北師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)十一單元上天的螞蟻

北師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)十一單元上天的螞蟻chángchángtáitái《上天的螞蟻》課件《上天的螞蟻》課件suān部首是：酉（yǒu）字旁suān部首是：酉（yǒu）字旁tuìtuì《上天的螞蟻》課件《上天的螞蟻》課件《上天的螞蟻》課件《上天的螞蟻》課件《上天的螞蟻》課件找出反義詞仰—（）仰—（俯）找出反義詞仰—（）仰—（俯）上天的螞蟻課中休息讀一讀寫一寫上天的螞蟻課中休息讀一讀寫一寫讀一讀螞蟻俯視開始魁偉鼓勵(lì)退步充足mǎyǐfǔ

shìtuìchōngkuí

wěishǐ

gǔ

lì讀一讀螞蟻俯視開始mǎyǐfǔshìtuìchōn小火車要開動(dòng)小火車要開動(dòng)

螞蟻云霄常?？齻ヌь^仰望脖子鼓勵(lì)告退終于充滿自信俯身試一試身強(qiáng)力壯

xiāokuígǔlìfǔ螞蟻云霄常?？齻ツ阏姘裟阏姘?！你真棒你真棒！常寫一寫：常寫一寫：抬寫一寫：抬寫一寫：試寫一寫：試寫一寫：充寫一寫：充寫一寫：信寫一寫：信寫一寫：思考：

課文中出現(xiàn)了幾個(gè)人物？白胡子老爺爺、巨人、螞蟻思考：白胡子老爺爺、巨人、螞蟻這是一棵什么樹？

它有什么特點(diǎn)？這是一棵通天樹。它的特點(diǎn)是高。這是一棵什么樹？它有什么特點(diǎn)？《上天的螞蟻》課件請(qǐng)同學(xué)們默讀第1-7自然段，在課文中找出來(lái)表現(xiàn)通天樹很高的句子，并用~~~來(lái)出來(lái)。有一棵樹，很高很高，高得插入云霄。從樹干往上爬，一直往上爬，就能爬到天上去。他抬頭仰望，脖子都仰酸了，也望不到樹尖。好高喲，要想爬上去是根本不可能的。請(qǐng)同學(xué)們默讀第1-7自然段，在課文中找出來(lái)表現(xiàn)通天樹很高的句

有一棵樹，很

高

很

高，高得插入了云霄。

有一個(gè)巨人，很

大

很

大

，大得

。有一只螞蟻，很

很

，

?？鋸堄幸豢脴?，很高很高，夸張這朵白云，很_______,__得___________。________，很_______,__得________。這朵白云，很_______,__得___________。白胡子爺爺鼓勵(lì)巨人：“試一試吧！你身強(qiáng)力壯，也許能爬上去?！?/p>

鼓勵(lì)

：“試一試吧！

?！?/p>

白胡子爺爺鼓勵(lì)巨人：“試一試

云霄云霄

“我能爬到天上去！”一個(gè)充滿自信的聲音傳來(lái)?！澳阍谀膬?？”“您往地上瞧，我是一只螞蟻?！?/p>

《上天的螞蟻》課件

“我能行！”

“只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！”

想一想：

同樣是爬通天樹上天，你覺得螞蟻和巨人相比，誰(shuí)更容易上天呢？（誰(shuí)更有優(yōu)勢(shì)？）想一想：《上天的螞蟻》課件找一找，讀一讀面對(duì)這棵“通天樹”，螞蟻和巨人怎么回答白胡子爺爺?shù)哪?？找一找，讀一讀《上天的螞蟻》課件巨人搖搖頭，“唉”，（嘆了口氣）說(shuō)：“好高喲，要想爬上去是根本不可能的?！闭l(shuí)能像老師這樣加上合適的詞語(yǔ)也來(lái)領(lǐng)讀這句話？巨人搖搖頭，（）說(shuō)：“好高喲，要想爬上去是根本不可能的?！本奕藫u搖頭，“唉”，（嘆了口氣）說(shuō)：“好高喲，要想爬上去巨人的懦弱引讀：

巨人后退兩步，說(shuō)：“不行，我爬不上去。”巨人低下頭，說(shuō)：“不行，我爬不上去?！本奕寺曇粼絹?lái)越小，說(shuō)：“不行，我爬不上去。”巨人的懦弱

3、巨人這樣的表現(xiàn)，書上用了一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，就叫什么？（連連告退）（連連告退）身強(qiáng)力壯身材魁偉懦弱、怕吃苦咱們來(lái)試著讀出巨人懦弱的語(yǔ)氣身強(qiáng)力壯身材魁偉懦弱、怕吃苦咱們來(lái)試著讀出巨人懦弱的語(yǔ)氣《上天的螞蟻》課件《上天的螞蟻》課件這是一只_____________的螞蟻。這是一只_____________的螞蟻。這是一只_____________的螞蟻。自信滿滿有堅(jiān)定信念堅(jiān)持不懈這是一只_____________的螞蟻。個(gè)小志氣大這是一只_____________的螞蟻。這是一只_____問(wèn)題一：

最后，巨人和螞蟻，誰(shuí)獲得了成功呢？問(wèn)題二：

為什么它能成功？主要是因?yàn)槭裁丛蚰?？?wèn)題一：?jiǎn)栴}二：收獲收獲C：一天又一天，一月又一月，小螞蟻遇到了一個(gè)又一個(gè)的困難，可它仍然一步一步不停地爬著，它自信地說(shuō)：“————！”我的想像力最豐富A:大風(fēng)把它刮下樹來(lái)摔！小螞蟻的身體是多么弱小，它冒著被風(fēng)吹落下來(lái)的危險(xiǎn)一步一步不停地爬，它勇敢地說(shuō)：“——————！”通天樹太高了，小螞蟻一直向上爬著，想想他會(huì)遇到哪些困難呢？B：大雨會(huì)淋濕它，太陽(yáng)會(huì)烤著它，他還是一步一步不停地爬，它堅(jiān)定地說(shuō)：“——————！”C：一天又一天，一月又一月，小螞蟻遇到了一個(gè)又一個(gè)的困難，讓我們大聲的對(duì)困難說(shuō)：

“我能行！”讓我們大聲的對(duì)困難說(shuō)：

“我能行！”《上天的螞蟻》課件夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過(guò)著我理想中的生活成功，會(huì)在不期然間忽然降臨！夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，1、與雄心壯志相伴而來(lái)的，應(yīng)老老實(shí)實(shí)循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法?！A羅庚2、惟有學(xué)習(xí)，不斷地