精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)隨著數(shù)學(xué)教育改革的深入，數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)變得越來(lái)越重要。這是因?yàn)閮?yōu)秀的練習(xí)能夠幫助學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，深入理解數(shù)學(xué)概念和方法，并通過(guò)不斷的實(shí)踐和反思促進(jìn)自己的創(chuàng)新意識(shí)的提高。因此，精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)成為當(dāng)前教育的一個(gè)重大課題，可以有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

一、數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的重要性

1.幫助學(xué)生鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)

課堂練習(xí)是學(xué)生鞏固、強(qiáng)化、擴(kuò)展數(shù)學(xué)知識(shí)的一種基本方法之一。通過(guò)練習(xí)，學(xué)生能夠檢驗(yàn)已學(xué)的知識(shí)，找出差異，進(jìn)一步理解知識(shí)點(diǎn)所蘊(yùn)含的思想與方法，從而形成科學(xué)的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，并為日后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.提高學(xué)生解題能力

數(shù)學(xué)是一門需要通過(guò)思考和解題來(lái)掌握的學(xué)科。但學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到種種問(wèn)題，比如理解難度大，思路混亂等。通過(guò)課堂練習(xí)，老師可以針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題加以強(qiáng)化，并借此幫助學(xué)生提高解題能力，更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)人才的要求。

3.促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維

課堂練習(xí)也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的一種重要手段。良好的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)能夠激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，引發(fā)其求知欲，開發(fā)其創(chuàng)新潛能。通過(guò)不斷訓(xùn)練，學(xué)生可以更好地認(rèn)識(shí)問(wèn)題，并通過(guò)創(chuàng)新思維解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的增長(zhǎng)。

二、精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的方法

1.高要求的練習(xí)

課堂練習(xí)的質(zhì)量直接關(guān)乎學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。精心設(shè)計(jì)高要求的練習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的前提。應(yīng)該著重在練習(xí)的準(zhǔn)確率、操作性、創(chuàng)新性、實(shí)用性等方面進(jìn)行提高，要求學(xué)生不斷地思考與實(shí)踐，從而更好地提高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)。

2.多元化的練習(xí)形式

在精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)時(shí)，則要靈活使用多元化的練習(xí)方式及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，通過(guò)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的方式，既能夠全面的反映學(xué)生的綜合能力，又能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，增加學(xué)生的主動(dòng)參與。

3.縮短練習(xí)時(shí)間

另一方面，教師要避免單一形式和單一領(lǐng)域的練習(xí)，要時(shí)辰性把握練習(xí)難度，并且可以啟發(fā)學(xué)生積極參與教學(xué)方法全過(guò)程。還要對(duì)于練習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)度進(jìn)行核對(duì)，盡量讓練習(xí)時(shí)間縮短以提高效率。這樣能夠更好地激發(fā)學(xué)生的潛能，同時(shí)不過(guò)度耗費(fèi)時(shí)間，讓學(xué)生更好地抓住每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

三、怎樣展現(xiàn)創(chuàng)新思維的教學(xué)模式

1.啟發(fā)學(xué)生積極思考與質(zhì)疑

在數(shù)學(xué)課堂中，由于學(xué)生受到了不同的思維模式及邏輯結(jié)構(gòu)的影響，因此有必要啟發(fā)學(xué)生積極地思考并質(zhì)疑。通過(guò)互動(dòng)與探究，能夠鼓勵(lì)學(xué)生不拘泥于已有的思維框架，發(fā)揮創(chuàng)新的能力。

2.教師引導(dǎo)學(xué)生

在課堂練習(xí)中，教師應(yīng)該充分發(fā)揮自己的引導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生走出認(rèn)知為主的理解層次，通過(guò)實(shí)際應(yīng)用和探索，從而在實(shí)踐中提高自己的創(chuàng)新思維能力。

3.利用多媒體技術(shù)

在當(dāng)前科技高速發(fā)展的環(huán)境下，充分利用多媒體技術(shù)，尤其是模擬視頻、動(dòng)物設(shè)計(jì)等先進(jìn)技術(shù)，能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新思維培養(yǎng)。同時(shí)，這也能使教學(xué)工作更加生動(dòng)有趣，并吸引更多的學(xué)生加入到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的行列中來(lái)。

總之，數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的重要性是毋庸置疑的，它能夠幫助學(xué)生鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)，提高解題能力，并促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的提高