第第頁統(tǒng)編版五年級上冊第一單元導(dǎo)讀課課件(共17張PPT)(共17張PPT)

一花一鳥總關(guān)情

部編版教材五（上）第一單元

單元導(dǎo)語

白鷺

落花生

桂花雨

珍珠鳥

語文園地

交流平臺

詞句段運用

日積月累

習(xí)作

單元教學(xué)內(nèi)容

人文主題：萬物有靈

語文要素：

初步了解課文借助具體事物抒發(fā)感情的方法。

寫一種事物，表達自己的感情。

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)目標

單篇課文教學(xué)目標

教學(xué)策略

教學(xué)建議

目錄

初步了解課文借助具體事物抒發(fā)感情的方法

單元教學(xué)內(nèi)容

1.認識26個生字，會寫29個字，會寫26個詞語。背誦《白鷺》和《蟬》。

2.有感情地朗讀課文。把握課文主要內(nèi)容，梳理文章脈絡(luò)，體會表達的感情。

3.初步了解課文借助具體事物抒發(fā)感情的方法。

1.能把自己心愛之物的樣子、來歷寫清楚，表達自己的喜愛之情。

2.樂于分享習(xí)作。

閱

讀

習(xí)

作

口

語

表

達

1.發(fā)言時要控制時間。

2.討論后作小結(jié)，既總結(jié)大家的共同意見，也說明不同意見。

單元教學(xué)目標

單篇課文教學(xué)目標

1.認識“鷺、嫌”等6個生字，會寫“宜、鶴”等10個字，會寫“精巧、配合”等15個詞語。

2.能借助關(guān)鍵語句，體會對白鷺的贊美之情。

3.能想象和說出所描寫的畫面，初步了解是如何把喜愛之情融入對白鷺的描寫中的。

4.背誦課文，積累喜歡的段落。

教學(xué)重點

1.認識“畝、吩”等6個生字，讀準多音字“便”，會寫“畝、播”等9個字，會寫“播種、澆水”等7個詞語。

2.分角色朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。

3.能理解含義深刻的語句，初步了解借助花生說明做人道理的方法。

4.能仿照課文的寫作方法，試著寫一段話。

單篇課文教學(xué)目標

單篇課文教學(xué)目標

1.認識“籮、杭”2個生字，會寫“懂、蘭”等10個字，會寫“桂花、懂得”等4個詞語。

2.有感情地朗讀課文。能說出桂花給帶來的美好回憶。

3.能借助相關(guān)語句和資料，體會借桂花所表達的感情。

單元教學(xué)內(nèi)容

2.能借助關(guān)鍵語句，體會和珍珠鳥之間的情意。

3.能梳理珍珠鳥與之間情感變化的線索。

1.認識“蔓、幽”等12個生字，讀準多音字“待”。

單篇課文教學(xué)目標

制定班級公約

1.發(fā)言時要控制時間。

2.討論后作小結(jié)，既總結(jié)大家的共同意見，也說明不同的意見。

口語交際教學(xué)目標

交流平臺

詞句段運用

第一題

詞句段運用

第二題

日積月累

語文園地教學(xué)目標

圍繞心愛之物，寫出自己的喜愛之情。

辦一期“我的心愛之物”習(xí)作專欄，貼上習(xí)作和圖片，和同學(xué)分享。

我的心愛之物

習(xí)作教學(xué)目標

單元教學(xué)建議

把握好“初步了解”的度。

借助課后習(xí)題系統(tǒng)，把握教學(xué)方向。

不宜拔高“心愛之物”的寫作要求。

交流展示

匯報成果

單元教學(xué)建議

借助朗讀

品味語言