#最全長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法1.累積法：A、它又包含兩類，一類是測(cè)多算少，如求金屬絲的直徑,一張紙（或郵票）的厚度時(shí)就可采用此法。測(cè)前者的具體做法如圖1示：將金屬絲在鉛筆上緊密排繞若干圈，測(cè)出金屬絲繞圈的累積長(zhǎng)度L,再除于長(zhǎng)度L對(duì)應(yīng)的匝數(shù)n,即可求得金屬絲直徑d=L/n；測(cè)一張郵票厚度時(shí)，可先測(cè)出一沓（30或50張）的厚度B、同上法，即可求出一張紙（郵票）的厚度。另一類是以少求多，如：測(cè)一座樓房的高度，但手邊只有米尺怎么辦？提示：你可以先測(cè)出任意一層樓梯中一個(gè)臺(tái)階的高度h,其次，數(shù)出樓層數(shù)m和一層樓的臺(tái)階數(shù)n，即可求出樓高H=mnh。2?棉線法：「e即化曲為直法，此法測(cè)彎曲的物體長(zhǎng)度、弧長(zhǎng)等較方便。如圖2示：測(cè)量一彎曲金屬工件的長(zhǎng)度，具體做法：將柔軟的的無(wú)彈性的細(xì)線與被測(cè)部分重合，并在細(xì)線上標(biāo)出與被測(cè)彎曲部分重合的起、終點(diǎn)，然后把曲線拉直，用直尺測(cè)出其長(zhǎng)度，即為彎曲金屬工件的長(zhǎng)度。圖23?配合法：即用刻度尺和三角尺配合使用測(cè)量長(zhǎng)度，該方法對(duì)于測(cè)圓、球直徑、圓錐高、人身高、硬幣直徑等較方便。如測(cè)圓錐高見(jiàn)圖3示，測(cè)球或者硬幣直徑見(jiàn)圖4示。

圖4比伸I法利用被測(cè)物和參照物及其陽(yáng)光下的影子組成相似圖形，通過(guò)它們之間的比例關(guān)系求出被測(cè)物的高度。如：粗略測(cè)量某建筑物或某棵樹的高度，當(dāng)然它可以用現(xiàn)代化的測(cè)量工具：激光測(cè)距儀或微波測(cè)距儀來(lái)直接測(cè)量，但手邊圖4比伸I法沒(méi)有這些現(xiàn)代化儀器，只有普通的皮卷尺時(shí)，利用該法依然可以巧妙的測(cè)出來(lái)。具體測(cè)量見(jiàn)下圖5示，a.將一個(gè)竹桿豎直立于地面，平移竹桿使桿頂?shù)挠白雍蜆漤數(shù)挠白忧『弥睾?，記下影子、桿和樹所在的地面位置依次標(biāo)記為A、B、C。b.放下竹桿，用卷尺測(cè)出竹桿長(zhǎng)片,AB長(zhǎng)S］，BC長(zhǎng)S2，c.利用比例式h1/h2=S1/(S1+S2)，求出樹高h(yuǎn)2。同樣辦法，可求樓房高度。圖5當(dāng)然，測(cè)量長(zhǎng)度的特殊方法并不至上面幾種，教學(xué)中如果對(duì)學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)的訓(xùn)練，這將有利于培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)拓寬想象力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理和探索新事物的熱情。5.稱重