2021年部編版三年級語文上冊閱讀與理解及答案(A4打印版)一、閱讀短文，完成習題。《父親、樹林和鳥》節(jié)選父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來?！斑@是樹林和鳥最快活的時刻?！备赣H說。我知道父親此時也最快活。過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時刻，是飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中?！薄盀槭裁?？”我驚愕地問。父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重?！蔽艺娓吲d，父親不是獵人。.找出文中的兩組近義詞。()——()()——().按要求改寫句子。這是樹林和鳥最快活的時刻。(改成反問句).鳥最快活的時刻，是，也最容易被獵人打中，因為:.理解畫線句子的含義。二、閱讀下文，回答問題。學校旁邊一條河蒼山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流著洱海的水，你從我們學校旁邊流過。你有一河的綠波(b。po)翠浪，你是一條美麗的河。我看見你的波光，映在我們教室的墻壁上，映在天花板上。你使我們的教室更加明亮。我喜歡站在你卵石砌的河岸，看著你 朵浪花追著一朵浪花，每朵浪誰。再說我也不是老師，她肯定認錯人了。車上的人很多，我不想讓那姑娘太尷尬，就沖她禮貌地笑了笑：“去辦點事?！蹦枪媚镎f：“時間過得真快?！蔽乙残χ鴳端f：“是呀，是呀，歲月不饒人啊。"姑娘從人堆里要給我讓座，我不好意思，可她硬是拉拉扯扯地讓我坐下了。她站在我身邊,還是不停地跟我念叨一些學校的事兒，我感到越來越招架不住了。這時，公交車正好到了一站，我說：“我到站了?！蹦枪媚锺R上說：“真巧，我也在這兒下。”剛下車門兒，那姑娘就急著往大街對面走，一面走還一面跟我說：“再見了，大叔?！蔽腋用曰罅?，就問：“姑娘，你怎么又喊我大叔了？”那姑娘說：“車上有個小偷，他一直盯著你的包，所以，我就認你做老師了。"我恍然大悟，趕忙問她：“你去哪兒？”她已走到馬路對面，大聲地笑著說：“我坐過站了。”.文中不止一次寫到“笑”：禮貌地笑、應付地笑、大聲地笑。生活中，你還見過哪些笑？填一填。（）地笑 （）地笑.結合語境理解詞語“恍然大悟”的意思?！拔摇甭犃斯媚锏脑挷胖?，原來姑娘0.對文中畫線句子的深層含義理解正確的一項是（ ）。A.姑娘真熱心，堅持要給“我”讓座，她是尊敬長輩、有禮貌的人。B.姑娘“硬是拉拉扯扯地讓我坐下了”，表明“我”是不情愿的。C.姑娘是為了讓“我”擺脫小偷，才執(zhí)意讓座，并和“我”交談的。D.姑娘看我行動不便，想給我讓座。.姑娘的言行讓你體會到她的哪些優(yōu)點？（ ）①心地善良 ②富有愛心 ③見義勇為④聰明機智 ⑤健談油滑 ⑥樂于助人A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.①②③④⑥.人間不能沒有愛與正義，只有人人獻出一份愛，世界才會變得更加美好。請你做一個愛的天使，寫一句話，呼吁人們獻出自己的愛心吧！十二、閱讀短文，回答問題。趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。■.根據(jù)自己的理解，在括號里填上合適的詞。()的設計()的創(chuàng)舉()的橋身()的石料.用文段中加點的關聯(lián)詞造句。.被稱為創(chuàng)舉的設計是什么？找出相應的句子，畫上波浪線。.這種設計的好處在哪里？找出相應的句子，畫上“ ”。十三、閱讀短文，回答問題。去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會跑，也不會跳，是個泥制的儲蓄罐?！靶』埂笨烧嬗懭讼矚g。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話。“小花鹿”的身體是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字臺上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個蝴蝶結，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，把節(jié)省下來的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進去。每當我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。一天又一天口一個月又一個月口不到一年口“小花鹿”變得沉甸甸了口我撫摸著它口高興地說□□這下口我就可以去買許多書啦口你的功勞真不小啊口口.給沒有加標點的地方加上標點。.第二自然段是圍繞哪句話來寫的，用“一一”畫出來。.給短文加個題目寫在橫線上。.“小花鹿”的功勞是.判斷下面的句子是不是打比方的句子，是的打“ ，不是的打“X”。⑴圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。()(2)每當我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。()十四、閱讀下面的短文，做一做后面的練習。西湖①杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。②站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。③圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個小島一一小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹叢中。明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢?、茉鹿庀碌奈骱?，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風徐來，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。遠處，不時飄來悠揚的琴聲。人們泛舟湖上，會覺得天上人間，全都溶化在月色里了。1.選出“華”字在下列各句中的正確意義。(華)①光彩，光輝；②繁盛； ③精華；④時光。（1）岸邊的華燈倒映在湖中。（）■（2）似水年華，一去不復返。（）■（3）這篇文章充分表現(xiàn)了作者的才華。（）?（4）相信我們的國家會更加繁華。（）2.找出下面不是比喻句的句子，打上“J”。A.孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之TOC\o"1-5"\h\z上。（ ）B.岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。（ ）C.人們泛舟湖上，會覺得天上人間，全都溶化在月色里了。（ ）.“平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡?！弊x了這個句子，我想起了唐代詩人劉禹錫《望洞庭》里的詩句：o.找出選文的中心句抄寫在橫線上。.文章第③自然段寫了西湖主要景點的景色。這些景點是：湖邊的樹木、孤山、（）和（）、湖心的（）,仿佛仙境一般。十五、閱讀短文，完成練習。盧溝橋的獅子北京有句歇后語：“盧溝橋的獅子一一數(shù)不清。”這座獅子多得數(shù)不清的橋，建于1189年。這是一座聯(lián)拱石橋，總長約266米，有281根望柱，每根柱子上都雕著獅子。要不仔細數(shù)，真是數(shù)不清呢。這些獅子真有意思。它們有大有小。大的有幾十厘米高，小的只有幾厘米，甚至連鼻子眼睛都看不清。它們的形狀各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝著遠方長吼；有的低著頭，好像專心聽橋下的流水聲；有的小獅子偎依在母獅子的懷里，好像正在熟睡；有的小獅子藏在大獅子的身后，好像在做有趣的游戲；還有的小獅子大概太淘氣了，被大獅子用爪子按在地上……盧溝橋的獅子大小不一，形態(tài)各異，真是很難數(shù)清楚。盧溝橋是“七七事變”的發(fā)生地。1937年7月7日，侵華日軍向中國軍隊挑釁，駐宛平的中國軍隊奮起反擊?？谷諔?zhàn)爭從這里正式開始。正由于這件事，盧溝橋成了我國人民永遠難忘的一處具有歷史意義的建筑。.聯(lián)系上下文，我知道“偎依”的意思就是0文中表示“形狀、姿態(tài)各不相同，各有特色”意思的詞是O.短文第1、2自然段直接寫出了盧溝橋獅子的三個特點。其中第1自然段寫出了盧溝橋獅子的特點，第2自然段寫出了盧溝橋獅子、 的特點。.”盧溝橋成了我國人民永遠難忘的一處具有歷史意義的建筑”是因（ ）A.盧溝橋的獅子多得數(shù)不清。B.盧溝橋建于1189年，歷史非常悠久了。C.盧溝橋是“七七事變”的發(fā)生地，抗日戰(zhàn)爭從這里正式開始。4.仔細讀短文，下面哪些句子的意思說明“盧溝橋的獅子一一數(shù)不清”，在括號里打“J”，錯的打“X”。①盧溝橋有281根望柱，每根柱子上都雕著獅子。（—）②盧溝橋的獅子有的很小，只有幾厘米，甚至連鼻子眼睛都看不清。（—）③盧溝橋的獅子形狀各不相同，有的小獅子偎依在母獅子的懷里，有的小獅子藏在大獅子的身后。（—）④盧溝橋是“七七事變”的發(fā)生地。（）答案.快活高興時刻瞬間.這難道不是樹林和鳥最快活的時刻嗎？.飛離樹枝的那一瞬間黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重.很慶幸，因為父親愛鳥而不會傷害鳥，也表現(xiàn)了父親對鳥的喜愛。.boshufuqiang.追逐清涼歡樂.臉朝上平臥或身向后摔倒的樣子。四腳熱火.C” ，， " 9”? 9 Q9 9O，? O.顯示、賣弄。 形容急促短時間就趕來了。.心想：這些人真是，干嘛要東躲西藏的！.溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。把溫柔如絲比喻春雨。. 寫陳紅被汽車撞傷后，一位小伙子主動要求送她去醫(yī)院治療。 當陳紅得知送自己去醫(yī)院的小伙子也曾被汽車軋斷了腿的事后便陷入了沉思。.陳紅騎自行車被汽車撞傷后過路的小伙子立即把她送往醫(yī)院治療，并設法轉告陳紅父母，自己卻連姓名也沒留下就離開了醫(yī)院，這一助人為樂的高尚品質(zhì)深深地感動了陳紅一家。因此，他們是多么希望能再次見見這位小伙子，當面向他表示謝意。四、銀杏樹 田野楓葉果樹一把把 夏天的炎熱一枚枚秋天的涼爽擬人 示例：路邊的月季花微笑著和人們打招呼。秋天的雨還把白色給了棉花。五、.涼爽閃耀翠綠清澈.密密的塔松像無數(shù)撐開的巨傘。把塔松比作巨傘。.雪峰森林山坡美麗.(1)V(2)X(3)V(4)V六、已ai脹fu2碧綠 大圓盤 挨挨擠擠 3干干凈凈 安安全全平平穩(wěn)穩(wěn)課間的時候，同學們有的踢球，有的跳繩，有的玩老鷹捉小雞，看他們多開心??！bb七、.根據(jù)意思從短文中找出相應的詞語。（1）果實飽滿而碩大。（豐碩）（2）雪后的美麗景色，一切被銀白色包裝起來。（銀裝素裹）.把文中橫線的句子運用了反問修辭手法，換一種說法后不改變原意。這一切惹人喜愛。.這篇短文按照季節(jié)變化順序記敘介紹小園的美的。.首尾照應的句子：這里一年四季都是美麗的。小園如此美，真是一幅誘人的四季畫。.喜歡。因為小園一年四季都是美麗的。八、.示例：你這樣風風火火地跑過來，莫非有什么事需要我?guī)兔Γ?翻山越嶺我什么都見過，就是沒見過‘漏‘，莫非‘漏'比我還厲害？走南闖北我什么都聽說過，就是沒聽說過‘漏'，莫非‘漏'比我還厲害？. 嚇得渾身發(fā)抖 聽得腿腳發(fā)軟lingVshiV光彩奪目的如毛的千條萬條lingVshiV光彩奪目的如毛的千條萬條爛漫無比伶俐可愛的3.桃燦爛的霞梨晶瑩的雪油菜滿地的金子.二三月的春天爛漫無比。 小燕子為春光平添了許多生趣。1.咯咯嘰嘰沙沙1.咯咯嘰嘰沙沙.我一點都不怕你啊……如果你已經(jīng)準備好了的話。.要謙虛，不要驕傲。H一、.高興幸福.她剛才為什么要認“我”做老師，并給“我”讓座是在幫“我”擺脫小偷.C.D.付出實際行動，讓愛溫暖人間。十二、.精妙獨特巨大精選.我們既要好好學習，又要強身健體。.這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。.這種設計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。十三、TOC\o"1-5"\h\z“ I，，JL?，，，o，： ，， ?.“小花鹿”可真討人喜歡。.可愛的“小花鹿”.讓“我”養(yǎng)成存錢的好習慣. X X十四、① ④ ③②CV潭面無風鏡未磨西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。白堤蘇堤 三個小島十五、緊挨著形態(tài)各異多得數(shù)不清大小不一形態(tài)各異。CVVVX花上，都閃耀著一顆太陽。河面上駛出漁家的篷船，船頭站著黑亮的魚鷹。倏（souShu）地一下，魚鷹潛入河底，叼起一尾銀亮的細鱗魚?？茨菨O家小姑娘，她捉住魚鷹的時候，把鮮艷的影子投到你的清流里。西洱河，你清涼，你透明，綠絲線般的水草，隨著你的水波蕩漾。那是你長長的秀發(fā)嗎?西洱河！蒼山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流著洱海的水，你從我們學校旁邊流過。你呵呵的笑聲，傳出你的快樂。夏天，我們追逐著、歡蹦著、叫喊著跳入你的清波，把水花濺得老高!潛到水底去，給學校那只灰貓抓一尾魚，或者給女同學們撈一捧貝殼，撈一捧彩色卵石。我喜歡仰面朝天地躺在你的河面上，一任你漂載著、漂載著，從黑龍橋的橋洞穿過。你的岸柳，低垂在水面。從柳蔭下穿過時，我讓柳絲輕輕地拂（f6fu）著我的面頰。有時候，我們組織比賽，看誰游得最快。我們在水里游，岸上的伙伴們喊加油。調(diào)皮鬼們，總喜歡偷偷地去拉同伴的腿，讓他嗆（qiangqiang）一口水。噴鼻聲、笑聲、追打聲……啊，西洱河，一整個夏天，你盛滿了我們的歡樂，你是一條快樂的河。.給文中帶拼音的字選擇正確的讀音，畫“J”。.從選文中找出近義詞。追趕一（ ）清澈一（ ）快樂一（ ）.“仰面朝天”的意思是。寫出兩個帶有“朝天”的詞語：朝天朝天.下列句子意思與選文不同的是（ ）A.洱海的水流到西洱河里。.綠絲線般的水草像西洱河長長的秀發(fā)。C.蒼山十八溪的水，從我們學校旁邊流過。D.西洱河是美麗、快樂的河。三、閱讀短文，回答問題。蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落著，陳紅騎著自行車悠然于柏油路上。她沒有穿雨衣，因為她覺得在這樣細雨中騎車很浪漫。她望著路兩邊來去匆匆的行人，心想：這些人真是的，干嘛要東躲西藏的。忽然迎面一輛的土 飛馳而來她猛地拐向路邊 但車把掛在樹干上 她摔倒了小妹妹沒事吧一個小伙子站在她身邊問道 陳紅白了他一眼，沒有理他。心想：誰是你的小妹妹？她一翻身想站起來，可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上，她接連兩次試圖站起來，都沒成功。最后，只好放棄了努力。小伙子一笑，“別逞強了，還是送你上醫(yī)院吧?！苯又?，拉起陳紅的車子，又扶陳紅坐到車架上，推起車子向醫(yī)院走去。溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。陳紅已不再瀟灑，只感到沉重。她坐在車上，望著前面推車的小伙子，不知該說些什么。她發(fā)現(xiàn)小伙子走路不太自然，仔細觀察，只見小伙子左腿的襪端與褲腿之間不時地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他裝著一只假腿。陳紅想問問他的腿，卻不愿張嘴。這時，只聽到小伙子自言自語地說：“三年前，我也喜歡在細雨中騎車，那的確很瀟灑，可是我卻重重地跌倒了，像你一樣。不，還不如你?！薄班?，你的左腿一一？”停了一會兒，小伙子說：“就在那次跌倒時被后面的汽車軋斷了。”聽了這話，陳紅陷入了沉思？醫(yī)院到了，小伙子攙著陳紅進了急診室?！拔胰ネㄖ愀改?，你知道他們的電話嗎？”陳紅把號碼告訴了他。不一會兒，一陳紅的父母風風火火地趕來To見到女兒腿上雪白的繃帶，忙問這問那。陳紅把經(jīng)過告訴了他們，又說，“要不是那位大哥哥，我真一不知該怎么辦好，哎，他呢？”這時，只聽護士小姐說：“那個小伙子，看見你爸媽來后，他就離開醫(yī)院了?！标惣t怔住了：“我還不知他叫什么呢！”父親背起陳紅，母親在旁邊扶著，一家人走出醫(yī)院的時候，他們多么希望在人流中再次尋到那小伙子的身影。.給第二自然段中沒有標點的地方加上標點。.聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。逞強 風風火火一一.用a畫出文中描寫心理活動的一個句子。.在第二自然段中用“”畫出比喻句，這句是用—比喻.寫出第二、三自然段段意。第二自然段： 第三自然段： .為什么陳紅一家希望在人流中再次尋到那個小伙子？四、閱讀理解。秋天的雨秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。.秋天的雨分別把黃色、紅色、金黃色、橙紅色給了誰？黃色： 金黃色： 紅色： 橙紅色： .黃黃的葉子像小扇子，扇走了o紅紅的楓葉像郵票，郵來了O.文中畫線的句子，是句。你能仿寫一句嗎？.想象一下秋天的雨還會把顏色分給誰呢？五、課外閱讀。天山美景七月的新疆戈壁灘炎暑逼人，這時最理想的就是騎馬上天山了。進入天山，戈壁灘上的炎暑被遠遠地拋在后邊，迎面送來的是雪山寒氣，會使你感到像秋天般的（冰冷涼爽）。蔚藍的天空襯著矗立著的巨大的雪峰，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像雪白的綢緞上繡了幾朵銀灰色的花。融化的雪水，從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，（閃耀照耀）著銀光。在那白雪皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的（嫩綠翠綠）的原始森林，密密的塔松像無數(shù)撐開的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝Y,在蒼綠的苔碎上留下斑斑點點細碎的日影。小山坡上，有一條條（清澈清晰）見底的小溪，兩岸到處是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯??；人浮在花海上，顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛的鮮花。雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗呢？.從文中括號里選擇合適的詞語，填寫到橫線上。3.文中具體描寫了.3.文中具體描寫了等景物，寫出了天山的4.細讀文中畫“—”的句子，判斷正誤。（對的打“ ，錯的打“義”）（1）這句話起到了總結全文的作用。（）⑵春天的花園比得過天山的美麗。（）⑶天山比春天的花園美麗。（）⑷這是一個反問句。（）六、課內(nèi)閱讀。荷花（己已）經(jīng)開了不少了。荷葉挨（didi）挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽（脹張)得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅(直1a)活的畫，那畫家的本領可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢。.從片段中的括號里選擇正確的字或讀音，用“J”標出來。.第一自然段中第()句描寫荷葉。這句話中，寫荷葉顏色的詞語是(),寫荷葉形態(tài)的詞語是(),寫荷葉多而密的詞語是()O作者細致觀察了()種白荷花開放的姿勢。.照樣子寫一寫：挨挨擠擠 .用“有的……有的……有的……”說一句話。.讀句子，選擇理解正確的將序號填在括號里。(1)如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。()a.能把這一池荷花畫下來的畫家可真了不起。b.這“一大幅活的畫”是大自然的杰作，大自然才是了不起的畫家。(2)我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。()a.“我”穿著白衣裳，變成了一朵荷花，站在陽光里。b.看著這一池美麗的荷花，“我”陶醉了，覺得自己也變成了一朵荷花和大自然融為一體，進入到美妙的荷花世界中去了。七、課外閱讀。我家的小園我家的東南面有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木這里一年四季都是美麗的。春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園子里一片綠油油，一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。靜靜的小園開始熱鬧起來。夏天，一行行向日葵茁壯地成長，高大的莖上綻開著朵朵金黃色的圓圓的大花盤，迎著朝陽怒放?；鸺t的石榴花，散發(fā)著誘人的清香，引來了一群群蝴蝶和蜜蜂，在花的周圍翩翩起舞，縱情歡歌。一排排玉米威武地挺立著，棒槌大的玉米長在秸上，吐著紅櫻。菜園里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實，使我倍感小園的可愛。秋天，喇叭花開了，在綠叢中伸出了一支粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏動聽的曲子。石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著人們咧嘴笑著。這一切怎能不惹人喜愛呢？冬天，一場大雪過后，園里的樹披上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋滿了厚厚的白雪，麥苗不見了，小鳥不見了，蝴蝶不見了，整個小園成了銀裝素裹的白色世界，寂靜無聲。我情不自禁地贊嘆道：“好美??！小園?！毙@如此美，真是一幅誘人的四季畫。.根據(jù)意思從短文中找出相應的詞語。（1）果實飽滿而碩大。（ ）（2）雪后的美麗景色，一切被銀白色包裝起來。（ ）.把文中橫線的句子運用了修辭手法，換一種說法后不改變原意。.這篇短文按照順序記敘介紹小園的美的。.課文首尾照應的句子是：o.你喜歡這個小園嗎？為什么？八、閱讀課內(nèi)片段，完成練習。老婆婆說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”老虎趴在驢圈里想：“翻山越嶺我什么都見過，就是沒見過‘漏'，莫非‘漏'比我還厲害？”賊蹲在屋頂上想：“走南闖北我什么都聽說過，就是沒聽說過‘漏'，莫非‘漏'比我還厲害？”老虎嚇得渾身發(fā)抖，賊聽得腿腳發(fā)軟。賊心里害怕，腳下一滑，撲通從屋頂?shù)目吡锏聛恚伤さ交⒈成?。老虎未料到房上會有東西掉下來，心想："壞事，漏’捉我來了！”撒腿就