在這里棲息、覓食，呈現(xiàn)各自的生命氣象和奧妙。這些小生命與院里的蔬菜共享時令的律動，見證一花一苗的成長與欣榮。⑦種菜的區(qū)域是我家的“菜籃子”。白菜、菠菜、辣椒、茄子、黃瓜和西紅柿……每樣都種一點，只圖吃個新鮮。土壤涵養(yǎng)水分差，容易蒸發(fā)。遇上下雨，青菜們就張大嘴巴喝個夠。我堅持用農(nóng)家肥，追求綠色生態(tài)，純天然味道。一年四季那一畦畦新鮮蔬菜，直接送達餐桌，又安全又營養(yǎng)。⑧我父母生前曾數(shù)次來我們家短住，把對子女的囑咐一壟壟栽進菜園里。他們望著綠油油迎風擺動的畦畦青菜，很是高興。娘叮囑我：“摘黃瓜、茄子時用力要輕，別把根拽壞了?！雹崞拮娱_灶炒菜做飯前，有時會去菜園摘點菜蔬，既享受收割、采摘的樂趣，又圖個新鮮勁兒。青綠的時令菜柔軟細嫩，從菜園到餐桌也就幾分鐘，本色不變，味道純正，清香撲鼻。即使沒有雞魚肉蛋，那飯菜依然香甜可口。胃能忠實記憶食物的味道，時常把我們帶入初嘗某種食物時的感覺與場景，讓心情再度溫暖美好。⑩剛幾歲的小孫女來到菜園地就忙著玩土，跟我學鋤草、種菜。她認真學習種小白菜，先蹲下來，用小鏟子松松土，挖個小坑，澆上水，再小心翼翼撒上菜種，然后輕輕覆上土。不幾天就出苗了，她很得意地對我說：“看，這是我種的菜菜！”因是自己的勞動成果，她很有成就感，吃起來也特別香。?“人誤地一時，地誤人一年?！碧鞖忸A報說近期有雨，我早早到種苗批發(fā)市場購買西紅柿、辣椒和茄子苗，翻好地，調(diào)好畦，再用镢頭挖好苗坑，用土固定住苗子，澆上定苗水，黃昏時刻就栽好了。我喜歡在菜園勞動，或松土，或點種，或鋤草，或間苗，或補苗，或澆水，或施肥，或捉蟲……活動活動筋骨，享受自然幽雅、清新恬靜的田園意境。?貧瘠與肥沃，荒蕪與繁茂，耕耘與收獲，都攥在自己手掌里。耕種之間，情滿園，春不老。27.第⑩段寫小孫女的這一部分有何妙用？（3分）28.根據(jù)括號里的要求品析下面的句子。（4分）（1）那一畦青綠，把“猶抱琵琶半遮面”的春天迎進了小院。（請從修辭的角度賞析）（2）我父母生前曾數(shù)次來我們家短住，把對子女的囑咐一壟壟栽進菜園里。（分析加點詞的表達效果）29.第③段畫橫線的句子有何用意？（3分）30.結尾“貧瘠與肥沃，荒蕪與繁茂，耕耘與收獲，都攥在自己手掌里。耕種之間，情滿園，春不老。”這句話有豐富的內(nèi)涵，請結合全文，談談你的理解。（4分）五．寫作與展示（50分）31.從下面兩題中任選一題，按要求完成寫作人物。題一：點起的明燈要求：①把題目補充完整，然后作文。②結合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，寫一篇700字的記敘文；或根據(jù)自己的所思所感，寫一篇600字以上的散文。③寫記敘文要求文章敘事清楚，結構完整，內(nèi)容充實，恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。④寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。有個人問慧海禪師：“禪師，你可有什么與眾不同的地方？”慧海答道：“有。”“是什么呢？”慧海答道：“我感覺餓的時候就吃飯，感覺疲倦的時候就睡覺?！薄斑@算什么與眾不同的地方，每個人都是這樣的，有什么區(qū)別？”慧海答道：“當然是不一樣的！”“為什么不一樣呢？”慧海答道：“他們吃飯時總是想著別的事情，不專心吃飯；他們睡覺時也總是做夢，睡不安穩(wěn)。而我吃飯就是吃飯，什么也不想；我睡覺的時候從來不做夢，所以睡得安穩(wěn)。這就是我與眾不同的地方?！眳⒖即鸢福簬滋幵琥L爭暖樹惟解漫天作雪飛政入萬山圍子里攀條折其榮，將以遺所思。綠樹村邊合，青山郭外斜了卻君王天下事，贏得生前身后名摶扶搖而上者九萬里宜未雨而綢繆D（稔rěn倔jué譎jué）B（A.《浠水雜技》書名號改引號C.“棉苗”“玉米”后的頓號應改為逗號D.句末問號改句號）C（A.句式雜糅。“設在……”和“在……舉行的”兩種句式雜糅。B.搭配不當?！耙龑А迸c“頑疾和陋習”不能搭配，應刪去“和引導”。D.成分殘缺。應在“因加大……”前加上“此法”）CA（《人生之路》播出）（1）①青年人要有不怕苦、不怕累、精益求精的工匠精神。②青年人就要有自找苦吃的精氣神③吃苦精神成就精彩人生。小明，學習是很重要，可勞動也最光榮。在勞動實踐中可以培養(yǎng)我們的動手能力和勞動習慣，體驗到課堂上學不到的知識，在參與勞動過程、掌握勞動技能、增強勞動感受、體會勞動艱辛、分享勞動喜悅的過程中，也陶冶了我們的情操，對學習也大有裨益，你說對嗎？D（繁重、緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，使他不得不離開崗位，回家養(yǎng)?。┦纠河⒂骂B強、愛憎分明、剛毅堅定、沉著冷靜、不畏艱難示例：“積雪融化了，小水洼閃閃發(fā)光。外面已經(jīng)是乍暖還寒的早春天氣了”通過景物描寫烘托了保爾戰(zhàn)勝疾病之后的喜悅心情，體現(xiàn)保爾革命樂觀主義精神。A（只有……才是唯一條件關系，與原文不符）“有效”指“能實現(xiàn)預期目的”，意思是電子化技術的應用，可以及時發(fā)現(xiàn)并及時處理儲量過程中糧溫升高、中間長蟲的問題，實現(xiàn)糧倉糧情的實時監(jiān)測，刪掉后，太過絕對，不符合實際，體現(xiàn)不了說明文語言的準確性。20.（1）懈?。?）擠滿（3）全，都（4）通“用”，任用，提拔21.D（A.介詞，把/通“已”，已經(jīng)，副詞