銀川市第十三中學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)【第2022229期】主辦：十三中黨支部、工會(huì)、教務(wù)處、政教處、團(tuán)委2022年3月16日疾風(fēng)知?jiǎng)挪萘一馃捳娼稹覀兌际蔷€上的擺渡人春意融融，鄉(xiāng)間田野已是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不知不覺(jué)，銀川市第十三中學(xué)“空中課堂”教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)穩(wěn)步開(kāi)展了一個(gè)月，經(jīng)歷冷冬，迎來(lái)春曉?；厥走@漫長(zhǎng)卻又短暫的一個(gè)月，各位語(yǔ)文老師付出了辛勤的汗水，他們順應(yīng)時(shí)代，以學(xué)生為先，將課堂翻轉(zhuǎn)，成為新一代“網(wǎng)絡(luò)教師”的先鋒。若問(wèn)他們所求為何？其必曰:“先家長(zhǎng)之憂而憂，后學(xué)生之樂(lè)而樂(lè)”。七年級(jí)李銀紅老師就錄播課堂感受如是說(shuō)到:“雖然新冠病毒肺炎疫情來(lái)勢(shì)兇猛，其陰霾波及全國(guó)。阻擋了師生開(kāi)學(xué)的腳步，但是作為教育工作者的我們有義務(wù)，有能力為抗擊疫情貢獻(xiàn)一份力量。加班加點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)和錄制換來(lái)了孩子們的認(rèn)知和家長(zhǎng)的認(rèn)可，一切的付出都是值得的?！笔堑模處煹南才c憂關(guān)涉每一位孩子的成長(zhǎng)與否，這源于教師的責(zé)任與義務(wù)，更源于對(duì)教師對(duì)這份事業(yè)的熱愛(ài)!周巧奉老師認(rèn)為，空中課堂是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，新的教學(xué)方式，讓教師得以在挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升。空中課堂以其特有的優(yōu)勢(shì)開(kāi)拓了師生共進(jìn)的新方向。八年級(jí)簡(jiǎn)玲老師肩負(fù)重任，不僅錄制八年級(jí)課程還兼顧七年級(jí)課程。站在講臺(tái)上的她親和溫柔，優(yōu)雅大方，其講解循循善誘，層層剖析，深刻精辟，給人以知識(shí)的洗禮與美的熏陶，彰顯了語(yǔ)文的人文美。面對(duì)大家的贊美，她只是謙遜地道一句“謝謝!”。語(yǔ)文不僅是知識(shí)的傳遞，更是精神的感染升華，這便是簡(jiǎn)老師給我的感受。王雪紅老師則從宏觀的角度為本次空中課堂教學(xué)工作做了總結(jié):一是在開(kāi)通在線學(xué)習(xí)課程的基礎(chǔ)上，語(yǔ)文教研組、備課組要積極開(kāi)展線上教研活動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)各班及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)工作策略。二是我校學(xué)科教師要通過(guò)家長(zhǎng)微信群發(fā)布指導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法建議，消除學(xué)生因延期開(kāi)學(xué)的帶來(lái)學(xué)習(xí)焦慮情緒。三是網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，打破“空間”“環(huán)境”的限制，拓寬教研活動(dòng)的視野及交流層面，實(shí)現(xiàn)真正意義上的“師生互動(dòng)”“師師互動(dòng)”“科組互動(dòng)”“校?；?dòng)”和“區(qū)域互動(dòng)”。線上教學(xué)如火如荼，線下輔導(dǎo)必須緊隨其后。為了使學(xué)生更好的適應(yīng)網(wǎng)課學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，各位老師更是積極探索，各顯其能。九年級(jí)學(xué)生面臨中考?jí)毫?，時(shí)間短，任務(wù)重，卻又逢特殊情況。為此，九年級(jí)語(yǔ)文老師采取以下方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo):一是微信通話，了解教學(xué)進(jìn)度。抓緊時(shí)間完成九下文言文和古詩(shī)的教學(xué)。二是安排學(xué)生聽(tīng)空中課堂，通過(guò)檢查記錄聽(tīng)課筆記來(lái)督促學(xué)生聽(tīng)課，并做好課前指導(dǎo)和課后輔導(dǎo)。三是利用視頻會(huì)議或釘釘直播課開(kāi)展教學(xué)四是認(rèn)真批改作業(yè)。五是抓背誦，發(fā)背誦視頻。學(xué)生以小組為單位，組長(zhǎng)查，老師抽查。八年級(jí)馬添教師暢談網(wǎng)絡(luò)直播課堂的感受與心得，并對(duì)開(kāi)學(xué)新生活寄予愿景:“驚蟄已過(guò)，春意漸濃，我的‘主播’進(jìn)擊之路也變得通暢起來(lái)。回顧剛開(kāi)始的直播講課，自己好像一個(gè)單口相聲演員，畏懼‘翻車’、冷場(chǎng)，害怕聽(tīng)到屏幕后的隱性聽(tīng)眾對(duì)于自己的評(píng)價(jià)……但好在現(xiàn)在已經(jīng)得心應(yīng)手了許多。愿疫情趕快結(jié)束，我們同聚校園，放聲讀書(shū)、開(kāi)懷大笑！”這簡(jiǎn)單的話語(yǔ)道出了每位直播老師的心聲與期待?！芭_(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”這便是教師的辛苦與偉大之處!“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩一馃捳娼稹?，漫漫求索，我們也僅是線上教學(xué)的擺渡人。陽(yáng)春三月，正是播種與耕耘的時(shí)節(jié)，我相信，在各位老師的努力下，銀