人教PEP英語四年級(jí)Unit1MyschoolPBLet'stalk課時(shí)教案課題PBLet'stalk單元Unit1學(xué)科英語年級(jí)四下學(xué)習(xí)目標(biāo)能根據(jù)正確的意群朗讀talk部分對(duì)話并能進(jìn)行情景表演。2.能運(yùn)用所學(xué)單詞和句型Welcometo...-Isthat...?-Doyouhave...?Thisway,please.等詢問確定某個(gè)場(chǎng)所的相關(guān)回答并能作出正確的回答。4.能完成lookandsay部分問答是否有某場(chǎng)所并確定位置信息，通過游戲和練習(xí)等鞏固單詞和句型。重點(diǎn)能夠熟讀talk部分對(duì)話并能進(jìn)行情景表演并能通過游戲和小組活動(dòng)鞏固句型。難點(diǎn)能熟練運(yùn)用所學(xué)單詞和句型Welcometo...-Isthat...?-Doyouhave...?Thisway,please.等詢問確定某個(gè)場(chǎng)所的相關(guān)回答并能作出正確的回答。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Warm-upPPT播放Let’ssing由聽唱活動(dòng)Let'ssing引入學(xué)習(xí)話題。PresentationandpracticeGametime:松鼠走迷宮，要說出看到詞組的英文，才能通過，快來幫助松鼠走到終點(diǎn)吧，復(fù)習(xí)單詞。Askandanswer:呈現(xiàn)圖片，Doyouhavea/an...?Yes,wedo.It’sonthe...floor.Leadin：呈現(xiàn)來訪者圖片Heisavisitor.交代TodayheisgoingtovisitChenJie’sschool.Let'swatch!Presentation:播放talk部分動(dòng)畫！理解大意.并注意語音語調(diào)，Readquicklyandtrytofindout:老師提出幾個(gè)問題，學(xué)生自由閱讀并嘗試找出答案，Presentation：和老師一起尋找答案吧！可以邀請(qǐng)個(gè)別學(xué)生說出自己的答案和理由。檢閱學(xué)生自主閱讀的能力和方法。Presentation：精讀部分，分段呈現(xiàn)課文，對(duì)課文中的生詞難點(diǎn)進(jìn)行講解class，forty，forty-five，way等單詞和句型Welcometo...-Isthat...?-Doyouhave...?Thisway,please.等。Listenandimitate：音頻跟讀，模仿語音語調(diào)，進(jìn)一步理解課文。Practice：1.Readloudlybyyourself.自己大聲朗讀。2.Readwithyourgroupmembers.分角色朗讀Showtime：配音擂臺(tái)，播放動(dòng)畫，學(xué)生給動(dòng)畫進(jìn)行配音。Practice：根據(jù)課文選擇正確的答案Listenandfill：聽音頻，補(bǔ)全句子，熟悉句型，再次播放talk部分動(dòng)畫，觀看后小組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，然后進(jìn)行情景表演1.2人一組合作朗讀。2.分角色表演對(duì)話。3.情景展示表演Practice：現(xiàn)在你來跟來訪者介紹你的學(xué)校吧，盡可能多的運(yùn)用所學(xué)句型哦！跟同伴，一人扮演來訪者，一人做介紹。創(chuàng)編新對(duì)話！Presentation：呈現(xiàn)動(dòng)畫部分，展示對(duì)話，講解句型！Listenandfill:根據(jù)圖片提示，模仿進(jìn)行對(duì)話補(bǔ)充。Askandanswer：模仿進(jìn)行游戲一人寫單詞卡，一人畫畫圖。運(yùn)用所學(xué)句型，模仿創(chuàng)編問答.Gametime：一模一樣，可以先看演示Practice：選擇題。Practice：按要求完成句子游戲鞏固單詞話題導(dǎo)入Freetalk音視頻幫助學(xué)生理解課文自主閱讀，培養(yǎng)能力課文精讀，語言點(diǎn)學(xué)習(xí)和運(yùn)用跟讀模仿小組合作更好的掌握新授內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景，正確運(yùn)用所學(xué)句型對(duì)話練習(xí)，鞏固單詞和句型通過游戲鞏固句型知識(shí)拓展運(yùn)用課堂練習(xí)SummaryandHomeworkSummary詞匯：class，forty,way句型：Welcometoourschool.Howmanystudentsarethereinyourclass?-Isthat...?-Yes,itis./No,itisn't.-Doyouhave...?-Yes,wedo./No,wedon't.Thisway,