雷雨曹禺導入一座周公館，在一天一夜間發(fā)生了諸多變故，公館中的兩代人都被卷入命運的漩渦之中——兄妹相戀，父子反目，繼母與繼子間的情感糾葛，曾經的戀人再度相見恍如隔世……戲劇相關知識1.概念：戲劇是一種綜合性的舞臺藝術，它借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造舞臺藝術形象，揭示社會矛盾，反映現實生活。2.種類：

藝術形式和表現手法：話劇(如《雷雨》、歌劇(如《白毛女》)、舞劇(如《紅色娘子軍》)；

劇情繁簡和結構：獨幕?。ā度龎K錢國幣》）、多幕劇(如《雷雨》)；

題材所反映的時代：歷史劇(如《屈原》)、現代劇(如《雷雨》)；

矛盾沖突的性質：悲劇(如《屈原》)、喜劇(如《威尼斯商人》)、正劇(如《白毛女》)。戲劇相關知識3.要素：包括舞臺說明、戲劇沖突、人物臺詞等。

舞臺說明：是幫助導演和演員掌握劇情，為演出提示的一些注意之點的有關說明的敘述

和描寫的語言。說明的內容有關于時間、地點、人物、布景的，有關于登場人物的動作、表情的，有關于登場人物上場、下場的，有關于"效果"的，有關于開幕、閉幕的等等。

（幕和場：幕，即拉開舞臺大幕一次，一幕就是戲劇一個較完整的段落。場，一幕中發(fā)生空間變換或時間隔開的情節(jié)，一幕可劃為若干場。）

戲劇相關知識

戲劇沖突：是矛盾斗爭的一種表現形式。主要通過人與人之間的沖突表現階級之間和階級思想的矛盾沖突，有些沖突也表現為先進與落后、進步與保守的矛盾沖突。戲劇沖突應比生活矛盾更強烈，更典型，更集中，更富于戲劇性。人物臺詞：是劇中人物的語言。它是個性化的，是富有動作性的，即人物的語言是同他的行動聯系在一起的。臺詞的表現形式有對話、獨白、旁白（登場人物離開其他人物而向觀眾說話）、內白（在后臺說話）、潛臺詞（登場人物沒說出來的語言，而是用表情表現出來的言外之意）等等。

4.戲劇文學的特色：一、適合舞臺表演（時空的集中)；二、集中尖銳的矛盾沖突；三、臺詞的個性化、動作性、潛臺詞。

曹禺(1910—1996)創(chuàng)作背景從1929年開始醞釀人物、構思劇本，到1933年最終完成了《雷雨》的創(chuàng)作，次年發(fā)表。前后用了五年時間。（1931年，918事變，全國上下掀起了抗日熱潮，曹禺也積極參與抗日宣傳。）屢次有人問我《雷雨》是怎樣寫的，或者《雷雨》是為什么寫的，這一類的問題。老實說，關于第一個，連我自己也莫明其妙。第二個呢？有些人已經替我下了注釋。這些注釋有的我可以追認，——譬如“暴露大家庭的罪惡”。但是很奇怪，現在回憶起三年前提筆的光景，我以為我不應該用欺騙來炫耀自己的見地。我并沒有顯明地意識著我是要匡正，諷刺或攻擊些什么。也許寫到末了，隱隱仿佛有一種情感的洶涌的流來推動我。我在發(fā)泄著被抑壓的憤懣，毀謗著中國的家庭和社會。然而在起首，我初次有了《雷雨》一個模糊的影象的時候，逗起我的興趣的，只是一兩段情節(jié)，幾個人物，一種復雜而又原始的情緒。寫《雷雨》是一種情感的迫切的需要。我念起人類是怎樣可憐的動物，帶著躊躇滿志的心情，仿佛自己來主宰自己的命運，而時常不能自己來主宰著。

——《雷雨·序》1936創(chuàng)作背景------《曹禺選集·后記》1977《雷雨》前情后果魯魯周魯貴周樸園蘩漪侍萍周萍魯大海周沖四鳳

貧民階層家庭資產階級家庭矛盾

沖突人物關系魯貴周樸園蘩漪侍萍周萍魯大海周沖四鳳

貧民階層家庭資產階級家庭矛盾

沖突夫妻子女同父異母情敵舊情人夫妻子女親兄弟主仆、情人、同母異父的兄妹主仆、周沖暗戀四鳳子女繼母情人主仆人物關系《雷雨》前情后果節(jié)選部分主要由哪兩個部分組成？哪些人物之間存在矛盾沖突？鑒賞人物。（周樸園、魯侍萍、魯大海）節(jié)選部分主要由哪兩個部分組成？哪些人物之間存在矛盾沖突？

第一部分：侍、周狹路相逢。

第二部分：魯、周針鋒相對。

哪些人物之間存在矛盾沖突？資本家的冷酷、虛偽、自私和下層勞動婦女的善良、正直、堅韌兩種思想性格的對立沖突。階級（根本性質的沖突）鑒賞人物①把握戲劇沖突②揣摩戲劇語言

③分析人物形象“在戲劇中，能把個人的性格、思想和目的最清楚地表現出來的是語言，戲劇人物的最深刻方面只有通過語言才能實現?！薄诟駹枴睹缹W》鑒賞人物|周樸園揣摩戲劇語言鑒賞人物

|開頭至“我們想把她的墳墓修一修”哦，三十年前你在無錫？哦，很遠的，提起來大家都忘了。哦。哦？你說說看。（苦痛）哦?。ê逛逛沟兀┡丁Ｖ軜銏@說了多少次“哦”？體會人物語言中的潛臺詞。漫不經心做賊心虛虛假懷念鑒賞人物

|從“魯侍萍哦，——那用不著了”到“周樸園

好，你先下去吧”

魯侍萍

哦，——那用不著了。

周樸園

怎么？（怎么就用不著？）

魯侍萍

這個人現在還活著。

周樸園

（驚愕）什么？（她真的還活著嗎？）揣摩戲劇語言這部分中周樸園的語言又有一個不可忽視的特點——疑問句很多，這些問句不長，大多在2—3個字，表現出什么？鑒賞人物

|從“魯侍萍哦，——那用不著了”到“周樸園

好，你先下去吧”周樸園知道魯侍萍還活著時的惶恐不安、驚慌失措，也讀出了周樸園葉公好龍的真實心態(tài)。揣摩戲劇語言周樸園

什么？她就在這兒？此地？驚慌鑒賞人物

|

“魯侍萍老爺，沒有事了？”到“周樸園

可是你——”周樸園（忽然嚴厲地）你來干什么？魯侍萍不是我要來的周樸園誰指使你來的？魯侍萍（悲憤）命，不公平的命指使我來的！周樸園（冷冷的）三十年的工夫你還是找到這兒來了。從中找出一句你認為最能體現周樸園性格、心理的話。揣摩戲劇語言冷酷鑒賞人物|周樸園周樸園是一個由封建地主轉化而成的反動資本家。殘忍、冷酷、自私、貪婪、虛偽、狡猾、人格卑下的偽君子，封建大家長。甚至到了一個壞到連自己都不認為自己是壞人的程度。他接觸了西方資本主義文明，在社會上成就卓著，能夠主宰他人的的命運；他具有濃郁的封建意識，他的發(fā)家史帶著野蠻的盤剝，他也自己走向毀滅的深淵。分析人物形象鑒賞人物|魯侍萍30多年的悲慘遭遇和痛苦的經歷已經把她的性格磨煉得堅強又勇敢，她對殘酷的現實充滿了憤恨，但她還沒有認識到自己的不幸是黑暗的社會造成的，而是把這一切不幸歸結于“報應”和“命運”；而善良的品性又使她在周樸園的“懺悔”中產生的某種輕信和諒解。在對話中，她既有意識地在隱蔽自己的身分，又在語言動作中不斷地表露出自己的特征，這正是劇中人物復雜的內心活動的外在表現。分析人物形象當她感覺到周樸圓對侍萍的思戀和懷念時：“可是她不是小姐，她也不賢慧，并且聽說是不大規(guī)矩的?！薄八莻€下等人，不很守本分。”嘲笑、諷刺周樸園的卑鄙無恥冷靜清醒當她面對周樸圓的聲色俱變的責問時：“不是我要來的。”“命，不公平的命指使我來的！”“我沒有找你，我以為你早死了?！薄昂撸氵€以為我是故意來敲詐你，才來的么？”“我這些年的苦不是你拿錢算得清的。”叱責周樸園的始亂終棄；維護自己的人格尊嚴剛強自尊

鑒賞人物|魯侍萍分析人物形象鑒賞人物|魯侍萍

剛強中有善良，清醒中有天真，怨恨中有情思的底層勞動婦女。承諾不告隱情，被懷舊之情觸動，善良而天真。揭露真實身份，控訴周樸園的罪行，拒絕周樸園的施舍，清醒而自尊。鑒賞人物|魯大海一個斗爭經驗缺乏但是有較高覺悟的工人代表。通過他的斗爭，表現出了中國工人階級大公無私和英勇頑強的反抗精神。分析人物形象如何理解周樸園對侍萍的感情？梅小姐：年輕漂亮的小姐；認為她已經投河自盡，代表著他三十年前的“美好”回憶；不會給他現在的生活帶來任何麻煩。魯媽：歷盡滄桑的老媽子；活著，就站在他的面前，提醒著他三十年前事實的真相；威脅著他現在的生活和社會地位。——懷念的對象不同：是“梅小姐”，不是“魯媽”周樸園對侍萍的懷念中到底有幾分真情？周樸園的“懷念”“魯侍萍被周家趕走，周樸園是不情愿的，但在‘父母之命、媒妁之言’不可違的時代，他又是沒有辦法阻止的。何況在趕走之前，周家始終未讓他與魯侍萍見上一面?！薄茇独子辍穭?chuàng)作回顧假意說

1．聽說侍萍還活著，周樸園感到“驚愕”，更是避而不愿見。他為了維護自己的“尊嚴”，害怕欺辱侍萍的卑劣行徑張揚出去，有損門第。這表明了周樸園的偽善和丑惡。

2．當他得知侍萍就是眼前的魯媽時，資產階級的本性使他一下子從往日的懷念回到現實的利害沖突中來。先是聲色俱變的責問，接著試圖以“你我都是有子女的人”為由，企圖穩(wěn)住侍萍，使其不再提舊事；口口聲聲表白不忘舊情，以期逃避侍萍的譴責；最后兇相畢露，辭退四鳳和魯貴，開除魯大海，暴露了他的冷酷和兇殘。真情說

1、三十年前二十幾歲的周樸園，對年輕美貌、溫柔善良的侍萍產生戀情，是自然真實的感情，一個人對初戀總是難以忘懷的，何況侍萍為他生過兩個孩子，最后，又因為被拋棄而投河自盡。

2、周婚后生活不美滿，更加深了他對侍萍的懷念。和周結婚的第一個門當戶對的闊小姐，身體不好，加上周不愛她，婚后不久就死了。蘩漪個性傲慢，不是周喜歡的類型，在這種情形下，周自然更加懷念他的初戀情人?！爸軜銏@也是一個人，不能認為資本家就沒有人性。為了錢，故意淹死兩千二百個小工，這是他的人性。愛他所愛的人，在他生活的圈子里需要感情的溫暖，這也是他的人性。”——曹禺問題研討|標題含義

與這樣原始或野蠻的情緒俱來的，還有其他的方面，那便是我性情中郁熱的氛圍。夏天是個煩躁多事的季節(jié)，苦熱會逼走人的理智。在夏天，炎熱高高升起，天空郁結成一塊燒紅了的鐵，人們會時常不由己地，更歸回原始的野蠻的路，流著血，不是恨便是愛，不是愛便是恨。一切都是走向極端，要如電如雷地轟轟地燒一場，中間不容易有一條折衷的路。代表這樣的性格是周繁漪，是魯大海，甚至于是周萍，而流于相反的性格，遇事希望著妥協，緩沖，敷衍便是周樸園，以至于魯貴。但后者是前者的陰影，有了他們，前者才顯得明亮。魯媽，四鳳，周沖是這明暗的間色，他們做成兩個極端的階梯。所以在《雷雨》的氛圍里，周繁漪最顯得調和。她的生命燒到電火一樣的白熱，也有它一樣的短促。情感，郁熱，境遇，激成一朵艷麗的火花。當著火星也消滅時，她的生機也頓時化為烏有。她是一個最“雷雨的”（這是我杜撰的，因為一時找不到適當的形容詞）性格。她的生命交織著最殘酷的愛和最不忍的恨，她擁有行為上許多的矛盾，但沒有一個矛盾不是極端的。“極端”和“矛盾”是《雷雨》蒸熱的氛圍里兩種自然的基調，劇情的調整多半以它們?yōu)檗D移。--------《雷雨·序》問題研討|標題含義

一方面，《雷雨》整個故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關，故事的高潮、悲劇的發(fā)生都集中在雷雨交加的狂風暴雨之夜，“雷雨”是整個作品的自然環(huán)境；

另一方面，作者又交代了作品的社會環(huán)境，以象征的手法告訴人們，在中國這個半殖民地半封建的沉悶抑郁的空氣里，一場改變現實的大雷雨即將來臨。

作者正是通過一個封建、資產階級家庭內錯綜復雜的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪惡和工人與資本家之間的矛盾沖突，反映了正在醞釀大雷雨般大變動的20年代的中國社會現實。①表示故事的背景與環(huán)境氣氛；②預示情節(jié)的發(fā)展，暗示情節(jié)的高潮；③象征在半殖民地半封建社會沉悶的空氣里，一場暴風驟雨式的革命斗爭即將到來。戲劇人物語言的主要特點：高度個性化（揭示性格）豐富的潛臺詞（暗示內心世界）富于動作性（推動劇情）語言藝術所謂人物語言個性化，就是什么樣的人說什么樣的話，語言成為人物個性、性格、心理的聲音外化。周樸園（忽然嚴厲地）：你來干什么？魯侍萍不是我要來的周樸園誰指使你來的？魯侍萍（悲憤）命，不公平的命指使我來的！周樸園（冷冷的）三十年的工夫你還是找到這兒來了。周為什么變臉？名聲和利益受到威脅虛偽冷酷語言藝術|高度個性化“你是萍……憑——憑什么打我的兒子?”“我是你的——你打的這個人的媽。”周萍打親弟弟大海的舉動使她憤慨，感到階級對立尖銳，所以叫了聲“你是萍”，就馬上以諧音字掩飾“憑——憑什么打我的兒子?”當看到眼前的兒子成了強盜資本家的幫兇時，馬上轉口：“我是你的——你打的這個人的媽”充分表現出她當時痛苦、憤恨、失望而又無可奈何的心情。戲劇的結尾，魯侍萍有兩句欲言又止的話，請分析一下她當時的心情?語言藝術|高度個性化

潛臺詞即言中有言，意中有意，弦外有音。就是演員所扮演的角色雖然嘴上未說，但心中已想；或嘴上這樣說，而心中卻那想；或嘴上已說完，而心中意未盡。潛臺詞豐富的內涵大大擴展了舞臺語言藝術的延衍性、深廣性。它常常借助舞臺提示并通過演員心神化一的表演讓人體味、咀嚼。通過潛臺詞可以窺見人物豐富的內