學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)河北師大附小劉曉云一、語文素養(yǎng)的內(nèi)涵

是一種以語文能力為核心的綜合素養(yǎng)。一個人的語文素養(yǎng)至少包括語文能力、語言積累、語文知識學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣以及認識能力、思維品質(zhì)、審美情趣、思想觀念等內(nèi)容。二、培養(yǎng)語文素養(yǎng)的途徑1.課內(nèi)閱讀，掌握方法。2.課外閱讀、實踐，豐富底蘊。三、培養(yǎng)語文素養(yǎng)的方法

（一）注重培養(yǎng)良好的語文習(xí)慣（二）注重指導(dǎo)學(xué)生積累三、培養(yǎng)語文素養(yǎng)的方法（一）注重培養(yǎng)良好的語文習(xí)慣1.建立教學(xué)常規(guī)，在教學(xué)之初用一段時間，為學(xué)生規(guī)定學(xué)習(xí)語文的規(guī)矩。

2.教給學(xué)習(xí)方法，強化訓(xùn)練。（1）培養(yǎng)學(xué)生發(fā)表意見和善聽的習(xí)慣。（2）培養(yǎng)自主預(yù)習(xí)的習(xí)慣。（1）培養(yǎng)學(xué)生發(fā)表意見和善聽的習(xí)慣。三、培養(yǎng)語文素養(yǎng)的方法教給學(xué)習(xí)方法，強化訓(xùn)練。（二）注重指導(dǎo)學(xué)生積累一個人的語文素養(yǎng)至少包括語文能力、語言積累、語文知識學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣以及認識能力、思維品質(zhì)、審美情趣、思想觀念等內(nèi)容。讀、劃、查、想、標、疑間，為學(xué)生規(guī)定學(xué)習(xí)語文的規(guī)矩。課內(nèi)隨文積累（一）注重培養(yǎng)良好的語文習(xí)慣間，為學(xué)生規(guī)定學(xué)習(xí)語文的規(guī)矩。（二）注重指導(dǎo)學(xué)生積累（二）注重指導(dǎo)學(xué)生積累（二）注重指導(dǎo)學(xué)生積累（1）培養(yǎng)學(xué)生發(fā)表意見和善聽的習(xí)慣。（一）注重培養(yǎng)良好的語文習(xí)慣三、培養(yǎng)語文素養(yǎng)的方法三、培養(yǎng)語文素養(yǎng)的方法建立教學(xué)常規(guī)，在教學(xué)之初用一段時間，為學(xué)生規(guī)定學(xué)習(xí)語文的規(guī)矩。三、培養(yǎng)語文素養(yǎng)的方法河北師大附小劉曉云三、培養(yǎng)語文素養(yǎng)的方法建立教學(xué)常規(guī)，在教學(xué)之初用一段時（二）注重指導(dǎo)學(xué)生積累三、培養(yǎng)語文素養(yǎng)的方法課內(nèi)閱讀，掌握方法。間，為學(xué)生規(guī)定學(xué)習(xí)語文的規(guī)矩。三、培養(yǎng)語文素養(yǎng)的方法課內(nèi)隨文積累六字預(yù)習(xí)法：讀、劃、查、想、標、疑（二）注重指導(dǎo)學(xué)生積累課內(nèi)隨文積累課外隨時積累實踐活動積累1.課內(nèi)隨文積累

品讀字詞的積累

賞析精彩語段的積累

課文修辭方法的積累

課文擴展延伸的積累

2、課外隨時積累課外閱讀博覽中積累

分類積累

場景中積累

交際中積累

3、實踐