3.2有約必守違約有責(zé)一、核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：通過學(xué)習(xí)合同履行相關(guān)知識，自覺增強履行合同的誠信意識；科學(xué)精神：正確認(rèn)識合同履行的原則，明確合同的內(nèi)容及變更;正確理解違約責(zé)任及其承擔(dān)方式；法治意識：用法律思維觀察和分析現(xiàn)實生活中各類合同糾紛，明確違約責(zé)任，樹立重信用、守合同的意識；公共參與：在合同訂立實踐中做到言而有信,違約主動擔(dān)責(zé)。二、重點難點：1.重點：合同履行的原則；合同內(nèi)容、變更；違約責(zé)任的承擔(dān)方式；不可抗力；2.難點：相關(guān)法律名詞的區(qū)分；運用所有知識判斷違約責(zé)任；三、教學(xué)過程：導(dǎo)入：播放視頻素材，明星的“天價違約金”引出問題：①明星能否隨心所欲解約？②解約時為什么存在“天價違約金”？存在不支付的可能嗎？③簽約時可否有效避免類似情況？（一）一諾千金重在履行介紹某女團(tuán)成員與經(jīng)紀(jì)公司解約失敗案例，引出議題：該女團(tuán)成員單方面提出解約的行為可取嗎？該成員為何解約失??？如果你是該成員，在簽訂合同時為了自身權(quán)益應(yīng)當(dāng)注意哪些條款內(nèi)容？判決生效后該成員的行為違背了合同履行的什么原則？可能會造成什么后果？在學(xué)生回答問題前，要求對課本內(nèi)容進(jìn)行閱讀，引導(dǎo)學(xué)生用教材知識回答以上問題；教師引導(dǎo)學(xué)生一一得出結(jié)論：結(jié)合議題結(jié)論，請學(xué)生結(jié)合教材，梳理以下知識點：1.合同履行的含義2.合同履行的原則：全面履行（適當(dāng)履行）、誠信、協(xié)作履行3.履行合同的關(guān)鍵——明確合同內(nèi)容在介紹合同內(nèi)容時，需要強調(diào)以下幾點：特別說明：民法典規(guī)定的合同一般包括的條款，并非合同必須具備的條款。合同缺少價款、履行期限、地點、違約責(zé)任等內(nèi)容時并不影響合同的成立和生效。在缺少上述內(nèi)容時，合同當(dāng)事人可以簽訂補充協(xié)議或者根據(jù)法律規(guī)定解釋合同，補全意思表示。4.合同的變更合同訂立后，隨外部條件的變化，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商一致，可以變更合同內(nèi)容。但合同的一方當(dāng)事人不可單方面變更或解除合同，否則須承擔(dān)違約責(zé)任。（二）言而有信違約有責(zé)教師拋出問題：“如果明星藝人真的面臨違約情況應(yīng)如何處理呢？”播放視頻素材介紹前段時間沸沸揚揚的HM品牌引發(fā)的解約事件，由此引出議題：①什么情況下可以全部或者部分免除當(dāng)事人的違約責(zé)任？②如何承擔(dān)違約責(zé)任？教師引導(dǎo)學(xué)生從教材內(nèi)容中就很容易總結(jié)出結(jié)論：①不承擔(dān)違約責(zé)任的情況：法律約定或者當(dāng)事人約定的免責(zé)事由。此外，遭遇不可抗力時也可以；②承擔(dān)違約責(zé)任的方式包括：繼續(xù)履行、采取補救措施、賠償損失、支付違約金、適用定金罰則等違約責(zé)任的承擔(dān)方式；教師引導(dǎo)學(xué)生梳理相關(guān)知識點：1.違約要擔(dān)責(zé)違約責(zé)任的含義2.違約責(zé)任承擔(dān)方式繼續(xù)履行、采取補救措施、賠償損失、支付違約金、適用定金罰則等。注意區(qū)分違約金和定金3.免責(zé)情形法律規(guī)定的免責(zé)事由；當(dāng)事人約定的免責(zé)事由；不可抗力在介紹不可抗力時，以情景