蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊復(fù)習(xí)重點第一單元《認識空氣》1．像粉筆、水一樣，空氣也需要（占據(jù)一定的空間）。將紙巾揉成團放到杯底，然后將杯子豎直向下倒扣在水槽中，紙巾（沒有）被浸濕，是因為（空氣占據(jù)空間所以水接觸不到紙巾。將氣球放在塑料瓶中，并將氣球口套在塑料瓶口，氣球無法吹得很大，這也是因為瓶子中的（空氣占據(jù)空間）。：（城堡、射釘槍、足球、噴水壺噴水、充氣床墊）等。3．電子天平的使用方法：(1)將電子天平放在水平桌面上，打開電源；(2)按一下“歸零”按鈕，確保在稱量之前顯示數(shù)字為“0”。（3)將要稱的物體放在電子天否有質(zhì)量。5．科學(xué)家用精確的實驗測得：在接近地面處，1升空氣的質(zhì)量約為（1.29克相當于（3）枚回形針的質(zhì)量。6．熱空氣要比相同體積的冷空氣質(zhì)量（輕所以熱空氣會（向上升冷空氣7．將冷集氣瓶放在有煙的熱集氣瓶的上方，抽掉中間的玻璃板，熱集氣瓶里的煙隨著熱空氣上升到冷集氣瓶中，冷集氣瓶中的冷空氣向下流動，這樣循環(huán)流動，煙便充滿兩個瓶子；將熱集氣瓶放在冷集氣瓶的上方，抽掉中間的玻璃板，由于熱空氣不能向下流動，冷空氣不能向上流動，煙在一段時間內(nèi)無法進入下方的冷集氣瓶。8．暖氣片都安裝在房間的（低處可以讓熱空氣（自然上升提高室內(nèi)氣溫。9．陽光使地表溫度升高，溫暖的地面加熱它上方的空氣，熱空氣上升，冷空氣補充到熱空氣上升后留下的空間里，熱空氣越升越高，然后又開始冷卻下降?？諝饪偸茄h(huán)運動的空氣的流動）形成了風。第二單元《研究土壤》1．土壤是覆蓋在地球表面的一層（疏松物質(zhì)）。土壤中有沙子、泥土、黏土、石塊、枯樹枝、小蟲等豐富的生物及生物遺體，還有（水分、空氣、腐殖質(zhì)）等物質(zhì)。2．驗證土壤成分的實驗：(1)用紙巾包住土塊，使勁握一握，紙巾上出現(xiàn)水跡：粒的在下，細小顆粒的在上，水面漂浮一層黑色物質(zhì)：證明土壤中有沙粒、黏粒和腐殖質(zhì)。3．土壤可分為三種類型：（沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土）。沙粒含量特別多的是沙質(zhì)土，黏粒含量特別多的是黏質(zhì)土，沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。4．不同的植物對土壤的要求不同。如沙質(zhì)土滲水性、透氣性最好，保水性、保肥能力最差，適宜生長（仙人掌、芝麻、花生、西瓜）等，黏質(zhì)土保水性、保肥能力最好，滲水性、透氣性最差，適宜生長的植物有（荷花、蘆葦、水稻、蓮花）等。壤土保水性、保肥能力、滲水性、透氣性都較好，適宜生長的植物有（蠶豆、的肥料。腐殖質(zhì)越多，土壤顏色越深，越肥沃。人們常用（種植綠肥、施農(nóng)家肥和收集落葉漚肥）等方法改良貧瘠的土壤。6．土壤沙化是表示失去細粒（粉粒、黏粒）而逐漸沙質(zhì)化的現(xiàn)象。引起土壤沙化的原因可能是干旱或流沙入侵等自然因素，也可能是過度放牧、亂砍濫伐森林、開荒、水資源不合理利用等人類活動。破壞土壤的活動：開窯燒磚、開山毀林、拋撒垃圾、過度開墾、過度放牧。第三單元《固體和液體》1．我們將有確定的（形狀、體積和質(zhì)量）的物體稱為固體。2會流動，沒有確定的形狀）的物質(zhì)稱為液體。不同液體在顏色、氣味、透明度等方面有所不同。3．量筒是測量液體（體積）的工具，由規(guī)范的玻璃筒或塑料筒制成，刻度精確，刻度通常以（毫升或升）為單位。使用量筒時的注意事項：①略傾斜量筒，燒杯口緊挨著量筒口，將液體緩慢倒入量筒。②量筒必須放平穩(wěn)后才能讀數(shù)。③讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，然后讀出液體的體積數(shù)。原理制作了水平儀（尺）。使用時，將水平儀（緊貼）在被測物體表面，待氣泡穩(wěn)定后，再作判斷。在實際檢測中，氣泡在哪邊，說明哪處（高）。5．固體混合前后的（質(zhì)量）不變占據(jù)的空間）可能改變?；旌虾蟮墓腆w各自保持原來的性質(zhì)。分離混合物的方法：①選擇大孔眼的篩子分離玉米粉和綠豆的混合物。②選擇磁鐵分離木屑和鐵屑的混合物。③用過濾裝置分離沙子和紅糖的混合物。6．一定量的水只能溶解一定量的食鹽、糖等物質(zhì)。在20℃時，100毫升水大約能溶解（36）克食鹽。在20℃時，100毫升水大約能溶解（204）克白糖。7．分離水中的物質(zhì)。(1)過濾法：通過過濾法可以將水中的不溶物分離出來，泥沙能用過濾法從水中分離出來。比如自來水廠的水在出廠前就要經(jīng)過多次過濾和其他操作。(2)蒸發(fā)法：通過蒸發(fā)法可以將水中的溶解物分離出來，鹽能用蒸發(fā)法從鹽水中分離出來比如我們吃的鹽大多數(shù)是通過曬海水得到的。第四單元《地球上的水資源》1．自然界中，有的水域大，蓄水量多，如江、河、湖、海。有的水域小，蓄水量少，如池塘、小溪、山澗。除了天然形成的水域，還有人工水域，如水庫。2．地下水的現(xiàn)狀：中國有400多個城市以地下水為飲用水源，由于過度開采，地3．裝海水的勺子加熱后，勺中留下一些白色顆粒。這些白色的顆粒是一些含鹽類比較多的化學(xué)物質(zhì)，導(dǎo)致海水喝起來又苦又咸。4．地球上97%的水是海洋和咸水湖里的咸水，只有（3%）的水是淡水。在這（3%）的淡水中三分之二）是冰川和難以利用的深層地下水，人類真正能夠利用的淡水資源是江、河、湖泊和淺層地下水，約占地球總水量的（0.26%）。第五單元《人的呼吸和消化》1．呼吸系統(tǒng)：鼻腔—咽喉—氣管—支氣管—肺。鼻腔：有纖毛和黏液，對吸入的空氣有過濾、加溫、加濕作用。咽候：對吸入的空氣有溫濕度調(diào)節(jié)和清潔作用。在胸腔內(nèi)，有左肺和右肺，是氧氣和二氧化碳進行交換的場所。說明呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。3．人一次能呼出的最大氣體量就是（肺活量）。小學(xué)生的肺活量不應(yīng)低于1000毫升，成年人的肺活量一般在2500~4000毫升，有些運動員的肺活量可達6000毫升以上。4．消化系統(tǒng)：口腔-咽喉—食道—胃—小腸—大腸—肝門?？谇唬簩⑹澄锬ニ?，與唾液混合。咽部：吞咽食物。食道：傳送食物至胃。肝臟：產(chǎn)生膽汁；膽囊：腸：完成消化和吸收。大腸：儲存難以消化的食物殘渣，生成糞便。肛門：將糞便排出體外。（腸道）是人體最大的消化器官，成人腸道長6.5~8.5米，約為身長的4.5倍。6．人體所需的七大營養(yǎng)素：（糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽、水和膳食纖維）。7．營養(yǎng)素的來源：（1）米飯、面條、面包等淀粉類食物含有豐富的糖類，可供給我們能量，支持我們的活動。（2）油脂類食物含有豐富的脂肪，可供給我們能量，保持我們的體溫，但不能多豆類食物含有豐富的蛋白質(zhì)，是我們長身體必需的營養(yǎng)素。（4）蔬菜、水果類食物含有豐富的維生素和無機鹽，是我們保持健康不可缺少的食物。（5）水是人體最重要的營養(yǎng)素，吸收營養(yǎng)、排出廢物都需要它的幫助。（6）粗糧、蔬菜、豆類食物含有大量的膳食纖維，可以幫助我們排除體內(nèi)的有害物質(zhì)和廢物。8．檢測食物中的營養(yǎng)成分。（1碘酒）是“淀粉探測器”，碘酒滴到含淀粉的食物上會變（藍）。土豆、饅頭、米飯中含有大量淀粉。（2）將食物放在白紙上用石塊去擠壓，觀察白紙上留下的痕跡，可以檢測哪些食物中含有脂?；ㄉ头嗜庵泻写罅康挠椭?。2、動植物遺體在土壤中腐爛分解之后，就形成了。（）氣油蘇教版2019-2020學(xué)年度三年級上冊科學(xué)期末試卷（答案）1、土壤是覆蓋在地球表面的一層疏松物質(zhì)，它具有一定的肥力，能夠提供植物生長所需2、動植物遺體在土壤中腐爛分解之后，就形成了腐殖質(zhì)。5、人一次能呼出的最大氣體量就是肺活量。1、“雖然看不到你，也摸不著你，可你自由自在的，在世界每個角落嬉戲。植物有了你，才能茁壯2、科學(xué)家經(jīng)過精確的計算得出，在接近地面處，1升空氣的質(zhì)量約為1.29克，相當于3、一般來講，菜園土中有很多東西，下列不是菜園土中含有的。4、不適宜在沙質(zhì)土中生長的植物是。A荷花B芝麻C花筑垃圾9、中國有400多個城市以地下水為飲用水源，由于過度開采，地下水越來越少，人們想出各種辦法補充地下水，以增加地下水儲量。下列方法不能有效的增加地下水儲量。設(shè)水泥路面10、人體內(nèi)氧氣和二氧化碳進行交換的器官是。2、不管是菜園土還是花園圖，肯定沒有小石塊。（×）3、因為山區(qū)的表層土經(jīng)常受到雨水的沖刷而流失，所以山上的土壤往往比較貧瘠。（√）7、100毫升的水中，能溶解的鹽和溶解的糖一樣多。（×）9、人和動物需要氧氣才能生存，河里的魚蝦不用氧氣也能生存。（×）五、下列物體中哪些屬于固體？哪些屬于液體？哪些屬于氣體？請幫他們分一分類。絲巾面粉氧氣食鹽羽毛汗水冰水蒸氣空氣泥土血液魚湯水晶粉筆醋食用油流沙牛奶蜂蜜煙礦泉水二氧化碳液體：汗水血液魚湯醋食用油牛奶蜂蜜礦泉水氣體：氧氣水蒸氣空氣二氧化碳1、對于保護土壤，你有哪些好的建議呢？請寫一寫。多植樹造林，而不要亂砍濫伐，就可以保護土2、在日常生活中水有哪