《總也不倒的老屋》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容分析《總也倒不了的老屋》主要描寫了老屋已經(jīng)活了一百多歲了，它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞，它已經(jīng)很久沒人住了。正準(zhǔn)備往旁邊倒去的時候，小貓請求他再過一個晚上，躲避晚上的暴風(fēng)雨，安心睡覺，老屋答應(yīng)小貓再站一個晚上。第二天，天晴了，小貓從門上的破洞跳了出來，老屋說正準(zhǔn)備倒下的時候請求在老屋里面孵小雞，老屋答應(yīng)老母雞再站二十一天。二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆出來，老屋說正要倒下的時候了小蜘蛛請求老屋再站一會兒，他要找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方，老屋答應(yīng)小蜘蛛再站一會兒。小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng)，一邊給老屋講故事，小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。課文贊揚了老屋的愛心和他的善良品質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：認識“暴、湊”等8個生字。會寫“洞、準(zhǔn)、備”等13個字。能正確讀寫“門板、準(zhǔn)備、暴風(fēng)雨”等詞語。2.過程與方法：正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文。一邊讀一邊預(yù)測故事情節(jié)，學(xué)習(xí)預(yù)測的基本方法。3.情感，態(tài)度與價值觀：體會老屋善良、樂于助人的品質(zhì)。三、教學(xué)重難點一邊讀一邊預(yù)測故事情節(jié)，學(xué)習(xí)預(yù)測的基本方法。體會老屋善良、樂于助人的品質(zhì)。四、課時安排二課時五、教學(xué)過程第一課時（一）談話導(dǎo)入1.同學(xué)們見過老屋嗎？你見到的老屋是什么樣子的呢？（學(xué)生自由談，可以是年代久遠的古建筑，可以是老家的老房子，描述一下老屋是什么樣子的。）2.出示圖片：各種老屋的照片。每一座老屋，都有一個故事。3.今天，我們一起學(xué)習(xí)課文——《總也倒不了的老屋》，看看這座倒不了的老屋有什么樣有趣的故事吧！（二）初讀課文，預(yù)測情節(jié)1.初讀課文，一邊讀一邊預(yù)測，順著故事情節(jié)去猜想后面可能發(fā)生的事情。提示：預(yù)測一：老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？預(yù)測二：圖中的老屋看上去那么慈祥，它應(yīng)該會答應(yīng)吧？ 預(yù)測三：一讀到這句話，我就知道，一定又有誰來請老屋幫忙了?！?.學(xué)生說一說，這些預(yù)測是怎樣得出來的。（文章的題目、插圖、文章內(nèi)容里的一些線索，都可以幫助我們預(yù)測。）（三）自學(xué)生字新詞1.按照學(xué)過的識字方法，自己識記本課的生字、新詞。2.出示生字，新詞，學(xué)生認讀。3.重點指導(dǎo)難讀、難認的生字詞。（四）默讀課文，整體感知1.默讀課文，說一說，本文講了一個什么故事？2.老屋在想要倒下的時候，遇到了哪些小動物？3.老屋是什么樣的？課文中哪些語句寫出了老屋很老了，找一找，畫一畫。（五）鞏固字、詞，指導(dǎo)書寫1.指名讀生字，新詞。2.指導(dǎo)書寫課后田字格中的字。3.抄寫詞語表中列出的本課的詞語。第二課時（一）復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課1.指名朗讀生字、新詞，檢查生字、新詞掌握情況。2.通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了課文講了一間破舊的老屋，在準(zhǔn)備倒下的時候，碰到了需要幫助的小貓、老母雞和小蜘蛛，一心想幫助他們，所以沒有倒下的故事。這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。（二）細讀感悟（一）學(xué)習(xí)第1—2自然段。1.自由朗讀第1—2自然段。2.這座老屋是什么樣子的？在文中找出相關(guān)語句，說一說。提示：已經(jīng)活了一百多歲，窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞，很久沒有住了。（二）學(xué)習(xí)老屋幫助小貓的部分。1.分角色朗讀這一部分。2.老屋幫助了小貓什么？暴風(fēng)雨的晚上，給小貓一個安心睡覺的地方。（三）學(xué)習(xí)老屋幫助老母雞的部分。1.同桌互讀這一部分。2.老屋幫助了老母雞什么？老屋給老母雞提供一個安心孵蛋的地方。（四）學(xué)習(xí)老屋幫助蜘蛛的部分。1.自由讀這一部分。2.老屋幫助了小蜘蛛什么？老屋給小蜘蛛提供一個織網(wǎng)捕食的場所。3.猜想一下，小蜘蛛給老屋講了個什么故事？（五）小結(jié)全文。1.學(xué)完了全文，你覺得這座老屋為什么沒倒下？體現(xiàn)了老屋什么品質(zhì)？因為老屋為了幫助小貓，給它一個安心睡覺的地方；幫助老母雞，給它提供一個安心孵蛋的地方；幫助小蜘蛛，給它一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方，所以老屋一次次地準(zhǔn)備倒下，卻沒有倒下，從中我們可以看出老屋善良、樂于助人的品質(zhì)。2.你喜歡這座老屋嗎？為什么？（學(xué)生根據(jù)自己的理解，自由組織語言說一說。）（三）分角色朗讀，加深感悟1.分小組練習(xí)分角色朗讀。2