軸對(duì)稱(chēng)2人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十冊(cè)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
軸對(duì)稱(chēng)2人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十冊(cè)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
軸對(duì)稱(chēng)2人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十冊(cè)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
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人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱(chēng)第1頁(yè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：使大家深入認(rèn)識(shí)圖形軸對(duì)稱(chēng)。2.過(guò)程與方法：探索圖形成軸對(duì)稱(chēng)特征和性質(zhì)，能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)圖形軸對(duì)稱(chēng)圖形。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:讓大家在上述活動(dòng)中，觀賞圖形變換所創(chuàng)造出美,深入感受對(duì)稱(chēng)在生活中應(yīng)用，體會(huì)數(shù)學(xué)價(jià)值。第2頁(yè)第3頁(yè)第4頁(yè)第5頁(yè)第6頁(yè)第7頁(yè)判斷:瞧,我是對(duì)稱(chēng)圖形嗎?（））（）（）（）（）×√√×√√第8頁(yè)5條第9頁(yè)兒童,長(zhǎng)方形有幾條對(duì)稱(chēng)軸?正方呢?圓呢?折一折第10頁(yè)長(zhǎng)方形對(duì)稱(chēng)軸有2條第11頁(yè)正方形對(duì)稱(chēng)軸有4條第12頁(yè)圓對(duì)稱(chēng)軸有沒(méi)有數(shù)條第13頁(yè)第14頁(yè)本課小結(jié)掌握已學(xué)過(guò)平面圖形軸對(duì)稱(chēng)情況，能正確地找出其對(duì)稱(chēng)軸。第15頁(yè)

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