七年級英語教學工作計劃

一、學生基本情況分析

本屆七年級三班現(xiàn)有59人。這屆新生在小學已接觸過英語，但部分學生的聽說能力和應用能力比較差，而且已經(jīng)養(yǎng)成了不正規(guī)的書寫習慣，很難糾正。所以，現(xiàn)階段最重要的是激發(fā)學生學習英語的興趣和積極性，幫助他們增強自信心，克服困難。

二、教材分析

預備單元

重點：1、熟練掌握字母A到Z；2、掌握基本的問候用語；3、學習并掌握what引導的特殊疑問句；4、正確掌握顏色的表達法。

難點：1、掌握字母A，E，I，O，U在單詞中的不同發(fā)音；2、學會如何用簡單的日常用語向別人問候；3、準確而熟練地描述物體的顏色。

Unit1Myname’sGina.

重點：1、學習并掌握本單元的重點詞匯，如numbers0～9，phonenumber，firstname，lastname，familyname等；2、掌握be動詞的用法；3、掌握形容詞性物主代詞；4、學習避過掌握本單元的重要的語言結構。

難點：1、如何運用所學知識制作個性化名片；2、如何準確把握中英文“姓名”間的異同，培養(yǎng)學生的跨文化交際意識。

Unit2Isthisyourpencil?

重點：1、掌握指示代詞this，that的用法；2、掌握what引導的特殊疑問句和Yes，No問句及其簡單回答。

難點：學會寫尋物啟事和失物招領。

Unit3Thisismysister.

重點：1、掌握家庭成員的表達；2、學會指示代詞、人稱代詞及Yes，No問句及其簡單回答；3、學會介紹自己的家人和朋友，并根據(jù)相關信息辨別人物。

難點：能夠用寫信的形式向朋友介紹自己的家庭。

Unit4Where’smybackpack?

重點：1、方位介詞in，on，behind，under的用法；2、學習名詞bed，dresser，bookcase…；3、where引導的特殊疑問句和一般疑問句的肯定、否定回答。

難點：1、能夠準確運用方位介詞描述物品所在位置；2、能夠運用where問句找到物品的位置。

Unit5Doyouhaveasoccerball?

重點：1、學會就有關人與物之間所屬關系進行問答的句子；2、學習并掌握Let’s…句型提出建議。

難點：1、學會使用描述性形容詞對事物做出評價；2、學會使用第三人稱單數(shù)的一般疑問句及回答。

Unit6Doyoulikebananas?

重點：1、動詞like一般現(xiàn)在時的各種句式及一般疑問句的肯定、否定回答；2、關于各種食物的詞匯；3、名詞復數(shù)的使用。

難點：一般現(xiàn)在時中單數(shù)第三人稱的變化形式。

Unit7Howmucharethesepants?

重點：1、學習有關服裝和數(shù)字的詞匯；2、學會如何詢問價格。

難點：1、靈活運用所學知識，在購物的過程中培養(yǎng)學生的合作意識；2、通過詢問商品價格，進行對比，使學生學會購買物美價廉的商品。

Unit8Whenisyourbirthday?

重點：1、通過對月份、序數(shù)詞及相關詞匯學習，讓學生學會談論日期；2、學會使用when引導的特殊疑問句和’s所有格形式。

難點：1、靈活運用語言知識，并運用所學語言知識進行語言實踐；2、通過對日期的學習，學會如何合理安排好自己的課余生活。

Unit9Doyouwanttogotoamovie?

重點：1、學習有關電影種類的詞匯和描述性形容詞；2、掌握want在一般現(xiàn)在時中的用法及其在疑問句，肯定、否定回答中的運用；3、學習并掌握連詞and和but的使用。

難點：學會談論自己的愛好及他人的愛好，并能說明理由。

Unit10Canyouplaytheguitar?

重點：1、學習并掌握本單元的重點詞匯；2、掌握情態(tài)動詞can的肯定句、否定句、一般疑問句、特殊疑問句及回答；3、能表達自己在某一方面所具備的才能及喜好與愿望。

難點：學會制作海報及寫招聘廣告。

Unit11Whattimedoyougotoschool?

重點：1、學習不同時間段的表達法及表示日?；顒拥?；2、用頻度副詞談論日常作息時間，并會詢問和表達時間。

難點：合理安排自己的作息時間，并且轉述他人的日常生活安排。

Unit12Myfavoritesubjectisscience.

重點：1、學會談論自己喜愛的學科或其他東西，并給出理由；2、學習使用what，why，who引導的特殊疑問句及用because表示理由。

難點：能用所學內(nèi)容準確陳述自己喜好的理由和如何合理安排時間。

三、教學目標

通過學習，力求每一位學生能開口說英語，能用英語進行簡單的會話，使每一位學生都能得到不同程度的提高。

四、具體措施。

初一年級是英語學習的基礎階段，也是關鍵時期?；A打不好，直接影響學生整個初中階段。所以做好初一英語的教學工作至關重要。對此我制定了以下措施：

1、認真鉆研教材，備好每一個教學環(huán)節(jié)，寫好活頁教案，充分利用活頁教案。

2、積極參加集體備課，保證集體備課的質(zhì)量。通過集體備課研究每單元的教學策略，特別注重對不同課型教學的研究。

3、課堂上多使用英語以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。

4、在教學中根據(jù)目標并結合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織學生積極參與。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。

5、重視26個字母的正確書寫。

6、語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學生理解準確、深刻、透徹。

7、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。

8、要充分利用現(xiàn)代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。

9、每天進行聽寫，并全面批改。

10、重視朗誦和背誦，培養(yǎng)學生的語感。

11、做好培優(yōu)補差工作。

優(yōu)秀生：金美子，楊旭，許嘉鵬

學困生：孫強，張運峰

以平時的作業(yè)為基礎，加強學習方法的輔導；結合考試，查漏補缺；多與學困生溝通，關心學困生，幫助他們樹立自信心。

12、教師之間團結協(xié)作，共同進步。

五、教學進度周次時間課題計劃進度課時備注18.16-8.22

28.23-8.29StarterUnit1StarterUnit28.23-8.268.2731

38.30-9.5StarterUnit2StarterUnit38.30/319.2/9.322

49.6-9.12StarterUnit3Unit19.69.7-9.1013

59.13-9.19Unit1Unit29.139.14-9.1713

69.20-9.26Unit2Unit39.209.21-9.2413

79.27-10.3Unit3階段檢測講評9.279.289.30111

810.4-10.10Unit410.4-10.84

910.11-10.17Unit510.11-10.154

1010.18-10.24Unit610.18-10.224

1110.25-10.31Reviewofunits1-6Unit7期中考試10.25-10.26

10.28-10.2910.30-10.312

2

1211.1-11.7講評Unit7Unit811.111.2-11.411.5121

1311.8-11.14Unit8Unit911.8-11.1111.1231

1411.15-11.21Unit9Unit1011.15-11.1811.1931

1511.22-11.28Unit9階段檢測11.22-11.2511.2631

1611.29-12.5講評Unit1011.2911.30-12.313

1712.6-12.12Unit10Unit1112.61