1、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！蹙S《渭城曲》2、莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！哌m《別董大》3、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！畎住顿浲魝悺?、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。——王勃《送杜少府之任蜀州》5、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！醪g《芙蓉樓送辛漸》“黯然消魂者，唯別而已?！薄妥怨烹x別的詩數(shù)不勝數(shù)，大家比較熟悉的有哪些詩詞？

徐志摩1897～1931）筆名云中鶴，浙江海寧人。中學與郁達夫同班。1916年考入北京大學，畢業(yè)后先后到美國、英國留學。歷任北京大學、清華大學教授?，F(xiàn)代詩人、散文家。1921年開始創(chuàng)作新詩,著有詩集《志摩的詩》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》。新月社主要成員之一。作品影響深遠，被人們譽為“一手奠定中國詩壇的人”。1931年11月19日，由南京乘飛機到北平，因遇霧在濟南附近觸山，機墜身亡。

走近徐志摩徐志摩的“康橋情結(jié)”在那里，他接受了資產(chǎn)階級教育，形成以“愛、自由、美”為核心的人生觀和“康橋理想”。我的眼睛是康橋教我睜開的，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的自由意識是康橋給我胚胎的?！熘灸σ惠喺b讀，讀準字音青荇ìng長篙gāo浮藻ǎo漫溯sù斑斕lán滿載ài笙簫shēng二輪誦讀，讀出情感。依依惜別的深情，淡淡憂愁的離別。三輪誦讀，聽賞名師范讀探究詩歌之美繪畫美音樂美建筑美音樂美（韻律）：A、押韻。韻腳為：來，彩；娘，漾；搖，草；虹，夢；溯，歌；簫，橋；來，彩。每一小的節(jié)2、4句壓韻，節(jié)節(jié)換韻。B、回環(huán)往復(fù)。首節(jié)和末節(jié)，語意相似，節(jié)奏相同，構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式。

詩歌節(jié)奏鮮明，韻律和諧。讀起來瑯瑯上口，悅耳動聽，充分體現(xiàn)了詩歌的音樂美。

C、音韻和諧，節(jié)奏感強?！对賱e康橋》共七節(jié)，每節(jié)四句，單行和雙行錯開一字排列，無論從排列上，還是從字數(shù)上看，也都整齊劃一，給人以美感。建筑美（結(jié)構(gòu)）：。節(jié)的勻稱、句的整齊繪畫美（內(nèi)容）：A、選用有色彩的詞語?！霸撇?，金柳，夕陽，艷影，青荇，彩虹，斑斕”等詞語，充滿色彩感。B、全詩共七節(jié)，幾乎每一節(jié)都包含一個可以畫得出的畫面。招手作別云彩圖，河畔金柳倒影圖，青草水底招搖圖，榆陰浮藻清潭圖，撐篙漫溯尋夢圖,黃昏夏蟲沉默圖，揮袖惜別云彩圖。找出文本的意象，討論意象特點，以及包含的詩人情感。那河畔的/金柳,是/夕陽中的/新娘。波光里的/艷影,在我的心頭/蕩漾。河畔的金柳比喻夕陽中的新娘幸福甜蜜，歡喜眷戀。河畔金柳倒影圖婀娜多姿，明艷動人軟泥上的/青荇,油油的/在水底/招搖；（逍遙）在康河的/柔波里,我/甘心/做一條水草!對康橋永久深沉的愛戀青草水底招搖圖碧綠潤澤自由自在軟泥上的青荇那榆陰下的/一潭,不是/清泉,是/天上虹;揉碎/在浮藻間,沉淀著/彩虹似的/夢。拜倫潭虹夢潭水：絢麗多彩朦朧靜美沉醉歡喜落寞惆悵在那里，他遇到了當時偉大的詩人泰戈爾，他的詩作很大程度上都受到了這位大師的影響。林徽音、泰戈爾與徐志摩康橋：詩人美之夢蘊積的地方在那里，他與英國偉大的哲學家羅素、文學家狄更斯結(jié)為摯友。在那里，他結(jié)識了影響他生命、終生為之傾慕的一個重要女性——林徽音?？禈颍涸娙藧壑畨羝茰绲牡胤綄魮?一支長篙,向青草更青處/漫溯,滿載/一船星輝,在星輝斑斕里/放歌。激動愉悅星輝斑斕燦爛迷人放歌但/我不能/放歌,

悄悄/是別離的/笙簫,

夏蟲/也為我/沉默,

沉默/是今晚的/康橋!

笙簫夏蟲惆悵、依戀。凄婉沉默悄悄的/我/走了,正如/我/悄悄的來,我/揮一揮/衣袖,不帶走/一片云彩。依依不舍傷感中帶一絲灑脫西天的云彩詩歌的意象美詩中的哪些景物給你留下了深刻的印象？新娘（比喻）喜歡、迷戀（擬人）留戀（比喻）眷戀無限留戀感情達到高潮蕩漾甘心沉淀放歌長篙星輝潭水青荇金柳尋夢彩虹招搖（客觀物象）＋（主觀情感）＝意象意象的選擇別具一格，都是清新、柔美而抒情的自然事物?？偨Y(jié)《再別康橋》是20世紀中國最出色的一首別離詩，猶如一首輕柔優(yōu)美的小夜曲，詩人的自由天性、瀟灑飄逸的風格與康橋?qū)庫o優(yōu)美的自然風景融會成了別具一格詩境之美。這首詩表達的是一種微波輕煙似的淡淡離愁別緒，談不上什么現(xiàn)實內(nèi)容或時代精神，但各個時期的讀者對它都有強烈的共鳴，認為它給人帶來了巨大的審美享受。原因在于它以美妙的藝術(shù)形式表達了人類共有的一種感情，即對逝去