10-/NUMPAGES10邯鄲市2022年高三第二次模擬考試語(yǔ)文試卷第一卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每題3分）閱讀下面的文字，完成1-3題。杜甫的文化意義莫礪鋒杜甫的仁愛(ài)之心，除了愛(ài)自己的家人、朋友、同胞之外，還推而廣之?dāng)U展到更大的范圍。盛唐時(shí)期，經(jīng)常發(fā)生邊境戰(zhàn)爭(zhēng)，這些戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)很難確定，但是至少有幾場(chǎng)可以肯定，唐帝國(guó)所發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)是非正義性質(zhì)的，當(dāng)時(shí)很多人，都被鼓起了一種謬誤的愛(ài)國(guó)傾向。包括高適、儲(chǔ)光羲在內(nèi)。唯獨(dú)杜甫是非常清醒地看到了，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)并沒(méi)有正義性質(zhì)，而且也只有他清醒地看到了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于人民的和平生活，帶來(lái)的巨大的破壞。所以他寫(xiě)出了《兵車(chē)行》。他覺(jué)得外民族異民族的人也是人，我們的仁愛(ài)之心也要施及他們．我們應(yīng)該跟他們之間保持和平。愛(ài)人本來(lái)是儒家所主張的．仁就是愛(ài)人。杜甫除了愛(ài)人以外，他的同情心，他的仁愛(ài)心還推廣到人以外的其他動(dòng)物，推廣到宇宙間的一切生命。我們?cè)诙鸥Φ脑?shī)中間無(wú)數(shù)次地看到他充滿愛(ài)憐地描寫(xiě)動(dòng)物、植物，不但是那些外形是美的，外形是堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)有力的，比方馬、鷹、松樹(shù)，這些能夠使人引起審美感崇高感的那樣一些對(duì)象，甚至是一些細(xì)小的并不那么美的東西，杜甫在寫(xiě)到它們的時(shí)候也充滿了愛(ài)心。杜甫也以他本人的行為和實(shí)踐使儒學(xué)所提倡的那種仁愛(ài)之心變得更加切實(shí)可行。西方的博愛(ài)精神，來(lái)源于宗教的博愛(ài)精神，它本身當(dāng)然是一種很可貴的價(jià)值觀倫理觀。但它的最初的起源，一個(gè)是服從于神靈的指點(diǎn)，是神靈叫你要博愛(ài)；還有一種是對(duì)于人類祖先所犯下的原罪的一種贖買(mǎi)；還有一種等而下之的，境界比較低的，就是生前做善事，是為了死后進(jìn)天堂。但是中華民族的仁義之心強(qiáng)調(diào)，仁義理智根于心，都是從內(nèi)心自然流露出來(lái)，自然生發(fā)出來(lái)的?！袄衔崂?，以及人之老；幼吾幼．以及人之幼”。它是一種由近及遠(yuǎn)、由親及疏這樣的一種自然情感的流動(dòng)。更符合人的本性，也更切實(shí)可行。而杜甫的詩(shī)篇，他的行為就很好地闡釋了這樣一種倫理價(jià)值觀。杜甫他在詩(shī)歌中，有很多地方既寫(xiě)到他本人以及他的家庭所遭受到的一些不幸，他產(chǎn)生的一些痛苦，同時(shí)又延伸到普天下的百姓。當(dāng)他自己在暴風(fēng)驟雨之夜，他的茅屋被刮破了，自己不得安眠。這個(gè)時(shí)候他想到的是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。所以他的仁愛(ài)之心是推廣出來(lái)的。最典型的作品是杜甫寫(xiě)的組詩(shī)《乾元中寓居同谷縣作歌》七首，這樣一種仁愛(ài)之心的發(fā)揚(yáng)，我覺(jué)得是最符合人的本性，也是最切實(shí)可行、最自然的。因此，杜甫堪稱是儒家仁愛(ài)精神的一個(gè)出色的闡釋者。xKb1.Com（有刪節(jié)）1．以下對(duì)于“仁愛(ài)”的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．仁愛(ài)是儒家提出的主張，仁，就是愛(ài)人。毋須外界的強(qiáng)加，是根于心，從內(nèi)心自然流露出來(lái)的，自然生發(fā)出來(lái)的愛(ài)。B．儒家提出仁愛(ài)的時(shí)候，其外延只限于人類，其關(guān)注的對(duì)象僅僅是人，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我們的惻隱之心不施及其他動(dòng)物。C．仁愛(ài)不是狹隘的，它不是僅僅只對(duì)自己親人的愛(ài)，它是由己及人，由近及遠(yuǎn)，由親及疏的一種自然情感的流動(dòng)。D．儒家提出的仁愛(ài)，其內(nèi)容與外延隨著歷史的變化可以不斷地豐富與開(kāi)展，仁愛(ài)之心是可以推廣出來(lái)的。2．以下理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．從《兵車(chē)行》中可以看出，杜甫的仁愛(ài)之心，除了愛(ài)家人、朋友、同胞之外，還推而廣之?dāng)U展到更大的范圍，甚至推廣到了敵人。B．動(dòng)物、植物，甚至是一些細(xì)小的并不那么美的東西，都曾得到過(guò)杜甫的愛(ài)，杜甫的仁愛(ài)推廣到所有的生命，宇宙間一切的生命。C．西方的博愛(ài)精神，雖然要服從于神靈的指點(diǎn)，要贖原罪，要為死后升入天堂作準(zhǔn)備，但仍然是可貴的價(jià)值觀倫理觀。D．杜甫對(duì)儒學(xué)，對(duì)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重大的奉獻(xiàn)，是使仁愛(ài)之心得到發(fā)揚(yáng)，讓仁愛(ài)符合人的本性，使仁愛(ài)更自然，更加切實(shí)可行。3．根據(jù)原文內(nèi)容，以下理解和分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．杜甫的文化意義在于，他不但表達(dá)著儒家的一些道德倫理觀念，還用他的行為豐富了這種內(nèi)涵，甚至使它變得更容易去做。B．中國(guó)古代的仁愛(ài)、仁義精神與西方的博愛(ài)精神都強(qiáng)調(diào)要愛(ài)人，因此，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，二者的價(jià)值觀倫理觀是一致的。C．杜甫是儒家仁愛(ài)精神的出色闡釋者，最突出的代表是組詩(shī)《乾元中寓居同谷縣作歌》，它集中地表達(dá)了杜甫的文化意義。D．杜甫的行為和實(shí)踐啟示我們，只要有杜甫那樣的思考過(guò)程，那樣的感情流露方向，儒學(xué)的仁愛(ài)在實(shí)踐中并不難實(shí)行。二、古代詩(shī)文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4-7題。高稼，字南叔，邛州蒲江人。真德秀一見(jiàn)以國(guó)士期之。稼持論不阿，憂世甚切，及鄭損為制置使，即求去。未幾，改知綿谷縣。制置司以總領(lǐng)所擅十一州會(huì)子①之利，請(qǐng)盡廢之。令下，民疑，為之罷市。稼亟出私錢(qián)以給中下戶。稼弟定子時(shí)為總領(lǐng)所主管文字，相與征其誤而力救之，得存其半，公私僅濟(jì)。歲大饑，有司置弗聞，稼捐橐中裝，市粟以食之，全活甚眾。損之入蜀也，稼同產(chǎn)弟了翁誦言于朝，謂必?cái)∈?。損銜之，遂劾稼罷。制置使趙彥吶以參議官辟之。制置司近漢中，稼言漢中蕩無(wú)藩籬，宜經(jīng)理仙人原以為緩急視師之地。彥吶以委稼，稼至原，繕營(yíng)壘，峙芻糧，比器甲，開(kāi)泉源，守御之規(guī)，罔不備具。以直秘閣知沔州、利州提點(diǎn)刑獄兼參議官。始至，曰：“郡當(dāng)兵難之后，生聚撫摩，所當(dāng)盡力，去之日，誓垂橐以入劍門(mén)?！蹦溯堇韯?chuàng)殘，招集流散，民皆襁負(fù)來(lái)歸。北兵自鳳州入，吏民率逃，議欲退保大安。稼白彥吶曰：“今日之事，有進(jìn)無(wú)退；假設(shè)倉(cāng)皇召兵，退守內(nèi)地，敵長(zhǎng)驅(qū)而前，蜀事去矣?！睆﹨仍唬骸拔嶂疽病！币讯剐?，留稼守沔。沔無(wú)城，依山為阻，稼升高鼓噪，盛旗鼓為疑兵。何璘軍無(wú)紀(jì)律，稼捕其縱火者三人，誅之。未幾，北兵大至，璘遁。其眾皆潰，遂下沔州。先是，曹友知沔不可守，勸稼移保山寨。稼曰：“吾郡將也，城不可棄。即事不濟(jì)，有死而已?！鼻以唬骸拔岬盟浪魏?”及事迫，常平司屬官馮元章率吏士力請(qǐng)稼少避，稼不為動(dòng)。城既陷，眾擁稼出戶，稼叱之不能止，兵騎四集圍之，遂死焉。稼為人大方有大志，聞人有善，稱之不容口；不善，面折無(wú)所避。推轂人士，?？植患?，視財(cái)如糞土。死之日，聞?wù)吣挥谝亓魈?。（選自《宋史·列傳第二百八忠義四》）[注]①會(huì)子：南宋時(shí)的一種紙幣。4．對(duì)以下句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不止確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A．損銜之，遂劾稼罷銜：特指懷恨B．比器甲比：排列C．即事不濟(jì)濟(jì)：救濟(jì)D．常平司屬官馮元章率吏士力請(qǐng)稼少避少：稍微5．以下各組句子中，全都說(shuō)明高稼“憂世甚切”的一組是（3分）①出私錢(qián)以給中下戶②市粟以食之③誦言于朝，謂必?cái)∈垄苣溯堇韯?chuàng)殘，招集流散⑤推轂人士，?？植患阿抟曍?cái)如糞土A．①⑤⑥B．①②④C．②③④D．③⑤⑥6．以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A．高稼為官，不忘百姓。在他的竭力挽救下，糾正了制置司廢除會(huì)子的錯(cuò)誤，得以留存其中的一半，使公私雙方勉強(qiáng)能夠接濟(jì)。B．高稼具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。趙彥吶征召他為參議官時(shí)，他認(rèn)識(shí)到漢中空虛沒(méi)有屏障，建議應(yīng)該治理仙人原來(lái)作為緊急時(shí)刻視察軍隊(duì)的地方。C．高稼為官一任，造福一方。剛到沔州時(shí)，就立下誓言，當(dāng)盡力去做。由于治理有方，百姓都背著嬰兒前來(lái)歸附他。D．高稼對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)。守衛(wèi)沔州時(shí)，有存活下來(lái)的時(shí)機(jī)，但他不放棄城池，與敵人頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，直到生命的最后一刻。7．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）沔無(wú)城，依山為阻，稼升高鼓噪，盛旗鼓為疑兵。（5分）（2）稼為人大方有大志，聞人有善，稱之不容口；不善，面折無(wú)所避。（5分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詞，完成8-9題。沁園春·次韻林南金賦愁陳人杰①撫劍悲歌，縱有杜康，可能解憂?為修名不立，此身易老，古心自許，與世多尤。平子詩(shī)中，庾生賦里，滿目江山無(wú)限愁。關(guān)情處，是聞雞半夜，擊楫中流。淡煙衰草連秋，聽(tīng)鳴鴂②聲聲相應(yīng)酬。嘆霸才重耳，泥途在楚；雄心玄德，歲月依劉。夢(mèng)落莼邊，神游菊外，已分他年專一丘。長(zhǎng)安道，且身如王粲，時(shí)復(fù)登樓。[注]①陳人杰：南宋末年詞人。②鴂：又名伯勞、杜鵑、子規(guī)。8．下闋的景物描寫(xiě)有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）9．這首詞的感情豐富，請(qǐng)分析有哪些思想感情。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（6分）10．補(bǔ)寫(xiě)出以下名篇名句中的空缺局部。（6分）（1）曾子曰：“士不可以不弘毅，▲。仁以為己任，不亦重乎?▲，不亦遠(yuǎn)乎?”（《論語(yǔ)·泰伯》）（2）古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，▲；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，▲。（3）浩蕩離愁白日斜，▲。落紅不是無(wú)情物，▲。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）乙選考題請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定一大題作答。注意：只能做所選大題內(nèi)的小題，不得做另一大題內(nèi)的小題。如果全做，那么按所做的第一大題計(jì)分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11．閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）難題【印度】普列姆昌德我的辦公室里有四個(gè)聽(tīng)差。有一個(gè)叫格利波，人很老實(shí)，非常聽(tīng)話，對(duì)工作小心翼翼，受了斥責(zé)也一聲不吭，單純得不會(huì)推諉工作。另外那三人又懶又傲慢，只是對(duì)辦公室主任有點(diǎn)顧忌。他們?nèi)嗣吭露寄檬畟€(gè)盧比，而可憐的格利波仍然停留在拿七個(gè)盧比的一級(jí)上。從早上到黃昏，他的腳沒(méi)有一會(huì)兒停的時(shí)候。而那三個(gè)聽(tīng)差還對(duì)他逞威風(fēng)。我很同情他，甚至于有幾次我在背后為了他和幾個(gè)職員吵過(guò)。有一天辦公室主任要格利波給他擦桌子。不巧抹布碰倒了墨水瓶，墨水流了一桌子。辦公室主任使勁地?cái)Q住他的兩只耳朵，用全印度所有語(yǔ)言中通用的罵人的話來(lái)咒罵他?？蓱z的格利波含著眼淚木偶似地一聲不響地聽(tīng)著!好似犯了殺人罪一樣。我覺(jué)得辦公室主任這樣做是不恰當(dāng)?shù)?，就用英語(yǔ)說(shuō)：“為這點(diǎn)事，給他這么嚴(yán)厲的處分太過(guò)分了?！敝魅斡卸Y貌地說(shuō)：“他是一個(gè)很可惡的家伙。他的家里有兩張犁耕的地，有成千的盧比放債，還有幾頭牛，所以他傲慢得很!他是一個(gè)頑固的人，一個(gè)吝嗇鬼?！薄凹幢闶沁@樣，那也算不了什么罪惡呀!”另一位先生說(shuō)話了：“他家有上百斤的牛奶，幾百斤小米呀，三角豆呀、豌豆呀!可是他從來(lái)也不想到多多少少給辦公室的人帶來(lái)一點(diǎn)，而這里的人是渴望得到這些東西的。這樣一來(lái)怎不使人氣憤呢?”我問(wèn)格利波：“你家里有田產(chǎn)嗎?”格利波可憐地說(shuō)：“有一點(diǎn)，先生。有兩頭母水牛，有一頭奶牛懷了牛犢了，托您們這些老爺?shù)母＜依镉型腼埑?。”“是不是有時(shí)也孝敬孝敬辦公室的先生們呢?”格利波又難過(guò)又驚異地說(shuō)：“田里除了收一點(diǎn)大麥、三角豆、玉米、小米和秸稈以外，還有什么呢?老爺們都是貴人，我有什么臉?biāo)瓦@樣普通的東西給你們呢?我害怕那樣會(huì)挨一頓痛罵。”“那你就找個(gè)時(shí)機(jī)拿來(lái)試試，看人家說(shuō)什么。在城里，這些東西哪能那么容易弄到?他們這些人心里也常常想這些普通的東西哩!”“老爺，如果有人說(shuō)什么，那怎么辦?要是告到主任那里，那樣一來(lái)我可沒(méi)有容身之地了?！薄斑@個(gè)，我負(fù)責(zé)好了，沒(méi)有人會(huì)說(shuō)你的。如果有誰(shuí)說(shuō)你，那我會(huì)勸他?！薄耙怯惺裁绰闊悄傻贸鰜?lái)調(diào)解呀!”第二天，同他一起來(lái)的還有三個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子。有兩個(gè)小伙子頭上頂著筐子，里面裝的是豌豆莢。一個(gè)小伙子的頭上是一個(gè)桶，里面裝的是甘蔗汁。三個(gè)人的腰間都分別夾著一捆甘蔗。格利波悄悄來(lái)到走廊前面的樹(shù)下站住了，他沒(méi)有膽量走進(jìn)辦公室來(lái)，好似是犯了罪的罪人。辦公室的人有的拿了甘蔗在啃，有幾個(gè)人取筐子里的東西。這時(shí)，主任也到辦公室里來(lái)了。我走上前去附耳跟他說(shuō)：“格利波從自己的家里帶來(lái)了禮物。你拿一些，剩下的分給其他的人吧!”主任裝出一副生氣的樣子說(shuō)：“格利波，你干嗎把這些東西帶到這里來(lái)?馬上給我拿回去!要不，我就要向上邊的老爺報(bào)告了。你難道把我們當(dāng)成了乞討的人了嗎?”格利波的臉色變了，身子開(kāi)場(chǎng)發(fā)抖，嘴里一句話也說(shuō)不出來(lái)，只用那像罪人的眼睛打量著我。我代他請(qǐng)求寬恕，好說(shuō)歹說(shuō)主任同意了?，F(xiàn)在，在辦公室里格利波開(kāi)場(chǎng)有地位了。他每天不再受斥責(zé)，也沒(méi)有必要成天奔忙，更不會(huì)聽(tīng)到職員的嘲諷和其他聽(tīng)差的不客氣的話了。他有時(shí)遲到，有時(shí)借口生病在家呆著。如今他所有的過(guò)錯(cuò)都是可以寬容的。他已經(jīng)掌握了取得身份地位的方法?，F(xiàn)在他每隔十天八天，總要拿點(diǎn)牛乳、酸牛奶送給辦公室主任。有一天，他到車(chē)站去取包裹。叫了幾個(gè)工人運(yùn)來(lái)，談妥要付12個(gè)安那的車(chē)費(fèi)。但是，他要回扣，工人們不容許。他威脅說(shuō)：“現(xiàn)在我一個(gè)子兒也不給了，你們走吧!你們?cè)敢獾侥膬喝ジ鏍罹透姘?我看看你們能把我怎么樣!”工人們一個(gè)個(gè)哭喪著臉，容許每人給他四個(gè)安那?？吹竭@一場(chǎng)面后，我目瞪口呆了……（有刪節(jié)）（1）以下對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A．作者善于創(chuàng)設(shè)典型環(huán)境，格利波工作的環(huán)境中，人們都是又懶又傲慢的人，他們貪婪，嫉妒，想占格利波的小廉價(jià)。B．畫(huà)橫線的內(nèi)容運(yùn)用了肖像描寫(xiě)，生動(dòng)形象地刻畫(huà)出了格利波受到委屈時(shí)可憐、無(wú)助的樣子，讓讀者心生憐憫之情。C．格利波給同事拿農(nóng)產(chǎn)品這一事件，是這篇小說(shuō)的重要情節(jié)，它推動(dòng)了小說(shuō)情節(jié)的開(kāi)展，促進(jìn)了人物性格的轉(zhuǎn)變。D．給同事們拿來(lái)禮物后，格利波在辦公室有地位了，同事們對(duì)他的態(tài)度大大改變，這說(shuō)明人都有感恩之心，他的同事也是如此。E．小說(shuō)在刻畫(huà)人物形象時(shí)用了比照的手法，通過(guò)對(duì)格利波前后變化的比照，提醒了人性的弱點(diǎn)，升華了小說(shuō)的社會(huì)意義。（2）小說(shuō)中格利波具有什么樣的性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（3）小說(shuō)的標(biāo)題有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（4）有人說(shuō)，格利波的變化，“我”是要負(fù)責(zé)任的，你同意這種觀點(diǎn)嗎?談?wù)勀愕木唧w理由。（8分）XkB1.com四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12．閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）數(shù)學(xué)大師陳省身龍飛陳省身1937年歸國(guó)，這時(shí)蘆溝橋事變已經(jīng)發(fā)生。他心情沉重地登上旅途，經(jīng)香港抵達(dá)長(zhǎng)沙，在由清華、北大、南開(kāi)三校組建的臨時(shí)大學(xué)授課。陳省身從此開(kāi)場(chǎng)了他的西南聯(lián)大生涯。西南聯(lián)大精英薈萃，師資力量強(qiáng)大而充裕。陳省身、華羅庚、許寶祿等人最為出色。陳省身有時(shí)機(jī)開(kāi)設(shè)一些高深的課，這些課是為碩士生開(kāi)的，但實(shí)際已到達(dá)博士課程的水平。如“李群”“圓球幾何學(xué)”“外微分方程”等。陳省身還同華羅庚以及物理系教授王竹溪合開(kāi)“李群”討論班，這在國(guó)際上也是先進(jìn)的。在緊張的工作之余，吳大猷家每周末有兩桌橋牌“牌戰(zhàn)”。陳省身是?？椭?。他在南開(kāi)時(shí)即以善打橋牌著稱。戰(zhàn)爭(zhēng)期間，學(xué)校的圖書(shū)設(shè)備奇缺。所幸的是陳省身常能收到嘉當(dāng)從巴黎寄來(lái)的大量論文復(fù)印件。他可以充分苦讀，把嘉當(dāng)?shù)睦碚摳愕煤苁?，此理論后?lái)成為近代數(shù)學(xué)主流之一。陳省身每年都有論文在國(guó)外發(fā)表。這期間他的研究成果已被國(guó)際數(shù)學(xué)界所矚目。因此，1943年美國(guó)普林斯頓高級(jí)研究院邀請(qǐng)他去做訪問(wèn)學(xué)者。普林斯頓高級(jí)研究院是當(dāng)時(shí)的世界數(shù)學(xué)中心，研究院創(chuàng)辦之初就以數(shù)學(xué)為主要工程。并到世界各地聘請(qǐng)教授，第一個(gè)目標(biāo)是愛(ài)因斯坦，第二個(gè)目標(biāo)那么是德國(guó)大數(shù)學(xué)家韋爾。在普林斯頓，和陳省身接觸最多的是韋爾。他到了那里僅僅兩個(gè)月，就完成了高斯-邦尼公式的證明。韋爾看完初稿，當(dāng)即向他祝賀。陳省身也自認(rèn)為這是他一生最得意的文章。他的證明有新見(jiàn)，解決了技術(shù)上的困難，并有許多新開(kāi)展。這在科學(xué)研究上是很難得的。接著，他由此又引入以后被稱之為“陳省身示性類”的著名工作，對(duì)數(shù)學(xué)乃至理論物理的開(kāi)展都產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)代著名幾何學(xué)家霍普夫，在一篇談到陳省身的文章中寫(xiě)道：“微分幾何進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代?！闭?dāng)陳省身在普林斯頓取得輝煌研究成果的時(shí)候，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了。他毅然決定回國(guó)，離開(kāi)條件優(yōu)越的普林斯頓，到清華任教，以實(shí)現(xiàn)振興祖國(guó)近代數(shù)學(xué)的夙志。陳省身歸心似箭，思念慈祥的母親，思想年邁的父親，也想到自己的小家庭——新婚不久便別離的妻子，還有那個(gè)從未見(jiàn)過(guò)面的兒子……回到上海后，陳省身奉命組建中央研究院數(shù)學(xué)所。陳省身認(rèn)為要辦好研究所，最重要的是培養(yǎng)新人。他給國(guó)內(nèi)各著名大學(xué)數(shù)學(xué)系寫(xiě)信，請(qǐng)他們推薦三年內(nèi)畢業(yè)的最優(yōu)秀的學(xué)生。招聘信發(fā)出后，應(yīng)聘者十分踴躍。于是陳省身身邊就有了十幾名活潑的年輕助理研究員，這些人后來(lái)都成了中國(guó)數(shù)學(xué)界的中堅(jiān)力量。如今榮獲2000年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的吳文俊就是其中最突出的一個(gè)。1949年，應(yīng)芝加哥大學(xué)的聘請(qǐng)前去任教。在芝大，陳省身培養(yǎng)出10位美國(guó)歷史上第一批高水平的幾何博士。隨后又應(yīng)邀到正處于開(kāi)展階段的柏克萊加州大學(xué)任教。經(jīng)過(guò)與同事的幾年努力，這里終于成為幾何與拓?fù)涞闹行?。由于他在整體微分幾何上的卓越奉獻(xiàn)，影響了整個(gè)數(shù)學(xué)的開(kāi)展，他曾獲美國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)的肖夫內(nèi)獎(jiǎng)，后又榮獲國(guó)際數(shù)學(xué)界的最高獎(jiǎng)——沃爾夫獎(jiǎng)。在紀(jì)念美國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)成立100周年時(shí)，著名數(shù)學(xué)家?jiàn)W塞曼指出：“使幾何學(xué)在美國(guó)復(fù)興的極有決定性的因素，我想應(yīng)該是40年代后期陳省身從中國(guó)來(lái)到美國(guó)?！标愂∩淼母咦恪⒅Z貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧把他譽(yù)為是繼世界數(shù)學(xué)大師歐幾里德、高斯、黎曼、嘉當(dāng)之后又一位劃時(shí)代的巨匠。陳省身已功成名就，物質(zhì)生活也十分富有。但他卻更加思念故園，報(bào)效中華的愿望也越加強(qiáng)烈。這位海外赤子時(shí)刻都在密切關(guān)注著國(guó)內(nèi)形勢(shì)的開(kāi)展與變化。1972年尼克松訪華，中美關(guān)系剛剛開(kāi)場(chǎng)解凍，陳省身便抓住時(shí)機(jī)，在這年秋天，偕夫人和女兒回國(guó)訪問(wèn)，朝拜魂?duì)繅?mèng)縈的圣土。1985年南開(kāi)數(shù)學(xué)研究所建成，聘請(qǐng)陳省身任所長(zhǎng)。陳省身一向醉心于數(shù)學(xué)王國(guó)里，不愿擔(dān)任行政工作，而這次卻欣然承受了任命。（有刪節(jié)）（1）以下對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（j分）A．在西南聯(lián)大時(shí)，雖然物質(zhì)奇缺，但陳省身能創(chuàng)造條件，利用當(dāng)時(shí)精英薈萃的條件，進(jìn)展數(shù)學(xué)理論的研究。B．陳省身雖然是一個(gè)數(shù)學(xué)家，但他卻時(shí)時(shí)具有童心，在西南聯(lián)大，他的工作非常緊張，但常常到吳大獻(xiàn)家打橋牌。C．韋爾看完陳省身的高斯-邦尼公式的證明初稿，當(dāng)即向他祝賀，認(rèn)為這是陳省身生最得意的文章。D．陳省身認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)人才的重要性，在組建中央研究院數(shù)學(xué)所時(shí)，聘請(qǐng)了許多后來(lái)成為中國(guó)數(shù)學(xué)界中堅(jiān)力量的年輕助理研究員。E．陳省身一向不愿擔(dān)任行政工作，但卻擔(dān)任南開(kāi)數(shù)學(xué)研究所所長(zhǎng)，其原因是他想振興祖國(guó)的數(shù)學(xué)研究。（2）原文說(shuō)“陳省身已功成名就”，請(qǐng)結(jié)合文本概括他在美國(guó)的功名。（6分）（3）這篇傳記的傳主是陳省身，可是為什么要寫(xiě)愛(ài)因斯坦和韋爾?（6分）（4）請(qǐng)結(jié)合本文，談?wù)勀銓?duì)“大師”的理解。（8分）第二卷表達(dá)題五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）13．以下各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A．各單位務(wù)必完善請(qǐng)假制度，對(duì)那些請(qǐng)三天假休息十天，甚至“黃鶴一去不復(fù)返”久假不歸的人要嚴(yán)肅處理。B．近一個(gè)月，全球氣候五風(fēng)十雨。先是“桑迪”給美洲造成大量財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，接著又是我國(guó)華北遭遇罕見(jiàn)大雪。C．現(xiàn)在紐約的氣溫已經(jīng)非常低，而周三和周四還會(huì)下雨。這種狀況對(duì)于沒(méi)有電也沒(méi)有暖氣的受災(zāi)居民來(lái)說(shuō)真是雪上加霜。D．日本政府在釣魚(yú)島問(wèn)題上的做法，已經(jīng)受到全球熱愛(ài)正義與和平的正直人士的強(qiáng)烈譴責(zé)。日本政府要為他們的危言危行負(fù)責(zé)。14．以下各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）A．內(nèi)蒙古中部大營(yíng)地區(qū)鈾礦勘查獲得重大突破，這主要是得益于中央地質(zhì)勘查基金“煤鈾兼探”的勘查思路創(chuàng)新取得的。B．高考百日沖刺發(fā)動(dòng)大會(huì)召開(kāi)后，我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)熱情高漲，班上出現(xiàn)了從來(lái)也沒(méi)有的空前的學(xué)習(xí)熱情。C．《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要（2022-2022年）》明確提出，到2022年實(shí)現(xiàn)國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例到達(dá)4％。X|k|B|1.c|O|mD．由中國(guó)漁政310、301船組成的護(hù)漁編隊(duì)已抵達(dá)南沙預(yù)定海域執(zhí)行任務(wù)，這標(biāo)志著我國(guó)2022年南沙海域常態(tài)化維權(quán)護(hù)漁行動(dòng)已正式啟動(dòng)。15．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）▲……▲，▲?！?，▲，▲，按摩著嗅覺(jué)的每一個(gè)細(xì)胞。這是陶氏花園這座百年私家園林帶給我們的驚喜。①蜜蜂嗡嗡地忙著采集花蜜，花香混著泥土的芬芳②人們很難把這些春意盎然的詞匯與北方的秋天聯(lián)系在一起③盡管秋天的氣溫已經(jīng)降至十度以下④陶