環(huán)境：

相對(duì)于某一中心事物而言其周圍的情況地球的宇宙環(huán)境自然地理環(huán)境地球人類課前探索某一地區(qū)自然環(huán)境中的植被遭到大規(guī)模破壞之后，地表的蓄水能力下降，地面徑流增加，對(duì)土壤沖刷加劇，造成水土流失，大氣濕度減小，氣候日漸干旱，整個(gè)自然地理景觀發(fā)生了變化。思考1、自然地理環(huán)境由哪些要素組成？2、這一事例說明地理環(huán)境各要素之間是什么關(guān)系？5.1自然地理環(huán)境的整體性思考：視頻九寨溝的自然景觀包含了那些地理要素？大氣地形水生物土壤水生物土壤地形大氣人類自然地理環(huán)境有哪些組成要素？各要素之間有什么聯(lián)系？說一說巖石水文地貌土壤氣候生物（植被）1、地理環(huán)境的組成要素：一、地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換2、各要素相互滲透相互制約相互聯(lián)系——整體性通過水循環(huán)生物循環(huán)巖石圈物質(zhì)循環(huán)而進(jìn)行大氣循環(huán)水循環(huán)地質(zhì)循環(huán)生物循環(huán)正是由于它們的存在，才把地理環(huán)境各組成成分融合成自然綜合體，構(gòu)成地理環(huán)境的整體性。P90生物在自然地理環(huán)境形成與演化中的作用改造原始大氣:形成以氮、氧為主的大氣改變水的化學(xué)成分及特性加快巖石風(fēng)化，促進(jìn)土壤的形成

地球上生物的出現(xiàn)使地球面貌發(fā)生了根本的變化，從而形成了適宜人類生存的自然地理環(huán)境讀一讀通過光合作用，植物吸收了大氣中的二氧化碳，放出氧氣通過降水，土壤和水圈及生物獲得水分補(bǔ)給通過植物蒸騰和土壤蒸發(fā)，大氣獲得了水汽植物殘?bào)w進(jìn)入土壤，向土壤提供了有機(jī)質(zhì)。巖石通過風(fēng)化向土壤提供成土物質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽土壤及巖石風(fēng)化物被侵蝕，搬運(yùn)到低洼處堆積，形成沉積巖。★圖中有哪幾種地理要素？☆水在各要素間是如何轉(zhuǎn)換的？★太陽(yáng)能在各要素間是如何傳遞的？活動(dòng)1生物、土壤、大氣、水等。通過光合作用，植物吸收了大氣中的二氧化碳，放出氧氣通過降水，土壤和水圈及生物獲得水分補(bǔ)給通過植物蒸騰和土壤蒸發(fā)，大氣獲得了水汽植物殘?bào)w進(jìn)入土壤，向土壤提供了有機(jī)質(zhì)。巖石通過風(fēng)化向土壤提供成土物質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽土壤及巖石風(fēng)化物被侵蝕，搬運(yùn)到低洼處堆積，形成沉積巖。水在各要素間是如何轉(zhuǎn)換的？想一想植物通過根系從土壤中吸收水分或植物的枝葉截流大氣降水；植物又通過蒸騰作用將水分釋放到大氣中；通過大氣降水補(bǔ)給土壤中、生物等水分等。通過光合作用，植物吸收了大氣中的二氧化碳，放出氧氣通過降水，土壤和水圈及生物獲得水分補(bǔ)給通過植物蒸騰和土壤蒸發(fā)，大氣獲得了水汽植物殘?bào)w進(jìn)入土壤，向土壤提供了有機(jī)質(zhì)。巖石通過風(fēng)化向土壤提供成土物質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽土壤及巖石風(fēng)化物被侵蝕，搬運(yùn)到低洼處堆積，形成沉積巖。太陽(yáng)能在各要素間是如何傳遞的？想一想太陽(yáng)能因?yàn)橹参锕夂献饔帽４嬖谥参矬w內(nèi)并轉(zhuǎn)變成了化學(xué)能，植物作為動(dòng)物的食物將化學(xué)能傳遞給出動(dòng)物保存在動(dòng)物體內(nèi)，植物與動(dòng)物在呼吸的過程中消耗了熱量，將化學(xué)能變成熱能釋放到環(huán)境中。光合作用的簡(jiǎn)單化學(xué)反應(yīng)式6CO+6HOCHO+6O2226612光能葉綠素二氧化碳水葡萄糖氧氣二氧化碳氧氣無(wú)機(jī)物有機(jī)物太陽(yáng)能化學(xué)能三個(gè)轉(zhuǎn)變生物循環(huán)與地理環(huán)境案例1有機(jī)質(zhì)的合成與分解過程，稱為生物循環(huán)。物質(zhì)的循環(huán)與能量的流動(dòng)綠色植物的光合作用微生物的分解作用1.什么是生物循環(huán)2.生物循環(huán)的過程（依據(jù)圖5.1說明）3.生物循環(huán)的意義光合作用合成有機(jī)物需要哪些地理要素參與？1、生產(chǎn)功能：二、地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能自然地理環(huán)境具有合成有機(jī)物的能力依賴光合作用二、地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能2、平衡功能：各自然地理要素通過物質(zhì)和能量交換，使自然地理要素的性質(zhì)保持穩(wěn)定的能力。

例一:P92活動(dòng)，閱讀思考問題：影響藏羚羊數(shù)量變化的因素有哪些？在無(wú)人類干擾的情況下，藏羚羊數(shù)量為何會(huì)保持穩(wěn)定？說明各自然要素共同作用產(chǎn)生了什么功能？例二平衡功能:

人類燃燒化石燃料

CO2增加

海洋生物海水中溶解的鈣

大氣中CO2消除部分新增的CO2

使大氣中的CO2接近平衡

碳酸鈣沉淀

案例2：（1）用圖表的形式，總結(jié)歸納案例中表達(dá)的演化過程中，地貌、水文、地面組成物質(zhì)等均發(fā)生了什么變化？

（2）思考這些變化是怎么發(fā)生的？

（3）水土流失的例子是怎么說明統(tǒng)一演化規(guī)律的？想一想（1）閱讀教材資料，你能畫出黃土高原水文、地貌、土壤、生物和人類影響的過程嗎？黃土高原（）土壤肥力（）形成（）地貌人類破壞植被黃河下游（）河道（）河流（）形成了（）地貌（2）由此可以得出怎樣的結(jié)論流水侵蝕下降溝谷泥沙沉積淤高改道泛濫平原

黃土高原是在水文、地貌、生物、土壤變化和人類活動(dòng)的影響過程中形成的。說明由自然地理環(huán)境內(nèi)部各要素相互作用引發(fā)的發(fā)展演化具有整體性

氣候（）干旱（活動(dòng)P93，分析在湖泊演變?yōu)殛懙氐倪^程中，各地理要素是如何統(tǒng)一變化的？湖泊面積和深淺——面積變小，湖水越來(lái)越淺，直至湖泊消失地貌——由湖泊變成了陸地生物——由水生生物變成了陸地生物氣候——由濕潤(rùn)變成了干燥土壤——由濕變干

三、自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程經(jīng)過a—b—c—d—e五個(gè)階段的演化，地形、氣候、生物、土壤和水文均發(fā)生了變化：案例3閱讀教材資料，思考：1.

東北的森林主要分布在什么地區(qū)？2.

東北森林的北部和南部在景觀上有何不同？3.

森林對(duì)氣候有著怎樣的影響？大、小興安嶺和長(zhǎng)白山地北部為寒溫帶針葉林，南部為溫帶針闊葉混交林平衡大氣成分、凈化空氣、補(bǔ)給土壤有機(jī)質(zhì)、涵養(yǎng)水源、保持水土改善當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境4.東北林區(qū)多年的大規(guī)模采伐，給地理環(huán)境的各要素帶來(lái)了什么樣的影響？

東北森林變化導(dǎo)致了環(huán)境的整體變化過度砍伐植被破壞生態(tài)惡化水土流失土壤變薄肥力下降某一要素的變化會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整體的改變四、地理要素的變化會(huì)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”河流徑流季節(jié)變化增大溝谷縱橫旱澇災(zāi)害增多修建大型水庫(kù)對(duì)自然地理環(huán)境的影響活動(dòng)P95地下水——水位上升，豐富生物——種類?，阻隔回游性生物生存

地方氣候——濕度、云量增加，溫差變小

泥沙沉積——泥沙減少

洪水災(zāi)害——減少

本節(jié)知識(shí)體系自然地理環(huán)境的整體性一、地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換

二、地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能三、自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程四、地理要素的變化會(huì)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”1）按下列選項(xiàng)中反映的現(xiàn)象的成因關(guān)系，將選項(xiàng)的字母填入下圖適當(dāng)?shù)姆娇騼?nèi)。Ａ大氣中碳元素增多Ｂ全球氣候變暖Ｃ沿海陸地被淹Ｄ化石燃料被開采燃燒Ｅ碳元素循環(huán)Ｆ海面上升Ｇ地殼中碳元素減少Ｈ極地冰融化Ｉ排放二氧化碳EGADIBHFC整體性練習(xí)12）根據(jù)圖上反映的各環(huán)境要素之間的關(guān)系，說明了地理環(huán)境具有

特點(diǎn)練習(xí)21）生物與環(huán)境的正確敘述是（

）A．生物圈的范圍包括地球上所有動(dòng)植物B．綠色植物可以直接把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮蹸．生物的出現(xiàn)，改造了大氣圈、水圈和巖石圈

D．環(huán)境對(duì)植物生長(zhǎng)有明顯的指示作用C2）陸地環(huán)境整體性表現(xiàn)在（

）

A．各地理要素相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透

B．某一地理要素的變化不一定導(dǎo)致其他要素的變化

C．氣候會(huì)影響植被，但不會(huì)影響土壤

D．黃土高原千溝萬(wàn)壑的地表形態(tài)與植被破壞無(wú)關(guān)A練習(xí)23）在自然資源的開發(fā)利用中，人們必須考慮其是一個(gè)相互聯(lián)系、相互制約、互為環(huán)境的資源系統(tǒng)，這主要依據(jù)自然資源的（

）A．分布的地域差異性

B．整體性C．不可替代性

D．?dāng)?shù)量的有限性B4）“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的詩(shī)句反映了生態(tài)系統(tǒng)的（）A．物質(zhì)循環(huán)

B．能量流動(dòng)關(guān)系C．不可替代性

D．?dāng)?shù)量的有限性

A大氣

水

植物

動(dòng)物土壤微生物二氧化碳呼吸水呼吸無(wú)機(jī)鹽死亡死亡分解無(wú)機(jī)鹽分解生物循環(huán)示意圖環(huán)境生物在地理環(huán)境中的作用---生物循環(huán)太陽(yáng)光能綠色植物動(dòng)物微生物無(wú)機(jī)物落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。自然環(huán)境植物動(dòng)物微生物藏羚羊的數(shù)量與自然環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境食物、水源豐沛寒潮少避風(fēng)處、含鹽土壤充足藏羚羊存活率上升數(shù)量增加環(huán)境食物、水源、避風(fēng)處、含鹽土壤不足藏羚羊存活率下降數(shù)量銳減動(dòng)態(tài)平衡活動(dòng)2

藏羚羊的生存是與青藏高原可可西里的自然環(huán)境相適應(yīng)的。在無(wú)人類干擾的情況下，自然環(huán)境各要素的變化，迫使藏羚羊不斷通過增減數(shù)目來(lái)適應(yīng)環(huán)境，其結(jié)果是藏羚羊的數(shù)目保持了相對(duì)穩(wěn)定。這體現(xiàn)了自然環(huán)境的平衡功能。水土流失土壤侵蝕表土流失，肥力下降地貌變化侵蝕溝谷，溝壑縱橫水文變化泥沙淤積，泛濫平原植被退化植被下降，逐漸消失氣候變化蒸發(fā)加劇，趨于干旱植被