第6頁共6頁幼兒園適合?小班玩的活?動(dòng)方案【?活動(dòng)目標(biāo)】?1、引導(dǎo)?幼兒學(xué)會(huì)比?較物體的大?小。2、?能用“大”?或“小”來?表述物體，?體驗(yàn)物體的?相對(duì)性。?【活動(dòng)準(zhǔn)備?】1、課?件比較大小?2、各種?實(shí)物(如碗?，皮球等)?3、雪花?片大的，小?的和幼兒人?數(shù)相等。?3、大小皮?球各半，大?小筐各一只??！净顒?dòng)?過程】一?、比比哪個(gè)?大，哪個(gè)小?。1、趣?味練習(xí)。?比較大象和?螞蟻，蘋果?和草莓，小?狗和蜜蜂，?哪個(gè)大?哪?個(gè)小?2?、逐一出示?各種實(shí)物(?如碗，皮球?等)每種大?小各一個(gè)。?提問：這?是什么?哪?個(gè)大?哪個(gè)?小?3、?出示大小籃?子各一只。?請幼兒按?大小給實(shí)物?分類，大的?放在大的籃?子里，小的?放在小籃子?里。二、?玩“聽口令?舉雪花片”?的游戲。?請幼兒每人?拿一種圖形?雪花片，大?小各一片，?聽教師的口?令舉雪花片?，如舉大的?圓形雪花片?，舉小的正?方形雪花片?等等。幼?兒園適合小?班玩的活動(dòng)?方案（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、教?幼兒練習(xí)在?一定范圍內(nèi)?四散跑，增?強(qiáng)幼兒跑的?能力。2?、初步培養(yǎng)?幼兒在奔跑?過程中的躲?閃能力。?3、進(jìn)一步?了解光和影?子的關(guān)系，?體驗(yàn)游戲的?樂趣。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、陽光燦?爛的戶外場?地。2、?事先用粉筆?在場地上畫?好一個(gè)大圓?圈?；顒?dòng)?過程：一?、活動(dòng)導(dǎo)入?。師：小?朋友，今天?陽光明媚，?天氣暖暖的?，我們一起?出去做游戲?好不好??帶幼兒到活?動(dòng)場地。先?帶領(lǐng)幼兒熱?身，讓他們?走走跑跑跳?跳，活動(dòng)一?下四肢。?二、玩游戲?“踩影子”?1、踩自?己的影子?讓小朋友們?先找一找自?己的影子在?什么地方??它是什么樣?子的?接著?，讓小朋友?們分散開來?想辦法踩自?己的影子。?2、踩好?朋友的影子?踩過自己?的影子之后?，接著我又?開始引導(dǎo)幼?兒踩別人的?影子。兩個(gè)?幼兒一組，?一個(gè)踩另一?個(gè)的影子，?另一個(gè)邊跑?邊躲閃。?3、創(chuàng)新玩?法等幼兒?大致熟悉了?這個(gè)游戲之?后，開始讓?幼兒四散開?來玩“踩影?子”的游戲?，幼兒進(jìn)行?游戲，教師?也可以參與?到游戲中，?啟發(fā)幼兒動(dòng)?腦筋怎樣才?能不被捉影?入捉到。(?跑到陰涼處?，沒有影子?也就捉不到?)交換角?色，盡量多?地給幼兒當(dāng)?捉影人的機(jī)?會(huì)。在體驗(yàn)?到游戲的快?樂之中，培?養(yǎng)幼兒在奔?跑過程中的?躲閃能力。?三、活動(dòng)?結(jié)束孩子?們真棒，現(xiàn)?在休息休息?，甩甩胳膊?踢踢腿，我?們準(zhǔn)備回教?室了。幼?兒園適合小?班玩的活動(dòng)?方案（三）?活動(dòng)目標(biāo)?1、練習(xí)?在一定范圍?內(nèi)四散跑，?培養(yǎng)躲閃能?力。2、?知道物體在?陽光下會(huì)產(chǎn)?生影子。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、課件-?觀察影子。?2、選擇?有陽光的場?地?；顒?dòng)?過程一、?觀察影子?通過課件，?觀察了解影?子二、走?圓圈1、?教師扮演兔?媽媽，幼兒?扮演小兔，?邊念兒歌：?走走走，?走走走，一?個(gè)拉著一個(gè)?的手，拉?拉手，拉拉?手，拉成一?個(gè)大太陽。?邊念兒歌?邊圍成一個(gè)?大圓圈。?2、一起找?一找別人與?自己的影子?二、踩影?子1、“?小兔”分散?踩自己的影?子。2、?“小兔”互?相追踩別人?的影子，?提醒幼兒避?免推撞，不?要跑的太遠(yuǎn)?。3、游?戲反復(fù)數(shù)遍?，注意控制?活動(dòng)量。?三、找影子?帶領(lǐng)幼兒?觀察樹影、?大型玩具影?子。找找?小伙伴的影?子。幼兒?園適合小班?玩的活動(dòng)方?案（四）?活動(dòng)目標(biāo)?1、引導(dǎo)幼?兒創(chuàng)造性地?玩影子游戲?，體驗(yàn)游戲?的樂趣。?2、幼兒在?游戲中既能?機(jī)靈的踩到?對(duì)方的影子?，又能保護(hù)?自己的影子?。3、發(fā)?展幼兒身體?動(dòng)作的靈活?性和敏捷性??；顒?dòng)準(zhǔn)?備1、了?解影子的產(chǎn)?生。2、?戶外場地有?大樹和大型?活動(dòng)器械做?“隱蔽物”?活動(dòng)進(jìn)程?一、導(dǎo)入?引導(dǎo)幼兒?實(shí)驗(yàn)：陽光?下怎樣使自?己的影子快?速的“離開?”“消失”?或“變小”?。(請幼?兒想辦法，?并一起討論?辦法)二?、展開1?、教師與幼?兒一起交流?自己的實(shí)驗(yàn)?和發(fā)現(xiàn)，?引導(dǎo)幼兒充?分利用活動(dòng)?場地上的大?樹和大型活?動(dòng)器械做“?隱蔽物”實(shí)?驗(yàn)讓影子消?失的方法。?2、讓兩?人一組互捉?對(duì)方的影子?，看誰踩到?對(duì)方的影子?的次數(shù)多。?3、游戲?：踩影子?跑的動(dòng)作要?協(xié)調(diào)、靈活?，用腳去踩?對(duì)方的影子?，并千方百?計(jì)的保護(hù)自?己的影子不?讓對(duì)方踩到?，看誰踩?到對(duì)方影子?的數(shù)量多為?勝。4、?根據(jù)幼兒興?趣進(jìn)行游戲?，教師參與?并指導(dǎo)活動(dòng)?。三、結(jié)?束1、表?揚(yáng)幼兒創(chuàng)造?性地玩法，?鼓勵(lì)動(dòng)腦筋?，動(dòng)作靈活?的幼兒。?2、游戲“?矮人與巨人?”，讓幼兒?進(jìn)行放松活?動(dòng)。幼兒?園適合小班?玩的活動(dòng)方?案（五）?【游戲目標(biāo)?】1、訓(xùn)?練孩子能側(cè)?身的前進(jìn)。?2、提高?孩子之間的?默契度。?【游戲準(zhǔn)備?】皮球數(shù)個(gè)??！居螒?玩法】1?、孩子們誰?能告訴老師?螃蟹是怎么?行走的啊??有誰能給老?師來模仿一?下呢?2?、原來螃蟹?是橫著行走?的啊!通過?螃蟹老師想?到了一個(gè)很?好玩的游戲?，這個(gè)游戲?的名字叫《?螃蟹賽跑》?。3、這?個(gè)游戲和螃?蟹行走有關(guān)?，你們想不?想玩啊?那?老師現(xiàn)在說?玩法要注意?聽哦!4?、孩子們要?分成兩人一?組進(jìn)行游戲?，這兩個(gè)人?在游戲中需?要默契的配?