此文檔僅供收集于網(wǎng)絡，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除教案首頁（B）章節(jié)名稱：第一課 學會理財和消費§1-1聚焦貨幣授課時數(shù)：2課時授課時間： 2013年2-3月25---3日星期1—3 第 節(jié)教學目標：識記貨幣的五種職能；貨幣的三種形態(tài)；理解貨幣的本質(zhì)；支票和信用卡優(yōu)越性的體現(xiàn)；學會在日常生活中使用支票、信用卡等信用工具。教學重點：1、貨幣的職能、支票和信用卡的用途教學難點：貨幣的職能教具|、掛圖與演示實驗：教學法選用：講授法 討論只供學習與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除參考書目、資料： 《教參 》、 《網(wǎng)絡新聞》教案首頁（B）章節(jié)名稱：第一課 學會理財和消費§1-2商品價格的奧妙授課時數(shù)：2課時授課時間： 2013年3月4---10日星期1—3 第 節(jié)教學目標：決定和影響商品價格的因素；合理消費的基本要求；樹立“取之有道，用之有度”的思想；樹立理行消費的觀念，克服在消費中的攀比心理等，確立綠色消費的意識。教學重點：1、市場形成價格、、合理消費的基本要求教學難點：市場形成價格消費行為和消費心理教具|、掛圖與演示實驗：教學法選用：講授法 討論只供學習與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除參考書目、資料： 《教參 》、 《網(wǎng)絡新聞》教案首頁（B）章節(jié)名稱：第一課 學會理財和消費§1-3認識個人投資授課時數(shù)：2課時授課時間：2013年3月11---17日星期1—3 第 節(jié)教學目標：儲蓄、股票、債券、房地產(chǎn)等投資工具的特點。投資收益與投資風險的關(guān)系。能夠運用理財?shù)幕境ＷR處理家庭和個人事務；能夠正確對待貨幣，自覺抵制拜金主義等不良思想的影響 。教學重點：1、個人投資工具、投資收益與投資風險教學難點：個人投資工具教具|、掛圖與演示實驗：教學法選用：講授法 討論只供學習與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除參考書目、資料： 《教參 》、 《網(wǎng)絡新聞》教案首頁（B）章節(jié)名稱：第二課 走近經(jīng)濟圈§2-1了解市場經(jīng)濟授課時數(shù)：2課時授課時間： 2013年3月18---24日星期1—3 第 節(jié)教學目標：識記市場經(jīng)濟的含義及其基本特征；國家宏觀調(diào)控 的基本手段；市場交易的原則；理解國家宏觀調(diào)控的必要性；企業(yè)提高經(jīng)濟效益的意義和途徑；違背市場交易原則的危害性；能夠根據(jù)生活中發(fā)生的假冒偽劣產(chǎn)品等實際事例，說明誠實守信對規(guī)范市場的重要性。教學重點： 1、市場經(jīng)濟的一般特征、國家宏觀調(diào)控的必要性、市場交易的原則教學難點：國家宏觀調(diào)控的必要性教具|、掛圖與演示實驗：教學法選用：講授法 討論只供學習與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除參考書目、資料： 《教參 》、 《網(wǎng)絡新聞》教案首頁（B）章節(jié)名稱：第二課 走近經(jīng)濟圈§2-2做現(xiàn)代企業(yè)人授課時數(shù)：2課時授課時間： 2013年3月25---31日星期1—3 第 節(jié)教學目標：識記企業(yè)、企業(yè)法人的含義；股份有限公司和股票的含義；理解市場競爭中出現(xiàn)企業(yè)兼并和破產(chǎn)的必然性； 有限責任公司與股份有限公司。教學重點：1、有限責任公司與股份有限公司、企業(yè)兼并和破產(chǎn)教學難點：1、關(guān)于“公司”和“股票”、有限責任公司與股份有限公司、關(guān)于“法人”“企業(yè)法人教具|、掛圖與演示實驗：教學法選用：講授法 討論只供學習與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除參考書目、資料： 《教參 》、 《網(wǎng)絡新聞》教案首頁（B）章節(jié)名稱：第二課 走近經(jīng)濟圈§2-3了解稅收與勞動者的權(quán)利義務授課時數(shù)：2課時授課時間： 2013年4月1--7日星期1—3 第 節(jié)教學目標：識記稅收的含義及基本特征勞動者的權(quán)利和義務； 訂立勞動合同應遵守的基本原則。理解依法納稅是公民的基本義務； 勞動者提高職業(yè)技能和遵守職業(yè)道德的重要性； 勞動者簽訂勞動合同的重要性。 能夠依據(jù)勞動合同的相關(guān)知識說明簽訂勞動合同要注意的問題。教學重點：1、稅收的含義及基本特征、依法納稅是公民的義務、勞動者的權(quán)利和義務、提高職業(yè)技能是勞動者必須履行的義務教學難點：納稅人和負稅人教具|、掛圖與演示實驗：教學法選用：講授法 討論只供學習與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除參考書目、資料： 《教參 》、 《網(wǎng)絡新聞》教案首頁（B）章節(jié)名稱：第三課 發(fā)展中的我國經(jīng)濟§3-1社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度授課時數(shù)：4課時授課時間： 2013年4月8---21日星期1—3 第 節(jié)教學目標：我國以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的必然性識記社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)是公有制； 我國現(xiàn)階段公有制經(jīng)濟的具按勞分配和按生產(chǎn)要素分配的基本含義； 理解國有經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中的主導作用主要體現(xiàn)在控制力上體內(nèi)容； 我國現(xiàn)階段幾種主要的非公有制經(jīng)濟分配形式；我國以按勞分配為主體、多種方式并存，把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來的必然性； 在個人收入分配調(diào)節(jié)上，必須正確處理公平和效益的關(guān)系 。教學重點：1、我國現(xiàn)階段公有制經(jīng)濟包括哪些？、我國以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的必然性。、以按勞分配為主體、多種分配方式并存，把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來的必然性 。教學難點：以按勞分配為主體、多種分配方式并存，把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來的必然性教具|、掛圖與演示實驗：教學法選用：講授法 討論只供學習與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除參考書目、資料： 《教參 》、 《網(wǎng)絡新聞教案首頁（B）章節(jié)名稱：第三課 發(fā)展中的我國經(jīng)濟§3-2轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式授課時數(shù)：2課時授課時間： 2013年4月22---28日星期1—3 第 節(jié)教學目標：識記轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的含義、“兩個堅持”和“三個轉(zhuǎn)變”；理解經(jīng)濟發(fā)展方式和積極增長方式。教學重點：轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的“兩個堅持”和“三個轉(zhuǎn)變 ”教學難點：經(jīng)濟發(fā)展方式和積極增長方式。教具|、掛圖與演示實驗：教學法選用：講授法 討論參考書目、資料： 《教參 》、 《網(wǎng)絡新聞》只供學習與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除教案首頁（B）章節(jié)名稱：第三課 發(fā)展中的我國經(jīng)濟§3-3經(jīng)濟全球化與對外開放授課時數(shù)：4課時授課時間： 2013年4-5月29---12日星期1—3 第 節(jié)教學目標：識記經(jīng)濟全球化的含義和表現(xiàn)；理解經(jīng)濟全球化的影響；我國實行對外開放的基本國策是經(jīng)濟和社會發(fā)展的客觀要求。教學重點：我國實行對外開放的基本國策是經(jīng)濟和社會發(fā)展的客觀要求。在現(xiàn)階段，提高對外開放水平教學難點：經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)和影響教具|、掛圖與演示實驗：教學法選用：講授法 討論只供學習與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除參考書目、資料： 《教參 》、 《網(wǎng)絡新聞》教案首頁（B）章節(jié)名稱：第四課走進公民的政治生活§4-1了解我國政治制度授課時數(shù)：2課時授課時間： 2013年5月13---19日星期1—3 第 節(jié)教學目標：識記我國的國體、政體；中國人民政治協(xié)商會議的性質(zhì)代表大會制度是我國的根本政治制度；為什么說中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。和職能；我國處理民族關(guān)系的基本原則；理解為什么說人民教學重點 1、為什么說人民代表大會制度是我國的根本政治制度。、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度。、新時期處理民族關(guān)系的基本原則。、教學難點：1、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度。、新時期處理民族關(guān)系的基本原則。、我國為什么當前要實行直接選舉和間接選舉相結(jié)合的原則。教具|、掛圖與演示實驗：教學法選用：講授法 討論只供學習與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除參考書目、資料： 《教參 》、 《網(wǎng)絡新聞》教案首頁（B）章節(jié)名稱：第四課走進公民的政治生活§4-2行使公民政治權(quán)利授課時數(shù)：4課時授課時間： 2013年5-6月20--2日星期1—3 第 節(jié)教學目標：識記公民權(quán)利的基本內(nèi)容；公民意識的基本表現(xiàn)；公民行使民主監(jiān)督權(quán)利的基本途徑。理解公民的權(quán)利與義務的基本關(guān)系；公民為什么應該經(jīng)濟參與國家機關(guān)決策和基層民主決策； 我國為什么要實行直接選舉和間接選舉相結(jié)合的原則。 能夠結(jié)合具體事例，分析說明公民應該怎樣行使自己的權(quán)利。教學重點： 1、增強公民意識。、公民行使選舉權(quán)利的法律程序3、公民行使監(jiān)督權(quán)的途徑教學難點：1、我國為什么當前要實行直接選舉和間接選舉相結(jié)合的原則。、公民為什么要積極參與決策。教具|、掛圖與演示實驗：教學法選用：講授法 討論只供學習與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除參考書目、資料： 《教參 》、 《網(wǎng)絡新聞》教案首頁（B）章節(jié)名稱：第五課 構(gòu)建社會主義和諧社會§5-1全面建設(shè)小康社會授課時數(shù)：2課時授課時間： 2013年6月3--9日星期1—3 第 節(jié)教學目標：識記我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的目標；新“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略；全面建設(shè)小康社會的內(nèi)涵；理解實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會在經(jīng)濟上的目標；總體小康與全面小康的區(qū)別。教學重點：1、全面建設(shè)小康社會。、我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的目標。、國家為什么要由低水平、不平衡、不全面的小康發(fā)展到全面小康。教學難點：國家為什么要由低水平、不平衡、不全面的小康發(fā)展到全面小康。教具|、掛圖與演示實驗：教學法選用：講授法 討論只供學習與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除參考書目、資料： 《教參 》、 《網(wǎng)絡新聞》教案首頁（B）章節(jié)名稱：第五課 構(gòu)建社會主義和諧社會§5-2 加快構(gòu)建和諧社會授課時數(shù)：4課時授課時間： 2013年6月10---23日星期1—3 第 節(jié)教學目標：理解構(gòu)建社會主義和諧社會的意義 ；我國先后出臺的惠農(nóng)政策、醫(yī)改措施、社會識記科學發(fā)展觀的內(nèi)涵與基本要求；可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)