新聞采編專人面試題庫自我簡介范文1：各位面試教師：你們好！我是**學校新聞學專業(yè)畢業(yè)生，始終以來，我對新聞工作很感興趣，喜歡看報紙、雜志和電視新聞，因而我選取了這一專業(yè)，大學四年,給我奠定了夯實專業(yè)理論基本，務實工作作風尚有良好為人處世能力。我注重專業(yè)知識學習，學習成績先進，掌握了基本新聞理論基本知識。在大學里，我參加了學校新聞小組，擔任學校校園記者，在學校里努力將自己所學知識運用于實踐，在校刊刊登了諸多新聞作品和照相作品。同步我積極參加校外實踐活動，運用寒暑假時間到報社實習，增長自己實踐工作知識和經(jīng)驗，在校外媒體也刊登了某些作品。幾年專業(yè)理論學習和工作實踐，使我掌握了較好文字功底，鍛煉了自己敏銳觀測力，先進口頭表達能力和關(guān)注追蹤社會熱點能力，也培養(yǎng)了自己不怕困難，敢于挑戰(zhàn)，吃苦耐勞性格。同步，我也學會了基本新聞照相及新聞剪輯技術(shù)。崗位勝任力特性個人特質(zhì)類：心理承受能力、執(zhí)著精神、應變能力業(yè)務技能類：策劃能力、采訪技巧社會關(guān)系類：關(guān)系網(wǎng)建立能力、團隊合伙精神、溝通協(xié)調(diào)能力專業(yè)素養(yǎng)類：新聞鑒賞水平、新聞敏感性面試題目一、背景性題目測評要素題目測評要點外在氣質(zhì)你好，歡迎您參加咱們這次面試！開場語，觀測應試者動作、行為導入面試今每天氣很熱（冷）……觀測應試者與陌生人交往意識與能力過來順利嗎？到這里來上班工作地點能接受嗎？觀測應試者第一反映自信心請您自我簡介一下理解應試者基本信息，同步觀測其表達能力、概括能力，語言與否流暢、有條理、層次分明。離職分析離開上一家公司因素是什么？有無對這個問題和你上級溝通過？應試者離開因素是她在謀求下一家公司時要重點考慮因素離職前一種月你都做了些什么？對本職工作、對公司與否負責，與否予以了公司安排接替人選時間及與否配合等二、意向性題目測評要素題目測評要點與崗位匹配度你在選取工作時最看重是什么？理解求職時考慮因素：薪資福利、工作環(huán)境、職業(yè)意向、發(fā)展前景等與否與本崗位及公司規(guī)定相符合你覺得做一名先進網(wǎng)絡新聞工作者，需要哪能些素質(zhì)？通過面試者對問題回答，觀測應聘者語言表達能力、對崗位認知與否與招聘崗位相符合。穩(wěn)定性請談談你當前工作狀況，涉及待遇、工作性質(zhì)、工作滿意度等等。核心在于追問對方對當前狀況滿意限度，在綜合其他因素判斷其在我司穩(wěn)定性。你更喜歡什么樣公司？判斷對方在我司適應也許和穩(wěn)定性三、行為性題目測評要素題目測評要點有關(guān)經(jīng)驗理解你當前或近來所做工作，其職責是什么？它有些什么詳細事務？應試者與否曾關(guān)注自己工作，與否理解自己工作重點，表述與否簡要扼要。對這份工作，你有哪些可預見困難？心理預期，還可以以這個題目理解應試者此前工作狀況，由于只有熟悉該工作才干精確回答此問題，并以此判斷對方能力處在什么層級個人能力請談一談在你過去工作或?qū)W習過程中，你做最出眾一件事？理解應試者能力突出點，與否能客觀總結(jié)回顧自我進取心你職業(yè)發(fā)展籌劃是什么？如何實現(xiàn)這個籌劃？有籌劃人才是真正有進取心，但要看對方所描述與否適合本職位，或與否適于本階段本崗位工作溝通協(xié)調(diào)能力你朋友你可以將她們分為哪幾類？追問：舉3個不同類朋友例子簡樸描述一下你如何與你不喜歡同事安然相處，共同合伙？觀測對方闡述與否切合實際,考查應試者溝通協(xié)調(diào)能力四、智能性題目測評要素題目測評要點新聞敏感性請舉一種你印象最深刻熱點新聞事件并分析網(wǎng)絡媒體在其中所起作用。分析得深度、廣度、邏輯性；表達條理性和說服力職業(yè)操守如果你是編輯，獨家拿到了最新陳冠希和某女星艷照（此女星之前未卷入“艷照門”風波）你會發(fā)布出來嗎？為什么？觀點明確性、針對性；表達條理性和說服力；個人價值取向新聞鑒賞水平說出你平時經(jīng)常閱讀三個報紙、雜志、電視節(jié)目名稱以及理由考查應試者對于新聞這個領域熱愛限度五、壓力性題目測評要素題目測評要點應變能力、抗壓能力我覺得你太乖、太聽話了，恐怕不適當這個職位。要懂得，咱們經(jīng)常會遇到某些很難纏客戶。觀測應試者對于這個問題反映，能否不被這個問題所擾，重點考察應試者應變能力、抗壓能力上面咱們進行了幾種問題，當前想一想你對自己回答滿意嗎？簡要闡明理由。如果回答：“滿意”、“基本滿意”追尾：咱們結(jié)識和你結(jié)識不一致，闡明你有盲目自信而不能及時發(fā)現(xiàn)自己局限性弱點，這離咱們規(guī)定有距離，對此你有什么需要解釋嗎？如果回答：“不滿意”、“基本不滿意”，理由是“緊張”、“準備不好”等追問：你回答連自己都不滿意，反映了你完畢任務自信心不強，那怎么能完畢更重要任務呢，也就是離咱們規(guī)定尚有距離，對此你尚有什么需要解釋嗎？團隊意識請講一下你對團隊工作最喜歡和最不喜歡地方？為什么？理解應試者對于團隊規(guī)定，從而測試與否與既有團隊規(guī)定相符合你領導規(guī)定你在3天內(nèi)完畢8篇稿子，并限制了最低字數(shù)，而你最大能力只能完畢4篇，你會怎么辦？考查應試者團隊協(xié)作能力你用什么辦法來勉勵她人和你自己來完畢一件事情？在全隊中帶動人們完畢共同目的能力應變能力、自我意識從心理學角度來分析，為了給考官留下好印象，應考者都會竭力體現(xiàn)自己長處，掩飾自己局限性，你當前與否也有這種心態(tài)？追問：你覺得自己重要長處和長處（缺陷和局限性）是什么？考察應試者應變能力，追問視應試者回答狀況而定，以進一步考察應試者自我認知能力，從而測評應考者情緒穩(wěn)定性，思維反映敏捷性，自制力、持續(xù)解決問題能力六、能力與素質(zhì)性問題積極性、獨立思考能力假設你老板不在，你不得不做出超過你權(quán)限決定，你該怎么做？考查應試者能否獨立思考，能否進行決策采訪技巧、執(zhí)著精神如果你任務是采訪一種不肯接受采訪客戶，你會怎么做？考查應試者采訪技巧，以及與否具備執(zhí)著精神專業(yè)你以為如何才干提高新聞可讀性、可視性和可聽性？考查應試者觀點與否明確性、針對性；表達與否有條理性和說服力采訪之前要準備什么？考查應試者策劃能力，思維與否縝密應聘人員測評表評價人姓名：職務：面試時間：應聘人姓名：性別：年齡：應聘職位：原單位：評價方向評價要素評價級別個人基本素質(zhì)評價1、儀容2、語言表達能力3、親和力和感染力4、自我結(jié)識能力5、應變能力6、抗壓能力思維邏輯性，條理性8、團隊合伙能力9、溝通協(xié)調(diào)能力10、新聞敏感性11、職業(yè)道德、操守有關(guān)工作經(jīng)驗及專業(yè)知識11、工作經(jīng)驗12、掌握專業(yè)知識