2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期四年級安全教育教課計劃小學(xué)生是祖國的花朵，祖國的希望和將來。但因小學(xué)生年紀(jì)偏小，自我保護(hù)的意識不夠強(qiáng)，因此會遇到一些安全方面的威迫。這就需要家長和老師在平時生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌注安全的意識。安全教育工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校展開正常教育、教課工作和社會穩(wěn)固的優(yōu)等大事，它的責(zé)任重于泰山，一定長抓不懈，不時警鐘長鳴。本學(xué)期，為確實(shí)搞好三年級安全教育教課工作，特制定本計劃。一、指導(dǎo)思想以山東省義務(wù)教育地方課程安全教育課程實(shí)行指導(dǎo)建議的指導(dǎo)思想為依照，仔細(xì)貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法例和會議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力提升四年級學(xué)生的安全意識。二、教課內(nèi)容及目標(biāo)：1、班級狀況剖析四年級共有216人，經(jīng)過兩學(xué)年的學(xué)校生活，學(xué)生的自理能力有了提升，能做到關(guān)心集體，熱愛學(xué)校。但因為學(xué)生的年紀(jì)比較小，自控能力差，堅持性短，因此我們老師要多指導(dǎo)、多教育、多展開活動，針對學(xué)校學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況，以安全知識為載體，增強(qiáng)學(xué)生安全教育，提升學(xué)生的安全意識，養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣。在學(xué)校、家庭及公共場所，可以對自己及別人有必定的自我保護(hù)能力。讓學(xué)生掌握基本的生活知識和安全知識2、教材剖析每課教材內(nèi)容分“真切再現(xiàn)”“行動在線”和“拓展延長”三部分?！罢媲性佻F(xiàn)”主假如經(jīng)過一個或幾個實(shí)例引入主題?！靶袆釉诰€”依據(jù)學(xué)生生活實(shí)質(zhì)提出要乞降注意事項。教材中還設(shè)置了“情形對話”“人物旁白”“學(xué)生作品”“情形留白”等內(nèi)容?！巴卣寡娱L”部分主要經(jīng)過與主題有關(guān)的資料或?qū)W生生活情境，引起學(xué)生思慮，提高學(xué)生的安全防備意識，增強(qiáng)教材的開放性3、總目標(biāo)經(jīng)過展開公共安全教育，培育學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐漸形成安全意識，掌握必需的安全行為的知識和技術(shù)，認(rèn)識有關(guān)的法律法例知識，養(yǎng)成在平時生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)付的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的損害，保障學(xué)生健康成長。三、教課要注意的問題（一）社會安全教育認(rèn)識在公共場所活動時的安全知識，恪守公共規(guī)則，防止攪亂公共次序行為的發(fā)生。認(rèn)識與陌生人交往中應(yīng)該注意的問題，逐漸形成基本的自我保護(hù)意識。.認(rèn)識社會安全類突發(fā)事故的危險和危害，提升自我保護(hù)能力。指引學(xué)生形成基本的自我保護(hù)意識。（二）公共衛(wèi)生安全教育認(rèn)識基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生知識，逐漸形成優(yōu)秀的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)識今年紀(jì)段常有傳得病的預(yù)防知識，培育疾病預(yù)防意識。認(rèn)識有關(guān)衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成優(yōu)秀的個人衛(wèi)生習(xí)慣。（三）不測損害安全教育認(rèn)識常有的交通安全標(biāo)記，認(rèn)識出行時道路交通安全知識，建立恪守交通規(guī)則的意識。初步辨別各樣危險標(biāo)記，認(rèn)識簡單的居家安全知識，3.初步學(xué)會在事故災(zāi)禍?zhǔn)录芯o迫求援和自我保護(hù)的方法，學(xué)會正確使用和撥打110、119、120、122等電話。掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游玩設(shè)備等特種設(shè)備的安全意識。（四）自然災(zāi)禍安全教育1.認(rèn)識學(xué)校所在地域和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)禍及其危險性，逐漸提升在自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識。學(xué)習(xí)閃避自然災(zāi)禍引起危險的簡單方法，初步學(xué)會在自然災(zāi)禍發(fā)生時的自我保護(hù)和求援的簡單技術(shù)。（五）校園安全教育與同學(xué)友善相處，不打斗；初步形成防止在活動、游戲中造成誤傷的意識。學(xué)會當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時遵從成人安排或許利用現(xiàn)有條件有效地保護(hù)自己的方法。四、實(shí)行舉措1、在教課中，堅持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，安全發(fā)展。指引學(xué)生建立“真愛生命，安全第一，遵紀(jì)守紀(jì)，和睦共處”的意識，養(yǎng)成優(yōu)秀的安全行為習(xí)慣。2、深入發(fā)掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和感情體驗，踴躍從生活實(shí)質(zhì)和社會實(shí)質(zhì)中找尋有關(guān)的教課素材。著重選用學(xué)生廣泛關(guān)注和樂于溝通的安全問題作為教課內(nèi)容。幫助學(xué)生掌握有關(guān)的安全知識和方法技術(shù)，并運(yùn)用到生活實(shí)質(zhì)中去。3、充分利用多種門路和方法，全方向多角度的展開安全教育。如運(yùn)用廣播、電視、計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教課手段增強(qiáng)安全教育成效；與當(dāng)?shù)毓病⑾?、衛(wèi)生、交通等部門成立聯(lián)系，輔助學(xué)校進(jìn)行安全教育。4、在教課中，指引學(xué)生主動研究，展開思慮、議論、采集、爭辯、防談、演習(xí)等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，剖析問題，在問題解決中，提升安全技術(shù)掌握安全知識豐富感情體驗。.5、經(jīng)過展開豐富多彩的教課活動，幫助學(xué)生掌握必需的安全知識，著重培育學(xué)生預(yù)防和應(yīng)付安全事件和事故的能力，形成尊再生命、珍愛生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實(shí)課程目標(biāo)。五、課時安排：周次課題課時1第一課交通法例我恪守13第二課防備可疑的陌生人15第三課不要擅自去游泳17第四課預(yù)防家庭中的不測損害19第五課安全使用家電與燃?xì)?11第六課遠(yuǎn)離健康“殺氣”113第七課到